學校值周工作計劃（精選14篇）

　　時間過得飛快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，下面是小編整理的學校值周工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　學校值周工作計劃 1

　　一、指導思想:

　　以科學發展觀為指導，堅持以質量為中心，進一步加強學校管理，優化教育環境，提高管理服務水平，努力提升辦學品位，凸顯辦學特色，豐富辦學內涵，促進我校教育又好又快發展，努力實現“做人民滿意教師，辦人民滿意學校”的工作目標。

　　二、目標與措施:

　　(一)加強制度建設，推進科學管理

　　1.進一步完善管理機制和管理結構，細化分工，提高管理水平和工作效率，以適應學校發展需要，確保從整體到局部，從教學到后勤，做到事事有人管，人人有事管。

　　2.完善民主依法管理舉措。積極實施校務公開、民主理財、教代會等制度，對制度修訂、評先評優、教師考核等過程做到規范透明，加大校務公開力度，在校園醒目處設置校務公開欄，對教師關注的事項予以公示，充分發揮教師民主決策、民主管理、民主監督的作用，增強教師的向心力、凝聚力，提高教師參與學校管理的主動性和積極性。

　　3.進一步加強和改進制度建設，組織全體教師學習《小學教師管理制度》、《小學教學常規管理辦法》、《安全工作制度》等系列管理制度，發揮制度在管理中的導向作用，從而提高管理效率，考核有據可查，努力做到制度面前人人平等。在實施制度管理的同時，為充分調動教師的工作積極性，在不違背管理原則的前提下，要體現以人為本，在實施人性化管理方面作進一步探索。

　　(二)大力提高教師職業道德水平，促進教師專業發展

　　1.加強師德師風建設，樹立教師良好形象。深入開展“強師德、鑄師魂、樹形象、正教風、強素質、提師能“等活動，從源頭上杜絕教師有償家教、亂辦班、亂補課、亂購教輔資料等現象。引導教師對照先進找差距，不斷完善自己，提高自己，做學生的良師益友。

　　2.堅持以人為本，加強教師隊伍建設。要求教師“以素質樹形象，以作為換地位，以業績顯才華，以特色求發展”，立足學校，做好校內“名師”建設，發揮其先鋒模范作用，讓廣大教師以身邊的教師為榜樣，比、學、直、趕、幫、超，努力打造一支具有優秀的師德風范、模范師愛形象、高超知識本領的教師隊伍。

　　3.嚴格師德考核評價制度。學校將通過領導評價、教師互評、學生評議、家長反映等方式，多角度、多側面、全方位地了解教師執行教育法規、遵守教師職業道德規范等方面的情況。將師德測評結果，納入教師年度考核，作為評先評優、職稱評聘的重要依據。

　　4.積極鼓勵教師投身教育科研，參加上級主管部門和學校組織的各項教學活動、教研活動與課題研究。學會解決教育教學中的問題，努力做一個有思想、有追求的教師，力爭成為一名智慧型和研究型的教師。努力培養造就一批師德高尚、教學優秀、教研突出、有影響力的教師。同時關注青年教師的成長，積極實施校內培養計劃，加快其專業成長的步伐。

　　(三)以質量求發展，優化教育教學管理

　　1.加強教師的質量意識和責任教育，培養對社會責任的精神，使教師樹立對國家，對人民負責的質量觀;培養教師對學生負責的精神，樹立為學生的終身學習、發展奠定基礎的質量觀;培養教師對學校負責的精神，明確教學質量是學校的生命線，質量關系到學校的生存與發展。

　　2.堅持面向全體學生，提高教育教學質量。堅持以教學為中心，以課堂為主渠道，切實加強常規管理。繼續對教學常規實行一周一小查，一月一大查的常規管理機制，堅持大查時由教導處牽頭組織學生進行評教，并將評教結果利用教師例會進行通報，對存在的問題要求限期改正，教導處跟蹤調查，確保整改到位的常規管理模式。

　　3.加強畢業班管理,確保畢業班的質量穩步上升。畢業班工作是學校教學工作的重點之一，定期召開六年級教師專題會議，要針對現有畢業班的實際情況進行跟蹤分析，尋找差距，采取措施，提高成績，各學科齊頭并進。在抓緊抓好教學質量的同時,注重學生良好思想品質的培養，讓學生具有良好的心理素質和健康的思想品德。精心上好每一堂課，從課堂效率做起，抓兩頭，促中間，全面提升教學質量，力爭在統考取得驕人的成績。

　　4.加強教育科研工作，走科研興校之路。積極啟動并實施教科研“十二五”課題申報工作，樹立“問題即課題”的科研理念。鼓勵廣大教師基于教育教學中遇到的問題，開展實踐性研究。從教育教學實踐中的小問題入手，人人參與研究、善于研究、解決實際問題，使教育科研服務于教育教學，科研與教研相結合，為提高教育質量做好保證。結合各自的課題積極研究，及時撰寫有價值的論文或經驗總結，促進教學質量的提高。

　　5.扎實開展體衛藝工作，牢固樹立“健康第一”思想。抓好陽光體育工程，保證學生平均每個學習日有一小時體育鍛煉時間，提高學生的體育意識和身體素質，促進學生健康成長;組織學生開展“大家唱、大家跳”等活動;上好健康教育課，管理好學生的健康檔案，做好甲型流感、手足口病等流行性疾病及其它學生常見病的防控工作，加強與衛生、疾控部門的工作協調，充分發揮其專業優勢，認真接受其防控工作指導，積極配合做好相關防控工作要求的落實，加強疫情監測和預警報告工作。

　　6.加強學生寫字方面練習。教師要重視對學生寫字的指導，充分利用寫字的課堂教學，指導學生要點面結合，其它各學科的課任教師書法教育盡力盡責，關懷學生的寫字，讓學生每時每刻養成良好的寫字習慣，讓書法成為我校的一項特色教育。

　　7.做好“推普周”活動，堅持使用“四用語”，說規范的普通話，不寫錯別字，注意環境用字準確。結合語文學科開展說普通話比賽。

　　8.加強教育信息化建設。完善學校信息技術硬件設施設備，開展信息技術培訓，提高“班班通”設備的使用率;添置實驗器材和圖書。加強設備維護和管理;加強學科與信息技術整合工作，逐步建立教育教學共享資源體。

　　(四)加強德育，確保校園和諧。

　　1.加大校園文化建設力度。緊緊圍繞“三年打基礎，五年創特色，辦一流學校”的發展方針，不斷提煉具有我校特色的校風、教風、學風。完善各教室、功能室的標識牌及布置工作，大力打造一小小學“櫥窗”文化，充分發揮“班級之星”、“紅領巾校園廣播”、“國學經典誦讀”等活動的示范效應，不斷深化學校文化建設內涵，促進師生共同成長，推動“書香校園”進程，建立濃郁的書香氣息。

　　2.重視養成教育，加強道德建設。利用升旗、班隊會、晨夕會，積極開展知禮節、懂禮儀、有禮貌等養成教育，讓學生養成遵紀守法的習慣;抓好學生日常行為習慣的養成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養良好的行為習慣，注重個性化、人格化的教育。形成一大批看得見，摸得著，做得好的習慣，確實外化在學生的行動上，內化到學生的素質中。

　　3.加強少先隊組織建設，開展豐富多彩的少先隊活動。結合學校德育工作，以創建“和諧校園”、“文明班級”為抓手，結合重大節日、紀念日，開展誠信教育、社會主義榮辱觀教育、集體主義教育，開展法制教育、環保和國防教育、好習慣伴我行和文明禮儀教育等系列主題教育活動，讓學生在鍛煉中接受教育，在活動中展現自我，增強愛祖國、愛家鄉、愛學校的熱情。

　　4.規范班級管理，加強班主任隊伍建設。為規范學生的文明行為，養成良好的學習習慣，根據學生的年齡特點，班主任要根據班級的特點，建立好本班的《班級管理制度》，并按制度嚴格執行。學校對班級常規工作做到每日有檢查，每周有小結，每月有評比，學期有總評，使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

　　5.進一步強化安全工作。始終把安全工作作為頭等大事來抓，堅持遇事必講，逢會必談，層層簽訂安全工作責任狀，使安全工作融入到各個細節之中。積極利用“班班通”等現代化教學設施，對學生進行交通、防震、防火、防水、防電、防毒、飲食衛生安全、校內外活動安全及法制知識的教育;積極通過宣傳畫、黑板報、晨會、周會、班隊會等形式的'主題教育提升學生的自我防護意識;積極強化路隊建設，堅持由教師護送學生放學，堅持值周領導、值日教師和值日學生組成的護學崗，迎接學生入校，確保學生平安到校，安全回家。

　　6.積極加強家校聯系，開辦家長學校。學校定期召開家長會，向學生家長匯報學校的教育情況，了解學生在家的表現，并傾聽家長建議。尤其是對那些留守學生，通過開通親情熱線、實地家訪等形式讓他們感受到學校大家庭的溫暖。

　　7.加強心理健康教育，注重心理疏導，有效提高學生心理健康水平。要針對新形勢下學生成長的特點，遵循學生心理發展的規律，加強心理健康教育，培養學生良好的意志品質和艱苦奮斗精神，增強適應社會生活的能力。要利用家長學校加強對家長的心理健康教育指導，為學生營造出良好的學習心理氛圍，指導學生學會正確應對各種挑戰和困難。

　　(五)認真做好其他工作，實現學校和諧發展。

　　1.要強化食堂、小賣部的管理，重點抓好食品衛生和質量。食堂和小賣部要嚴格貫徹執行《食品衛生法》，增強安全衛生意識，嚴把食品采購關，堅持索證制度，堅決杜絕食品食物中毒和不衛生現象。

　　2.要勤儉節約，節約開支，合理使用資源，如水、電、紙張等，盡可能杜絕浪費。加強多媒體等教學儀器設備的管理和保護，強化責任性教育。

　　3.進一步加強校園管理。后勤人員要牢固樹立為教育教學服務，為師生生活服務的觀念，強化服務意識，不斷提高服務質量，及時主動做好課桌、門窗、水電、教學設備檢修，確保學校教育教學工作順利進行。

　　4.認真做好校產管理工作，對校產要進行分類、編碼、造冊登記。嚴格財物的借用、歸還制度;花大氣力教育學生注意關門窗，節約水電，養成愛護公物的良好習慣

　　5.扎實做好進城務工子女入學對口服務工作，開展扶貧助學，優先將貧困學生納入兩免一補“。通過政策扶持、專項扶助等措施，切實保障貧困生平等享受教育的權利，確保他們不因家庭經濟原因而失學。

　　6.緊緊抓住明德項目機遇不放松，積極爭取上級領導支持，進一步加大學校建設力度，改善辦學條件，塑造明德品牌，彰顯明德效應，引領學校跨越式發展。努力用煥然一新的教學大樓、設施一流的塑膠運動場、寬敞明亮的學生餐廳、清潔衛生的學生廁所、平整氣派的學生活動廣場、寬廣結實的水泥大道、春意盎然的花草樹木，首屈一指的“班班通“教學設備、典藏知識的學生圖書室、設備完善的學生實驗室、素質過硬的教師隊伍，加大宣傳力度，展示學校形象，把我校打造成全市都叫得響的“品牌學校”。

　　新學期，學校面臨新的機遇與挑戰、困難與希望，我們將在創建“人民滿意學校“的進程中，在教育局的正確領導下，時刻用學為人師、行為示范勉勵自己，時刻用突出的業績回報社會，團結一心，勤奮工作，為落實教育規劃綱要提出的各項任務而不懈努力。

　　學校值周工作計劃 2

　　為加強學校的內部管理，保證穩定的教學秩序，圓滿完成學校各項工作目標。經學校校委會討論決定，在校內實行教師值日制度。

　　一、值日人員由各年級教師組成。(年級組長安排好每天值日教師的花名冊，值日教師值日的當天上學、放學時的課必須自行調整。)

　　二、每日到崗時間：按學生上課時間提前15分鐘到校、按學生放學時間推遲15分鐘離校值日。值日教師要佩戴值日標志，并按學校編定的崗位認真執勤。

　　三、教師值日必到環節：

　　1、早自習巡視，對教師下班及各班紀律優秀或較差班級進行評價記載，發現問題及時指出，(每天每年級必須綜合評價記載一個較好的班級，對影響極差的班級也要記載并反饋給班主任及時進行教育、處理)。

　　2、早操、眼保健操按時到現場巡視，對班主任到位情況、各班紀律、學生鍛煉優秀或較差班級進行評價記載，發現問題及時指出，(每天每年級必須綜合評價記載一個較好的班級，對影響極差的班級也要記載。

　　3、每天必須對各班衛生及環境進行檢查，對優秀或較差班級進行評價記載，發現問題及時指出，(每天每年級必須綜合評價記載一個較好的班級，對影響極差的'班級也要記載。

　　四、了解、掌握學校當日全面情況，對好人好事及時提出表揚，發現問題及時報告行政值日或校長并協助處理。

　　五、值周教師必須掛牌值周，周一上午提醒學生本周的好習慣。

　　六、值周教師要做好一周的安全、兩操、衛生、紀律管理等工作，在本周五放學前將值周工作日記傳交給下周的值周教師，并與下周值周老師做好交接工作。

　　七、了解值周學生的管理職權和職責(學生值周日記上有具體說明)，了解各班包干區的劃分情況(張貼在“值周日記”上面)，周一早上先組織值周學生學習值周制度，強調值周紀律，尤其要提醒值周學生時刻注意自己的形象(如：在門口值崗時站姿挺拔、不交頭接耳，見到老師敬禮問好，集隊做操時由值周老師具體分工安排每人分管一個年級，檢查時做到嚴肅認真等。

　　八、每天檢查值周學生的到崗情況(具體值周隊員名單張貼在“值周日記”上面)，發現有不按時到崗者及時與該班班主任聯系。管理、督促值周學生的值勤工作，根據需要對值周學生進行任務分配。

　　九、值日教師請假必須提前通知年級組長，由年級組長另行安排調整。因未到崗、擅自離崗、不履行職責而造成不良后果的值日教師追究失職責任。

　　學校值周工作計劃 3

　　為了加強對學校日常工作的制度化管理，確保學校各項工作有序進行，特制定本制度。

　　一、學校值班工作由辦公室具體負責。值班領導代表學校領導、協調、督促、檢查值班人員開展工作，代表學校處理值班時間內發生的重大問題。

　　二、所有值日人員須佩戴值日標志，行政、年級組教師值日人員須在7:00前準時到崗。(作息時間變動另行再定)

　　三、嚴格值班責任制。值班期間遇到問題，一般性事項由值班人員協調處理，并報告值班領導;對需要答復又把握不準的，請示領導后再予答復;緊急情況和重要事項要及時向領導報告，根據領導指示迅速處理，確保工作不耽誤。

　　四、抽查值日教師到崗情況，發現問題及時與相關人員進行溝通。值班人員督促學生會值周學生干部做好學生課外期間的安全、紀律、衛生等管理工作。

　　五、嚴格值班紀律。值班實行滾動式輪值制，每班實行周值班制，值班人員要按時到崗到位，做到不脫崗、不空崗。臨時有事要先向同伴和帶班領導請假，并向門衛值班人員說明情況。值班人員要經常保持值班室的清潔，對當天當班期間的情況要按照要求做好記錄。并在周一早上8:00前作好值班交接工作。

　　六、實行值班考勤制度。學校建立值班考勤簿，政教處負責不定期檢查。值班情況作為對個人年終考核的依據之一。

　　七、值班要求:

　　1、值班人員接待客人、接聽電話、下達通知或處理其他事項，態度要和藹，語言要規范，記錄要清楚準確，請示報告要及時，處理要及時迅速，辦理結果要作記錄。值班期間要保持聯絡信息暢通。

　　2、值班人員要堅守崗位，認真履行值班職責。對于值班期間發現的問題，要及時處理。當時無法處理的，要落實好應急措施，通知有關部門及時處理，并迅速向帶班領導匯報。

　　3、值班人員在值班期間必須認真負責，按照要求和安排常巡視、勤觀察，個人不得擅自離開工作崗位，一旦出現問題，值班人員要承擔事故責任。

　　4、值班人員必須詳細做好值班記錄和學校日志，整理好當日值班記錄.在第二天早8點前前將值日記錄本交辦公室。向值班領導及時報告值班期內的'重要和重大事項。

　　5、值班人員必須按時保質完成總值班或學校領導交辦的臨時性工作任務。

　　6、值班過程中有關事項的應急處理程序按照學校的有關規定辦理。

　　7、發生特別緊急的情況時，各類人員應以保護師生的安全、各類財產安全為第一原則，緊急處理可不受上述一般程序的制約。

　　學校值周工作計劃 5

　　為規范學校值班工作，預防各類安全事故的發生，保證學校日常教學工作和節假日期間的安全，特制定本制度：

　　一、在學校教學和休假期間安排輪流值班，由學校統一安排領導和教師值班，并發放值班安排表。

　　二、值班領導必須提前簽名報到參與值班，不得遲到、缺席。認真檢查當天校容校貌，督促有關班級、有關人員做好當天應做工作。

　　三、值班領導要認真維護校園內當天正常的教育教學秩序，阻止無故闖入校園內的車輛、人員；巡視校園內學生課間紀律情況及早讀、課間操、眼保健操情況；每天入學、放學時監查并維護學生的.秩序。

　　四、值班領導在值班期間，要忠于職守，不得隨意離校。值班期間須不間斷24小時巡視，特別在晚上尤其要提高警惕，發現安全隱患及時排除，切忌麻痹大意。

　　五、及時處理學校突發性事件，發現有不良行為或不安全現象應及時、嚴肅阻止，及時上報，不留后遺癥。

　　六、熱情接待來訪客人和學生家長，盡力解決客人和學生家長提出的問題和困難。

　　七、值班期間，值班領導和教師必須在校住宿。

　　八、若遇颶風暴雨等惡劣天氣和其它惡性安全事件，安排值班的領導要隨時待命，服從學校安排任務，保護師生安全和國家財產不受損失。

　　九、每天做好值班記錄并按時交接值班記錄簿。

　　學校值周工作計劃 6

　　為了進一步維護我校教育教學秩序，有效地控制及消除各種安全隱患，確保師生的人生安全、學校財產安全，值班人員要履行以下職責。

　　1、值周人員提前半小時到校；

　　2、值周人員負責學校的日常事務管理工作；

　　3、值周人員到校后在學校大門口值班，組織早到校學生在門崗讀書學習等待到校時間進入教學區，組織學生三人成隊有序進入校園，防止閑雜人員進入校園，處理突發事件；

　　4、領班人員在值周人員的指導下組織開展工作，負責代伙生午餐組織工作；

　　5、值班教師負責指定餐桌學生的就餐管理，每天清點就餐人數，檢查缺席學生原因，監督學生文明用餐，教育學生愛惜糧食，防止有學生吃不飽飯；

　　6、值班教師負責指定代伙學生的'午間管理，每天學生午餐后可以組織少先隊值日崗的值日生協助點名，上午放學后25分鐘到指定教室點名，對學生的午間休息、學習進行監督，嚴防學生外出，午間管理至下午上課前十分鐘結束；

　　7、在值班過程中，所有值班人員佩證上崗、著裝整齊、姿勢端正，禁止在值班期間會客、閑談、離崗；

　　8、分管安全工作的領導每周帶領相關人員執行一次巡查任務；

　　9、值周人員每天對值班教師的值班情況進行檢查監督；

　　10、值周人員負責監督檢查教師的到崗、履職情況，對工作期間亂竄辦公室或談笑喧嘩的教師或履職不認真的教師要及時批評，并做好記錄，必要時及時匯報學校主要領導；

　　11、值周人員配合后勤管理人員監督檢查食堂衛生情況，嚴防食物中毒事故；

　　12、所有值周、領班、值班人員要時刻關注校內及周邊的治安秩序，若有干擾學校正常秩序或尋釁滋事行為時，應及時制止并報告校長室；

　　13、大課間活動、放學、緊急疏散演練等集體活動時間段，由班主任組織護送隊伍，相關科任教師在指定樓梯口進行安全疏導管理，監督看護學生上下樓梯，防止學生擁擠踩踏；

　　14、值周人員放學后到校門口值班，監督檢查班主任護送學生放學情況，監督檢查保安安全護衛情況；

　　15、晚間值班老師負責住宿生的晚間管理，組織住宿生晚餐和晚自習，做好各時段的點名工作，維護好各個時段的學生秩序；

　　16、值周人員負責晚間住宿生管理的組織檢查監督工作。

　　學校值周工作計劃 7

　　為了認真貫徹國家《機關、企事業單位內部安全管理規定》認真落實省政府《義務值班值宿制度的》的精神，全面加強我校安全管理三級值班值宿工作，特制定本制度。

　　一、校辦負責編排教學樓領導及教師值班值宿表，平時每月制表一次。

　　二、帶班領導值班期間負全面領導責任，認真抓好更值人員的`值班工作。

　　三、值班教師應具體做好值班值宿工作，領導更夫細檢細查認真檢查各要害部位，發現問題應及時處理，重大情況應立即報警,并及時向上級領導匯報情況和通知保衛部門，認真做好“防火、防盜、防毒、防重大人身傷害事故”四防安全工作。

　　四、按時交接班，兩小時巡查一次并認真做好值班記錄和交接班記錄。

　　五、不得隨意變動，如有特殊情況應提前一天通知校辦和保衛室，以便安排代職人員頂崗。

　　六、值班人員要認真履行崗位責任制，忠于職守，不擅自離崗漏崗，要嚴格執行值班值宿“八不準”規定，不準脫崗、睡覺、看電視、聽收音機、玩牌、聊天、飲酒、不做其它與值班值宿無關的事情。

　　七、值班人員要具體負責對門衛更夫的檢查和督促，對上級機關及公安、消防等部門的安全部署、臨時通知要認真記錄，妥善處理，重大事宜應及時報告有關領導或部門。

　　八、假期值班表在放假前排定，并提前下發各部門。

　　學校值周工作計劃 8

　　為了保障學校正常的教學秩序，維護學校良好的育人環境，確保學校財產安全,根據上級教育主管部門的要求，結合我單位實際，特制定本制度。

　　一、實施值班制度是學校加強管理，保障學校正常教學工作、維護師生正常生活秩序的重要體現。學校實行“領導帶班、教師值班”的值班制度。

　　二、所有值班實行校長負責制、責任追究制和領導帶班、教師值班。學校領導對本單位交接班情況進行督查，同時對值班情況做不定期抽查，并做好相應的詳細抽查記載。

　　四、全體教職員工有責任和義務維護學校正常教育教學秩序，遇有緊急情況，應主動、及時處理。全體值班人員應本著對學校負責、對崗位負責的`精神，認真履行職責。

　　五、值班教師要認真做好學校安全保衛工作，尤其對重點部位要加強監視看管，確保學校財產安全。

　　六、值班期間，如因值班工作不到位致使學校財產遭受損失的，學校將根據實際情況追究相關人員的責任。

　　七、值班人員值班時間要保持通訊暢通，以便工作聯系。

　　學校值周工作計劃 9

　　1、建立校園安全值班制度，每天安排一名領導帶班，若干名教職工值班，加強校園安全保衛，妥善處置校園和師生突發性事件，及時辦理上級安排的工作。

　　2、值班人員定時或不定時對校園內部各部位，尤其是重點要害部位進行巡查。要采取積極預防措施，及時排查涉及師生健康安全和財產安全的事故隱患，及時制止教學活動中的不安全行為，及時提請有關部門落實安全防范措施。

　　3、加強節假日、重要慶典日、政治敏感時期及日常夜間值班力量，增加巡邏檢查次數，嚴防各類針對師生和學校的不法侵害事件發生。

　　4、校園安全實行24小時不間斷值班巡查制，值班時間內值班人員應堅守崗位，嚴格履行值班巡查職責。在堅持實行校園安全值班制度的同時，嚴格執行保衛值班管理制度，做到校園安全值班與保衛值班有機結合，在時間上不留空白，區域上不留盲點，全方位落實人防措施。

　　5、對值班人員進行安全防范知識培訓，使其樹立安全責任意識，增長安全防范知識，提高應對和處置各類事件的'能力。

　　6、保持值班人員通信暢通，遇有緊急情況能及時向帶班領導及有關部門通報。

　　7、合理安排值班人員和時間，處理好校園安全值班與日常工作的關系，保障值班人員的自身健康和安全。原則上不安排女教職工夜間值班。

　　學校值周工作計劃 10

　　一、前言

　　辦公室周工作計劃是為了保證團隊高效、有序地完成工作任務，更好地實現企業的目標。本文將從計劃內容、執行流程、具體實施等方面進行詳細的介紹。

　　二、計劃內容

　　1.每周日下班前，領導和所有成員集體進行工作計劃安排，確定每個人的工作任務和具體負責的領域，開始制定計劃。在制定計劃過程中，要充分考慮一周內團隊面臨的各種因素。

　　2.每個人制定的計劃需要注重細節，要考慮到每個人的能力和需求，不能使某個成員承擔過重的工作量，也不能讓某個成員無所事事。通過考慮每個人的優劣勢能夠有效分配任務，達到任務的高效率。

　　3.在計劃內容制定完成之后，需要將計劃公布在辦公室的主要公告板上，其他成員也可以通過各種渠道了解到每位成員的任務及其完成情況。

　　三、執行流程

　　1.執行計劃的第一步是確定優先級。每個人的任務都應該有一個優先級，這樣可以讓成員們了解哪些任務需要優先處理。

　　2.執行計劃的第二步是安排工作時間。由于時間限制，每個人的工作必須有一個時間安排，這樣有助于保證時間的'高效利用。

　　3.對于任務完成情況需要進行實時跟進和記錄。可以通過會議、討論、郵件等渠道進行跟進和記錄。這樣有助于成員們了解計劃的實施情況及任務的完成情況，幫助成員們在任務出現問題時及時解決，保證任務的順利完成。

　　四、具體實施

　　1.當天需要處理的任務可以提前預測并具體制定計劃。在計劃時要注重細節，特別注重計劃表的準確性。這樣可以使成員們了解自己需要承擔的任務和時間等具體要求，知道如何有效地完成任務。

　　2.針對計劃的具體實施，需要成員們注意在任務在完成過程中可能會出現的難點，以及可能的解決方案。在實施過程中，要根據實際情況及時調整計劃。

　　3.計劃實施結束后，需要按照計劃進行評估和總結。通過評估和總結，可以發現哪些任務可以更好更快地完成，哪些任務可以更有效地分配，以及如何在下一次的計劃中進行改進等。

　　五、總結

　　本文主要介紹了辦公室周工作計劃的內容、執行流程和具體實施方法。通過對這些信息的了解，團隊成員們可以更好地了解工作計劃的具體內容和實施數量，提高工作效率和工作質量，實現團隊合作及創造價值。

　　學校值周工作計劃 11

　　一、指導思想

　　以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神為指導，依據少年兒童的心理特征，按照新課程的基本理念進行，努力由約束性德育向發展性德育轉變，由單項式德育向互動式德育轉變，由單一的德育模式向多樣化和個性化德育模式轉變，由封閉式德育向開放式德育轉變，讓學生在實實在在的活動中感受、體驗，從而使學生的道德認識、道德意志和道德行為得到良好的發展。

　　二、班級和學生分析

　　本班共有學生54人，其中男生28人，女生 26人。大多數學生尊敬師長，遵守紀律，講文明禮貌，學習上要求上進，有較好的學習習慣和生活習慣。只有少數幾個學生學習態度不夠端正，學習成績落后，需要這學期重點輔導。

　　三、采取的具體措施：

　　1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時時講，發現問題立即解決。任何時候都應警鐘長鳴、長抓不懈。要經常利用課前、班會時間對學生進行安全教育。校園內上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險動作等。校園外，注意交通安全等。讓學生快快樂樂的上學、安安全全的回家。

　　2、注意養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的.德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

　　3、重視提高各學科的教學質量。學習上，做到抓兩頭促中間，促進學生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學科尖子生，請科任教師加強輔導，善于發現優等生，在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發現后進生身上的閃光點，努力培養他們對學習的興趣。加強后三分之一學生的管理：面向全體學生，分類施教，加強對后三分之一學生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　4、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　5、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友。

　　6、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

　　8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

　　總之，希望能通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形成良好的班風、學風，每個學生都能取得優秀的成績，實現班級和學生的共同進步和全面發展。

　　第1、2周

　　1、開學的學生報名工作

　　2、始業教育

　　3、五項競賽開始

　　4、班報刊出

　　第3、4周

　　1、假日活動開始

　　2、金點子大賽

　　3、建立差生管理檔案

　　第5、6周

　　1、跳繩比賽

　　2、“學雷鋒樹新風”教育活動

　　3、我為媽媽做家務活動

　　4、植樹節活動

　　5、“我愛集體”活動

　　第7、8周

　　1、校刊，班報刊出

　　2、學生實踐活動

　　第9、10周

　　1、“學會生活”活動

　　2、“偉大的民族精神”征文活動

　　第11、12周

　　1、班報刊出

　　2、立定跳遠

　　第13、14周 “偉大的民族精神”演講賽

　　第15、16周

　　1、排球賽

　　2、朗讀測試

　　3、寫字測試

　　4、作文片段比賽

　　第17、18周

　　1、體育達標考核

　　2、班報刊出

　　3、迎“六一”手抄報比賽

　　4、古詩積累比賽

　　第19、20周

　　1、復習迎考

　　2、休學式

　　學校值周工作計劃 12

　　為了提高教育教學質量和管理水平，學校實行每周值班制度。作為教師的我們應該認真履行職責，共同維護校園安全和管理秩序。下面，我根據學校制定的教師值周工作計劃，詳細地介紹一下每周的值班安排和工作內容。

　　一、值班安排

　　我校共有四個教學班級和一名班主任，每周安排兩名教師值班。值班時間為晚自習，時間為每周一至周五晚上6: 30-9: 00。值班教師需要提前十分鐘到達班級，清點人數，維護紀律秩序。

　　二、具體工作

　　1.安全巡視

　　教師值班要對教室和走道等地方進行安全巡視。檢查門窗是否關閉，水、電、氣設施是否有泄漏現象，是否有危險物品在教室或通道中等問題。對于發現的問題及時報告校內保設教師，確保學校的安全環境。

　　2.學生管理

　　教師值班要維護學生的紀律秩序，確保學生在晚自習期間踏實學習。值班教師要認真記錄考勤情況，對于曠課、遲到、早退等問題要及時報告班主任進行處理。同時，要保證學生在教室內安靜，不要影響其他班級的.學習。

　　3.解答疑問

　　在晚自習期間，學生可能會遇到問題需要教師的幫助和指導。值班教師要積極解答學生的問題，幫助他們解決學習困難。同時，要引導學生學會自主學習，提高自我解決問題的能力。

　　4.收拾教室

　　晚自習結束后，值班教師要檢查教室內是否有學生的物品落在教室中。要確保教室干凈整潔，講臺和黑板也要清理干凈，確保下一天的教學環境清新。

　　以上四點是我們教師值周工作的重點，希望每位教師能夠認真履行職責，共同保障學校管理和教學質量的順利發展。我們也要意識到，教師的值周工作不僅僅是對學校的一種管理制度，更是對自己職業生涯的一次磨礪和提高，要認真完成每周的工作任務，不斷完善自己的教育教學理念和管理能力。

　　學校值周工作計劃 13

　　一、值周人員的安排

　　學校一般將值周工作分為校長值班和教師值班兩類，其中教師值班是最為常見的。為了保證值周工作的質量和效率，需要學校領導對值周人員進行安排，并根據學校的具體情況，參照現行規定和制度進行考核。

　　二、值周工作的內容

　　1.值周人員要對學校的安全和保衛工作進行全面的巡視和檢查，特別是對學校周邊的環境、鐵門、圍墻、校園管理設施等進行認真檢查，發現問題要及時上報。

　　2.值周人員要對學校教育和教學工作進行具體的督導和指導，每周一次到班級進行指導，包括教學質量、動態管理、學生情況等等。

　　3.值周人員要對學生的接待、生活、飲食、宿舍安全進行全方位重視，檢查學生是否按時間就寢，是否文明用餐等，并及時發現和解決問題。

　　三、值周人員的責任

　　值周人員是學校管理中的重要一環，他們對于學校的安全和教育質量都具有很大的影響力。值周人員要嚴格履行職責，認真檢查和監督學校各項工作是否按照規定執行，盡可能及時發現問題和解決問題。同時，還要注意自身工作，規范好自己的.工作和生活，以言傳和身教的方式引導學生。

　　四、值周工作的常見問題及解決方法

　　在學校的值周工作中，有時會遇到各種各樣的問題，例如，床鋪不整齊、地面不干凈等。對于這些問題，還是要及時發現和解決，有針對性地制定解決方案。而對于某些學生違規行為，如抽煙、喝酒、晚歸等，值班老師也要及時發現并進行相應的處理，引導學生樹立正確的價值觀。

　　總之，教師值周工作計劃是學校管理中的重要組成部分，需要全體教職工的支持和努力，只有做好值周工作，才能保證教育教學的質量。因此，我們要認真履行值周工作任務，切實提升學校管理水平，為學生的健康成長和全面發展保駕護航。

　　學校值周工作計劃 14

　　上周在學校領導、值周老師的嚴格要求和耐心督促下，同學們在各方面都表現的非常好，本周希望同學們能夠再接再勵做得更好，現就本周的重點工作要求如下：

　　一、學習方面

　　1、要按規定時間到校，并認真學習。由值周教師檢查學生到校情況，另外抓好到校與早自習這段時間，讓不值日的學生能利用這段時間進行晨讀。

　　2、平時做作業的情況，發現有一部分同學把抄作業當作很正常的事，看見不是課任教師都不理會，盡管抄。從本周開始值周教師在巡查是發現，也要扣分，并進行批評教育。

　　二、紀律方面

　　1、課間活動的紀律。要嚴格遵守學校制定的第三鋪小學課間行為準則，不得在樓道內追逐、打鬧、玩耍，或者是在上下樓梯時打鬧、推搡、影響上下樓秩序，若發現將其進行教育，并對班級扣分。

　　2、課外活動的紀律。必須由班主任指定活動場所，活動內容統一進行活動。由值周生檢查，發現不在指定地點進行活動的`班級將其進行扣分處理。另外在活動時不能破壞局域衛生。

　　3、午休時間的紀律。在吃完飯，做完作業之后，可以在指定的局域內進行小范圍、小幅度的活動，前提是不影響其他同學和教師的休息。特別要說明一點所有學生不準在街道和中學門口的小賣部處玩耍和逗留。

　　三、衛生方面

　　1、和上周一樣，仍按早打掃，晚清理，日保持制度。并且要在中午上課之前也要進行一次簡單的清理。

　　2、個人衛生。要求每位同學勤洗，保持干凈。

　　四、安全方面

　　1、禁止靠近施工現場，活動時必須遠離施工場地。

　　2、在上廁所時要排隊，不得在途中玩耍、逗留、推拉、擁擠，要有秩序，確保安全。

　　3、在轉角處要慢，以免發生碰撞。

　　五、其他

　　1、認真做好兩操。

　　2、每天必須佩戴鮮艷的紅領巾。

　　3、必須認真排好路隊回家。

　　4、住宿生吃完晚飯之后，不得長時間在街道和中學操場等地進行玩耍，應充分利用空閑時間來進行學習。

　　學校值周工作計劃 15

　　《孫子兵法》上說：“謀定而后動，知止而有得。”意思是說，作戰前要謀劃準確、周到，然后再行動。只有這樣，才能百戰百勝。作為校長，只有精心安排好每一周的工作，才能讓全校教師工作起來有目的，有方向。因而，周前會在學校管理中有著不可替代的地位。所謂周前會，就是在下周工作之前面向全體教師對下周工作進行詳細安排的會議，目的是統一思想，統一行動。那么，如何開好周前會呢？筆者結合自己的管理實踐談幾點體會。

　　一、精心安排下周工作

　　只有凝聚全體教師的人心，才能讓全體教師勁往一處使。周前會恰恰是達到這一目標的有效手段。因此，精心安排好下一周的主要工作，讓下一周的工作有的放矢，是召開周前會的出發點和歸宿。為此，筆者以學校工作行事歷為依據，結合教育局臨時布置的一些工作，傾聽并滲透學校中層干部及骨干教師的一些建議和想法，設計下一周的工作，力爭讓下一周的工作取得實質性效果。例如，為了讓每一位教師厘清一周的工作，筆者設計了如下的工作安排表（如表1），印發給每一位教師。

　　從第八周的工作安排中可以看出，學校的各項工作都有專人負責，有序推進。簡簡單單的一張安排表，卻至少要花去筆者半個小時的時間。值得慶幸的是，由于每一位教卿手中都有這張安排表，因此學校的各項工作都不會耽誤。由此可見，精心安排好下一周的工作是周前會的重中之重。

　　二、提前預設后周工作

　　學校的工作是一個整體，眼光不能局限于一周的工作，需要做好整體規劃。如有些工作需要事先布置，讓教師的心理上和行動有個準備的過程。為此，筆者在召開周圍前會時，總會提前布置后一周的主要工作，讓每一周的工作順利銜接，減少不必要的脫節現象。如在召開本學期第八周周前會時，筆者還布置了后一周及下一階段應該籌備的工作（表2）。

　　表2中既把下周主要工作安排了，也把未來幾周要做的主要工作進行了安排。這樣的表格（和表1連在一起）．發給每一位教師，有利于相關教師及時謀劃，精心準備，從而提高工作實效。由此可見，提前預設后周及下一階段的主要工作，有利于學校工作形成一個整體，有利于各周工作無縫對接。

　　三、合理點評本周工作

　　學校校長是一所學校的靈魂人物，適時對過去一周的工作進行點評，有利于激發正能量，讓全體教師樂此不疲地做好本職工作。當然，點評時以表揚為主，批評為輔，力求讓兢兢業業做好本職工作之風主導校園，讓校園充滿生機與活力。如在召開第八周周前會前，筆者設計了如下的一張表格（表3）：

　　上述強調事項，實際上是對本周工作的點評。第一點是表揚積極撰寫教研論文的三位教師，促使全校教師關注自身的理論修養，關注日常教育教學中的經驗積累。第二點是對一些教師擠占技能學科（如體、音、美）現象的一次提醒。第三點是對少數幾位教師遲到現象的提醒。第四點是對一些年輕教師專業成長積極性不高的批評，目的是讓他們積極參與到專業成長活動中來。第五點是對今后心理咨詢室活動方向的引導。第六點是為了更好地提升學生對團體比賽的關注度。第七點是對一些班級衛生狀況比較差的批評。第八點則是對學生買零食現象所要采取的應對策略。有了這樣的點評，下一周的工作將更上一層樓。而將本周工作點評改成“強調事項”，更容易被全體教師所接受。可見，點評一周工作需要校長具有敏銳的'觀察力和豐富的教育智慧，既要關注點評的內容，又要關注點評的方式和方法。只有這樣，才能讓懶散、推諉之風遠離校園。

　　四、適度呈現一周感悟

　　所謂一周感悟，就是校長在審視一周工作的基礎之上所產生的感想和頓悟。由于校長的位置特殊，適度呈現一周感悟，有利于對全體教師進行一次價值觀、人生觀教育，讓他們能夠靜下心來，思索工作方法，力求把本職工作做好。如在第八周周前會上，筆者發表了如下感悟（如表4）：

　　第一句話，是筆者在目睹一些教師管不住學生之后的感悟。第二句話是筆者在與潛能生交流之后，潛能生得到進步而產生的感悟；第三句話是筆者看到一些教師內心比較浮躁之后的感悟。第四句話是對一些青年教師毫無條件地執行學校工作之后的啟示。當教師們學習了這四條感悟之后，至少這一周內工作面貌會有所好轉變。如果校長每周都談點感悟，既可以提升自身的理論素養，又能夠促進了教師們工作態度的改變，更為重要的是，讓教師們也能養成思考與感悟的良好習慣。

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