幼兒園安全工作應急預案范文
為切實做好我園安全防范工作，確保學校財產和師生生命安全，我們需要制定幼兒園安全工作應急預案。以下是由小編整理關于幼兒園安全工作預案的內容，希望大家喜歡!
幼兒園安全工作預案(一)
為進一步貫徹、落實國家、盛市和教育局有關加強學校、幼兒園及周邊治安秩序專項整治行動的會議精神，消除學校、幼兒園及周邊治安隱患和盛市及教育局專項治理工作聯查準備工作，根據遵化市教育局的有關部署，結合我園及周邊治安現狀，現就幼兒安全工作制定如下方案：
一、安全事故預防措施：
1、建立園內安全制度檢查機構。
組長：戴軍;副組長：陳麗媛;成員：王靜、袁亮、楊智慧、李杰、盧靜新、劉丹丹、王薇、徐雪麗、黃秋菊、陳潔敏等。
2、明確分工，責任到人。學校專項負責人：戴軍。建筑物及防火設施、體育及幼兒游戲設施：陳麗媛。其他：王靜、袁亮、楊智慧、李杰、盧靜新、劉丹丹、王薇、徐雪麗、黃秋菊、陳潔敏等。
3、園舍安全方面，全體成員每周對所有園舍進行安全大檢查，發現問題及時排除隱患。
4、校園安全
我們將花大力氣加強校園安全，主要抓好設施設備安全、學生校內安全、飲食衛生安全等。加強對校園的管理，嚴格執行有關規章制度。把幼兒從來園到離園整個過程分為以下環節來把關。提高教職工安全意識和安全知識水平，在一日活動中密切關注幼兒安全，及時消除事故隱患。
①入園環節：不能讓生人乘機進園、晨檢要堅持一看、二問、三摸、四查，不得馬虎。
②晨間活動環節：老師不能只顧打掃、收拾東西而忽略了活動中的幼兒，防止幼兒在園區內逗留、自行玩大型玩具，玩耍時跌跤。
③做操環節：各個班排隊入嘗不能擁擠。
④教育活動環節：教師在組織活動時做好充分準備，向幼兒交代清楚安全要求，對幼兒進行自我防護的教育。
⑤課間活動環節：有機組織，科學安排，防止幼兒互相碰撞和奔跑跌傷。
⑥入廁、盥洗環節：管理好并教幼兒正確使用洗滌用品，教育幼兒不擁擠，防止跌倒碰撞在水池或便池邊沿。
⑦飲水環節：飲水桶里的'水要保持溫熱，防止燙傷幼兒。
⑧戶外活動環節：教育幼兒不奔跑、推擠，有次序地上下，按規則玩玩具。
⑨進園、離園環節：幼兒進園務必先體檢。不能讓幼兒乘陌生人車回家，嚴把門口關。
6、積極配合有關執法部門，加大幼兒園周邊治安、交通等隱患排查，凈化學校周邊環境。強化教育教學安全教育，把安全工作放在首要位置優先考慮。
7、消防安全我們學校配備一定的消防器材，為提高教師和學生的消防安全意識，我們仍舊將加強消防安全的教育。
二、食品衛生安全事故預防措施：
1、嚴格執行《食品衛生法》及食品衛生“五四”制度，杜絕食物中毒事件及腸道傳染病的發生。
2、廚房內、案板、刀具、盛料器皿、冰箱等，要無異味、每餐用后洗凈抹干、按標準要求消毒。
3、廚房用具：刀、案板、盆、筐、抹布等要生熟分開，每餐用后洗刷干凈。餐具每餐一消毒，食物置放要有防繩設備，調料裝放要有蓋。
4、保管室的物品要分類放置，擺放整齊。糧油糖面等食物裝放要避免潮濕。
5、要求按人按量按規格供應主副食，不吃隔日剩飯菜。
6、閑余人員不得隨便出入廚房，外來人員嚴禁進入廚房。
三，班級活動安全事故預防措施：
組織學生進行安全教育方面的案例學習和宣傳工作，通過案例學習，一是進一步提高師生的安全意識，知道疏忽是最大的安全隱患;二是通過宣傳學習吸取教訓，不斷加強教育，提高師生的安全防范能力;三是通過學習提高教師對突發事件的處理能力，做到處變不驚，臨危不亂;四是通過宣傳，意識到積極預防是減少或避免學生傷害事故積極有效的策略。
1、責任到人：幼兒教師負責本班教學區設施安全和所有用電設備的安全。
2、保教人員要認真執行上級文件精神，對責任區的各項設備設施隨時進行檢查，特別注意電線、電器有無破損漏電，對有安全隱患的地方應及時上報維修。
3、戶外活動必須有教師看護，活動前先檢查場地、設備和幼兒衣著，消除安全隱患。孩子活動時，不得坐著或閑談，要選擇便于監護的適宜位置，隨時走動巡視，謹防意外。體育活動要檢查器械是否損壞，擺放位置是否安全、穩固，要教給幼兒規范的動作和正確使用器械的方法，提出安全要求，并切實做好指導和保護工作，謹防扭傷和摔傷。
4、活動中教師要經常檢查幼兒衣著及隨身所帶物件，防止幼兒發生吞食異物或其它意外傷害事件、
四、緊急情況處理措施：
1、幼兒在園發生意外事故時，現場人員必須在第一時間組織救助傷員，同時報告園醫和園領導，由醫生決定是否立即送醫院治療;幼兒乘車來園途中發生意外，乘務人員必須立刻將傷員就近送醫院或打120急救電話救助，并通知園內有關領導到事故現場處理。
2、食品中毒現象發生后，應迅速通知本園醫生、幼兒家長，報應急領導小組和上級領導部門，與區級醫院取得聯系，將中毒者送往醫院進行治療，并將“留樣”交醫院及衛生防治部門。
3、實行預警通訊制度。應急領導小組成員須全天24小時保持通訊暢通，及時與幼兒家長、區衛生局、醫院、公安局及教育局等有關部門聯系，建立通暢的信息聯絡渠道。
4、實行事故處理制度。出現事故時，值班人員須立即通知幼兒家長，向應急領導小組匯報，迅速進行現場處理，并向上級領導部門報告。幼兒在園發生意外事故時，現場人員必須在第一時間救助傷兒，同時報告園領導、家長，由醫生視其情況輕重決定是否立即送醫院治療。
幼兒園安全工作預案(二)
一、幼兒園安全工作應急預案成立幼兒園安全工作領導小組
組 長: 園長
副組長： 各班班主任
成 員： 在園所有工作幼師和保育員
1、幼兒園工作領導小組按上級部門的指示，指揮全園安全救災工作，保障師生在園安全。
2、在安全救災工作中，副組長成員們為安全救災工作第二責任人，組長(第一責任人)外出時，應向第二責任人做好交接工作。
3、領導小組要堅持做好園內的安全檢查，查到易發安全事故的每一個環節，發現隱患立即整改。 不管何人，絕不能粗心大意、放松絲毫警惕。
二、幼兒園安全工作應急預案預案實施
(一)防火預案：
若發生火災，幼兒園安全領導小組應立即做出積極反應，并按以下預案有條不紊地進行工作：
1、一發現火情，首發者應立即向其他員工大聲呼喊，并用消防器材滅火。
2、其他員工及時通知領導小組，領導小組迅速到位，組長用廣播進行指揮，副組長傳達指令，協助做好調度工作。
3、值班人員立即打開火災疏散信號
4、后勤人員立即到火災出事點協助滅火，廚房人員立即關閉煤氣。
5、門衛(當日后勤不值班的人員)打火警電話“119”，聯系急救車，并切斷電源，
6、組織各班快速有序撤離，避免幼兒推擠。
7、災情被控制后，組長將事件經過以書面形式向上級匯報。··
(三)防食物中毒預案
1、幼兒園一旦發生食物中毒或疑似食物中毒現象，食堂應立即停止經營，食品應立即停止讓幼兒食用;
2、后勤值班人員立即向鎮防保所報告，內容包括單位、地址、時間、中毒人數、癥狀等;
3、后勤副園長立即撥打“120”，組織人員協助衛生機構搶救病人;
4、配合衛生行政部門進行調查，按衛生行政部門的要求如實提供有關材料和樣品;
5、落實衛生行政部門要求采取的有關措施。
(四)外出活動安全預案
1、幼兒園組織教師或幼兒外出學習、參觀，要提前三天報送中心校審批,經批準后方能組織。
2、外出前，各年級組應派人事先前往參觀地點踩點查看，確定無危險因素，并確定行走路線。
3、如需用到機動車輛，應選擇有行駛執照、有車牌的.、能正常使用的車輛;如需要家長接送，應以〈〈家長一封信〉〉的形式告知家長，并提出需注意的安全事項。
( 五 ) 幼兒入園、離園時，后勤在門衛值班的人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園;幼兒園大門保持上鎖關閉狀態，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄后方可入內。
幼兒園安全工作預案(三)
一、活動目的：為了加強學校的安全管理，增強學生的安全意識，提高學生自我防護能力，增強自我保護意識，使全校師生人人有安全意識，人人學會自救自護。
二、演練時間、地點、內容
演練時間：
地 點;營里鎮幼兒園
內 容：安全防火演練
三、活動準備：
1、教師對學生傳授消防知識，增強安全意識，學會自救自護要領。
2、汽油、木塊、滅火器、濕毛巾、手電筒。
四、具體活動程序：
1、召開全體教職員工的動員大會，提高認識，增強安全意識。使學生了解防火常識，逃生辦法，自救自護的竅門
2、布置演練的具體分工要求責任人，各負其責。
3、下午演練時間鈴聲響起，疏散演練開始，全校師生在老師的疏散引導下快速撤離火場，向安全地帶疏散，要求學生在撤離時彎下腰，伏下身體，用濕毛巾捂住嘴，并在撤離時關緊教室的門、窗，用手電筒代替應急燈從教室門口在最短的時間內安全撤離。
5、撤離現場后，校長講解消防知識、消防法規、火災案例等。
6、有教師表演油盆滅火，使師生懂得滅火器的使用方法及消防的小常識。
五、負責人安排情況：
防火疏散演練;總指揮：
疏散組負責人：
防范劫持、傷害等暴力事件應急預案
為了有效防范校園內發生暴力事件，切實保障廣大師生人身和國家財產的安全，及時處置侵害師生安全的惡性事件，維護學校的穩定，特制定學校防范暴力事件的應急預案。
一、可能引發學校暴力事件的主要原因
由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、精神病人發病以及極少數歹徒行兇犯罪等情形是引發學校暴力事件的主要原因。
二、預防措施
1、加強對師生進行法制和安全教育，自我保護意識。
2、嚴格門衛管理度，控制外來人員進入學校。
3、加強對校內有精神病癥狀人的監控;加強對精神病人的關心，勸其在家休養治療，經濟待遇上給予照顧幫助。
4、對可能引起矛盾激化事件的'當事人要逐一排查登記、耐心接待，盡力做好化解工作。
三、處理程序
一旦發生學校暴力事件，一般按下列程序處理;
]、報警、可按緊急報警按鈕或打“110”報警電話。
2、立即報局辦公室和鎮教育管理辦公室，可先口頭后書面。
3、若出現人員受傷情況立即拔打120急救電話，或以最快的速度把傷員送往就近鎮級以上醫院搶救，并通知家長或家屬。如發生劫持人質事件，校方要派應變能力強、口才較好的老師與歹徒周旋、盡力規勸其終止犯罪：同時學校要全力保護好在現場或附近的其他學生，井迅速疏散至安全的地方。保護現場，配合警方調查。在警方的指導下維持秩序和善后處理。
>>>下一頁更多有關“幼兒園安全工作預案”的內容
幼兒園安全工作預案(四)
為保證地震應急工作高效、有序地進行，最大限度地減輕地震所造成的損失，根據國務院第172號令《破壞性地震應急條例》和《國家破壞性地震應急預案》，根據市教育局精神及我園的實際，制定本預案。
一、應急機構的組成和職責
(一)為了加強防震減災工作的領導，在壽光市政府及市防震抗震工作領導小組、壽光市教育系統防震抗震領導小組和營里鎮政府、營里鎮教辦防震抗震領導小組領導下，學校成立防震抗震領導小組(名單附后)，統一組織、協調指揮全園防震、抗震和救災工作，研究解決防震工作中的重大問題。
(二)在接到上級關于我市臨震預報的通知或雖無臨震預報，但在本市內發生5、0級以上破壞性地震，或鄰近地震波及我市造成烈度達6級以上，學校防震抗震領導小組立即轉為抗震救災指揮部，校長室為其辦公室，履行辦事機構的職能。在領導小組領導下，迅速有效地開展震災防御、搶險救災和安定本園秩序工作。
學校抗震救災組組長由園長擔任，成員由班主任擔任。
(三)學校抗震救震領導小組的主要職責：
1、在臨震應急期間，組織檢查，落實臨震應急工作;
2、在破壞性地震發生后，迅速部署搶險救災工作，及時將災情和救災工作進展情況報告上級有關部門;
3、領導本校的搶險救災工作;
4、地震災情嚴重時，請求上級及有關方面的救援;
5、學校防抗震領導小組在發生破壞性地震時，要立即轉為救災指揮站，在教育局抗震救災指揮部的領導下，具體負責本校的地震應急工作。
二、震前預防工作和搶險救災的組織準備
(一)學校積極開展防震減災知識的宣傳教育活動，以增強防震減災意識，提高抵御災害的能力。
(二)學校建立防震抗震領導小組。結合本校實際，制定本單位的地震應急方案和實施細則，并報市教育局辦公室。
(三)根據破壞性地震應急時的職責，全體教師等有關人員進行搶險救災知識的培訓。
(四)做好本園地震災害評估的準備工作，特別是對校舍的檢查工作。一旦發生地震，保證震后能及時收集，上報地震災害損失評估及災情上報所需的材料。
(五)本園所有人員，都有責任和義務保護地震監測設施和觀測環境、保障地震測報工作的正常開展。
三、臨震應急措施
(一)在接到上級發布的破壞性地震短臨預報或臨震警報，本校進入臨震應急期。臨震應急期一般為10日：必要時，可以延長10—20日。
1、本園將實行24小時的值班。要加強觀察，發現異常及時上報。
2、學校將做好收散路線和有關避難安置場所等方面的準備工作。
3、組織對建筑設施和校舍的檢查。對處于危險建筑物中的`人員、財物、主要文件等進行疏散或安全轉移，同時限制各種室內大型活動。
4、學校在臨震應急期內停止上課。
(二)震后應急行動方案
(一)地震發生后，(上課時間)由園長迅速鳴哨(長音)，師生接到報警信號后，由上課教師迅速組織學生按疏散路線進行疏散。到教室前廣場集合。若出現房舍倒塌現象，要立即清點師生人數，確定是否有師生困在房舍廢墟內。
(一)無論是否作出短臨預報，在本市范圍內發生了破壞性地震或者鄰區發生強震對本市造成嚴重影響(地震烈度6級以上)，學校防震抗震領導小組即發揮抗震救災指揮職能，各成員立即到崗到位研究部署工作，并及時組織實施破壞性地震應急預案，及時將震情、災情等信息報告市教育局抗震救災指揮部;同時，組織搶險救災，控制災情發展，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，保障社會秩序穩定。
(二)為做到臨震不亂，有條不紊地開展救災工作，學校抗震救災指揮小組的成員將按照各自的職責，在領導小組的統一領導下，分工協作地進行搶險救災工作。
五、獎勵和處罰
(一)所有人員都應自覺投身于破壞性地震應急活動，特別是領導到崗到位，臨陣指揮，作為表率。對實施破壞性地震應急活動和搶險救災中成績顯著的人員，學校給予表彰或獎勵。
(二)對違反國務院《破壞性地震應急條例》和本預案的，將給予行政處分;屬于違反治安管理行為的，依照治安管理處罰條例的規定給予處罰;構成犯罪的，依法追究刑事責任。
幼兒園安全工作預案(五)
為保證校園安全穩定工作各項措施的落實,根據中央、省、濰坊市維穩工作會議精神，遵循“安全第一，預防為主”的方針，切實保障廣大師生在校的人身安全，提高師生在遇到重大突發事件時的應對能力，故擬在校園內開展安全防身演練。
一、指導思想
有效防范校園內發生暴力事件，切實保障廣大師生的人身安全，及時處置侵害師生安全的`惡性事件，維護學校的安全穩定，以學校校長為安全第一責任人，全面落實安全責任，確保學校的師生人身安全。
二、演練目的
為貫徹落實上級部門關于加強校園安全的文件精神，進一步強化師生安全教育，提高防范能力，針對校園內發生劫持、傷害等暴力事件，讓全校師生加強防范，確保學校師生的生命安全。讓學生學到安全防護知識，同時達到有事不慌，積極應對，自我保護的目的。
三、演練原則
安全第一，責任明確，相互協調，聽從指揮。
四、演練時間、地點、內容
演練時間：
地 點：
內 容：安全防身演練。
五、組織機構
總指揮：
成 員：
六、演練前的準備工作
(一)現場演練人員：全體師生。
(二)對師生的具體要求 ：
1、要高度重視此項活動，積極宣傳、廣泛發動，原則上全體學生準時參加。
2、要嚴格按照計劃和方案要求開展防身演練活動，不得隨意更改具體安排。
3、學校接到緊急情況警報，立即拉響警示鈴聲，學校領導、教師必須迅速趕到現場，各進其位，各施其職，沉著冷靜地指揮學生有秩序的、迅速的、安全的按預定方案執行。
4、各班主任和所有參演人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位學生安全、有序地逃生。
5、相關工作人員要熟悉各自的崗位和職責。
七、演練要求與注意事項：
1、當連續響起警報鈴聲時，由各班主任迅速站到學生前，根據預先制定撤離路線，教師指揮學生安全撤離。
2、教師告誡學生：請大家不要慌張，在老師的指揮下，有秩序地進行撤離，到安全地點(教室)。
3、撤離時，各班主任老師要穩定學生的情緒，大聲地指揮。
八、演練程序
1、2014年2月18日15:00時前，學校指令“東中幼兒園安全防身演練開始，請各班同學做好準備。”
2、犯罪分子出現。
3、迅速集結優勢力量，阻止犯罪分子行兇。
(1)、首獲事件信息的人員在第一時間向學校突發安全事件應急處理救援總指揮報告，并同時打110報警。
(2)、首獲事件信息人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，使犯罪分子無法接近孩子。
(3)、保衛人員集結優勢力量，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為。在有利條件下設法制服犯罪分子。保衛人員大聲高呼，歹徒有刀，保護好孩子，快撤到教室。
(4)、教師把所有學生撤離至安全區域。
(5)、將犯罪分子制服交公安部門。
幼兒園安全工作預案(六)
輩 ( 五 ) 幼兒入園、離園時，后勤在門衛值班的人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園;幼兒園大門保持上鎖關閉狀態，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄后方可入內。
孩子是祖國的未來，保護幼兒園兒童的安全，預防幼兒園火災事故的發生，有效組織防滅火工作幼兒園是一項要的工作。為做好此項工作，防止悲劇的發生，幼兒園應加強對教職員工和幼兒的消防安全教育，樹立自我保意識，建章立制，加強管理，配合消防部門制訂相應的消防安全應急預案，將隱患扼殺于萌芽狀態。
一、要加強對園內教職員工的消防安全教育，防患于未然。加強教職員工的消防安全意識對做好幼兒園的消防安全工作，預防火災的發生，保護師生員工的身安全和公共財產安全非常重要，在認真落實預防為主，防消結合的消防工作方針的同時，應加強教職工的消防知識培訓，消防設施、器材的管理，可有效地防止幼兒園火災的發生。做好此方面工作可采取以下措施：
1、組織全校教職工認真學習《中華人民共和國消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全規定管理》等有關法律、法規。組織全體教師職工進行消防法規、知識答卷考試。
2、加強對師生員工的消防安全教育，增強師生員工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火器材撲救，會冷靜處理組織幼兒疏散，會簡單的自救辦法，靈活地進行自我救護。
3、每月組織兩次消防安全檢查，重點部位堅持每日檢查、巡查制度，并建立檢查記錄，發現安全隱患及時處理，并加強復查，責任到具體責任人。
4、保障消防安全疏散通道、安全出口隨時暢通無阻，消防安全疏散標志、
5、組織教職工、幼兒開展消防演練，請專業消防人員給教師作報告。
6、加強消防器材管理、養護，每月進行一次全面系統的檢查。
二、加強對幼兒的安全教育，使他們樹立防火安全意識。幼兒園新《綱要》指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。維護幼兒的生命安全是每一位教育工作者的重大責任和義務，只單方面強調成人的重視是遠遠不夠的，而是要讓幼兒形成保護自己生命的安全意識，并提高自我保護的能力，為自己的健康成長提供最基本的保證。因此，在開展防火安全教育時，應嘗試應用多種形式開展系列活動。如進行現場模擬演習，讓幼兒將自己所獲取的生活經驗轉化為自覺的現實行為。
為了將幼兒獲得的相關感性經驗轉移為實驗，幼兒園應開展現場模擬演習。在模擬著火的場景中教師投放電話、毛巾、毛毯、繩子、滅火器等材料，當火警警報響起的時候，幼兒要根據自己的觀察和所處的位置，以及當時火勢的情況，分別選擇不同的逃生和求救的辦法：迅速選擇有安全標志的出口，用毛巾捂住鼻子彎腰離開“火場”;或則站在陽臺揮動毛巾呼救……演習結束時，教師應組織幼兒一起互相交流和評價，使那些在現場中沒有找到正確逃生方法的幼兒獲得了正確的經驗。通過現場的模擬演習，使幼兒正確的生活經驗得到了進一步鞏固，而且有助于幼兒將自己的感性認識付之以行為。從而取得安全教育的實際效果。
三、制訂滅火預案，災難發生時能夠迅速組織自救并及時組織幼兒逃生。幼兒園突發事件包括人為或自然因素引起，具有突發性，對師生人身安全、學校教學、工作和生活秩序、學校和社會穩定等造成或可能造成嚴重影響或嚴重危害的各類緊急情況。
制訂相應措施，及時搶救，會使事故造成的損失、傷害程度降低到最低限度。
(一)建章立制，用規章制度來規范防火工作。
1、成立消防安全工作領導組并由幼兒園領導擔任組長，全面負責。成立幼兒園義務消防搶險應急小組，火災發生時第一時間內展開自救和幼兒的疏散。
2、每天值日領導和值周教師要嚴格按照值勤制度，在校門口、學校校園、教學樓走廊等處進行經常性的巡視。
3、禁止幼兒玩打火機、火柴等火具，違者通報批評，對涉及的`班級進行日常行為規范競賽扣分。值周教師要注意糾正幼兒在校園內上述違規現象。
4、加強幼兒自救自護的教育和訓練。
5、幼兒園定期不定期進行各校的安全檢查，發現問題，及時解決，消除校園的安全隱患。每學期期初、期末都必須就幼兒安全工作進行全面的自查，并相互進行復查。
6、幼兒園建立安全例會制度，每月工作會議必須對上一月的安全工作進行小結，并就下一步安全工作進行部署，全體教師安全工作例會每季度應召開一次。
7、建立安全工作臺帳制度，按年初制定的幼兒園安全責任分工，各司其職，共同搞好幼兒園安全工作。
(二)、制訂具體安全事故救助應急預案
事發現象：發生火災、爆炸事件
救助方案：當發現幼兒園發生火災或爆炸時，值班人
要立即撥打119報警。報警要將本單位的位置等信息提供給消防部門。
具體的報警語是：這里是××幼兒園，發生了火災，火勢(較大或具體情節)，火災的具體位置是(教學樓或其它)的是第×層樓，是——(電火、其它物質著火)，現在火已經—— (著火的現象)。請趕快來救火。我到××路口等候消防車，我穿××衣服。
1、發生火災及爆炸事故時，應在第一時間內向119消防指揮中心報警，如有人員傷亡要同時呼叫120急救，并立即向區教育局和區政府報告。
2、搶險應急小組迅速切斷有關電源。
3、幼兒園應急搶險小組全部成員到位，組織疏散師生，有序撤離到安全區域。
4、應急搶險小組在消防人員到達之前，在確保安全的前提下，先行組織第一輪滅火，消防人員到達后在統一指揮下積極配合消防人員滅火。
5、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延
6、現場積極協助120急救中心做好受傷人員救護和醫療器械用具的搬運、輸送工作。
7、火災事故處理過后，學校要立即進行災后重建等恢復性的工作，爭取在最短的時間內恢復教學。
防火工作是每個公民應盡的義務，保護幼兒的生命安全，加強幼兒園防火工作，預防火災事故發生，使消防安全工作有布置、有檢查、有計劃、有總結、有預案、有獎懲，把消防安全工作落到實處，讓祖國的“花朵”茁壯成長。
【幼兒園安全工作應急預案】相關文章：
幼兒園安全工作應急預案12-15
幼兒園安全工作應急預案01-07
幼兒園安全工作應急預案12-24
安全工作的應急預案11-26
安全工作應急預案03-06
最新幼兒園安全工作應急預案11-26
幼兒園安全工作應急預案[實用]10-25
【推薦】幼兒園安全工作應急預案04-01
幼兒園安全工作應急預案【精】06-06