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與什么相關的作文

手工制作作文

時間:2021-06-14 09:53:26 與什么相關的作文 我要投稿

手工制作作文

作文課上,老師教我們折小盒子,我一聽心里想:“不就是折一小盒子嗎,沒什么大不了!

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開始制作了,老師發給我們每人一張正方形的彩色紙,讓我們按照書上的步驟自己疊。我先做盒子底,這一步很簡單,我三下兩下就疊完了。該做盒子邊了,我一看書上的圖示,看了半天也沒看明白,我心想:“這個步驟怎么這么難啊!”我試著疊了又拆、拆了又疊,反反復復好幾次,怎么也疊不出盒子的形狀。我急得眼淚都快流出來了。這時,我看到已經有同學完成了,就馬上跑過去跟別人學習?粗粗一腥淮笪颍幌戮兔靼琢嗽撛鯓幼。我先把橫著的兩條邊往中間對折,用手捋平,然后把豎著的兩條邊再次對折,接著立起其中的兩條邊,翻出另外的兩角,最后在幾個手指的配合下把邊上重疊的'地方頂進去,剩余的部分翻到盒子底部。這樣小盒子的四邊就都立起來了。在費了九牛二虎之力后,一個正方形小綠盒子終于誕生了。

托著小盒子,我長出了一口氣,心想:“真是看起來容易,做起來難啊,不過什么困難也難不倒認真的我!”

今天我們在美術課上做小吊飾。課堂上老師問:“做吊飾需要什么材料?”同學們紛紛舉起手來。有的說:“需要雙面膠、描線筆、彩紙、剪刀!庇械恼f:“需要彩筆。”有的說:“需要線!崩蠋熡謫枺骸白龅牡躏椨惺裁葱螤畹?”有的說圓形的,有的說方形的,有的說星形的,有的說扇子形的……

我做了一個紅色正方形的。正方形的邊上寫的字母,在每一個字母的交叉處都寫了一個字,連起來是“大吉大利”。每個字的下面都有一個剪下來的圓形,上面畫的是魚,代表“年年有余(魚)”。我在另一張彩紙上面畫上一只小兔,小兔手里拿了一個倒福,我把小兔剪下來貼到吊飾的中間,小兔上面我搗了一個洞,洞里拴上繩子,我的吊飾就做好了。

從小,我就十分好動,總是喜歡去搗鼓一些小東西,比如說鈕扣啦,或者是一些沒有用的小盒子啦什么的,然后把它們修改修改,做成一個精致的小玩具,正是這些經歷,使我愛上了手工制作,成了一個手工制作迷。

還記得上次那節勞動技術課,老師帶我們去了物理實驗室,揭曉了要制作的東西——木飛機。著課把我們高興壞了,家里放裝飾品的木柜子上正缺著呢!我可以把木飛機放進去呀!

老師在講臺上喋喋不休地講著步驟,同學們都聽煩了,便迫不及待地動手做起來。我可跟他們不一樣,為了把木飛機做到十全十美,我要仔細聽,免得做錯。

終于開始做了,我懷著興奮的心情,拿起木塊,醞釀了一番,拿起筆,仔細地描繪出一個圓弧形的機翼,畫到滿意了,再用美工刀認真地刻木塊,切割開來。啊,一個漂亮的機翼在我手中誕生了!我抑制不住內心的喜悅,開心地笑出了聲。

接下來要打磨了,我怕會把木塊弄碎,只好輕輕地磨。打磨這個步驟是需要耐心的。我不是非常細心,但是耐心我還是有的,這一步當然能做好啦!

最后一步是做機身,還有粘貼,我的力氣不大,這一步就比較困難了,只好叫旁邊的同學幫忙,這才完成了機身。

現在要粘貼了,我真是十分激動?粗矣H手做的木飛機,我心里竟然涌出一種成就感。有些同學跟我開起玩笑,要來動我的么木飛機,我用雙手緊緊護著,免得被他們破壞。

哦!我愛手工制作,手工制作真讓我著迷!

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