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貓和老鼠的作文描寫動物作文
每次沒有作文寫作靈感時，看貓和老鼠的動畫心情會平靜下來。以下是百分網小編給大家帶來貓和老鼠的作文范文，以供參閱。
貓和老鼠的作文篇1
最近在家里進進出出時，總看到大黃狗趴在墻角的老鼠洞旁。看它那精神抖擻的樣子，叫人忍不住懷疑它是不是受了閑人馬大姐的影響，也學會多管閑事了。我又覺好笑又覺可愛，時刻留意著。
今兒是個好天氣，陽光朗朗，微風輕輕，我坐在院子里的大樹下，拿本小說，懶洋洋地打了個盹。
“吱吱吱……”異樣的聲音把睡意蒙眬的我猛地驚醒，循聲望去，我驚呆了。只見一只小老鼠正翹著細細的`尾巴，手腳并用地跟大黃狗交談著，大黃狗則瞇著眼，一條尾巴左右搖擺著，看樣子很高興，喉嚨里還時不時地哼哼兩聲，似乎在表示很贊同老鼠的觀點。這世道，人心不古啦!啊不，狗心也不古了!
然后，小老鼠在我的眼皮底下大搖大擺地走向糧倉。還好，我家還沒有蠢到依靠狗拿耗子的地步。突然間斜刺里竄出一只貓，擋住了老鼠的去路。我大喊捉住它，吃掉它。身影一閃……我以為自己眼花了，使勁揉了揉，確實是大黃狗，它擋在貓的前面。天!它撲向了貓，咬住了貓的尾巴。可憐的貓喵嗚喵嗚地哀聲請求大黃狗放了它。大黃狗終于松開口，貓低眉順眼地站在一旁，不敢再動。小老鼠闊步走向糧倉，竟然極有紳士風度地向貓仰頭問好。
我氣憤地蹦了起來，揚起手中的書，超光速地打了過去。然后抬起腳沖老鼠猛踩。
一陣眩目的光刺得眼疼。我醒了，原來是南柯一夢。摸摸還砰砰亂跳的胸口，望著墻角的大黃狗，它瞇著眼沖我哼了哼。我擦擦頭上的汗，走進屋里，姐姐正在寫作文。我湊上去看，題目特別醒目——守衛生命。
貓和老鼠的作文篇2
從前，貓媽媽和老鼠媽媽是一對好朋友。
一天，貓媽媽生下一只小貓。因為貓媽媽忙于工作，小貓在家沒人管，所以它非常擔憂。在這時，老鼠媽媽挺身而出，說：“貓媽媽，你不用擔心了，我為你照顧孩子。”“太好了!”貓媽媽眉眼頓開地說著。
小貓非常淘氣。有一天，小貓頑皮地把老鼠媽媽抓傷了，老鼠媽媽非常生氣，它把小貓重重地咬了一口，沒想到一下把小貓咬得半死。老鼠媽媽感到很恐慌，害怕貓媽媽責怪它，心里想：我還是快收拾東西逃跑吧!她一邊想著一邊拔腿就跑。它們旁邊的鄰居小狗聽見了，馬上拿起電話迅速地撥打貓媽媽的電話號碼。貓媽媽以為小狗找它有什么事，結果聽到了小狗的話，就立刻回到了家里。它一到家就抱起小貓跑到動物醫院。貓媽媽急急忙忙地跑進醫院，終于找到了醫生：小鹿，鹿醫生說：“還好，它沒事，可是需要在醫院治療幾天就行了。”貓媽媽總算松了一口氣。
經過鹿醫生精心治療，小貓的.病情也慢慢開始好轉，沒過幾天，小貓就好了過來。
雖然小貓已經好了，但是貓媽媽還是在痛恨老鼠媽媽。
從此，貓和老鼠就成了冤家。
貓和老鼠的作文篇3
大家看過動畫片《貓和老鼠》嗎?貓和老鼠之間的故事說不完，道不盡。在我們家呢，我和表弟的關系就被戲稱為貓和老鼠的關系。
我和貓一樣，一心只想抓住老鼠，而表弟又像老鼠一樣，調皮、可愛、任性。老鼠和貓一分開，就想念對方，可一在一起，就打打鬧鬧，不得安寧。我們又何嘗不是一樣呢!
前幾天，我在老家住了一個多星期，奶奶打電話告訴我，弟弟白天不停的問我在哪里，晚上做夢有時還叫我呢!可我一回家，貓和老鼠的戰爭又爆發了。就拿那天的元宵節來說吧，阿姨買了兩個燈籠，我和表弟一人一個，后來，他的不小心被火烤壞了，可他硬說是我干的。于是，我們又鬧得不可開交了。
我和表弟的感情在一天天加深著，而貓和老鼠的`故事也在一天天上演……
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貓和老鼠的作文篇4
很久很久以前，貓和老鼠是一對要好的朋友，可是因為一罐豬油，反目成仇。
一天，貓和老鼠在路邊散步，在樹叢中發現了一罐豬油，他們商量把豬油藏在了一座廟的橫梁上。等以后，再拿出來吃。可是貓一想到這豬油就饞得直流口水。有一天，他終于忍不住了，他騙老鼠說：“鼠小弟，我的大姐家有事要我過去一下，你一個人要小心，別讓老鼠夾給夾住了。”
“我會小心的”老鼠答道。于是貓走了，可他并沒有去大姐家，而是直奔藏豬油的廟，但她并沒有把豬油全都吃掉，只是拿了上面的一層。就這樣，貓一次次的.騙老鼠，很快豬油就被偷吃完了。就在這時老鼠突然想起那罐豬油，便叫上貓一起去拿，可是那罐豬油已經沒有了。后來，貓被車子壓死了，可老鼠找到了一個小地洞，在里面過上了幸福的生活。
這個故事告訴我們，人要學會滿足，要知道，給永遠比拿愉快。
貓和老鼠的作文篇5
很久很久以前，貓和老鼠還是好朋友。
一天，貓和老鼠偷了一罐子好吃的東西，有臘腸、糖塊、可樂……等。老鼠說“貓兄弟，把好吃的東西藏在廟里吧?我嘴饞，不藏起來，我會吃的。”貓說“老鼠兄弟，既然你嘴饞，我們就把好東西藏起來吧。”到了夜深人靜的時候，它們把好吃的藏在廟里了。
第二天，老鼠說：“我大姐生孩子了，它請我去吃飯。”貓說：“去吧，早點回來。”老鼠說：“貓兄弟，我會的，你放心吧。”老鼠出去了，貓在家等老鼠回來。”晚上，老鼠回來了，貓看見老鼠的肚子鼓鼓的，嘴角還掛著油。貓說;“你大姐生的孩子叫什么?”“叫……一個”;老鼠慢吞吞的說。
第三天，老鼠說：“我二姐生孩子了，他請我去吃飯。”貓說：“去吧，早點回來。”老鼠說：“貓兄弟，我會的，你放心吧。”老鼠出去了，貓還是在家等老鼠回來。晚上，老鼠回來了，貓看到，老鼠的肚子比前一天大一倍，嘴角比以前的油還多。“你二姐生的孩子叫什么”貓問。“叫……一半”老鼠吞吞吐吐地說。
第四天，老鼠說“我三姐生孩子了它請我去吃飯。”貓說：“去吧，早點回來。”老鼠說：“貓兄弟，我會的，你放心吧。”老鼠出去了，貓還是在家等老鼠回來。晚上，老鼠回來了，貓看見老鼠的肚子比前天大一倍，嘴角比前天的油還多。“你三姐的孩子叫什么”貓問。“叫……半個”老鼠慢慢吞吞地說。
快到冬天了，貓和老鼠到廟里取東西，發現沒了，貓一拍腦袋明白了。從此，老鼠看見貓就跑，貓見老鼠就追……
【擴展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的`試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至于如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。
3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數考試作文語言要規范準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
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