中專學校培訓工作計劃（通用10篇）

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是小編為大家收集的中專學校培訓工作計劃，歡迎大家分享。

　　中專學校培訓工作計劃 1

　　一、指導思想

　　以學校中心工作計劃為指導思想，結合職業培訓的工作性質和特點，以“服務學校工作、服務培訓教學、服務學員學習”為工作宗旨，本著求真務實，發展創新思路，加強與學校各部門的聯系，加強與企業聯系，努力完成好本部門的工作任務，并力爭使本部門工作邁上一個新的臺階。

　　二、主要工作任務

　　根據本部門的工作性質和特點，本學期職業培訓的工作重點是下崗失業人員的培訓、農村勞動力轉移培訓、“兩后生”以及退役士兵的職業技能培訓，同時要做好相關的職業技能的鑒定工作，保證培訓質量。

　　（一）培訓工作

　　本學期職業培訓主要依托校內學生技能訓練來向下崗失業人員和企業員工培訓進行滲透。

　　1、以校內技能訓練為依托，積極開展短期培訓，積累短期培訓的軟硬件經驗。

　　2、與學校各部以及校外相關企業聯合開發一些實用的培訓項目，并爭取辦成培訓的精品項目。落實好培訓項目的師資、場地、設備、培訓資料。本學期擬與以我校數控專業、電工專業、計算機網絡技術為基礎，對校內學生進行金屬焊接與切割、低壓電工作業、PLC應用技術、工程制圖CAD項目的短期培訓。

　　3、做好校外企業員外的培訓工作。本學期主要完成培訓班的工作。

　　4、在原有的基礎上，積極與企業聯系，爭取與校外大型企業建立長期穩定的合作關系。

　　（二）主要目標計劃

　　1、積極開展創業培訓工作。今年準備在全市范圍內進一步加強以SIYB模式為主的創業培訓，努力提高創業成功率，進一步彰顯“一人創業帶動多人就業”的倍增效應。今年力爭在全市范圍內完成創業培訓120人。

　　2、做實退役士兵培訓工作，根據退役士兵的現實狀況，制定切實可行的培訓計劃，努力在鎮江市范圍內辦出屬于自己的培訓特色。

　　3、做好“勞動力扶貧轉移培訓”、“陽光工程培訓”等培訓工作，爭取培訓人數達到1600人次。

　　4、做好各部門、各行業自辦培訓班的爭取工作，年內培訓人數爭取達到300人。

　　5、利用國家涉農專業的免費政策，做好涉農專業技術人員的技能兼學歷培訓工作，年招生人數要達到300人。

　　6、繼續搞好再就業培訓工作。協調、組織全市就業培訓機構及再就業培訓定點單位開展下崗失業人員的再就業培訓工作。20xx年力爭完成再就業培訓1600人，培訓合格率達90%以上。

　　7、建立一條暢通的信息網絡，爭取與社區、企業建立信息溝通網絡，定期與社區、企業溝通和交流有關信息，充分發揮信息化在創業培訓中的`作用。

　　（三）其他工作：

　　1、完成學校布置的各種計劃、總結、材料上報、數據統計等工作。

　　2、完成學校安排的其他工作。

　　三、培訓要求

　　1、教務管理。根據培訓總目標，按照教學大綱，制定相應教學計劃；安排授課教師；組織好各科考試、考評工作，定期檢查常規的教學工作。

　　2、學員管理。做好對新入學的學員登記、統計和整理工作，負責編號排班，做好評卷、成績登記及整理和歸檔工作，辦理、發放有關結業證書、技能等級證書等相關工作。

　　3、招生培訓。做好招生工作，保證完成招生計劃；按照制定的教學計劃，組織實施各類培訓工作；按照培訓資料歸檔要求，做好培訓人員各種要件的收集、整理工作。

　　4、檔案管理。做好檔案目錄的錄入工作，編制各門類檔案管理檢索工具，建立數據庫；按要求及時做好培訓學員要件整理、歸檔、分類、編目，做到管理規范、使用方便；及時清理積壓檔案，按要求完成鑒定、立卷、歸檔工作。

　　5、服務保障。做好各部門之間的協調和督辦工作；做好固定資產和辦公設備建賬工作和定期清產核資；定期整理各項規章制度，不斷完善制度建設工作；做好培訓宣傳報道及新聞編撰工作；做好安全防火和滴跑冒漏的預防工作培訓處全體工作人員將統一思想，堅定信心，同心同德，團結協作，努力完成各項工作任務，為學校的發展貢獻力量。

　　中專學校培訓工作計劃 2

　　一、指導思想

　　20xx年12月我校成功通過江蘇省三星級職業學校的驗收，學校的硬件建設有了質的飛躍，另一方面，我校教師專業化發展水平還不能滿足當代職業教育教學要求。為進一步推動我校的課程改革，按照理論和實際相結合的原則，在教師職業道德修養、現代教育教學理論、現代專業技能要求、課堂教學方法及科研課題探討等方面組織開展形式多樣、富有成效的各項培訓活動，以營造“明禮、精技”的育人氛圍，特制訂鎮江市信息中等專業學校校本培訓計劃。

　　二、培訓目標

　　通過校本培訓，能使職校教師更新觀念，樹立現代職業教育理念，及時更新專業技能知識，使專業技能教師具有較寬的行業視野、較高的行業技能、較新的教學理念，培養專業教師的理論與實踐一體化的教育能力、產品開發能力和課程開發能力。精心打造一支師德高尚，素質良好、能適應現代職業教育要求的反思型、科研型、學習型的.優質的職教師資隊伍。完成教師參與校本培訓不少于40課時的培訓任務。

　　三、培訓形式：集中組織培訓與自學相結合

　　1、舉辦專題講座形式。

　　聘請校內、外培訓指導教師進行各類專題講座，如：信息技術與課程整合、專業課程改革內容、學分制管理模式、考試與評價制度、新課程中的教與學、教師修養、教師教育能力研究等講座。

　　2、選送優秀中青年教師外出學習。

　　采用自愿報名與公平、公正、公開競爭方式選送學校中青年教師外出學習。學習內容包括：省骨干教師培訓、專業“四新”（新觀點、新技能、新方法、新工藝）教師培訓。選送技能實訓教師深入企業，學習最新的技能與工藝。

　　3、實踐與交流形式。

　　（1）開展案例教學分析與研究。

　　（2）開展主題研討，圍繞主題研討組織青年教師教學評優課活動，通過說課、聽課、評課活動，相互研究，共同提高，每周一次教師論壇，外出學習的教師開展二級培訓，向全校教師交流其學習心得與體會。

　　（3）開展師徒結對、論文、課件制作評比等活動。

　　（4）組織校內優質課競賽、積極組織教師參加鎮江市級職教課堂教學競賽。

　　（5）開展課題研究。

　　四、培訓內容

　　職業教育的目標是技能型人才和高素質勞動者。這就要求教師要在教學中貫徹以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位。對職校教師的素質有了更新的內涵要求。我校把加強師德修養、更新業務知識和提高業務能力相結合作為校本培訓的重要內容。

　　1、師德培訓：以鄧小平理論為指導，以《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》為依據，本著理論聯系實際的原則，在校內廣泛開展教師的思想政治教育和職業道德教育，強化教師自我修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業觀，堅持依法施教、依法辦學。

　　（1）培訓的內容：政治思想、形勢政策、教育法規、職業道德等。

　　（2）培訓的方法：聽講座、專題報告會、心得交流會、觀看專題音像資料、參觀訪問等。在培訓結束前每位教師必須完成一份師德修養培訓小結，經校本培訓領導小組評定后確認合格，存入個人檔案。

　　2、教師現代教育理論及專業知識更新的培訓：根據職業中學學科教學的特點和要求，加強教育學、心理學等基礎理論、現代教育理論和學科發展前沿理論的學習，使教師具有較高的教育理論修養，不斷豐富與更新學科知識。

　　（1）培訓的內容：重點是現代課程理論和現代教學理論。

　　（2）培訓的方法：聽講座、組織集體聽輔導報告、自學等。每位教師必須完成一份學習心得或體會（字數不少于800字）。經校本培訓領導小組評定后確認合格，存入教師培訓個人檔案中。

　　3、課堂教學能力的培訓。

　　按照中學教師職業基本功和專業基本功的要求，開展教學實踐和技能培訓，尤其是現代教育技術培訓，幫助教師不斷提高教學技能，優化課堂教學結構，改革課堂教學方法，提高課堂教學效益。同時，注意引導教師對教育教學問題進行分析、反思、實踐、總結，對教育教學信息進行收集、整理、共享，促使教師的教育行為具有明確性、示范性、參與性和效能性的特點。

　　（1）培訓的內容：重點對課堂教學模式、課堂教學方法等方面進行培訓，特別是現代教育技術與學科整合的培訓。

　　（2）培訓的方法：“個案”教學研究，教案設計評比，課件制作評比，聘請有關專家學者來校上示范課，舉行青年教師教學評優活動，圍繞主題研究組織教學觀摩活動。通過開課、說課、評課及各類評比活動，認真研討課堂教學模式與方法，以點帶面推動課堂教學改革。每位開課老師完成一篇“開課心得”，聽課老師完成一篇“聽課一得或聽課體會”，字數均為1000字左右，并在全校范圍內進行總結交流。

　　4、部分教師參與的培訓，包括：文化課教師培訓、青年教師培訓、專業教師培訓。

　　中專學校培訓工作計劃 3

　　為貫徹引進與培養并舉的方針，加快建設一支“質量優良、結構合理、精干高效，富有活力”的教師隊伍，不斷提高師資培訓工作水平，根據市教育局《職業教育教師十五期間培養計劃》和學校的中長期發展規劃要求，特制訂本計劃。

　　一、指導思想與基本思路

　　1、以全面提高教師隊伍的政治素質和職業道德，加強教師的專業基礎知識和教學、科研能力的培養為目的，優化教師隊伍結構，促進教育、教學質量的提高，滿足學校人才培養的需要。

　　2、堅持按需培訓，分類管理，學用一致，講求實效，權利共享，責任共擔的原則。以在職培訓為主，多渠道多方式，不斷豐富培訓工作內容，改進培訓手段，提高培訓工作效益。

　　3、以青年教師為主要培訓對象，優先培養青年教師人選和品牌專業的教學科研骨干，促進教學團隊建設和教科研梯隊建設。

　　二、培養培訓總體目標：

　　1、全員培訓計劃

　　專業課教師在十五期間100%參加技能提高培訓。專業課教師95%全員達到雙師型。

　　文化課教師100%參加雙師型培訓，全校雙師型比例達到80% 。在十五期間專業教師下企業100%。

　　2、知識學歷和技能層次的提高

　　本科達到98%，碩士人數6人左右。高級技師6人，技師15人。

　　三、培養培訓的基本任務

　　（一）積極開展教師崗前培訓。學校計劃每年9月舉辦教師崗前培訓班，開展包括職業教育基本理論和教學方法、實際教學能力等內容的培訓。要求參加培訓的教師全面了解和掌握《教育法》、《職業教育法》等的基本內容，熟悉教學計劃、教學大綱的制訂、教案準備、出題閱卷、答疑、批改作業等各個教學環節，熟悉學校的教學管理制度。通過培訓切實提高新進教師的教學能力和教學水平。

　　（二）積極開展學歷學位培訓 。通過校外學習、聯合培養、校內培訓等方式，在5年內使絕大部份40歲以下的教師都獲得本科學歷，進一步提高教師隊伍中的`研究生學位比例；

　　（三）結合課題研究需要，將研究工作與培訓工作有機結合，使培訓內容保持學科前沿性。

　　（四）選派教師參加各類短期的研修班。要結合課程教學、實踐教學和專業建設需要，有針對性的開展專題性培訓，及時了解學科和專業的發展動態。

　　（五）加強現代教育技術培訓。開展以網絡教學、計算機輔助教學、電化教學為主要內容的現代教育技術培訓，樹立先進教育理念。加強課件制作能力的培養，充分利用各種教育資源，不斷提高教育、教學質量，滿足學校教育事業發展的需要。

　　（六）積極開展形式多樣、行之有效的師德教育。大力宏揚“為人師表、愛崗敬業、誨人不倦”的育人精神，樹立“嚴謹治學、求真務實、積極進取”的教風，以高尚的師德和優良的教風促進學校的發展。

　　四、保障措施

　　（一）建立健全師資培訓的制度，加強培訓工作機制建設，改善對師資培訓工作的管理，將師資培訓工作納入師資隊伍建設整體規劃，以適應我校師資隊伍新的發展情況和要求，提高師資培訓工作的效益。

　　（二）加強對師資培訓工作的領導。成立以校長為組長的領導小組進行統籌規劃和安排，既要積極開展培訓工作，又要保證正常的教學和科研秩序。

　　（三）積極籌措資金，建立學校、和教師個人共同承擔的經費分擔機制，調動雙方積極性。學校每年投入5－10萬元的培訓經費。

　　技能培訓費用100%學校出，但必須拿到相關證書，如果拿不到費用不得報銷。學歷提高費用由學校參照教育局文件規定。

　　中專學校培訓工作計劃 4

　　一、前言

　　為了進一步提升我校教職工的教學水平和專業技能，增強學生的實踐能力和就業競爭力，本年度我們將制定詳盡的培訓工作計劃。該計劃以國家職業教育政策為導向，結合我校實際需求，旨在全面提升學校的教育教學質量與人才培養能力。

　　二、主要目標

　　提升教師隊伍的整體素質，包括教育理念更新、教學方法改革、課程體系優化等。

　　加強學生職業技能培訓，確保每個專業都有系統的`實訓課程及實操訓練，提升學生就業競爭力。

　　推進校企合作，邀請企業專家進行行業知識講座和技能培訓，強化產教融合。

　　三、具體措施

　　教師培訓：

　　組織各類教育教學研討會、學術交流會，開展新教師入職培訓、骨干教師進修培訓、全員業務能力提升培訓等。

　　學生技能培訓：

　　定期舉辦職業技能大賽，增設實習實訓基地，加強與企業的深度合作，實施訂單式培養模式。

　　校企合作培訓：

　　邀請企業技術人員來校授課或指導實踐，推動“雙師型”教師隊伍建設，定期組織學生到企業參觀學習。

　　四、時間安排

　　按照學期和學年的時間節點，合理規劃各項培訓活動的具體時間，確保培訓工作的連續性和實效性。

　　中專學校培訓工作計劃 5

　　一、指導思想

　　本學期，我校將以提升教學質量為核心，以提高教師專業素質和學生實踐能力為重點，制定科學合理的培訓工作計劃，促進全體師生全面發展。

　　二、主要目標

　　教師培訓：

　　針對各學科特點及教學需求，開展課程設計、信息化教學手段運用、教育理論研討等多維度的教師培訓活動。

　　學生技能培訓：

　　結合各專業特色，通過舉辦技能實訓周、邀請行業專家進行專題講座、組織參加各類職業技能競賽等方式，強化學生的`專業技能訓練。

　　校園文化建設：

　　注重師德師風建設，開展全員德育培訓，提升全校教職員工的職業素養與道德情操。

　　三、具體安排

　　教師培訓：

　　每月至少一次校內教學研討會，每季度組織一次外出學習交流。同時，引入在線教育平臺，鼓勵教師自主學習新知識、新技術。

　　學生技能培訓：

　　各專業根據實際情況設立實訓項目，每周保證一定課時的實操訓練，并定期進行技能考核與評價。

　　校企合作：

　　積極對接企業資源，實施訂單式培養模式，為學生提供實習、就業機會，同時聘請企業專家進校園開展實戰型培訓。

　　中專學校培訓工作計劃 6

　　一、工作思路

　　針對當前職業教育發展趨勢和市場需求，我校將組織一系列短期集中培訓，旨在短期內快速提升師生的專業技能和綜合素質。

　　二、培訓目標

　　教師隊伍：

　　針對教育教學改革熱點問題，以及新興技術在教學中的應用，開展短期集訓，更新教學理念，拓寬知識視野。

　　學生群體：

　　針對不同專業的核心技能要求，設計短期強化培訓班，使學生在短時間內迅速提升專業技能水平，增強其就業競爭力。

　　三、培訓內容與方式

　　教師層面：

　　圍繞“雙師型”教師隊伍建設，舉辦如教學法創新、信息技術融合、課程思政等主題的短期培訓班，采用專家講座、小組研討、案例分析等形式。

　　學生層面：

　　按照專業類別，開設如編程基礎、網絡營銷、會計實務操作等短期技能培訓班，采用模擬實訓、項目實操、企業參觀等多種形式，實現理論與實踐的深度融合。同時，也將根據社會需求適時增設新的'培訓項目，確保培訓工作的實效性和針對性。

　　中專學校培訓工作計劃 7

　　一、指導思想

　　本年度，我校培訓工作將以提升教育教學質量為核心，以加強師資隊伍建設和提高學生職業技能為重點，全面構建科學化、系統化的培訓體系。

　　二、主要目標

　　教師培訓：

　　通過舉辦各類教學研討會、教師技能大賽、新課程標準解讀與實踐等多元活動，全面提升教師的教學能力和教育科研水平。

　　學生技能培訓：

　　依據各專業人才培養方案，制定詳細的學生實訓計劃，定期組織實操訓練、技術講座和職業技能鑒定，確保學生掌握扎實的專業技能。

　　校企合作：

　　積極尋求與企業深度合作，開展“訂單式”人才培養，引入企業導師進行現場教學，讓學生提前適應崗位需求。

　　三、具體措施

　　教師培訓：

　　每學期至少安排兩次校內外的教師研修活動，推廣現代教育技術在教學中的`應用，并鼓勵教師參加高級別的學術會議或進修學習。

　　學生培訓：

　　根據各專業的特點，設置系統的實踐教學環節，如基礎技能訓練、綜合實訓、頂崗實習等，同時結合職業資格證書考試要求，做好考前輔導。

　　校園文化及素養培訓：

　　定期舉辦職業道德、法制教育、心理健康等方面的講座，增強師生的職業道德素養和社會責任感。

　　中專學校培訓工作計劃 8

　　一、工作思路

　　本季度，我們將圍繞強化教學質量、優化師資隊伍結構以及深化學生實踐能力培養三大主題，實施精細化、針對性強的培訓工作。

　　二、重點任務

　　教師培訓：

　　針對當前教學改革熱點問題，邀請專家進行專題研討；組織教師進行課堂教學展示交流，推動教學方法創新；開展信息技術在教學中的應用培訓，提升教師信息化教學能力。

　　學生培訓：

　　啟動新一輪學生職業技能競賽項目，提供實戰平臺檢驗學生專業技能；結合行業發展趨勢，開設前沿技術或專業知識講座，拓寬學生視野。

　　素質拓展：

　　設計并執行一系列團隊協作、職業禮儀、創新創業等方面的素質拓展活動，促進學生全面發展。

　　三、階段計劃

　　教師層面：

　　本季度內，將按周、月、季度進行不同層次的教研活動，包括集體備課、公開課觀摩、課題研究討論等。

　　學生層面：

　　組織一次全校性的職業技能大賽，并同步開展系列專項技能培訓課程，同時對接相關企業，為學生提供實地參觀、實習的'機會。

　　全員素養提升：

　　計劃開展一次全員參與的校園文化節，通過各類文體活動、公益行動等載體，提高全體師生的文化底蘊和社會責任意識。

　　中專學校培訓工作計劃 9

　　一、培訓目標

　　本學期，我們將重點圍繞提升教師教學能力，優化學生職業素養，以及深化校企合作等方面展開培訓工作。力求通過系統的教育培訓，推動全校師生綜合素質的整體提升。

　　教師培訓：

　　針對新入職教師，實施崗前培訓，包括教育理念、教學方法、班級管理等方面的指導；對全體教師進行新課程改革、信息化教學技術等專題培訓，促進教學手段現代化。

　　學生培訓：

　　按照專業設置，組織學生進行基礎理論學習的'同時，強化實踐操作技能培訓，通過舉辦技能比賽、企業實習等形式，增強學生的動手能力和就業競爭力。

　　校企合作：

　　推動產教融合，邀請企業專家進校講座，同時安排教師深入企業調研，了解行業動態和人才需求，為學生提供更貼近實際的實訓環境和項目經驗。

　　二、具體步驟

　　教師培訓：

　　設計并執行新入職教師培訓營，定期舉辦教學研討會議，結合線上線下的方式進行教育信息技術培訓。

　　學生培訓：

　　制定詳盡的實訓課程表，聯合企業共建實訓基地，進行周期性的技能考核和評價，設立專項獎學金激勵優秀技能型學生。

　　校企合作：

　　與多家企業簽訂合作協議，搭建校企溝通橋梁，實現課程共建、資源共享、共同培養的目標。

　　中專學校培訓工作計劃 10

　　一、培訓主題

　　暑假期間，我們將聚焦于教師專業知識更新與技能提升，以及學生個性化發展和創新能力培養兩大方面。

　　教師培訓：

　　利用假期時間組織教師赴國內外知名院校進行學術交流和進修，開展特色課程開發、教學案例分析、教育心理學等系列培訓活動。

　　學生培訓：

　　開設各類興趣班和職業技能培訓班，如計算機編程、創新創業、語言文化等，同時策劃組織夏令營活動，鍛煉學生團隊協作和社會實踐能力。

　　二、實施方案

　　教師培訓：

　　提前規劃好國內外考察進修路線，邀請名師專家進行線上線下的互動教學研討，建立教師培訓檔案，跟蹤記錄教師個人成長軌跡。

　　學生培訓：

　　根據學生需求和興趣，精心設計暑期課程和活動，充分調動校內外資源，引導學生參與社會實踐活動，培養學生創新思維和解決問題的能力。同時，鼓勵學生積極參與各級各類技能競賽，積累實戰經驗，提升自身價值。

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