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學校創(chuàng)建文明校園工作情況匯報
文明城市是一個城市管理能力、綜合競爭實力和持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ木C合體現(xiàn),是綜合評價城市整體文明水平的最高榮譽。學校創(chuàng)文工作情況匯報怎么寫呢?下面是的學校創(chuàng)文工作情況匯報資料，歡迎閱讀。
篇1：學校創(chuàng)文工作情況匯報
學校宣傳工作是展示學校辦學與管理水平的一扇窗口，是樹立和贏得社會良好評價的重要媒介。瀝北小學小學積極響應“創(chuàng)文”號召，為提高師生文明素質(zhì)，創(chuàng)建文明學校，營造文明環(huán)境，從開學第一周起已經(jīng)在全校范圍內(nèi)大力宣揚“創(chuàng)文”，主要通過以下途徑開展宣傳工作：
一、利用各種會議，全方位、多渠道、多角度地宣傳“創(chuàng)文”。
1.開學初我校組織了全校師生觀看南海大班會，讓師生初步感受創(chuàng)文的目的和意義。
2.學校多次利用周一升國旗儀式，面向全校師生明確佛山市創(chuàng)建全國文明城市的意義與全市人民“創(chuàng)文”的決心。
3.在全校家長會上，與家長共同學習創(chuàng)文文件精神，動員家長積極加入創(chuàng)文行動中。
4.在教師會議上，動員全體教師加入創(chuàng)文行動，做好學生的表率，詳細學習工作細則。
5.各年級部有計劃地開展每周一期的創(chuàng)文主題班會，全方位、多渠道、多角度地宣傳“創(chuàng)文”，以達到創(chuàng)文深入人心的效果。
二、文稿宣傳，讓創(chuàng)文行動深入民心。
1.向師生派發(fā)“爭做文明人，共創(chuàng)幸福城”倡議書，使廣大師生對創(chuàng)文工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務社會。
2.印發(fā)“創(chuàng)文”調(diào)查問卷等資料給學生，指導學生全面、準確了解創(chuàng)文活動的。通過這些宣傳活動。
3.組織學校通訊員充分利用各類媒體開展創(chuàng)建情況新聞報道宣傳，營造創(chuàng)建工作輿論氛圍，提高青少年學生對創(chuàng)建活動的知曉率和支持率;并要求宣傳組成員們及時編寫和發(fā)送工作簡報。
三、改善校園文化氛圍，讓每一堵墻說文明話
1.印制“創(chuàng)文”口號橫幅、豎幅懸掛在學校門口、教學大樓等醒目位置，讓學生把“創(chuàng)文”宣傳口號讀得朗朗上口。
2.充分利用班級板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創(chuàng)文的意義，促使師生養(yǎng)成良好的文明習慣。
3.增設、改善學校宣傳欄，讓每一堵墻會說話，讓孩子們感受濃濃的創(chuàng)文氛圍。
4.在校道擺設幾排創(chuàng)文宣傳展板，創(chuàng)設優(yōu)美文明環(huán)境、宣傳創(chuàng)文的意義和做法。圖文并茂的創(chuàng)文宣傳海報引來了許多學生駐足觀看。
5.在學校門口增設一塊“創(chuàng)文在行動”的宣傳專欄，張貼學校各班當選“文明小天使”和“微笑小天使”的同學的照片和事跡，及時向家長宣傳學校開展的創(chuàng)文活動。
四、增設網(wǎng)絡宣傳,，加大宣傳的廣度和深度。
1.學校充分利用“校訊通”平臺加大宣傳的廣度和深度。我校通過“校訊通”平臺向廣大師生和家長發(fā)送有關“創(chuàng)文”的短信，并且把“創(chuàng)文”的宣傳口號和工作的要求及時告訴師生和家長，讓全校的師生和家長及時了解我市的“創(chuàng)文”消息和注意事項，共同為佛山市創(chuàng)建全國文明城市貢獻自己的力量。
2.專門在學校網(wǎng)站開設“創(chuàng)文專欄”，及時報道我校的創(chuàng)文通訊稿。
“文文明明牽手行,你行我行大家行!”讓我們上下一心、團結一致，積極投身文明創(chuàng)建活動，為創(chuàng)建全國文明城市作出積極貢獻。
篇2：學校創(chuàng)文工作情況匯報
為確保西寧市創(chuàng)建全國文明城市工作的圓滿完成，我校按照市教育局統(tǒng)一部暑，在全校廣泛深入地開展了創(chuàng)建全國文明城市，構建和諧校園的活動。現(xiàn)就開展創(chuàng)建全國文明城市工作情況總結如下：
一、加強領導，高度重視，落實目標任務
我校高度重視創(chuàng)建全國文明城市工作，成立了以校長為組長，書記、副校長為副組長，各處室負責人為成員的創(chuàng)建全國文明城市工作領導小組，依照《西寧市教育局創(chuàng)建全國文明城市20xx年創(chuàng)建活動方案》(寧教[20xx]37號)文件精神，明確目標任務，落實責任，加大宣傳力度，近兩年學校投資40余萬元加強校園文化建設，利用校園廣播站、晨會、黑板報、宣傳欄、橫幅等形式，廣泛宣傳創(chuàng)建文明城市的意義，營造良好的輿-論氛圍，學校每班出了一期相關內(nèi)容的黑板報，制作了2塊展板，2塊黑板報，2塊宣傳欄，3條橫幅，公益廣告累計達30多平米，上報簡報10余次，并且在校園樓道內(nèi)張貼了50余條文明用語。根據(jù)我校工作計劃安排對學校創(chuàng)城工作進行專項督查，保證創(chuàng)城工作順利推進。
二、廣泛開展專題教育實踐活動
結合創(chuàng)建全國文明城市要求，根據(jù)教師職業(yè)特點，我校以“師德教育與踐行活動”為重點，結合學校“三風”建設，出臺了《西寧市第二十二中學創(chuàng)建全國文明城市工作的實施方案》，組織開展形式各異的活動。
通過“四個一” 教育活動(一學年一次班級文化建設主題活動、一個月一次主題班會、一個月一次主題黑板報、一周一個國旗下主題發(fā)言)，進一步提高了師生創(chuàng)城意識和能力。“六個結合“(結合創(chuàng)建校園文化示范校的活動，結合行為習慣養(yǎng)成教育主題活動年，結合教師職業(yè)幸福服務年活動，結合黨員爭先創(chuàng)優(yōu)活動，結合社區(qū)合作單位共建活動，結合校安工程和環(huán)境建設活動)，倡導教師“修師德，樹師風，鑄師魂，精學業(yè)”，樹立教師良好的社會形象。
三、構建合諧校園，廣泛深入開展豐富多彩的主題活動
(一)在師生中積極倡導“講究公德、崇尚文明、樹立新風”。我校通過開展志愿“踐行文明，共建合諧社會”建校勞動，利用建衛(wèi)日，深入學校附近社區(qū)、街頭等開展志愿服務和多種形式的活動，營造濃厚的創(chuàng)建文明城市氛圍。
(二)學校向?qū)W生和家長發(fā)放共創(chuàng)文明城市宣傳資料，并及時收集家長回執(zhí)單，了解學生和家長學習閱讀情況，以不斷完善的“學校、社會、家庭”三位一體的教育網(wǎng)絡，擴大文明素養(yǎng)建設的影響范圍，產(chǎn)生“教師以文明引導學生，學生以文明影響家庭，家庭以文明影響社會”的良性互動效應。
(三)通過各類社會實踐活動，在師生中大力倡導并自覺遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善與社會基本道德規(guī)范，重點培養(yǎng)學生“文明、自律、勤奮、創(chuàng)新”和“愛家、愛班、愛校、愛國”的`社會主義道德觀。同時，要求學生“在校做文明好學生，在社會做文明好市民，在家做文明好孩子”;要求老師“在校做好老師，在社會做好公民，在家庭做好成員”。
(四)開展辦文明禮儀系列活動。在師生中大力倡導和學習“文明舉止”、“文明儀表”、“文明用語”、“文明行走”，普及文明禮儀知識，日常行為規(guī)范教育緊密結合起來，培養(yǎng)師生培養(yǎng)崇尚禮儀、文明禮貌的高尚情操，做到儀表美、語言美、情感美、行為美。
(五)廣泛開展“生態(tài)文明·從我做起”、 “遵守交通法規(guī)，爭做文明學生，為暢通交通做貢獻”等活動，不斷加大創(chuàng)建全國文明城市宣傳教育力度。還利用黑板報、校園廣播、多媒體等廣泛開展形式多樣的宣傳活動。
(六)展示文明學生風采。我校廣泛開展評選“十星”( 孝敬之星、公德之星、文明之星、勤學之星、讀書之星、誠實之星、守紀之星、勞動之星、環(huán)保之星、節(jié)約之星)活動，并設立“文明監(jiān)督崗”，在學校門口進行禮儀示范，推動學校講文明、懂禮貌良好校風的普遍形成。
(七)加強對弱勢學生的關愛。在玉樹發(fā)生地震后，提前購置好學習用品、課本等，主動接收玉樹學生來寧學習，總計達30人，并且安置好住校學生，安排年輕教師值班，切實做好玉樹學生管理工作，關心他們的生活和學習，對他們開展有針對性的教育，用精神和物質(zhì)的真心關愛，激勵他們生活和學習的信心，使他們充分感受到社會的溫暖，在此項活動中資金投入已達6萬余元。
(八)開展校園衛(wèi)生環(huán)境整治活動。我校按照創(chuàng)建工作專項目標要求，大力整治校園“四亂”(亂扔、亂吐、亂擺、亂畫)，堅持 “每日一小掃，每月一大掃”，確保校園衛(wèi)生環(huán)境無死角、無盲區(qū)，創(chuàng)造優(yōu)美整潔的學習生活環(huán)境。
(九)全校通過抗震救災和賑災捐獻活動，大力開展愛心教育和感恩教育。全校師生向地震重災區(qū)捐款近3萬元，使廣大師生受到了一次深刻的傳承中國民族扶危濟困、無私奉獻、團結一致的傳統(tǒng)美德教育。
通過以上活動全校創(chuàng)建全國文明城市知曉率達到100%，參與率達100%。
四、加強未成年思想道德建設
(一)注重養(yǎng)成教育，尤其是培養(yǎng)養(yǎng)成文明禮儀的習慣更是我們的長期重點工作之一。引導學生明禮儀、重言行，學會正確處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系，使未成年思想道德建設上了一個新臺階。
(二)積極開展法制教育，開展“珍愛生命，拒絕毒品”、“文明交通伴我行”等主題活動。學校圍繞主題活動，向?qū)W生強化遵守交通法規(guī)的意識和法制意識。樹立法制觀念，做到知法、懂法、守法，堅決制止學生進入不宜進入的各類場所。
五、加強體育鍛煉、確保在校學生每天鍛煉一小時
廣泛開展形式多樣的陽光體育鍛煉，鍛煉強健體魄，錘煉頑強意志，學會團結協(xié)作，健康茁壯成長，并大力宣傳陽光體育，確保了社會知曉率。
在今后的創(chuàng)建全國文明城市工作中，我們將認真總結前期工作的成功經(jīng)驗，對所有目標再次進行梳理，找出差距，增添措施，確保各項指標全面達標，以高質(zhì)量的完成創(chuàng)城工作
篇3：學校創(chuàng)文工作情況匯報
2016年度，在區(qū)創(chuàng)文辦、區(qū)教育局指導下，經(jīng)過全校師生的共同努力，信陽市浉河區(qū)春華小學的創(chuàng)文工作順利開展，從組織機構、創(chuàng)文工作宣傳、資料收集、整理等方面都按上級部門要求認真貫徹落實，現(xiàn)將學校創(chuàng)文工作總結如下：
一、 學校領導重視，組織機構健全
學校領導對創(chuàng)文工作十分重視，把創(chuàng)文工作擺上了學校工作的重要議事日程。為了使學校認真、扎實、全面、有效的開展創(chuàng)文工作，學校成立了以校長為組長，副校長、教導主任、大隊輔導員、年級組長、科組長、班主任為組員的“創(chuàng)文工作領導小組”。明確工作目標，落實責任。對創(chuàng)文工作，校領導親自抓，協(xié)調(diào)和安排整個學校的創(chuàng)文工作，使創(chuàng)文工作的各項任務層層落實，任務明確。
二、制定規(guī)章制度，保證創(chuàng)文順利進行
為確保創(chuàng)文工作有序、有效的進行，規(guī)范廣大師生的行為舉止，學制定、完善了多項規(guī)章制度，如《衛(wèi)生評比制度》、《文明班級評比制度》、《文明學生評比制度》、《文明教師評比制度》等，這些制度把對廣大師生行為的要求規(guī)范化。學校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優(yōu)工作結合起來，取得了顯著的成效。
三、加大宣傳力度，開展各項豐富活動
創(chuàng)文工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程，僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)文工作的落實，保證創(chuàng)文工作的持續(xù)發(fā)展。為此，學校采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)文工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)文活動中來。
1、創(chuàng)設校園氛圍。一走進校園，迎面就是“我是春華人，我不快跑、我不尖叫、我是文明春華人”的常規(guī)守則提示語，時刻提醒學生應遵循的行為準則。
樓梯、走廊、教室、文化長廊……都張貼著社會主義核心價值觀、創(chuàng)文宣傳語等內(nèi)容，讓學校的一草一木、一磚一瓦都成為創(chuàng)文宣傳的載體，營造濃厚的創(chuàng)文氛圍。
2、進行輿論宣傳。學校利用新生家長會，新學期開學典禮，開學第一課、主題升旗儀式、班隊會、道德講堂、學校宣傳欄、班級板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創(chuàng)文的意義，促使師生養(yǎng)成良好的文明**慣。
3、開展實踐活動。讓學生在不同的平臺上與禮相伴、與禮同行是我們思考的重要課題。為此，學校開展了“我是文明春華人”系列活動。確立了“我是春華人，我不快跑，我不尖叫，我是文明春華人”的20字方針，在校門口樹立提示語牌，要求每一位進出校園的學生都要誦讀一遍;另外，每個班級的后黑板上也醒目地書寫同樣的文字，學生每節(jié)課下課前齊誦一遍。口誦之、心記之、踐行之，這樣，久而久之，學生就慢慢地形成了良好的禮儀規(guī)范，這一通俗易懂、簡明易操作的口號式的提示語時時刻刻提醒孩子要做一名文明的春華人。
開展“踐行弟子規(guī) 做好中國人”系列活動。大力推動文明禮儀家庭力行“五個一”工程和校園力行“五個一”工程，在家里，孩子們要踐行力所能及的家務活：掃地、拖地、洗衣服;給父母捶捶背、洗個腳、做頓飯等等;在學校，孩子們要踐行課前行拜師禮，課后行謝師禮;見到老師鞠躬問好，友愛同學;愛護校園，見到垃圾彎腰拾起等等。
在學校建立了耕讀文化實踐基地，讓孩子自己認菜養(yǎng)地，自己種菜，自己賣菜，讓孩子在勞動的過程中體驗勞動的艱辛和收獲的美好。
同時，在學校廣泛開展身邊好人好事征集、禮儀小明星評比、學**雷鋒做美德少年評比等活動。
開展“誦讀經(jīng)典 傳承禮儀”的國學教育活動。學校將國學教育納入課程管理，將每周一、三、五早上第一節(jié)課定為經(jīng)典誦讀課，組織全校師生齊誦國學經(jīng)典;晨讀、午誦、課間誦讀、在家里和父母一起親子共讀……
此外，今年4月23日世界讀書日舉辦誦讀活動，每周六舉辦親子公益讀書會，藝術節(jié)期間，舉行全校國學經(jīng)典誦讀活動。
4、分發(fā)創(chuàng)文知識宣傳材料。如：創(chuàng)文調(diào)查問卷，意見征求表等等。通過這些宣傳活動，使廣大師生對創(chuàng)文工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務社會。
5、做好常規(guī)檢查工作。每天定時檢查、督促各班級及清潔區(qū)衛(wèi)生清潔情況，這樣既促使學生自律，也培養(yǎng)了學生的管理能力，增強責任感和主人翁的意識。開展“文明班”、“流動紅旗”評比活動，內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、文明用語、學生儀容儀表檢查等。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不講臟話，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生**慣。每月評比頒發(fā)“流動紅旗”，樹立典型，以促進學校的德育工作，使其躍上新臺階。
通過學校的不懈努力，基本完成上級部門布置的各項工作任務。學校師生將以創(chuàng)建國家文明城市為契機，繼續(xù)開展創(chuàng)文活動，加大創(chuàng)文宣傳力度，進一步增強師生的創(chuàng)文意識，為我市創(chuàng)建全國文明城市做出積極貢獻。
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