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毛絨玩具作文小學六年級作文
可愛的毛絨玩具，在我們的作文中活靈活現，非常地生動。以下是百分網小編給大家帶來毛絨玩具作文范文，以供參閱。
毛絨玩具作文篇1
去年，我考了個好成績，媽媽給我買了個毛絨玩具。這個毛絨玩具很可愛，圓圓的腦袋，像小皮球一樣，兩旁有一對半圓形的小耳朵，它的小手像小圓球似的，黑而明亮的眼睛下有一張翹起來的小嘴巴，上面還有一個小鼻子，小肚子圓鼓鼓的，他還帶著一個紫色蝴蝶結，他還有一個很粗大的小腿。這個毛絨玩具看起來很歡樂，很活潑，所以，我給這個毛絨玩具取名叫歡歡。自從歡歡來我們家之后，我們家就一直是歡聲笑語，有時還能解決矛盾。l那是一個天氣晴朗的下午，我不小心把姐姐的卡片打落了，姐姐一直的不原諒我，后來，我把歡歡拿出來哄姐姐，剛開始姐姐一直的不原諒我，后來被歡歡的可愛樣給逼笑出來了，姐姐原諒我了。我很慶幸歡歡來我們家，給我們家帶來了歡聲笑語
我家有很多毛絨玩具。
有輕輕一拍就嘎嘎叫的鴨子，有神奇的天線寶寶，有胖嘟嘟的大熊。有聰明淘氣的小猴，有活潑可愛的'小狗，有憨厚可愛的小豬，有一身雪白絨毛的小兔。還有外貌奇特的GOGO和身著淡雅服飾、亭亭玉立的公主。
其中，我最喜歡大肚皮的鴨子，它是爸爸去年春節帶回來的。長長的脖子，圓鼓鼓的肚子，細細的腿，小扇子一樣的大腳掌。全身長著金黃的絨毛，摸起來可舒服了!我只要一拍它的屁股，它就會嘎嘎地叫個不停，逗得我們大家哈哈大笑。
這些毛絨玩具有的是爸爸給我買的，有的是親朋好友送的，還有的是在商場買東西時贈送的。我讓她們坐在書柜上，站在書桌上，趴在窗臺上，整天陪伴著我。
我有很多毛絨玩具，多得數不盡數，高的都被火星娃告上了法庭，因為我的毛絨玩具太多，把那些毛絨玩具分成一千份，每份都是未知數，地球村的面積已經不夠了，我把一些毛絨玩具放在火星娃家，可哪曉得他家太小(只有半個火星大)毛絨玩具把他家撐破了。
我的毛絨玩具有的特別大，有的特別小，最大的還是同學們最喜歡的卡通人物：小鯉魚泡泡;海馬阿酷;水母小美美;海龜雙面龜;虹貓;藍兔等四個劍俠，還有酷兒和福娃，它們都是高300厘米，寬100厘米，是可以站立，可以做出各種動作的世界之最的毛絨玩具。
最小的是躺著的蠟筆小新和坐著的熊貓盼盼，它們都是高1厘米，寬2毫米的。
如果想去火星，只要開著我的那個每秒時速一萬個九組成的我讀不出來的那個數，很快就可以到火星的那個毛絨火箭就可以了。
如果把我的毛絨玩具堆在一起，就可以高的超過第一萬層宇宙，那可是一個未知數啊!
你們說我的毛絨玩具多不多?
毛絨玩具作文篇2
我有許多既新穎又有趣的玩具:福娃、小木偶、小丑娃娃、電動火車……..,在這些玩具中,我還是最喜歡媽媽給我買的毛絨玩具小兔。
這個毛絨玩具小兔非常像動畫片里演的米菲小兔,它長著兩只長長的耳朵,像藍天上的白云,大約長十厘米。它的臉非常白,像冬天下的雪，上面長著兩只大大的眼睛,像兩顆黑珍珠，下面長著一個小小的嘴巴，像一個小乘號。小白兔的胳膊大約有五厘米那么長，它穿著一身棕色的衣服，衣服上有一個白色的`小扣子，他有兩只雪白的腳，尾巴像一個小白皮球，頑皮的翹起來，非常可愛。
有的時候，我會給小白兔換上格式各樣的衣服，粉色、綠色、紫色、黃色的連衣裙;時髦的短靴;有一天，我給它穿了一件漂亮的旗袍，它瞪著大大的眼睛，好像在對我說：“真美呀，還有沒有更漂亮的，我要穿!”我指著它說：真調皮，別著急，一件一件的換!
小白兔是那么得可愛，我非常的喜歡它。
毛絨玩具作文篇3
我有許多又漂亮又可愛的玩具：芭比娃娃、毛絨玩具……在這些玩具中我還是最喜歡我的毛絨kT貓。它是我在過生日的時候，爸爸媽媽送給我的生日禮物。
我的毛絨kT貓非常可愛。它的整體是白色的，大約20多厘米長。它的耳朵是尖尖的，左邊耳朵上系著兩個蝴蝶結，黑色的眼睛是橢圓形的，非常漂亮。它的'身上穿著一件紫色的連衣裙。脖子上系著兩朵粉色的花。兩只手張開，好像在歡迎小朋友們去和它玩。
每天我放學后，獨自一個人在家它會陪著我。我寫作業的時候，它就坐在寫字臺上看著我，好像在告訴我：“快一點兒!快一點兒!寫完了好陪我玩。”星期六和星期天，它會陪我做游戲，幫我度過寂寞的時光。
啊!我的kT貓!它不但陪伴監督我學習，還是我最要好的朋友。它給我帶來了無窮的歡樂!
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毛絨玩具作文篇4
去年，我考了個好成績，媽媽給我買了個毛絨玩具。
這個毛絨玩具很可愛，圓圓的腦袋，像小皮球一樣，兩旁有一對半圓形的小耳朵，它的小手像小圓球似的'，黑而明亮的眼睛下有一張翹起來的小嘴巴，上面還有一個小鼻子，小肚子圓鼓鼓的，他還帶著一個紫色蝴蝶結，他還有一個很粗大的小腿。這個毛絨玩具看起來很歡樂，很活潑，所以，我給這個毛絨玩具取名叫歡歡。
自從歡歡來我們家之后，我們家就一直是歡聲笑語，有時還能解決矛盾。
那是一個天氣晴朗的下午，我不小心把姐姐的卡片打落了，姐姐一直的不原諒我，后來，我把歡歡拿出來哄姐姐，剛開始姐姐一直的不原諒我，后來被歡歡的可愛樣給逼笑出來了，姐姐原諒我了。
我很慶幸歡歡來我們家，給我們家帶來了歡聲笑語。
毛絨玩具作文篇5
小花貓咪咪是個非常可愛的小女孩，它擁有許多毛絨玩具。
在一天晚上，小花貓咪咪睡著了以后，毛絨玩具都活躍了起來，它們決定舉行一場跑步比賽：
先是評委團入場，評委團的人員有：布布娃娃和花花娃娃，相信它們會公平的做好評委。
然后是運動員入場，運動員有：芭比(1000米跑步、接力跑(和毛絨小狗)、跳高和跳遠)、毛絨小狗(扔鉛球、接力跑(和芭比)、跳高和跳遠)、桃子娃娃(1000米跑步、跳高、跳遠和扔鉛球)。
我猜呀，比賽一定非常精彩!
再往后是拉拉隊，拉拉隊的成員有粉色小熊、黃色小熊和白色雙胞胎小熊。
最后是主持人上臺，主持人是毛絨小虎。它宣布、“比賽開始!”全場響起了熱烈的掌聲。
這場比賽非常精彩，差不多每位運動員都奪得了兩枚金牌，只有桃子娃娃才一枚金牌，它非常傷心，毛絨小虎看到了，問它：
“你怎么了?為什么哭得這么傷心?”
“我運動方面真是太差了，才得了一枚金牌!”
“以后多加鍛煉就行了。友誼第一，比賽第二嘛!”
“我想通了，小虎，謝謝你!”
說完，桃子娃娃高興的笑起來……
“咕咕咪”白天到了，大公雞又叫了起來。一切都恢復了平靜。
【擴展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至于如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。
3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數考試作文語言要規范準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的`工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
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