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教育技術中心工作總結（精選12篇）
時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間，我們的工作能力、經驗都有所成長，好好地做個梳理并寫一份工作總結吧。你還在為寫工作總結而苦惱嗎？以下是小編精心整理的教育技術中心工作總結（精選12篇），希望對大家有所幫助。
教育技術中心工作總結 1
在20xx年，我處室在領導指導下，在處室同志齊心努力下，很優秀地完成了各項工作，現總結如下：
一 、總結性評估工作
我們認真貫徹 “ 以評促改 、以評促建 、以評促管理 、以評促發展 ” 的指導原則，全處室同志按照學校對評估工作各環節的要求，緊張 、嚴謹 、有序 、認真地開展各項工作 。在全處室同志的共同努力下，我中心的各項工作得到了專家組 、學校領導 、全校師生的充分肯定。
1. 共完成3個二級指標 、7個觀測點 、68個子評估材料撰寫。
2. 共補充了四年 、七學期的衛星接收課程記錄 、30余本學生上機學習記錄 。在評估檢查中受到專家的肯定，認為我們在機房的管理過程中工作細致 、踏實 。
3. 中期評估時我校只建有35門課程的CAI課件，到現在我們共制作完成各類教學課件229個，其中CAI課件92個 、網絡課程44個 、IP課件49個 、VCD44個 。不只是在數量上有了一個飛躍，在教學資源的種類上也豐富了，我們制作了網絡課程 、IP課件 、VCD 、單機版課件 、網絡版課件等等 。使我校的教學資源在全國電大排名第八 。同未出現任何差錯 。出事就會造成很大影響，比如今年11月份的 “ 試點高校網絡教育部分公共基礎課統一考試 ” ，全部測試都正常，但由于此系統要求在無任何殺毒軟件 、無防火墻下操作，在考試頭一天遭到攻擊，數十臺電腦癱瘓，我們工作到深夜，及時搶修，在全國許多電大出現考試事故甚至考試無法進行情況下，我們保證了考試順利進行 分在校學生注冊VOD權限，保證了此部分教學資源的及時使用。我們真正做出了使自己吃驚，使同行吃驚的.工作成果。
二 、教學支持服務工作
1. 少花錢 、不花錢，確保教學設備的正常運行：我校計算機設備型號差異較大 、一些設備配置較低，為了節省資金，我們想盡各種辦法維護 、改造。對于購買的30臺設備，主管校長帶領我們跑教育展，和商家一次次洽談，用最低的價錢買到了品牌機，做到了價廉物美，得到大家的肯定 。對于已確定報廢的雙向視頻設備，我們多方請教，找專家，終于沒花費一分錢，使設備暢通，只此一項為學校節約資金4萬元。我們加班加點對由于大雨損壞的衛星設備 、教師和學生用機 、多媒體教室進行修復與維護。安裝調試雙向視屏教學系統，經過我們的努力，使學校各項設備正常良好的運行。
2. 使機房 、多媒體教室更加規整：機房電源和網線重新布線，多媒體教室講臺連線和系統安裝調試。
3. xxxx年協助其他處室完成了大量在計算機上完成的考試工作，共11次累計6700人次 。其中 “ 試點高校網絡教育部分公共基礎課統一考試 ” 3次(3月 、6月 、11月)1600人次;計算機職稱考試1次3000余人次;計算機等級考試2次1200人次;計算機基礎無紙化考試1次近800人次;會計電算化考試1次40余人次;工商會計學位外語2次30余人次;基于網絡的考核改革試點終結性考試1次60余人次 。不同的考試，操作系統工具軟件要求都不一樣，工作量比較大，時間要求又比較緊，我們很優秀地完成了此項工作 。未出現任何差錯 。出事就會造成很大影響，比如今年11月份的 “ 試點高校網絡教育部分公共基礎課統一考試 ” ，全部測試都正常，但由于此系統要求在無任何殺毒軟件 、無防火墻下操作，在考試頭一天遭到攻擊，數十臺電腦癱瘓，我們工作到深夜，及時搶修，在全國許多電大出現考試事故甚至考試無法進行情況下，我們保證了考試順利進行 。
教育技術中心工作總結 2
20xx年是xx電大實現更快更好發展的一年，我與全處人員齊心協力，共同克服困難，按照“提升水平、強化落實、突出效益”的總體要求，做好每項工作。現總結如下：
一、完善網絡資源建設
1、及時將中央電大、省電大的IP課件、CAI課件、直播課堂、VBI信息等教學資源導入我校在線平臺，供學生參考學習；
2、將視聽閱覽室的光盤教材轉換成流媒體，導入到在線學習平臺，學生可以隨時點擊視頻播放，跟蹤學習；
3、為了方便開放教育學生考試復習，整理和搜集20xx年上學期、下學期各門課程的考試試卷，包括專科、本科共計192門，上傳到我校在線平臺，供學生參考復習；
4、及時將校園新聞、簡報、招生簡章等信息上傳到學校主頁，使大家能夠及時的了解我校的發展動態，此外還將中央電大、省電大電教中心的有關信息上傳到我處網頁，豐富網頁內容，同時，每周還將工作情況上傳到處室網頁，方便領導查閱；
5、為豐富校園網絡文化，促進部門交流，制作了校辦室、工會、財務處、人事處、總務處、教務處、教材處、兩溝通教育學院等處室網頁，網頁帶后臺數據庫，各處室可通過用戶名登錄后臺，自行上傳新聞動態和工作總結，方便實用。在網頁評比大賽中，所制作的網頁受到好評。
二、協助考務工作
協助教務處安裝和調試普專、兩溝通、開放教育、成人大專各種計算機上機考試系統，使機考順利進行。
三、教學輔導工作
1、擔任開放學院《網頁制作技術》和《多媒體課件制作》、普專學院《圖像處理》課程教師，認真負責做好面授課和網上輔導，對學生提出的問題及時指導解決，整理和分析歷年考試試卷，找出重點針對復習，使學生順利通過了筆試和上機考試，在這次學期教學評優中，得到師生好評。
2、在機房值班期間，輔導開放學院學生注冊和登錄學習平臺、查找學習資源等在線學習方法。
3、協助開放學院制作高護專業課件包，共計18門課程，學生通過課件可自主學習。
四、招生工作
招生工作是我校可持續發展的根本，我也投入到工作中，積極配合學校招生，按照學校部署先后到了武安和市里5個中學招生，發放招生簡章2000余份，個人招生4人，在以后的工作中繼續重視招生工作，做出自己的一份力量。
五、其他工作
1、完成學校各項活動的照相任務及攝像的采集和照片的沖洗工作。
2、完成了語音室、視聽閱覽室、多媒體教室、電子閱覽室的值班、記錄、定期維護工作，對在使用中出現的故障和問題得到及時的解決。
3、解決學校辦公微機的'網絡傳輸、軟硬件故障、打印機故障等計算機方面的問題，保證了各處室工作的正常進展。
4、備份刻錄20xx年的文檔、照片、視頻等數據。
5、調試學校的電視會議、網絡視頻會議。
在這一年里，我積極配合處室工作，通過全處人員共同努力，在20xx年全省電大系統網絡及在線平臺評比中榮獲第2名，這是我校連續第5次榮獲省電大系統網絡建設優秀單位。同時，按時參加學校的每月教研活動，通過學習和專業老師的討論提高了自我水平，與劉亞萍老師共同撰寫的論文《多媒體輔助教學》，在我校20xx年第一期學報中發表。通過努力，我還獲得了省電大現代教育技術與應用 “先進個人”榮譽稱號。隨著現代教育技術的迅速發展，我還要繼續努力把工作做好，使學校的教育技術工作緊跟社會發展。
教育技術中心工作總結 3
本學期，現代教育技術中心和科學館全體人員在學校領導的關心和指導下，緊緊圍繞學校的工作計劃，堅持以教育信息化推廣應用和實驗教學工作為核心，切實把學校重大決策落實到日常工作中，圓滿完成了各項工作任務。
一、教育技術的建設與推廣應用工作有較大的進展
1、在硬件設施建設上，我們始終堅持“少花錢，多辦事，辦好事”的原則，嚴格按照市采購辦的要求和程序開展設備招標采購工作，經過學校的不懈努力，積極籌集到資金，在初三、高三級教室配備電腦、液晶投影機等多媒體教學設備。經過現代教育技術中心人員的艱苦努力，開學初就順利完成了初三、高三級共十六個教室的多媒體教學設備安裝調試工作，保ち順躒、高三畢業班能運用多媒體設備進行教學，為增大課堂容量，提高教學效率和教學質量創造良好條件。據我們了解和觀察，初三、高三級教室多媒體教學設備的使用率是非常高，極受師生歡迎，很多老師說，媒體教學設備有利于增加復習課的容量，提高復習課的效率，教學效果好。一學期來，初三、高三級應用多媒體教學設備進行教學較好的科組有：高三語文、高三英語、高三物理、高三化學、高三地理、高三生物、高三綜合、初三政治、初三英語、初三物理、初三化學等？
貴重的多媒體設備進入教室，對設備的推廣應用和管理提出了更高要求，我們技術中心與高三、初三級共同商討有效的推廣應用和管理的措施。本學期，我們舉辦了二期多媒體設備使用培訓班，培訓了初三、高三老師５０多人，各班學生助理電教員３４人，保證師生能正常使用多媒體設備，為教學服務，進行了設備使用、維護情況等專項檢查５次，對存在的問題，我們及時與級組溝通，尋求解決辦法，保證設備正常使用，日常還做好巡視設備使用情況，對發生的問題即時解決，同時也做好使用的指導工作。從本學期使用情況來看，總體是好的，但也存在一些問題，如小部分學生在課余時間聚在一起用電腦上網、打游戲，不但影響自己和同學的學習，而且還可能損壞設備，影響教學正常進行。
另外是小部分學生助理電教員責任心不強，對設備管理工作不夠重視，對違反規定使用多媒體設備的同學和現象置之不理，影響了設備使用。針對這種情況，我們認為要將學生助理電教員納入班委，與其它班班干部一樣做好班務管理工作，為班級教學服務，明確和落實學生助理電教員的職責，切實加強各班電教設備的管理與使用情況的檢查，建議各班電教設備使用情況能納入學生紀檢范圍，加強各班電教設備的監管，保證學校財產的安全和電化教學正常進行。
２、在學校領導的關心和支持下，有教導處直接的指導和總務處等部門的配合，我們克服了時間短、任務重、要求高等困難，嚴格按照市采購辦的要求和程序開展設備招標采購工作，在短短的一個時間內保質保量完成了多媒體網絡語言二室的建設工作，如期投入使用，保證了我校及全市英語二的模擬考、高考考試工作順利進行。我校英語二能取得好成績，固然與師生的努力是息息相關的，但與我校有較好的多媒體語音訓練設備及平時的模擬訓練也是有一定關系的。
3、為了提高我校教育信息化的應用水平，推動信息技術與學科整合教學試驗的廣泛開展，本學期，電腦室除電腦課外面向其它學科教學開放，實施網上公開申請使用，讓更多的教師能開展信息技術與學科整合教學試驗和基于網絡環境下的教學試驗。從統計情況來看，開展信息技術與學科整合教學試驗和基于網絡環境下的教學試驗的老師還是極少數，對這方面的推廣應用工作有待進一步加強。
４、為了進一步提高學生電腦室的利用率，使設備盡可能面向學生，第八節后電腦室對學生開放，在徐建剛科組長帶領下信息技術科每位老師都輪流值班，指導學生利用電腦和網絡進行自主學習，對學生的信息素養的提高起到了很大的推動作用，開放電腦室深受學生的歡迎。
5、修改和完善校務公開、計劃總結、新聞等三個功能模塊，新增了處室文件功能模塊，使功能和界面更貼近我校工作實際，方便使用與管理，建立學校電子郵件服務器和數據備份系統，重新調整了學校服務器的功能布局，使服務器運作更加安全和穩定，提高校園網的安全性和穩定性，同時繼續抓好校園網信息管理平臺的推廣應用。本學期，培訓了校務公開、計劃總結、新聞發布等模塊的管理員10人，6位行政學習了校務公開、計劃總結等模塊管理及應用查詢，這極力推動了校園網信息管理平臺應用水平上了一個新臺階，對提高學校辦公自動化水平起到了很好的推進作用。目前各科組、班主任提交計劃總結、教育教學報表材料、教師個人論文都能通過網上提交，《學校一周工作安排》、教導處部分信息和文件、宿舍每周情況通報等校務信息能按時正常在網上發布，這既節省了辦公經費，提高了工作效率，又方便了學校管理與查詢。但就整體來看，還需要學校按規定將各部門更多的信息和材料通過網上發布，促使學校行政、教職工習慣用計算機在網上查詢學校的各種信息，由此促使學校行政、教職工養成應用網絡和計算機進行辦公和教學的習慣，以提高我校信息化應用和辦公自動化的意識和水平。
6、本學期，開展了以學科資源庫建設為核心科組主頁和多媒體課件制作的評比活動。學年伊始，教導處就公布了活動的計劃，以便讓每個科組能將科組主頁建設納入科組教學活動計劃中去，使老師可以有計劃研制課件和進行資源建設。本學期初，我們又向各科組下發了進行科組主頁、課件評比活動的通知，在科組長會議上，說明了評比活動的宗旨，提出要求各科組重視科組主頁、資源庫建設、課件研制工作，在第九、十五周科組長會議上，檢查和聽取了各科組的情況匯報，提出要各科組廣泛發動教師參與，讓更多教師參與到科組主頁、資源庫建設工作，由此提高教師的信息素養，促使教師更多地應用網絡、多媒體設備進行教育教學活動。經過科組長和廣大教師的努力，本學年，我校在科組主頁、資源庫、課研制工作上取得了較好的效果。獲得科組主頁和資源庫參評資格的'科組有：政治、語文、數學、英語、化學、歷史、地理、生物、信息技術、體育、教育技術中心、圖書館、總務處等十三個科組部門。參評課件共有十七個，分別是政治科的陳xx，語文科的楊xx與xxx，數學科的xx，英語科的xxx，化學科的xx與xx，歷史科的黃xx，地理科的雷x，信息技術科的廖x等老師研制的課件，參評課件的數量和質量都比上學年要多要好，且網絡課件較多，課件較適宜在課堂教學中運用，軟件的內容充實、豐富，制作的技術水平也較高，界面協調美觀，導航明確，但有小部分軟件也存在一些需待完善的方面，如把軟件變成是電子黑板，插入過多的聲音，色彩搭配不當，鏈接和跳轉功能不方便等都需改進和提高。
經過學校評委公平、公正評比，評出了20xx—20xx學年度東莞中學科組主頁及資源庫建設特等獎有信息技術科、現代教育技術中心，一等獎有數學科、英語科，二等獎有化學科、地理科，三等獎有歷史科、體育科、總務處。評出了20xx—20xx學年度東莞中學課件一等獎有地理科雷龍生老師研制的《交通運輸網中的線》、信息技術科廖烈老師研制的《PowerPoint教學課件》等2個，二等獎有政治科陳月強老師研制的《堅持集體主義價值取向》、語文科和技術中心楊羅蘭和莫春林老師研制的《祖國啊，我親愛的祖國》、化學科肖雄老師研制的《二氧化碳的實驗室制法》、化學科吳宗志和張璞老師研制的《CO2性質》、化學科王瑾老師研制的《離子健》，等5個，三等獎有歷史科黃秀媚老師研制的《社會主義建設在探索中曲折發展》、數學科梁培德老師研制的《高中數學教學實踐網》、數學科李柳嬌老師研制的《等腰三角形》、語文科曾維芬老師研制的《我若為王》等4個。
總體來說，各科組都很重視科組主頁、資源庫、多媒體課件的研發工作，大部分老師都積極參與科組主頁、資源庫建設和多媒體課件研制。值得全校各部門學習的是總務處，總務處在李主任和梁主任的帶動下，不但積極學習電腦和網絡知識，而且還應用電腦和網絡進行辦公，在技術人員少的情況下，能團結合作，克服困難，建立了內容豐富、實用的總務處主頁，主頁的部分功能模塊有助于總務處日常工作管理，提高了管理效率和質量，在本年度學校主頁評比中獲三等獎。但要指出的是個別科組和老師的不夠重視科組主頁和資源庫建設和課件研制工作，沒有廣泛發動，參與的老師不多。
二、開展電化教育情況問卷調查
本學期，我們就學校電腦和網絡應用情況、教育信息化工作、教室多媒體設備配備、資源庫建設、教師培訓、管理等問題在全體教師中進行了問卷調查。通過問卷調查活動，不但可以獲得教師開展電化教育工作的基本情況和建議，而且所得資料還有利于學校對今后如何開展電化教育工作提供了寶貴意見，也有利于促使教師關心和支持學校電化教育工作，提高教師開展電化教學的積極性。
本次問卷調查共發出181份，回收有效問卷119份，回收率是66%，組織教師參與調查較好的科組有：語文、化學、地理、生物、信息技術。
調查結果顯示，78%的教師每天都使用計算機，73%的教師運用計算機進行備課或多媒體教學，82%的教師利用網絡和計算機收集教育教學資源，50%的教師基本同意實行網上提交計劃總結及其它各種材料，51%的教師認為目前教室沒有多媒體教學設備在一定程度上影響電化教學的開展，47%的教師認為缺乏適用的教育教學資源，79%的教師認為每間教室有必要配備多媒體教學設備，46%的教師認為需要接受現代教育理論和現代教育技術的培訓，以適應時代的發展，66%的教師可以無條件為科組資源庫建設提供素材，57%的教師認為教學工作任務重，沒時間開展資源庫建設工作，41%的教師認為沒有科組全體老師的參與和支持科組主頁和資源庫建設工作，47%的教師認為主要參與科組主頁和資源庫建設的人員沒有相應的待遇，以致有熱情，但難以有持久工作積極性和責任感，造成科組主頁和資源庫建設發展緩慢的局面。據此，今后我們應在校園信息管理平臺應用、資源庫和專題網站建設、教室多媒體設備配備、教師的教育技術培訓、開展電化教學的激勵機制等方面工作急需加強。
三、在DV影視制作興趣小組的基礎上組建了學生電視臺
本學期，在政教處、團委會、現代教育技術中心的組織和指導下，在DV影視制作興趣小組的基礎上組建了學生電視臺。學生電視臺由莫春林老師負責日常管理和指導工作，在老師指導下，學生自主開展工作和管理。學生電視臺的成立不僅培養一批采編人員，讓學生掌握了電視節目制作的技能，提高學生自我管理的能力，而且還活躍了校園文化，開辟了學校德育工作新渠道。自成立以來，共播出了5期電視節目，節目內容豐富，教育性強，受到學生歡迎。學生電視臺從無到有，尚處起步階段，需要學校給予大力支持，使其成為校園文化和宣傳又一陣地。
四、抓好部門和隊伍建設，加強學習，堅持不懈做好日常工作
積極抓好部門及隊伍建設，不斷增強部門凝聚力，加強學習，共創現代教育技術和實驗教學工作的新局面。在部門活動和工作過程中，通過“傳、幫、帶”等方式促使全體人員尤其是新教師愛莞中、愛本職工作，樹立起教書育人的信念，促使他們在工作實踐中不斷提高他們的業務水平和工作能力。在技術中心和科學館全體人員的共同努力下，保證了教育技術、實驗教學的日常工作順利進行。
本學期，制作了教學錄音帶180多合、VCD和CD—R200多張，維修電腦160多臺次、打印機15多臺次、投影器110多臺次、錄音機80多臺次、多媒體教學系統終端盒20多個，維護保養液晶投影機15部，開出物理演示實驗47個，物理分組實驗17個，化學演示實驗25個，化學分組實驗8個，生物演示實驗16個，生物分組實驗4個，多媒體電教室共使用了1627課時，雙向多媒體教學系統共使用了51次，每周高三綜合課都用雙向多媒體教學系統進行教學，效果好，提高了綜合課的教學效率。
五、切實做好安全工作
在日常工作中，堅持做好防盜、防火、防潮和學生分組實驗的學生人身安全等工作，及時組織科學館全體人員認真學習和貫徹上級、學校有關安全工作會議及文件的精神，多次講，反復講，克服麻痹思想，提高安全意識，要求工作人員在日常工作中必須做到鎖好門、關好窗、關好總電源、擰緊水龍頭和設置自動報警，把安全工作落實到日常工作中。為了確保萬無一失，還組織全體人員對科學館的防盜、防火、用電等設施進行了全面、細致的檢查，對存在的問題及時進行了整改，做好預防措施，保證各種安全設施處于良好的狀態，防止事故的發生。
回顧過去，一個學期的工作既有成績，但也肯定存在不足的地方，希望今后能吸取經驗教訓，虛心聽取廣大教職工的意見和建議，在學校領導的指導下，繼續努力，把各方面工作做得更好。
教育技術中心工作總結 4
本學期，現代教育技能中心和科學館整體人員在校園領導的關懷和輔導下，緊緊圍繞校園的作業方案，堅持以教育信息化推廣運用和試驗教育作業為中心，實在把校園嚴重決議方案執行到日常作業中，圓滿完成了各項作業任務。
一、教育技能的建造與推廣運用作業有較大的展開
1、在硬件設備建造上，咱們一直堅持“少花錢，多就事，辦好事”的準則，嚴厲依照市收購辦的要求和程序展開設備投標收購作業，經過校園的不懈盡力，活潑籌措到資金，在初三、高三級教室裝備電腦、液晶投影機等多媒體教育設備。經過現代教育技能中心人員的艱苦盡力，開學初就順利完成了初三、高三級共十六個教室的多媒體教育設備裝置調試作業，保ち順躒、高三畢業班能運用多媒體設備進行教育，為增大講堂容量，進步教育功率和教育質量發明杰出條件。據咱們了解和查詢，初三、高三級教室多媒體教育設備的運用率是十分高，極受師生歡迎，許多教師說，媒體教育設備有利于添加溫習課的容量，進步溫習課的功率，教育作用好。一學期來，初三、高三級運用多媒體教育設備進行教育較好的科組有：高三語文、高三英語、高三物理、高三化學、高三地輿、高三生物、高三歸納、初三政治、初三英語、初三物理、初三化學等？
寶貴的多媒體設備進入教室，對設備的推廣運用和辦理提出了更高要求，咱們技能中心與高三、初三級一起參議有用的推廣運用和辦理的辦法。本學期，咱們舉辦了二期多媒體設備運用練習班，練習了初三、高三教師５０多人，各班學生助理電教員３４人，確保師生能正常運用多媒體設備，為教育服務，進行了設備運用、保護狀況等專項查看５次，對存在的問題，咱們及時與級組交流，尋求處理辦法，確保設備正常運用，日常還做好巡視設備運用狀況，對產生的問題即時處理，一起也做好運用的輔導作業。從本學期運用狀況來看，整體是好的，但也存在一些問題，如小部分學生在課余時間聚在一起用電腦上網、打游戲，不光影響自己和同學的學習，并且還或許損壞設備，影響教育正常進行。
別的是小部分學生助理電教員責任心不強，對設備辦理作業不行注重，對違反規定運用多媒體設備的同學和現象置之腦后，影響了設備運用。針對這種狀況，咱們以為要將學生助理電教員歸入班委，與其它班班干部相同做好班務辦理作業，為班級教育服務，清晰和執行學生助理電教員的責任，實在加強各班電教設備的辦理與運用狀況的查看，主張各班電教設備運用狀況能歸入學生紀檢規模，加強各班電教設備的監管，確保校園產業的安全和電化教育正常進行。
２、在校園領導的關懷和支撐下，有教導處直接的輔導和總務處等部分的合作，咱們戰勝了時間短、任務重、要求高級困難，嚴厲依照市收購辦的要求和程序展開設備投標收購作業，在短短的一個時間內保質保量完成了多媒體網絡言語二室的建造作業，按期投入運用，確保了我校及全市英語二的模擬考、高考考試作業順利進行。我校英語二能取得好成果，當然與師生的盡力是休戚相關的，但與我校有較好的多媒體語音練習設備及平常的模擬練習也是有必定聯系的。
3、為了進步我校教育信息化的運用水平，推動信息技能與學科整合教育試驗的廣泛展開，本學期，電腦室除電腦課外面向其它學科教育敞開，施行網上揭露請求運用，讓更多的教師能展開信息技能與學科整合教育試驗和根據網絡環境下的教育試驗。從計算狀況來看，展開信息技能與學科整合教育試驗和根據網絡環境下的教育試驗的教師仍是極少數，對這方面的推廣運用作業有待進一步加強。
４、為了進一步進步學生電腦室的使用率，使設備盡或許面向學生，第八節后電腦室對學生敞開，在徐建剛科組長帶領下信息技能科每位教師都輪番值勤，輔導學生使用電腦和網絡進行自主學習，對學生的信息素質的進步起到了很大的推動作用，敞開電腦室深受學生的歡迎。
5、修正和完善校務揭露、方案總結、新聞等三個功用模塊，新增了處室文件功用模塊，使功用和界面更靠近我校作業實踐，方便運用與辦理，樹立校園電子郵件服務器和數據備份體系，從頭調整了校園服務器的功用布局，使服務器運作愈加安全和安穩，進步校園網的安全性和安穩性，一起持續抓好校園網信息辦理途徑的推廣運用。本學期，練習了校務揭露、方案總結、新聞發布等模塊的辦理員10人，6位行政學習了校務揭露、方案總結等模塊辦理及運用查詢，這竭力推動了校園網信息辦理途徑運用水平上了一個新臺階，對進步校園作業主動化水平起到了很好的推動作用。現在各科組、班主任提交方案總結、教育教育報表資料、教師個人論文都能經過網上提交，《校園一周作業安排》、教導處部分信息和文件、宿舍每周狀況通報等校務信息能準時正常在網上發布，這既節省了作業經費，進步了作業功率，又方便了校園辦理與查詢。但就整體來看，還需求校園按規定將各部分更多的信息和資料經過網上發布，促進校園行政、教職工習氣用計算機在網上查詢校園的各種信息，由此促進校園行政、教職工養成運用網絡和計算機進行作業和教育的習氣，以進步我校信息化運用和作業主動化的認識和水平。
6、本學期，展開了以學科資源庫建造為中心科組主頁和多媒體課件制造的評比活動。學年伊始，教導處就發布了活動的方案，以便讓每個科組能將科組主頁建造歸入科組教育活動方案中去，使教師能夠有方案研發課件和進行資源建造。本學期初，咱們又向各科組下發了進行科組主頁、課件評比活動的告訴，在科組長會議上，說明晰評比活動的主旨，提出要求各科組注重科組主頁、資源庫建造、課件研發造業，在第九、十五周科組長會議上，查看和聽取了各科組的狀況匯報，提出要各科組廣泛發起教師參加，讓更多教師參加到科組主頁、資源庫建造作業，由此進步教師的信息素質，促進教師更多地運用網絡、多媒體設備進行教育教育活動。經過科組長和廣闊教師的盡力，本學年，我校在科組主頁、資源庫、課研發造業上取得了較好的'作用。取得科組主頁和資源庫參評資歷的科組有：政治、語文、數學、英語、化學、前史、地輿、生物、信息技能、體育、教育技能中心、圖書館、總務處等十三個科組部分。參評課件共有十七個，分別是政治科的陳月強，語文科的楊羅蘭與莫春林、曾維芬、江英、羅能秀，數學科的梁培德、李柳嬌，英語科的吳淑玲、蘇立光、黃玉海，化學科的肖雄、吳忠志與張璞、王瑾，前史科的黃秀眉，地輿科的雷龍生，信息技能科的廖烈等教師研發的課件，參評課件的數量和質量都比上學年要多要好，且網絡課件較多，課件較適宜在講堂教育中運用，軟件的內容充分、豐厚，制造的技能水平也較高，界面和諧漂亮，導航清晰，但有小部分軟件也存在一些需待完善的方面，如把軟件變成是電子黑板，刺進過多的聲響，顏色調配不妥，鏈接和跳轉功用不方便等都需改善和進步。
經過校園評委公平、公平評比，評出了20xx—20xx學年度東莞中學科組主頁及資源庫建造特等獎有信息技能科、現代教育技能中心，一等獎稀有學科、英語科，二等獎有化學科、地輿科，三等獎有前史科、體育科、總務處。評出了20xx—20xx學年度東莞中學課件一等獎有地輿科雷龍生教師研發的《交通運輸網中的線》、信息技能科廖烈教師研發的《PowerPoint教育課件》等2個，二等獎有政治科陳月強教師研發的《堅持集體主義價值取向》、語文科和技能中心楊羅蘭和莫春林教師研發的《祖國啊，我親愛的祖國》、化學科肖雄教師研發的《二氧化碳的試驗室制法》、化學科吳宗志和張璞教師研發的《CO2性質》、化學科王瑾教師研發的《離子健》，等5個，三等獎有前史科黃秀麗教師研發的《社會主義建造在探究中彎曲展開》、數學科梁培德教師研發的《高中數學教育實踐網》、數學科李柳嬌教師研發的《等腰三角形》、語文科曾維芬教師研發的《我若為王》等4個。
整體來說，各科組都很注重科組主頁、資源庫、多媒體課件的研發作業，大部分教師都活潑參加科組主頁、資源庫建造和多媒體課件研發。值得全校各部分學習的是總務處，總務處在李主任和梁主任的帶動下，不光活潑學習電腦和網絡常識，并且還運用電腦和網絡進行作業，在技能人員少的狀況下，能團結合作，戰勝困難，樹立了內容豐厚、有用的總務處主頁，主頁的部分功用模塊有助于總務處日常作業辦理，進步了辦理功率和質量，在本年度校園主頁評比中獲三等獎。但要指出的是單個科組和教師的不行注重科組主頁和資源庫建造和課件研發造業，沒有廣泛發起，參加的教師不多。
二、展開電化教育狀況問卷查詢
本學期，咱們就校園電腦和網絡運用狀況、教育信息化作業、教室多媒體設備裝備、資源庫建造、教師練習、辦理等問題在整體教師中進行了問卷查詢。經過問卷查詢活動，不光能夠取得教師展開電化教育作業的根本狀況和主張，并且所得資料還有利于校園對往后怎么展開電化教育作業供給了寶貴定見，也有利于促進教師關懷和支撐校園電化教育作業，進步教師展開電化教育的活潑性。
本次問卷查詢共宣布181份，收回有用問卷119份，收回率是66%，安排教師參加查詢較好的科組有：語文、化學、地輿、生物、信息技能。
查詢結果顯現，78%的教師每天都運用計算機，73%的教師運用計算機進行備課或多媒體教育，82%的教師使用網絡和計算機搜集教育教育資源，50%的教師根本贊同實施網上提交方案總結及其它各種資料，51%的教師以為現在教室沒有多媒體教育設備在必定程度上影響電化教育的展開，47%的教師以為缺少適用的教育教育資源，79%的教師以為每間教室有必要裝備多媒體教育設備，46%的教師以為需求承受現代教育理論和現代教育技能的練習，以習慣年代的展開，66%的教師能夠無條件為科組資源庫建造供給資料，57%的教師以為教育作業任務重，沒時間展開資源庫建造作業，41%的教師以為沒有科組整體教師的參加和支撐科組主頁和資源庫建造作業，47%的教師以為首要參加科組主頁和資源庫建造的人員沒有相應的待遇，致使有熱心，但難以有耐久作業活潑性和責任感，形成科組主頁和資源庫建造展開緩慢的局勢。據此，往后咱們應在校園信息辦理途徑運用、資源庫和專題網站建造、教室多媒體設備裝備、教師的教育技能練習、展開電化教育的激勵機制等方面作業急需加強。
三、在DV影視制造興趣小組的基礎上組建了學生電視臺
本學期，在政教處、團委會、現代教育技能中心的安排和輔導下，在DV影視制造興趣小組的基礎上組建了學生電視臺。學生電視臺由莫春林教師擔任日常辦理和輔導作業，在教師輔導下，學生自主展開作業和辦理。學生電視臺的建立不只培育一批采編人員，讓學生把握了電視節目制造的技能，進步學生自我辦理的才能，并且還活潑了校園文化，拓荒了校園德育作業新途徑。自建立以來，共播出了5期電視節目，節目內容豐厚，教育性強，遭到學生歡迎。學生電視臺從無到有，尚處起步階段，需求校園給予大力支撐，使其成為校園文化和宣揚又一陣地。
四、抓好部分和隊伍建造，加強學習，持之以恒做好日常作業
活潑抓好部分及隊伍建造，不斷增強部分凝聚力，加強學習，共創現代教育技能和試驗教育作業的新局勢。在部分活動和作業過程中，經過“傳、幫、帶”等方法促進整體人員尤其是新教師愛莞中、愛本職作業，樹立起教書育人的信仰，促進他們在作業實踐中不斷進步他們的業務水平和作業才能。在技能中心和科學館整體人員的一起盡力下，確保了教育技能、試驗教育的日常作業順利進行。
本學期，制造了教育錄音帶180多合、VCD和CD—R200多張，修理電腦160多臺次、打印機15多臺次、投影器110多臺次、錄音機80多臺次、多媒體教育體系終端盒20多個，保護保養液晶投影機15部，開出物理演示試驗47個，物理分組試驗17個，化學演示試驗25個，化學分組試驗8個，生物演示試驗16個，生物分組試驗4個，多媒體電教室共運用了1627課時，雙向多媒體教育體系共運用了51次，每周高三歸納課都用雙向多媒體教育體系進行教育，作用好，進步了歸納課的教育功率。
五、實在做好安全作業
在日常作業中，堅持做好防盜、防火、防潮和學生分組試驗的學生人身安全等作業，及時安排科學館整體人員認真學習和遵循上級、校園有關安全作業會議及文件的精力，屢次講，重復講，戰勝麻痹思想，進步安全認識，要求作業人員在日常作業中有必要做到鎖好門、關好窗、關好總電源、擰緊水龍頭和設置主動報警，把安全作業執行到日常作業中。為了確保滿有把握，還安排整體人員對科學館的防盜、防火、用電等設備進行了全面、詳盡的查看，對存在的問題及時進行了整改，做好預防辦法，確保各種安全設備處于杰出的狀況，避免事端的產生。
回顧過去，一個學期的作業既有成果，但也必定存在缺乏的當地，期望往后能汲取經驗教訓，虛心聽取廣闊教職工的定見和主張，在校園領導的輔導下，持續盡力，把各方面作業做得更好。
教育技術中心工作總結 5
認真貫徹執行《國家基礎教育課程改革指導綱要》，結合我校“《十一五》總體規劃”，堅持教育信息化推動教育現代化的工作思路,與各部門加強合作，結合各部門各學科具體情況及特點，從教育現代化建設角度加強對教育媒體及現代教育技術設備的有效應用，促進教育教學觀念的更新。堅持以教育創新為動力，網絡建設為基礎，技術應用為抓手的基本工作思路；著重以課題研究、課堂教學兩個方面部署和落實現代教育技術的研究和管理工作，努力實現現代教育技術的跨越式發展服務，提高我校師生的`信息技術素質。
具體工作如下：
1、繼續完善校園網建設，充分挖掘校園網功能。以完善校園網功能、改造信息中心為契機做好校園網的規劃方案，能確保滿足我校“十一五”規劃的發展要求。調動各部門、各教研組參與校園網建設，使校園網在學校管理、教師業務提高、學生素質發展中發揮更大作用；
2、努力抓好現代教育技術信息資源建設，信息資源（音像、多媒體軟件）建設是開展多媒體及網絡教學的基本保障。搞好現代教育技術軟件資源建設是開展教育技術工作的重要保證。規范使用電教代辦費，征訂電教教材以充實學校教學資源庫，科學合理使用好教材，為教師、學生開展教學、科研和管理提供良好的服務和保障。
3、 加強信息技術培訓，提高教師應用素質。以信息技術與學科教學整合為重點加強對教師現代教育技術應用能力的培訓，開展計算機多媒體輔助教學的研究，優化課堂教育，通過多媒體課件制作及使用后的研討活動，促進了老師們不斷提高使用現代教育手段的水平，提升教師的信息素養。
4、加強學生信息技術教學管理，提高信息技術專任教師教學水平，以保證我校學生的信息技術素質。高中新課程的實施，提高了對專任教師的專業要求。通過不同途徑的努力學習，提高了專業水平和教育教學工作的責任性，確保了我校高中學生參加江蘇省信息技術會試的合格率在90%附近，進而促進了初中信息技術教育的提高。
5、抓好了現有設備的維護、保養工作。對現設備定期進行維修、保養。并鼓勵教師借用。抓好普通教室媒體使用。各班班主任為管理人員，各班電教科代表應記載好《電教使用記載手冊》。
6、抓好專用教室的管理。給每個專用教室指定專人負責。實驗室做好實驗器材的保管，積極開展實驗教學，制定好各年級實驗計劃，認真填好《實驗日志》，提高學生實驗操作能力。配合教務處認真組織好初三年級理化勞技實驗操作考查與高二年級學生理化生實驗操作考查工作。
7、加強現代教育技術運用管理機制，健全各項制度，加強常規管理，定期檢查實驗室、演播室、電腦房的臺帳記錄，充分發揮現有設備的利用率。
現代教育技術中心承擔著我校信息化建設、現代教育技術推廣、信息技術課程教學、現代化教學設施設備管理及各教學實驗室的管理等重要工作，技術中心將一如既往始終堅持服務于教師，服務于學校的信念，以“服務第一、勇于創新、團結協作、技術求精”為宗旨，為二中教育教學提供現代化環境與技術支持。
教育技術中心工作總結 6
本年度，我校按照市教育局工作意見精神，在上級有關部門的指導下，結合我校的實際情況，扎實有效地開展了教育技術裝備的各項工作，充分發揮了我校教育現代化設施應用的效能，豐富了教師的教學方式和學生的學習方式，拓展了教與學的視域，提高了我校的教育教學質量，促進了學校教育的改革和發展，提升了學校辦學的品位。
一、加強組織領導，規范管理機制
學校建立了以薄方林校長為組長的教育技術裝備工作領導小組，由副校長專門分管教育技術裝備工作，教導處分管圖書館、實驗室、信息技術和其它專用教室，總務主任做好后勤保障工作。學校教育技術裝備工作領導小組，深入一線，深入師生進行督促，專題調研，從實際出發，從問題出發完善各項規章制度，使各個崗位的責任分工明確，落實到位，使教育技術裝備管理工作更趨規范化、科學化、合理化、人性化。
本年度，學校行政多次召開領導小組會議和擴大會議，研究和部署我校的教育技術裝備工作規劃，交流匯總平時檢查調研中發現的不足和存在的問題，研究制定相應的解決問題策略和舉措，及時督促相關人員落實整改，確保了我校教育技術裝備工作有序、有效、有質量的開展。
二、加大投入，提升裝備水平
本年度，我校根據創建蘇州市一級圖書館的目標，進一步完善學生閱覽中心(含電子閱覽中心)、電教室設施設備。學校又訂購了一批新書，以滿足廣大師生的閱讀要求，采購了必須的學生科技活動材料，增加了一些體育活動器材和實驗器材等，總計投入計20多萬元。
三、改進方法，提高使用效能
1、改革實驗類型，進一步提高各專用教室的利用率。對照省Ⅰ類和Ⅱ類實驗室的要求，實驗室的開設率都達到了相應的要求，實驗課教學要做學生實驗一個都不漏。實驗教師也很努力把一些演示實驗改為學生實驗，增加了學生動手機會，提高了實驗能力。要求實驗室工作人員在課余時間向學生開放實驗室，讓一些學有余力的學生能得到進一步鉆研，引領學生自主探究，進行科技創新活動，教師引導學生運用低碳科學觀念，利用廢舊物品進行實驗研究，用可樂瓶進行生態平衡、火箭反推力等科技實踐活動，并取得科技創新成果，在省級和全國級比賽中獲獎。
2、加強信息技術與其他課程的整合，努力提高微機網絡教室的使用率。除信息技術課外，我們通過“三大杯賽”、骨干教師示范課、校本教育專題研究等方式，引導教師在學科教學中充分合理有效地運用信息技術，深化網絡環境下信息技術與課程的整合的研究，使信息技術真正成為課程教學的優勢資源，同時激發了教師的創新智慧，促進了教師教學藝術的提升，課堂教學效率的提高。平時增加微機室的開放時間，讓學生獲得更多的操作機會，運用信息技術自主學習的空間和條件，提高我校學生信息技術的能力。
3、加大了圖書館的開放程度。本年度，我們針對創蘇州市一級圖書館的具體要求和明確目標，專門召開了圖書館工作人員會議，對圖書館的完善進行了規劃，對圖書館工作人員進行了培訓，要求增強服務意識，特別是優化對學生的服務，加大對學生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當延長借書的時間，增加借閱的時段，放大圖書的流動空間、閱讀空間，使圖書館的功能達到最大化，使學校圖書館在硬件設施，師生借閱圖書數量，促進教育教學等方面達到省標要求。
4、努力提高現代化教學設施的應用水平。本年度，信息技術組加強了對教師多媒體設備使用的指導，提高了教師對現代化教學設施的使用能力和頻率，改進教學手段和方法，以此豐富了課程教學內容和學生的學習方式，提高課堂教學效率，真正發揮了現代化設備的作用。經過對各班級教室內多媒體設備使用情況的抽查和平時教學多媒體運用記錄檢查，我們發現老師在課堂教學中多媒體及課件制作達到了較高的'指標，有的老師達到了80%以上。
四、注重管理，做好資料積累
本年度，學校領導小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發現的問題及時進行了整改，發現的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況，隨時了解各種裝備的使用、運行、維修保養、報損等情況。做到有帳可查，有據可依，做好資料的積累。
回顧過去的一年里，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術裝備工作得到了有效地開展，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進，我們將認真總結不足，學習先進的管理經驗，使我校的現代化設施發揮更大的效能。
教育技術中心工作總結 7
本學期，現代教育技術中心在校領導的正確指導下，在各部門的支持和配合下，緊緊圍繞學校中心工作，認真組織政治學習，堅定理想信念，不斷提高理論水平和服務水平，認真履行部門工作職責，克服部門人手少、任務重等困難，完成了本學期制定的工作目標和領導交辦的工作任務。現將本學期主要工作總結如下：
一、信息技術教學
信息技術課堂教學過程中，不僅要營造良好的課堂氣氛，還要學生自主探究，注重學生綜合處理信息能力的培養，強調以學生為主體，為信息技術教學營造“寬松、主動、愉悅”的學習氛圍，使學生在快樂中活動，在活動中學習，在學習中創造。
本學期初一的信息技術教學內容是編程的基礎入門。先采用Code.org的“編程一小時”課程，課程內容趣味性較強，學生更感興趣；再引入scratch可視化編程軟件學習，旨在培養學生創新能力、計算思維和普及編程基礎知識，做到寓教于樂，以便為今后的信息技術編程競賽打下基礎。
為推進信息技術課堂教學能力，信息技術教師積極參加兩江新區、巴蜀中學信息技術教研活動及中小學信息技術論文評選活動等，促進教師專業素養，提高教學效率。
二、信息技術特色興趣班開展
本學期開展兩個信息技術特色興趣班，分別為信息學競賽和3D創意設計。
信息學競賽課程以學習C++程序設計語言為主，涉及計算機基礎知識、計算機軟件知識、
程序設計知識等，旨在培養學生分析問題和解決問題的能力，培養有能力的學生參加“青少年信息學競賽”普及組。
3D創意設計課程學習一款3D動畫制作軟件，包括建模、渲染、動畫、后期處理等功能，讓學生掌握基本的專業技能，熟悉項目設計的流程，還能激活學生的創作設計靈感，積累實戰經驗技巧，為下一學期鼓勵學生積極參加比賽打下基礎。
三、日常管理工作
1、及時響應各部門的電腦軟件、硬件、網絡、打印機的維護。盡可能的.降低設備使用故障率，在其出現故障的時候，并做到了能在當地解決就當地解決,不能當地解決的也在最短的時間內給予了解決。本學期輔助教師及各辦公室解決問題共計100余次。
2、教室多媒體設備在學期開學前根據教育教學需要安裝教學軟件，并對操作不熟練的教師進行統一培訓。
3、在教學活動過程中及時解決各種設備故障，保證了教育教學活動的順利進行。
4、針對我校教師配備筆記本電腦便于上網問題以及保障辦公電腦網絡的正常使用及網絡安全，本學期進行了上網實名制認證工作，加強網絡與安全工作及規范。
5、本學期完成了校園網站的開發制作工作，并做到有專人進行日常維護、定期更新網站內容。
6、做好智慧校園項目規劃及實施工作，我校一期信息化建設已經完成。二期工程將提高要求，以智慧校園建設為核心，規劃和實施好所有項目，保證二期工程正常投入使用。
7、全力做好鈴聲、廣播的播放及保障工作：升旗儀式廣播、眼保健操和課間操的音樂播放、各類校級英語考試聽力播放、對校園廣播站學生設備使用方法進行培訓等工作。
8、在學校的各種活動中，我部門積極做好服務工作，做好宣傳圖片、視頻的制作工作，同時積極主動采集我校重大活動以及學校的圖片和視頻，共計拍攝照片近千張，拍攝視頻資料800余分鐘，為學校將來發展需要積累了素材。
現代教育技術中心工作繁雜，涉及到學校的方方面面。為此，現代教育技術中心全體工作人員需要不斷加強學習，提高自身的師德修養和業務能力；在實際工作中克服困難，合理分工，明確職責，為我校的教育教學提供現代化環境和技術支持。
教育技術中心工作總結 8
現代教育技術中心是實施學校信息化規劃、建設、技術支持、應用和管理的技術部門，旨在以信息化帶動電教化，以電教化促進信息化，實現教育的現代化。本學期，在校領導的關心和指導下，現代教育技術中心緊緊圍繞學校的工作計劃，本著服務于教育教學，服務于師生，建設和諧校園的理念，堅持以教育信息化為核心，狠抓落實，切實把學校重大決策落到實處，圓滿地完成了各項工作任務，現將本學期工作總結如下：
一、完善制度，規范管理，落實學校決策。
做好學校信息化的基礎建設本學期，本部門規范了管理體制和運行機制，制定和完善了一系列規章制度，使管理更加規范、更加一致。為了更好的服務于教育教學，服務于師生，我校在本學期加大了對學校信息化的投入，由我部門牽頭，積極聯系區采購中心，購置了話筒、無線路由器、照相機、計算機等一批電教設備，同時配備了學校所有教室（37口）先進的多媒體電教設備，有選擇性的配備了實驗、實訓場所等共計11個多媒體電教設備，1個數控編程室，2個便捷式機動投影機，大大的提升了我校信息化的辦學水平和質量，提高了我校教師教育教學的工作效率。
二、充分發揮裝備設施效益，為學校教育教學做好服務工作。
本學期，我部門積極做好學校信息化設備的保障、維護工作，幫助各辦公室解決辦公電腦各方面的問題，如對一些系統損壞嚴重的辦公電腦重裝系統，保證每臺辦公電腦安裝好office等各類辦公軟件，安裝打印機驅動程序，通過殺毒或者對系統進行優化等手段解決電腦反應速度變慢等問題，給電腦操作不熟練的教職工做好指導工作，保證了學校辦公設備的正常運行。
本學期本部門將我校的所有電教設備（包括新購設備）進行登記、造冊。教室多媒體設備的所有計算機在學期開學前根據教育教學需要安裝教學軟件，在教學活動過程中根據需要及時安裝或更新教學軟件，保證教育教學活動的順利進行。對多媒體設備使用進行制度化管理，對班級學生電教管理員進行培訓工作，各教室多媒體設備、各實驗室計算機、辦公設備等現代化教學場所每月分別進行檢查，對計算機進行病毒查殺，對系統進行維護，及時排查解決來自設備老化等故障，對鋼制講臺、投影儀、電動幕、音響系統進行檢查，發現問題及時解決；對學校會議室音響系統進行定期的維護和管理。建立完善的報修制度，及時對報修設備進行響應，及時更換和維護受損設備。做好教師正確使用多媒體設備的培訓和指導工作，對每個任課老師在使用多媒體過程中出現的`任何問題給予及時的解決。放假結束前，與各班班主任做好教室多媒體設備的交接和驗收工作。本學期，共計維護、維修多媒體教室、辦公室電腦等電教設備達120余次，更換電動幕7個，音響2套。
三、加強了我校網站建設，成為學校對外宣傳的一個重要窗口。
本學期我部門加強了對學校網站建設和應用力度，使其服務于教學、服務于德育、服務于后勤、服務于管理、服務于學生、服務于教師、服務于社會。管好、用好學校網站，加強網站日常維護、不斷更新網站內容，建設有自己學校獨特風格的網站。本學期我校參加了由市教育局組織的淮安市優秀網站評比中，我校網站榮獲得了市一等獎，并被市局送入省里參加省優秀網站評比。學校的網站在對內傳達信息、發布通知、豐富教育教學資源，對外招生與宣傳等方面均起到了積極的作用，擴大了我校的社會影響力，成為我校對外宣傳的一個重要窗口。
四、采取切實可行的管理措施，加強網絡管理，確保我校網絡安全。
我部門采取切實可行的措施，加強了對校園網絡的管理，落實了各項管理措施，確保了學校網絡的安全暢通。我部門完善了相關的網絡安全制度，杜絕網絡信息安全事故的發生，確保了網絡暢通，更好的服務了我校教育教學的工作。加強對教師信息技術的培訓力度，使教師學會使用殺毒軟件進行計算機病毒的查殺，確保學校網絡暢通。基本解決網絡病毒在我校各計算機上的傳播，保證網絡不因病毒而導致堵塞、停網等現象的發生。
五、對全校教師進行信息技術培訓與輔導，提高教師應用素質。
本學期我部門以信息技術與學科教學整合為重點，加強了對教師現代教育技術應用能力的培訓，深入開展了計算機多媒體輔助教學的研究，通過省市課件制作比賽，促進了教師不斷提高使用現代教育手段的水平，充分利用多媒體課件，提高了課堂效率，提升了教師現代化設施的操作能力。我部門人員積極為學科一線教師服務，一方面努力探索制作精美課件，另一方面積極培訓我校教師，使他們具備獨立制作課件的能力。在參加省市多媒體教育軟件大賽中，我部門牽頭組織并積極做好教師多媒體教育軟件的輔導及保障工作，超數量、超質量的完成了教育局給我們學校的指標任務，上報了17件高水平、高質量的多媒體課件。
六、加強學生信息技術教學管理和信息學科競賽輔導工作加強了我校學生信息技術教學管理。
加大了信息學科競賽輔導工作，切實提高我校學生的信息技術素質，展示職校生的文明風采。本學期我部門合理安排，積極組織我校學生參加全國中小學生電腦制作比賽，經過精心篩選，最終評選出38件優秀校級作品，其中電腦藝術設計18件、電子動畫（二維）8件、網頁3件、程序9件，以優秀的作品上報教育主管部門，展示了我校學生的風采。
七、積極增強自身素質，努力提高專業技術水平。
本部門成員不斷加強政治思想教育，增強全心全意為教育教學服務的意識，不斷提高自身素質，努力提升專業技術水平，確保校園網和多媒體服務體系穩定運行。通過自主學習、外出進修和培訓相結合，實現有計劃、按目標、分步驟地提升自身的專業技術水平。積極加強與專業網絡公司的聯系，在網站建設、數據庫開發與信息系統研發方面展開合作，努力提高研究開發的能力。八、今后的打算
1、現代教育技術中心是技術部門，不僅要有服務于教育教學的熱情，還需要有較高的專業技術水平。我們會在以后的工作中緊跟現代信息技術發展步伐，不斷提升自我的業務水平，不斷完善制度管理，使制度管理常規化，從而能更好、更高地為我校的教育教學工作服務。
2、繼續完善校園網絡環境及網絡安全工作、不斷加強校園網站建設工作。在信息設備不斷增加的情況下，加強網絡硬件管理，保證網絡暢通；充分挖掘校園網站功能，使校園網站在校園管理、教師業務提高、學生素質發展發揮更大作用；使校園網站成為擴大了我校社會影響力，成為我校對外宣傳的一個重要窗口。
3、加強信息技術培訓，提高全體教師應用能力。以信息技術與學科教學整合為重點加強對教師現代教育技術應用能力的培訓，開展計算機多媒體輔助教學的研究，優化課堂教育，通過多媒體課件制作，促進老師們不斷提高使用現代教育手段的水平，提高教師的現代化教育技術使用本領，使我校教師使用現代技術媒體的水平再上一個新臺階。
4、加大學生信息技術教學管理，加大信息學科競賽輔導工作，切實提高我校學生的信息技術素質，展示我校職校生的風采。
現代教育技術中心將一如既往地始終堅持服務于師生，服務于學校的信念，以“服務第一、勇于創新、團結協作、技術求精”為宗旨，為我校的教育教學提供現代化環境與技術支持。隨著現代教育技術的廣泛應用，我們現代信息教育中心將繼續努力，虛心學習，熱情服務，為我校信息化工作增添新的內涵，使我校的信息化工作更上一層樓。
教育技術中心工作總結 9
保護環境是全社會的責任，是每個公民應盡的義務，對學生進行環保教育在學校教育中占有重要地位，特別是化工業區這個特殊環境，為此，我們實驗學校專門成立了環境教育領導小組，明確分工，強化責任，優化措施，校長親自抓，認真制定環保培訓計劃，每學期開學三次組織教師開展環保知識學習，使環保教育更加系統化、規范化。加強宣傳教育是我們開展環保教育課題的主要途徑，我們大量收集環保知識文件資料，詳實豐富的軟件資料為開展活動提供了理論依據。同時，我們利用紅領巾廣播站、主題大、中隊會形式開展宣傳活動，尤其是圍繞“植樹節”、“愛鳥周”、“環境日”等特殊，開展系列教育活動，因地制宜、有的放矢進行教育。
1.綠色教育與學校常規相結合——促進綠色校園文化建設注重加強日常管理工作的環保和節約意識。校園各重要部位張貼節約用水、節約用電的校園標語，各辦公室、各教室張貼節約用電的口號，要求人走燈滅。教室、辦公室干凈整潔，師生定期清潔環境、清掃廁所、為教室等公共場所噴灑消毒液，班級實行垃圾分類回收，采用黑板無塵教學，校園實行垃圾集中存放，并有專人定時清理，各污染源得到有效控制，為學生創造了一個良好的學習生活環境。
2.綠色教育與課堂教學相結合——發揮課堂綠色教育的主渠道作用。在各學科教學中滲透環境教育，每一位教師都自覺成為環境保護的宣傳者，各種環保活動的策劃者和組織者。注重在學科教學中結合各學科的特點，不斷滲透資源節約與環境教育的內容和知識。學校要求各學科結合學校提出的“綠色”教育要求，對有關的教學內容進行全面規劃和組合，制訂了各年級、各學科環境教育滲透教學的`目標。
3.綠色教育與少先隊德育活動相結合——讓綠色育人蘊涵在活動之中
①組織各種宣傳活動。充分利用升旗儀式、黑板報、廣播等宣傳環保知識，進行綠化、美化宣傳教育活動，增強了師生綠化意識，提高了愛綠、護綠的自覺性。學校通過優美的環境建設，營造了一個宜于生活、宜于讀書、宜于育人的良好校園氛圍。
②利用環境類各種重大節日，組織學習環保與節能知識，開展系列活動，如節能環保手抄報、金點子、繪畫、童謠、書簽、班級節約公約的征集。
③開展綜合實踐活動，發動學生利用廢品搞小發明、小制作，培養學生動手能力、創新能力和節能環保意識。
④成立校園環保小隊，開展“認養植物”、 “愛綠護綠小組”、 “地球一小時”等活動。成立節能興趣小組，負責校園節能的檢查與監督。學校充分發揮少先隊組織的作用，成立“綠色”活動小組，設立衛生和文明監督崗。中高年級輪流值日，每天督察各班教室內外以及環境保護區的整潔衛生、學生個人衛生以及文明行為，每天在校“一日行為規范評比”欄目中公示，并每周進行一次流動紅旗評比，其結果納入每學期“文明班級”、 “文明衛生先進集體”的評比中。
⑤定期組織專題隊會，開展以優化校園環境從我做起為主題開展中隊主題隊會，結合“創建全國文明城市”，圍繞“課間”、“值日”、“室內外環境”、“個人衛生”等幾大塊，號召學生從自己做起，從身邊的一點一滴做起。各中隊的少先隊員們自主收集資料、排練節目，召開中隊主題隊會，喚起孩子們對自然界各種動物的關愛。目前我校的校園環境狀況保持良好，水渠暢通、道路整潔、用水衛生、空氣清新、光線明亮、景點美觀、綠樹成蔭。各個教室、場所以及廁所都清潔，空氣流通，干凈而無臭味。校內所有的生活垃圾，每天都按時統一清運，同時設立了垃圾回收箱，回收校園內垃圾物品。學校下水道采用雨污分流確保污水的治理及雨水的充分利用，學校田徑場定期整理。學校衛生定期對全校各場所進行消毒、滅蚊滅蠅工作，確保了全校師生的身心健康。校園內無衛生死角，無亂堆放雜物的現象。食堂的餐廳、廚房，符合衛生標準;在餐廳采用非快餐盒餐具。
學校利用校園廣播、宣傳欄等，創設各種環境教育內容，從知識性內容、提醒語、環保宣傳到學生成果和活動展示，讓學生在潛移默化中得到環境教育的熏陶，提高了學生對環境保護工作的意識，讓每個學生成為環保工作的小衛士。當然，對于課題《化工業區學校環保教育實施策略研究》的研究任重而道遠，我們目前只是在逐步實施階段，還沒有形成一套系統的實踐理論，爭取在以后的研究工作中，在區教科室的領導下，發揮我們最大能力，逐步完善。
環境保護是我國的一項基本國策，是實現可持續發展戰略和科教興國的重要內容。在現代教育思想的引導下，我校以提高學生的環境保護意識和現代文明素質為目標，以普及環境科學知識，幫助學生樹立與自然和諧相處的綠色文明意識為出發點，把環境教育作為實施素質教育的重要內容，幫助學生從小養成自覺的環保行為習慣，提高學生的環境素養，并使環保教育逐漸從校園向社會輻射。
1、繼續加強對學校環境進行改造：增加花草樹木品種，擴大綠化覆蓋率，加強對花壇草坪的環境保護。校園屋頂花園作為學生的學習園地，發揮特殊作用，為迎接世博增添了一抹色彩。
2、各學科滲透環境教育。各學科教學中充分利用現行教材中的環保知識對學生進行教育，加強學科滲透。
3、注重結合輿論宣傳，營造環境教育氛圍。學校充分利用校園櫥窗、黑板報等輿論陣地，營造環境教育氛圍。每班設有生物角，美化班級環境。
4、通過主題班會、晨會、外出宣傳、各課教育等多種形式，對學生進行多方位、多角度、多層次的教育。
5、完善管理制度，增強師生的環保意識，養成節約能源、保持環境整潔的良好習慣。
學校明確要求：教室不開無人燈、隨手關燈、不準亂扔紙屑等各類雜物，并且每月嚴格實施班級考核制度，確保措施落實到位。
本學年，我校在環境教育方面做了一些工作，今后我們將繼續努力，加大環保工作力度，樹立“綠色家園，從我做起”的理念，做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色，保護和美化我們的家園。
教育技術中心工作總結 10
一、完成的主要內容
本學期，由于我們學校的老師們的共同努力，現已基本掌握相關設備的使用，因而，本學期學校舉行的各類大型活動，設備的正常使用率非常好，效果良好。具體表現在以下幾個方面：
1．廣播系統的改造及正常使用（包括升旗、課間操、廣播會），為學校教育教學提供良好的保證。
2．保證報告廳的正常使用，本學期報告廳使用達50多次。
3．學校網絡系統的正常運轉。只要有網絡不通，相關教師都能及時予以解決。
4．學校多媒體設備的`維護工作。
5．完成學校部分辦公計算機的維護等工作。
二、取得的主要成績
1．在相關人員不足的情況下，保證分管的工作正常開展和進行。
2．完成絕大部分設備的操作方法編制。且相關人員都能較熟練掌握相關設備的使用和維護。
3．協助學校完成一些大型活動。
三、需要改進的地方
1．提高服務意識。盡可能為學校的教育教育提供良好的環境。
2．不斷加強學習，提高本領。
3．希望學校根據本次績效工資改革文件精神，明確各崗位職責，配齊相關人員，以便能夠教育技術中心工作正常開展。
四、下學期的工作打算
1．進一步優化網絡管理，使學校的網絡暢通、高速。
2．校園內網的建立，使學校的通知及相關信息能及時發布。
3．學校教育教學管理信息化，特別是學生信息、教職工信息、教務管理等實現管理信息化。
4．搭建學校主要學科教學資源庫的平臺，做好教學學科與信息技術的整合，最終達到校園數字化。
教育技術中心工作總結 11
我校教育技術工作以“服務師生、服務教學、服務科研、服務管理”為宗旨，以方便師生利用和共享優質教育資源服務為根本落腳點，根據市教育局精神，結合學校實際情況，大力整合教育技術資源，營造教育教學與管理的信息環境，加強現代教育技術與教育管理、學科教學的有機整合，近一年中做好了以下工作：
一、制定計劃，強化指導與監督。
我校領導十分重視現代教育技術裝備工作，專門成立教育技術裝備工作領導小組，以朱校長為總負責，裝備副校長黃傳琴負責具體實施，付祥華、劉銀橋等幾位老師負責具體操作。從教育實際出發，本著“節約為本，合理投入、管好用好”的原則，開學初制定了學年工作計劃，明確工作目標與措施，強化工作指導與監督，對照市局配備標準設置好各專用教室，并采購好各類裝備，并督促各室管好用好，使我校教育技術裝備工作持續有序有計劃地發展。
二、現代教育技術裝備與應用情況。
1、電教設備的使用情況。
加強教育教學研究，促進信息技術與課程整合，開展信息技術與學科課程整合研究，對教師自制課件進行評比，信息組把比較優秀的自制教材、課件公布到網站上作為共享資源。我校95%的教師會使用電子白板上課，初步嘗到電子白板帶給教學工作的幫助和便利。
2、教師的培訓情況堅持學用結合，校本為主的原則，努力抓好現代教育技術培訓，除了多次組織專職教師參加市級培訓外，我校還有計劃地利用假期對全體教師進行信息技術與學科整合培訓，繼續開展教師信息技術和教育技術能力的鞏固與提高的指導和培訓，讓每一位教師學會使用遠程教育設備和校園網絡教學設備，會進行優化使用遠程教育資源開展學科課程教學。學校還購置相應的培訓資料，供感興趣的老師學習。通過培訓指導，解決學校現代遠程教育中的“不足、不高、不通”的問題。同時組織在相應年齡范圍內的教師參加國家教育部組織的教師現代教育技術水平考試，積極選派部分教師參加市教育局電教中心組織的.現代教育技術培訓、觀摩、研討活動，參加率達100%。
三、實驗室工作
1、我校教學儀器均按照上級要求配備，分組實驗和教師演示實驗器材使用保管得比較好。
2、各室均有完善的管理規章制度，在實驗室里張貼科學家畫像和科學名言，激發學生學科學、愛科學的熱情。
3、儀器室做到科學管理。期初期末，組織信息中心成員、實驗室、專用教室的老師對學校信息化教育教學設備、設施等資源進行全面安全檢查、清理，做到了賬目清楚，學校有總賬，各室有儀器明細賬，做到柜有柜簽，物有標簽，賬、物、卡相符一致。儀器分類存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時維修。
4、安全防范措施落實，各室器材保管專人負責。
5、在抓好實驗室、儀器室建設的同時，我校認真抓好實驗教學的開展。我校實驗教師都能按教學大綱、教材內容及實驗要求和演示要求上好每節實驗課。
四、不足與改進。
1、音體美裝備工作還需進一步加強資金投入力度，充實音體美裝備，以更有利于組織學生開展豐富多彩的活動。
2、圖書室圖書不足，有待進一步充實。
3、學生動手實驗能力普遍不強，有待對專職科學教師加強實驗技能培訓。
五、今后努力方向。
1、首先是狠抓裝備建設常規管理，繼續完善實驗室、儀器室、圖書室、音體美室的管理制度，加強制度檢查力度，充分發揮教學儀器的作用。
2、加強學生動手實驗能力的訓練。
教育技術中心工作總結 12
在院領導的關心和指導下，20xx年現教中心取到了長足的發展。目前中心現有教學儀器設備總值達2537萬元，實驗分室32個。現有計算機1770臺，占全院教學用計算機總量的37.5%，多媒體設備170套，比上一年度增長30.8%；新增一間48座專業語音室，現有數字語音設備達806座；中心本年度專業實驗室設備完好率為100%，公共實驗室設備完好率保持在95%；全院現共有校園網信息接口近13000個；網絡學習資源達13.5t，比上一年度增長17.4%。這些教學設備和資源為我院的教學、管理和科研等工作提供了有力的技術支撐。
在這即將過去的一年，現教中心和我本人也在圍繞學院中心工作的開展中，圓滿完成了年初制訂的各項工作計劃，并進一步理清和牢固樹立了為教學服務的工作思路，探索和實踐了有關為教學服務的具體做法。現將本年度的工作總結如下：
一、校園網管理工作
繼續把校園網管理的工作重心放在網絡資源建設方面，同時努力做好網絡應用系統正常運行的保障工作。本年度中，在院領導的關心指導下，我們完成了：
1、全院各樓宇弱電整改及校園網千兆至桌面工作：
弱電整改工程是針對新、老校區網絡弱電存在的線路老化、室內模塊損壞嚴重、信息點無標識、弱電間環境差、弱電間位置不合理等狀況統一進行的。經過前期大量的數據統計，嚴謹的方案設計，該工作在今年暑假中完成。工程施工涉及到室內信息點近1100個，更換機柜13個，弱電間遷移4個，機柜模塊1700個，并對所有信息點進行了編號工作。
在弱電整改工程的基礎上，我們充分利用現有的交換設備，實現了除老圖書館、體育館等校園網用戶量較少或條件有限制外，院內其它樓宇均為千兆至桌面的網絡結構。
2、新增公網出口及校園網管理策略調整工作
11月底，我院新增一條鐵通100m的光纖出口，至此我院網絡出口已增至3條（出口155m、電信出口200m、鐵通出口100m）。
為解除我院校園網原先存在的雙網（辦公網、實驗室網）結構的弊端，利用新采購的交換機、流量控制等設備，對校園網進行了管理策略的調整。目前已實現了雙網合一，實驗室網的校內資源訪問效率大大提高，并且具有良好的可擴展及延伸性。
3、各類網絡學習資源建設工作
（1）20xx年度新增的國家級和省級精品課程數據，并擴充至我院。目前該網站共收錄了各類國家級、省級精品課程超過了5500門，學生可通過網上學習的方式進行自學，教師也可參考進行相應課程備課等工作，目前該網站訪問量已超過56000人次。
（2）網上外語學習系統：配合我院的大學外語教學改革工作，我們繼續做好自主學習系統運行的保障及服務工作，20xx年度新增賬號3505個，登陸次數達75000人次。本年度總在線學習時長超過5萬學時。同時為系統做了詳細的備份計劃，對重要數據做了全面的增量備份，確保數據安全。
（3）網絡教學平臺：完成了我院“網絡教學平臺”的搭建工作，配合教務處做好“中國數字大學城”的培訓和使用推廣工作。目前，我院教師已基于“中國數字大學城”完成了176門課程的.注冊和資源建設工作，使用情況在該系統上位于我省高校的第五名。
二、中心實驗室工作
積極創新工作方法和機制，克服大部分公共實驗室教學設備老化的現狀，努力為教學提供了優質服務，100%完成了教務處安排的實驗課程使用配合工作。本年度承擔計算機及外文聽力實驗課程近6萬課時；共承擔“計算機等級考試”、“外語口語考試”、“普通話測試”、“期末考試”等十余次；為“評教”、“選課”、“心理測試”、“信息錄入”等活動提供計算機40000余人次；為其它各類培訓、考前輔導等提供實驗室開放200余次。
為了確保實驗室教學工作順利開展，每周全面對所有計算機教室、語音室設備檢查一次。通過我們的工作，保證了實驗室軟硬件設備環境，提高了設備穩定性。本年度共在計算機教室整體安裝教學軟件35次，維護安裝教學軟件3萬余臺次；在語音室收集、制作語音教學素材20g，安裝教師機28臺次。通過這些工作，我們確保了公共實驗室設備完好率達95%以上，現代傳播技術實驗室等專業實驗室設備完好率為100%，中心的專業實驗室本年共承擔了1290課時的教學使用任務。
我們在做好公共實驗室教學服務工作的同時，非常重視實驗室的安全等常規工作。對實驗室的設備安全等常規工作實行“每天三小檢、每周一大檢”，即每天中午、下午、晚上三次常規安全檢查，每周五下午對全部實驗室進行全面安全檢查。
我們認真做好中心實驗室的充分開放工作，在學生課余時間，提供聽力訓練和自由上機服務，積極引導和配合學生的自主學習。中心實驗室繼續實行每周“7x14小時”的開放和為教學提供服務工作。
三、多媒體技術維護工作
20xx年新建多媒體教室40間，目前全院多媒體教室已達170間，本年度多媒體教室共承擔了近20萬學時的教學使用任務。
強化主動熱情服務意識，繼續采取主動式工作方法，力爭把故障消滅在萌芽狀態。每間多媒體教室內公布了中心多媒體維護人員的手機號碼，實行“手機報修”，大大提高了響應速度和服務效率。加強多媒體設備的主動巡檢，保證設備的完好率。每周例行主動對全院所有多媒體設備認真地全面檢修一遍，全年累計主動對所有多媒體設備進行全面檢修40余遍，排除1864次多媒體設備使用中人為或設備故障，其中主要的設備維修項目有：維修投影機及燈泡75次、計算機及顯示器323次、中控設備68次、無線話筒142次。全年未發生一例教師多媒體設備使用投訴和設備安全事故。
中心非常注重對教師的多媒體使用培訓和學生多媒體管理員隊伍工作。本年度共對362位教師采取“一對一”的現場培訓和32位教師采取“集中”式培訓，重點介紹多媒體教室上課地點軟硬件環境、多媒體教室的設備、多媒體教室設備的使用操作流程、多媒體教室使用中常見故障及處理等實用多媒體技術；同時我們還完成了71名20xx級新生的學生多媒體管理員隊伍的建設和培訓工作，這支隊伍在教師們的多媒體設備使用配合中發揮了重要的作用。
四、其它教育技術工作
本年度共完成了39節次精品課程和實驗室課的教學錄像拍攝、編輯和制作工作；完成學院重要學術講座、報告、會議的全程錄像工作，錄像片總時長超過2000分鐘；完成了“宿遷學院指紋考勤數據分析系統”、“輔導員評測系統”“最滿意教師評選系統”等多個應用系統的建設和完善工作，為我院的學生早鍛煉工作、輔導員評測等多項工作提供了有力的技術支持。
中心參與了一項教育部重點課題《基于網絡的高校數字教育資源建設與應用研究》，完成了一項院級課題的研究工作；中心工作人員本年度發表學術論文8篇，其中計算機類核心期刊2篇；
20xx年度現教中心榮獲省高校網絡技術專業委員會頒發的“江蘇省高校信息化建設優秀單位”稱號，本人也被省高校現代教育技術培訓中心授予“優秀管理者”稱號。中心有三位老師在省第九屆教師現代教育技術應用作品大賽中獲獎，其中本人有兩篇論文均獲一等獎。
20xx年即將成為歷史，我們正步入了充滿希望的20xx。在新的一年里，我們一定會繼續保持自己的優點，努力彌補自己的不足，在平凡的工作崗位上，為學院新一輪跨越式發展做出新的貢獻！
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