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感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí)（精選48篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇1
這個(gè)暑假在家里的最后的一天了，明天就要開(kāi)始旅行高中生活了，爸媽知道明天我要上學(xué)，特意為我準(zhǔn)備了豐盛的晚餐。
看上去我老爸是一個(gè)嚴(yán)肅、冷酷的人，可是今天卻截然不同了，他為了給我豐盛的晚餐，他不從不會(huì)到菜地里摘菜的他，居然今天他主動(dòng)跟我說(shuō)：“女兒啊，我們一起去摘菜吧!”我很樂(lè)意地說(shuō)：“好啊……好啊……!”帶著菜籃直奔菜地里去，可是菜地里要走山坡的，去摘的話是有點(diǎn)困難的，我不知道哪來(lái)的勇氣，我這么勇敢地往上爬，老爸微微笑著跟我說(shuō)：“你就不要上去了，那里好危險(xiǎn)的。”唉……我被叫回去了，只得退宿回去，到下面好好地等著老爸他，老爸真是英雄啊!他大步大步地往上蹬，使盡他全身的.力量，努力地往上蹬，到中間的那段路停留了不久，又繼續(xù)往上蹬，最后還是堅(jiān)持往上蹬到了菜地，菜地上面有著各種各樣的菜，有油菜，白菜，菠菜等等……我在下面看上去老爸在認(rèn)認(rèn)真真地挑菜。挑完之后，老爸下來(lái)了，滿頭大汗，全身濕透了，汗水如同黃豆一般大的顆粒，我說(shuō)：“讓我來(lái)幫你擦一下吧!”他微微地笑著說(shuō)：“還是不用了，我沒(méi)關(guān)系的，過(guò)一會(huì)就會(huì)干了!”那好吧，我們正準(zhǔn)備走時(shí)，突然間天空上有一大片烏云，不久打起了雷來(lái)了，又下起密密麻麻如毛針那般的細(xì)雨，不知不覺(jué)老爸從籃子里掏出了一件不知道從何來(lái)的雨衣，他把那件雨衣披到我肩上來(lái)，我說(shuō)：“你干嘛自己不遮雨啊，”你還是笑嘻嘻跟我說(shuō)：“我不喜歡用雨衣遮雨的，我穿著雨衣我的皮膚會(huì)不適應(yīng)的，所以給你吧!”說(shuō)完之后，他又怕我被著涼了，他用他粗糙的雙手緊緊地把我包裹起來(lái)。回到家之后，把菜全部弄好了，正準(zhǔn)備可以用餐了，老爸從他的袋子里掏出了錢，我不知道想干嘛，我忽視了他，后來(lái)，他把錢塞到我的手上，我微笑地說(shuō)：“你喜歡喝什么飲料，你就盡管買吧!”
感動(dòng)有的來(lái)自朋友的關(guān)心，感動(dòng)有的來(lái)自奶奶的呵護(hù)，而我的感動(dòng)來(lái)自老爸特意為我準(zhǔn)備的晚餐，我感悟了他對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心。
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇2
有一句話說(shuō)的好：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中。”生活中愛(ài)無(wú)處不在，感動(dòng)也無(wú)處不在。就有這樣一個(gè)故事感動(dòng)了我。
有一個(gè)男孩因?yàn)楦改冈缡牛c他唯一的親人妹妹相依為命。然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒(méi)有錢支付任何費(fèi)用，盡管醫(yī)院已免去了手術(shù)費(fèi)，但不輸血妹妹仍會(huì)死去。
作為妹妹惟一的'親人，男孩的血型和妹妹相符。問(wèn)男孩是否勇敢，是否有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛。男孩開(kāi)始猶豫，10歲的大腦經(jīng)過(guò)一番思考，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向著鄰床上的妹妹微笑。抽血完畢后，男孩聲音顫抖地問(wèn)：“醫(yī)生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)間?”
醫(yī)生正想笑男孩的無(wú)知，但轉(zhuǎn)念間又震撼了：在男孩10歲的大腦中，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間，男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的決心。
醫(yī)生的手心滲出汗，他緊握著男孩的手說(shuō)：“放心吧，你不會(huì)死的。輸血不會(huì)丟掉生命。”
男孩眼中放出了光彩：“真的?那我還能活多少年?”
醫(yī)生微笑著，充滿愛(ài)心地說(shuō)：“你能活到100歲，小伙子，你很健康!”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒(méi)事時(shí)，就又挽起胳膊――剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個(gè)每人活50年!”
正因?yàn)槟泻⒌挠職馀c他善良、純真的品質(zhì)所感動(dòng)了我，這不是孩子無(wú)心的承諾，這是人間最寶貴的愛(ài)。
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇3
蝴蝶翩翩起舞，是被盛開(kāi)的鮮花所感動(dòng);淚水掛滿臉頰，是被激動(dòng)的勝利所感動(dòng)。我的心，是被流浪貓的母愛(ài)所深深地感動(dòng)!
我家住的宿舍院兒里有很多貓，這些貓過(guò)去都是由人家養(yǎng)的寵物。主人買了新房子搬走了，就把這些多年飼養(yǎng)的家貓象垃圾一樣遺棄了，它們變成了無(wú)家可歸的流浪貓，經(jīng)常在院兒里的垃圾箱中撿吃人們?nèi)缘舻臍埜ｏ垺Ｆ渲杏幸恢婚L(zhǎng)著白色毛絨，蘭色眼睛的波斯貓，溫順、可愛(ài)，看起來(lái)它已成了年邁的老貓了，每天它都會(huì)到我家門口討飯吃。我特意為它買了貓食，每天喂好幾次。喂了它幾個(gè)月后，沒(méi)想到它懷上了小貓，成了“孕婦”，為了給它增加營(yíng)養(yǎng)，我把我自己吃的火腿腸也拿來(lái)喂它。快要生的前一個(gè)星期中，它總是撥我家的門，企圖進(jìn)來(lái)，還發(fā)出奇怪的叫聲，好象是有點(diǎn)哀怨。貓生寶寶是得先找個(gè)“產(chǎn)房”，而它選中了我家。可是，因種種原因，我家里不能養(yǎng)貓，我只好從樓后面一塊角落里給它蓋了個(gè)小窩。
沒(méi)過(guò)幾天，它在那個(gè)貓窩里，順利生下了四只小貓。
天有不測(cè)風(fēng)云，誰(shuí)知第二天就下起了大雨，貓窩被雨水沖垮了，那天很冷很冷，北風(fēng)呼嘯著。我正擔(dān)心著小貓們，就聽(tīng)見(jiàn)門口有貓急切的'叫聲，開(kāi)門一看，啊!老貓居然在嘴里叼著一只黑色的小貓，老貓撕心裂肺地叫著，它肯定是想把貓孩子們搬進(jìn)來(lái)避雨，我一時(shí)不知所措，看看它們被雨淋的樣子真是心疼，更是被貓的母愛(ài)所感動(dòng)。我只好出去把窩收拾一下，它們的家重新蓋好后，我把小貓抱了回去，在去貓窩的路上，貓媽媽一直跟在我身邊。我把她們娘倆安頓好后，放心地回到了家。可是，過(guò)了十幾分鐘，門口又有貓叫，我開(kāi)門一看，老貓又叼著小貓來(lái)了，我看到小貓被雨水淋濕后凍得瑟瑟發(fā)抖。老貓一邊保護(hù)著小貓，一邊用力沖著我叫。那一刻，我感動(dòng)的眼睛都濕潤(rùn)了。我顧不了許多了，急忙把那只小貓抱了進(jìn)來(lái)，放在一個(gè)暖和的小紙箱子里。老貓似乎很感激似的，沖我低聲地叫了一聲，匆匆轉(zhuǎn)身跑回了貓窩。五分鐘，十分鐘……老貓忙里忙外的，終于把所有小貓都叼來(lái)了，它身上已經(jīng)被雨水澆透了。我把它也帶進(jìn)家門，抱進(jìn)懷里，起名叫“咪咪”。
這咪咪一家在小箱子里抱成一團(tuán)，貓寶寶們還沒(méi)睜眼，緊緊依偎在貓媽媽身邊，愜意地吃著貓媽媽的奶，這一幕真是令人感動(dòng)，令人難忘。
動(dòng)物界發(fā)自原始的毫無(wú)功利的這種親情、關(guān)愛(ài)，會(huì)使生活在高度文明的而又物欲橫流、紅塵滾滾的人類們感動(dòng)嗎?
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇4
小男孩就在河里撲騰，岸上有很多人在看，但是卻沒(méi)有一個(gè)去救他，小男孩越漂越遠(yuǎn)，就在這時(shí)，有一個(gè)正在買冰棍的小伙子聽(tīng)見(jiàn)了人們的喧嘩，急急忙忙跑了過(guò)去，他到河邊毫不猶豫的跳了進(jìn)去搶救那個(gè)孩子。
這時(shí)，水流突然變猛了，而且就在小男孩的那個(gè)位置還形成了漩渦，這一幕，給在場(chǎng)的人們都帶來(lái)了緊張的心情。小伙子加快速度，用盡全身的力量去拯救小男孩。快了，快到了，在人們心里懸著的石頭落下了一半。
可是，就在人們感到快要成功的時(shí)候，小伙子卻被那個(gè)大漩渦卷了進(jìn)去。但是他并沒(méi)有放棄，他堅(jiān)信著自己一定能安全、順利的和小男孩一起回到岸上。他向死神做了賭博，他游呀游，看見(jiàn)了小男孩的頭，便說(shuō)：“孩子，別害怕，我這就來(lái)救你!”小男孩卻絲毫沒(méi)有反應(yīng)，他很擔(dān)心小男孩會(huì)堅(jiān)持不住。小伙子已經(jīng)筋疲力盡了，再加上水的涼度，已經(jīng)游了差不多一個(gè)小時(shí)，這給小伙子在救援的過(guò)程中帶來(lái)了極大的困難。就在快要抓住孩子的時(shí)候，一股水流沖了上來(lái)，就像死神給小伙子來(lái)個(gè)下馬威，孩子又漂遠(yuǎn)了，這時(shí)已經(jīng)將近了一個(gè)鐘頭，人們看到這情況，便報(bào)了警。不到三分鐘，救援人員就到了。他們了解了情況，立即下了水。水流讓救援人員就像對(duì)付一頭獅子一樣，必須用他們的智勇?tīng)I(yíng)救。真是眾人拾焰火焰高啊!居然在短短不到半個(gè)小時(shí)的'時(shí)間里，救上了小男孩。就在這令人高興、激動(dòng)的時(shí)候，那個(gè)小伙子卻消失在了水面上。于是，救援人員又展開(kāi)搜索，營(yíng)救小伙子。水流大的無(wú)法想象，經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的生死考驗(yàn)，還是沒(méi)有小伙子的線索。
救援隊(duì)長(zhǎng)召集所有在場(chǎng)的工作人員，“大家分頭尋找，一旦有了線索立即匯報(bào)!”他說(shuō)。就在離漩渦大概100米的地方找到了一個(gè)被冰凍上的東西。大家團(tuán)結(jié)一心，拉上來(lái)的居然是那位小伙子，他的身體早已凍僵了。當(dāng)小伙子的尸體被送到岸上時(shí)，在場(chǎng)的人全都感動(dòng)得流下了眼淚。“這真是一位英雄啊!”“為了救孩子，犧牲了自己的寶貴生命，真是太了不起了!”人們都議論著。
雖然小伙子沒(méi)能生存下去，但是他的這種精神可加。我們一定要記住他、學(xué)習(xí)他，把他作為我們心目中的榜樣!
令人感動(dòng)的事,不一定是大事，有時(shí)候,一件微不足道的小事也能觸動(dòng)心中那根名為“感動(dòng)”的弦;雖然不和諧的因素時(shí)時(shí)潛伏在我們身邊，但只要用心發(fā)現(xiàn)，總有人在創(chuàng)造和諧。
記得有一次我和好朋友出來(lái)玩，一路上像出籠的小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳的，走著走著就到了“義陵書(shū)社”附近。正走著，同學(xué)指了指我旁邊，我這才聞見(jiàn)一股酸臭味，轉(zhuǎn)頭一看，不遠(yuǎn)處小山般的幾堆垃圾正“躺”在新設(shè)的蘑菇型垃圾箱“腳下”，空氣中都彌漫著潮濕的惡臭，垃圾箱也早已狼狽得不成樣子。原來(lái)，正對(duì)面是好幾家粉店。
等我們走到馬路另一邊，我再次看垃圾箱時(shí)，一位耳朵上掛著口罩，穿紅背心制服的清潔工阿姨推著垃圾車緩緩走到了垃圾箱旁。清潔工阿姨瞧見(jiàn)了滿地散發(fā)著臭味的垃圾，像是早已見(jiàn)慣似的，便把垃圾車停穩(wěn)，把掛在一邊的口罩戴好，又把大掃帚從垃圾車上拿下來(lái)，清理起了垃圾。阿姨熟練地?fù)]動(dòng)著掃帚，眼睛全神貫注地看著地面，手有節(jié)奏地一擺一擺，想把垃圾掃成一堆，可垃圾賴皮似的黏附在地上不肯動(dòng)，還有些團(tuán)在一起，竹制的掃帚根本不起作用。這該怎么辦呢?我邊慢慢走著邊注視著她。阿姨把掃帚放在垃圾車旁靠好，拿起鏟子鏟起了垃圾，鏟起一鏟垃圾，就倒進(jìn)垃圾車。這樣的動(dòng)作重復(fù)著……
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇5
“叮鈴鈴”——考試前的預(yù)備鈴聲響起了。這時(shí)，離開(kāi)下午基礎(chǔ)口譯筆試開(kāi)考還有十分鐘。每位考生應(yīng)該各就各位，調(diào)試好收音機(jī)。可是，我還是在走廊里焦急地尋找我的教室。外面曾下過(guò)一大場(chǎng)雨，教學(xué)樓里濕答答地混著天花板上的漏水、考生們傘上的雨水和考生們鞋子上的泥水。我的教室在103室，本以為挺好找的，但是由于樓層示意圖受了潮，考試座位表淋了雨，考場(chǎng)教室分布圖上標(biāo)出的教室編排號(hào)碼全都糊了，接連走過(guò)102、104、105就是不見(jiàn)103，問(wèn)了幾位教室的監(jiān)考老師，都搖著頭說(shuō)不熟悉這幢樓。找教室變成了漫無(wú)目的的來(lái)回徘徊。“怎么辦？！，開(kāi)場(chǎng)就是聽(tīng)力，錯(cuò)過(guò)聽(tīng)力就甭考了，我這大半年的努力就白費(fèi)了……想到這里，我急地不知所措，眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)。
就在這時(shí)，我的肩膀被人輕輕拍了一下，回頭一看，是一個(gè)和我年紀(jì)差不多的`考生。“是在找眼鏡嗎？”他大約有一米六高，面部嘴角微微上揚(yáng)，一副友善的表情。他順手將插在他包上的一幅眼鏡取下，遞給我，問(wèn)道：“我剛剛撿到一幅眼鏡，是你的吧？”我搖了搖頭，面無(wú)表情，轉(zhuǎn)身就走。他突然像想起了什么似的，追了上來(lái)，“嘿！你是在找103教室吧？”我停住了腳步，轉(zhuǎn)身向他點(diǎn)了點(diǎn)頭。“跟我來(lái)！”我跟著他走到了走廊的另一端，他告訴我103室就在左邊第一間。原來(lái)103室的門壞了，監(jiān)考老師又遲到了，這間教室現(xiàn)在看上去還是那么不起眼，所以剛剛才會(huì)怎么也找不到。在教室門口，我拍了拍他的肩膀。“你可真神啊？對(duì)這考場(chǎng)地形了如指掌！”他笑著，搖了搖手說(shuō)：“我都來(lái)考第二次了，上一次也和你相同的經(jīng)歷，耽誤了事……總之，祝你好運(yùn)！”“好運(yùn)！”我與他握了握手，“我的教室在二樓，得趕快走了。”“再見(jiàn)！”我低頭看了一下手表，離開(kāi)考還有3分鐘。這家伙跑得挺快。再抬頭，已經(jīng)看不到他的背影。我在心里默默地為我倆喊了一聲加油。走進(jìn)了教室……
一個(gè)小時(shí)的考試很快就過(guò)去了，當(dāng)我走出考場(chǎng)的時(shí)候，雨也停了。望著陸陸續(xù)續(xù)走出考場(chǎng)的同學(xué)，我多希望再見(jiàn)到熱心的他，問(wèn)一下他的名字。也許，他正守在哪個(gè)地方，挨個(gè)詢問(wèn)誰(shuí)掉了眼鏡。想到這兒，我的內(nèi)心涌上一絲感動(dòng)。
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇6
時(shí)間好快，哥結(jié)婚了。作為妹妹的我真開(kāi)心，不過(guò)他還是傻樣子，整天笑嘻嘻的，看來(lái)結(jié)婚并沒(méi)有改變他太多。或著是還來(lái)不及改變罷了。
我從來(lái)都不知道幸福是長(zhǎng)的怎么樣，就像空氣一樣看不見(jiàn)卻很重要，但我昨天感覺(jué)到它了。在哥和嫂子之前我感覺(jué)到了。哥的婚禮，屬于他和嫂子的，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)可能只是生命的一個(gè)小插曲，但對(duì)于他倆而言這個(gè)屬于他倆的婚禮人生中就僅有這么一次的婚禮我參加了。雖然規(guī)模上不那么大，但開(kāi)心是最重要的，竟然最重要的我們都得到了，就是最大的幸福，還在乎別人什么嗎?
愛(ài)情
哥和嫂子的愛(ài)很真，平時(shí)吵吵鬧鬧，似乎不曾認(rèn)真，卻是把生活容進(jìn)他們的愛(ài)情中，或者說(shuō)是把他們的愛(ài)情容進(jìn)了生活。生活就是愛(ài)情，愛(ài)情就是生活。
昨天哥和嫂子都喝醉了，相互扶持，相互鼓勵(lì)，我是一個(gè)旁觀者，但我被感動(dòng)了。他們以后的日子應(yīng)該也會(huì)是這樣的吧!很幸福，我感覺(jué)到他們的婚姻幸福。
友情
哥有一群兄弟也來(lái)參加婚禮了，大家都太開(kāi)心，為了兄弟開(kāi)心!這是我見(jiàn)過(guò)讓我感動(dòng)的一群男人。他們的感情不像女生一樣直白的表達(dá)，所以他們都一致選擇了喝酒。見(jiàn)他們百忙中抽空參加婚禮，義氣;時(shí)不時(shí)見(jiàn)他們給我爸媽敬酒，真誠(chéng)：見(jiàn)他們扶著喝醉了的哥哥，哥們。強(qiáng)哥是哥的一個(gè)兄弟，他拍著胸口和我爸說(shuō)：“不要擔(dān)心，樂(lè)奇就交給我們年輕人，我們會(huì)照顧他。”我依舊是個(gè)旁觀者，但我又一次被感動(dòng)了。很幸福，我感覺(jué)到了他們兄弟間的友誼。
親情
有親人真好，參見(jiàn)完他們的婚禮我就有這么一個(gè)感覺(jué)。我們家親人很多，是一個(gè)龐大的'血源關(guān)系，來(lái)參加婚禮的人我并不是都認(rèn)識(shí)，因?yàn)楹芫枚紱](méi)見(jiàn)。因?yàn)槲覀兗业南彩挛覀兙鄣搅艘黄穑M管他們很忙，盡管往來(lái)困難，盡管……
爸爸媽媽很開(kāi)心，親人那血弄于水的感覺(jué)很深刻，老一輩的人感覺(jué)更深。我這次不是旁觀著，深深的感動(dòng)。幸福，親人的感覺(jué)我也感覺(jué)到啦。
很開(kāi)心能參加這次婚禮，它讓我聞到了幸福的味道。
就像冬去春來(lái)，第一陣春風(fēng)，充滿著新的希望;
就像正值寒冬，一個(gè)暖袋，送來(lái)溫暖送來(lái)欣喜;
就像狂風(fēng)暴雨中，一個(gè)避風(fēng)港，讓你感覺(jué)到活著的快樂(lè)。
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇7
身邊處處都有感動(dòng)人的事，不久我就被一件事情感動(dòng)了。
一天，我和周創(chuàng)維等人去滑旱冰。我們來(lái)到法院，因?yàn)樘旌诹耍M管路燈是開(kāi)啟的，但是用雙眼看路面還是有點(diǎn)模糊。
“前面有個(gè)坡。”我說(shuō)。大家聽(tīng)到了我的話后，立刻往回退了幾步，然后滑了下去。
我見(jiàn)這樣滑一點(diǎn)也不“過(guò)癮”，就說(shuō)：“我們倒滑下坡行嗎？”大家異口同聲地回答：“行”。
我們分了五個(gè)關(guān)卡。第一個(gè)關(guān)卡離平面地有1米多，第二個(gè)關(guān)卡離平面地有2米左右，第三個(gè)關(guān)卡離平面地有3米左右，第四個(gè)關(guān)卡離平面地有3.5米左右，第五個(gè)關(guān)卡是最頂上，離平面地有4米多。
我們開(kāi)始倒滑。第一關(guān)難度較小，我們輕而易舉地過(guò)了；第二關(guān)稍微有點(diǎn)難度，我們克服了它，都過(guò)了；第三關(guān)我第一個(gè)過(guò)了，另一個(gè)也過(guò)了，周創(chuàng)維過(guò)是過(guò)了，但他快摔倒了；第四關(guān)我僥幸過(guò)了，另一個(gè)小朋友也過(guò)了，看到難度較大，周創(chuàng)維試了幾次也過(guò)了；第五關(guān)我試了一下，出人意料，我又過(guò)了，另一個(gè)小朋友看到難度較大，選擇了放棄，周創(chuàng)維卻不甘落后，也試了一下，老天不長(zhǎng)眼，由于他技巧掌握不好，“砰”的一聲摔倒了。他發(fā)出了慘痛的叫聲。但他沒(méi)有放棄，爬起來(lái)再滑，他又摔倒了，還是沒(méi)過(guò)；“我就不相信我滑不過(guò)”他一邊說(shuō)一邊繼續(xù)爬起來(lái)再滑，他又一次摔倒了；他顧不了每一次摔在地上的傷痛，爬起來(lái)又滑，嘴里還不停地說(shuō)著“我一定要滑過(guò)去”。他身上的.汗水大如豆子，一直奔向他身體的任何一部分，汗水浸透了他的衣裳，當(dāng)時(shí)，我真的被他頑強(qiáng)的精神感動(dòng)了，我滑在他的前面，一邊做倒滑的動(dòng)作，一邊對(duì)他講倒滑的技巧：“腳一前一后，呈弓箭步，順勢(shì)溜下，重心放在后腳，最重要的是克服恐懼感，重點(diǎn)是腳要撐住，任何情況下都不可以合并雙腳。”他按照我說(shuō)的去做，雖然也摔倒過(guò)，但他摔倒的次數(shù)越來(lái)越少，經(jīng)過(guò)多次的磨練，他慢慢地掌握了倒滑的技巧，再倒滑時(shí)，我們聽(tīng)到的只有輪子的抖動(dòng)聲，再?zèng)]有聽(tīng)見(jiàn)那凄涼的慘叫聲了，他終于成功了。
一次次的跌倒，一次次的爬起來(lái)，一次次的失敗，使人心里感到無(wú)比的傷痛。一個(gè)讀小學(xué)四年級(jí)的小男孩為掌握一技巧而訓(xùn)練到如此程度，這種頑強(qiáng)拼搏的精神，難道不讓人感動(dòng)嗎？！
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇8
上帝創(chuàng)造了眼睛，不是用來(lái)哭泣的，而是用來(lái)發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)身邊的感動(dòng)，那些動(dòng)人心弦的故事，其實(shí)就縈繞在我們身邊。——題記
一個(gè)疲憊的行路人，躺在路邊熟睡。忽然，一條毒蛇從草叢中鉆了出來(lái)，爬向路人，它顯然是發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，昂首吐著信子，路人就要死在蛇吻之下了。千鈞一發(fā)之際，一名路人經(jīng)過(guò)此地，不動(dòng)聲色將毒蛇打死，沒(méi)有打擾行路人的好夢(mèng)，便悄悄離去……
行路人一生都生活在別人的恩澤之中，他永遠(yuǎn)也不會(huì)知道那天熟睡時(shí)所發(fā)生的一切，而那名好心的路人也不會(huì)被感謝，不會(huì)得到任何的回報(bào)。而將我感動(dòng)的，恰恰是他那顆樂(lè)于助人，不求回報(bào)的心。
一天，他的父親焦急地來(lái)到學(xué)校找他，說(shuō)是著急送學(xué)費(fèi)，而他很是詫異：不久前，他剛剛收到父親夾在信封中寄來(lái)的學(xué)費(fèi)。父親覺(jué)得不可思議，因?yàn)樗谌ム]局的路上，把信遺失了。爾后，他們恍然大悟：一個(gè)行人將信從路上拾起，投到了郵筒里……
拾到那封信的人，也許不會(huì)想到，他善良的舉手之勞，會(huì)溫暖一個(gè)素不相識(shí)的人的一生。他不在意別人是否感恩自己，在意的只是自己能否幫助他人，如這一善良之舉，雖微不足道，卻足以使他人感動(dòng)。
那天，雨聲淅瀝，父親來(lái)學(xué)校接我，與我合撐一把傘步行回家，一路上父親并沒(méi)有說(shuō)一句關(guān)心我的'話，這濕漉漉的雨宛若我濕漉漉的心情，無(wú)奈與惆悵。回到家中，我驀然發(fā)現(xiàn)，父親的衣服濕了一大半，而我，卻滴雨未沾，干干爽爽……
這是父親深沉的愛(ài)，用最平常的方式詮釋于我的身上。父親也許不會(huì)想到，他近乎本能的保護(hù)，使我潸然淚下，沉默許久的感動(dòng)，霎時(shí)釋放的淋漓盡致。
大千世界中，我們相遇的人很多，相識(shí)的人卻甚微，而素不相識(shí)的人也可以用舉手之勞溫暖他人的一生。也許你不經(jīng)意的動(dòng)作，在你看來(lái)微不足道的小事，就可以為他人點(diǎn)亮一盞心燈，照亮他人的生命。
感動(dòng)之事，不一定是驚天動(dòng)地的大事，也可以是身邊不足掛齒的小事，風(fēng)雨中的一把傘，干渴時(shí)的一杯水，失敗時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，都足以為需要幫助的人點(diǎn)燃溫馨燈火，照亮前進(jìn)的路。人生，不過(guò)是一次旅行，而身邊的感動(dòng)卻足以使之絢麗多彩，風(fēng)光無(wú)限，使我們不虛此行。
亙古不變，永垂不朽，在人生這部書(shū)上，感動(dòng)譜寫出輝煌的詩(shī)篇，動(dòng)人心弦。
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇9
歲月無(wú)痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無(wú)法忘卻。當(dāng)我們拾起它時(shí)，心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng)，這便是感動(dòng)。
說(shuō)到感動(dòng)，我第一個(gè)想到的便是父親。
在過(guò)去那么多年里，我不懂得何為父愛(ài)。因?yàn)槟赣H的愛(ài)總是會(huì)表達(dá)出來(lái)，所以往往會(huì)忽略掉那一點(diǎn)點(diǎn)被父親表達(dá)出來(lái)的愛(ài)。
我的手機(jī)壞了，本想用母親的，可媽媽正收拾東西準(zhǔn)備出門，我不愿打擾。便問(wèn)父親借，母親的手機(jī)密碼我是知道的，但平日里與父親的交流不多，就問(wèn)父親的手機(jī)密碼。我本以為會(huì)是他的生日或名字縮寫之類的，不曾料想他竟說(shuō)出了我的名字。我隨之一愣，鼻子酸了酸，心中好像有什么不知名的東西噴涌出來(lái)，我趕緊轉(zhuǎn)身，不讓他看到我眼角劃過(guò)的淚。
從那之后，我開(kāi)始理解了父愛(ài)，并從生活中找尋父愛(ài)。
因?yàn)榧易〉秒x學(xué)校比較遠(yuǎn)，我是坐校車去上學(xué)，從我們家到車站，大概要走一站路的距離。
每天很早起來(lái)，父親與我一起出門，我們一同走到路口。他站在路邊等我過(guò)了馬路之后，才離去。有一次，他送我的時(shí)候腳步有點(diǎn)蹣跚，我看著心里也不好受。于是，打破了往日的沉默：“要不，您明天不來(lái)送我了吧”。父親點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)吭聲，我也就沒(méi)再說(shuō)下去。
但第二日，他依舊來(lái)送我，只是不像往日和我走在一起，而是默默的跟在我身后，我想停下來(lái)等他，他卻讓我快點(diǎn)走，怕趕不上車了。后來(lái)，我坐在校車上，向旁邊偶然一瞥，就看到了父親。他站的位置是一個(gè)拐角，在我等車的'角度是看不到的。父親就站在那里，目送著校車遠(yuǎn)去，然后才轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
那一刻，我有些懵，我一直以為父親在看我到站之后就離開(kāi)了，沒(méi)想到他會(huì)一直在那里看著。我決定觀察一番，之后的每一天我都會(huì)望向那個(gè)拐角處，每次都會(huì)看到父親確認(rèn)校車離開(kāi)再轉(zhuǎn)身的背影。
剎那間，我突然懂得了母親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：父親真的很愛(ài)我。我也找到了父親的愛(ài)，原來(lái)一直都在身邊。眼睛有點(diǎn)澀澀的，這一次，我看著父親的背影，任由淚水劃過(guò)......
感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺的感時(shí)傷懷，而是一種內(nèi)心的真實(shí)感受，就如我在被感動(dòng)的同時(shí)，也讀懂了父親的愛(ài)！
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇10
翻書(shū)的時(shí)候，一張小紙條掉在了地上。
我彎腰，拾起，驚覺(jué)這是小學(xué)畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，上面上寫著“珍重，朋友！”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，這張紙條上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種情叫感動(dòng)。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間？
曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò)，不是因?yàn)闊o(wú)緣，而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)。”的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng)，只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它，再回頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少。可是，只要我們靜下心來(lái)想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你接一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句安慰的話，是感動(dòng)；高興時(shí)，有朋友與你一起分享快樂(lè)，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一句話，一個(gè)問(wèn)候，也是感動(dòng)……
人啊，每天被多少平凡的.事情感動(dòng)著！或許，有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話：“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中。”紅塵有愛(ài)，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢？
感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
我不會(huì)忘記，父母是如何把我養(yǎng)育這么大的。他們用淳樸與善良的心澆灌著我，讓聰明和熱情滲透了我，使我這朵小小的花兒快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)。記不清有多少次，我摔倒過(guò)，父母用鼓勵(lì)的眼神與親切的笑容，讓我振作，重新站起來(lái)；忘不了有多少夜，我在燈下溫習(xí)功課，父母也在燈下呆呆地坐著，默默地陪伴我大半夜------記不得有多少件充滿父母親愛(ài)意的小事，忘不掉有多少父母親太陽(yáng)般的關(guān)懷。
面對(duì)父母親的笑容，我無(wú)言以對(duì)。就在那大樹(shù)旁，我看著爸爸媽媽，深情地望了很久、很久……
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇11
在心靈種上一片綠地，享受清新的同時(shí)，別忘了拔去多余的雜草。
——題記
我從小喜歡植物，只有那一片“靜”靈，才能平息我的心。也許是緣分，他種植的那片植物園竟然奇妙地成為了我心靈的寄托。
三年前，我意外闖進(jìn)了一片綠的世界，認(rèn)識(shí)了他——植物園的主人。我叫他自然爺爺。
他的老伴多年前就離開(kāi)了他，去了靜謐的天國(guó)。這些年，自然爺爺就以種植為生，一日復(fù)一日，日子就這樣過(guò)著。
半年過(guò)去了，有些事物似乎都在變著。一天在一陣撕心裂肺的哭喊中我與好朋友決裂了，很決絕很難過(guò)。我不由得想到了那座植物園。邁進(jìn)了這片熟悉的土地，我低落的心情把花也感染了，他們也陪我悄悄流淚……
自然爺爺看見(jiàn)了，沒(méi)有說(shuō)話。他帶我走到一盆植物前蹲下，自然爺爺居然說(shuō)教我拔雜草。我照學(xué)了。等拔完以后、自然爺爺一臉輕松的說(shuō)：“知道為什么要把雜草拔掉嗎？”“因?yàn)殡s草會(huì)和植物搶營(yíng)養(yǎng)，阻礙植物生長(zhǎng)唄。”我挑了挑眉毛。“很好，我打個(gè)比喻，假如你和你的好朋友是一顆樹(shù)，一顆樹(shù)友誼樹(shù)，那雜草意味著什么？”自然爺爺拍了拍手中的土，看著我。
我愣了，身體不受控制地抖了一下，手中的雜草灑落了落在陽(yáng)光處……
雜草意味著好朋友之間的.誤會(huì)，它是友情生長(zhǎng)的最大阻礙。我的大腦開(kāi)始清醒。一時(shí)竟不知道該如何去回答。怔然間，一雙大手拍了一下我的肩膀，一句雨后陽(yáng)光般的話飄進(jìn)了耳朵里：“孩子，在心靈中上一片綠地吧，在你享受這片清新的時(shí)候，別忘了，把多余的雜草除去。”
我深深吸了一口氣，我仿佛嗅到了那來(lái)自心靈深處的清新……
感動(dòng)帶給我的驚喜，從來(lái)沒(méi)有這樣強(qiáng)烈過(guò)。我走出了困惑、走出了陰影……
那件事過(guò)了一周，自然爺爺就搬走了，悄無(wú)聲息的消失了，就連那座植物園也被自然爺爺帶走了。僅僅幾天，一座綠天地就這樣成了空地。帶著失望，我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，一抹綠意閃過(guò)。我猛地停下腳步，啊，是盆栽，一盆小小的盆栽，一盆綠意盎然的盆栽！盆栽里有一張卡片，上面寫著：心靈深處的清新。
我笑了，抬起頭，看著明朗的陽(yáng)光照耀在四周。溫暖又一次包圍著我。
是的，我感覺(jué)到了，真的感覺(jué)到了……
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇12
“心中有你，心靈就不會(huì)再空虛；心中有你，臉上就不會(huì)有淚滴；心中有你，生活就充滿甜蜜；心中有你，生命就擁有了意義……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我便會(huì)倍感溫暖、喜悅與感激。因?yàn)樾闹杏心悖銓?duì)我的幫助讓我記憶猶新，讓我感動(dòng)。
望著窗外飄飛的細(xì)雨，我的思緒又飛到了那一天……
晚秋，天黑得比較早，那天上完書(shū)法課已經(jīng)五點(diǎn)了，我走在回家的路上。此時(shí)的天空被一片片烏云密密地籠罩著，仿佛有“黑云壓城城欲摧”之勢(shì)。狂風(fēng)怒號(hào)著，落葉漫天飛舞，連路旁的樹(shù)都感覺(jué)有點(diǎn)快直不起腰了。一陣狂風(fēng)向我襲來(lái)，我不禁打了寒顫。緊接著，密集的雨點(diǎn)劈頭蓋臉的落下來(lái)。我沒(méi)有帶傘，便飛快地朝不遠(yuǎn)處的一個(gè)雨棚下跑去。站了一會(huì)兒，仰望天空，雨毫無(wú)“收工”之意，反而下得更起歡了。我無(wú)可奈何地望著雨簾，愁容滿臉……
這時(shí)，你從窗口探出頭來(lái)，說(shuō)：“小朋友，躲雨嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，回頭一看，才發(fā)現(xiàn)這是一家雜貨小商店。不一會(huì)兒，你又探出頭來(lái)道：“站在那里躲雨太冷了，不如進(jìn)屋來(lái)吧！”我搖了搖頭，向后面看了一眼，只見(jiàn)你搖了搖頭進(jìn)屋去了。
雨，越下越大。風(fēng)聲、雨聲交織在一起成了一曲交響樂(lè)。天更黑了，我感覺(jué)一陣涼意襲來(lái)，不由雙手緊緊抱著胳膊。
正當(dāng)我猶豫要不要冒雨回家時(shí)，你走到我身邊，面帶笑容，極其輕柔地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我并無(wú)惡意。這把傘，你拿去用吧，回家晚了，你爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的。“你的話使我不禁看了你一眼，你瘦瘦的'，高高的，滿臉的親切。“拿去吧，這雨一時(shí)半會(huì)兒不會(huì)停的。路上小心點(diǎn)。”說(shuō)完，你把傘塞到我的手里，轉(zhuǎn)身進(jìn)屋了。
我拿著傘，心里不知道什么滋味，剛剛還在揣測(cè)店主是不是壞人，真不應(yīng)該呀。我趕緊沖著屋內(nèi)道謝，撐開(kāi)傘走進(jìn)雨簾中，當(dāng)時(shí)內(nèi)心的感動(dòng)無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
后來(lái)，不知為什么，居然忘記了還傘這件事。當(dāng)我想起還傘，拿著傘去還時(shí)，卻被告知，小店搬走了。
一次次，在回家的路上，每當(dāng)經(jīng)過(guò)那家雜貨店，心里總希冀你的出現(xiàn)……
歲月悠悠，人海茫茫，許多人、事物都在腦海中模糊不清，可是，我的心中依然有你——好心人。現(xiàn)在，我每次看到那把傘，想到那一次躲雨，我依然會(huì)感動(dòng)不已，因?yàn)槿碎g處處有真情。
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇13
5月12日14點(diǎn)28分，四川汶川發(fā)生8．0級(jí)特大地震，在看到地震給人們帶來(lái)的深重痛苦的同時(shí)，我們還看到了一樁樁一件件應(yīng)人感動(dòng)的抗震救災(zāi)的英雄事跡，而在眾多感動(dòng)的事跡中，其中一件最令我感動(dòng)。
星期天，我們一家都在收看中央一臺(tái)播出的個(gè)性節(jié)目：《抗震救災(zāi)、眾志誠(chéng)城》中看到一個(gè)新聞特寫，事情是這樣的：5月12日下行，上課玲響了，北川中學(xué)的高三學(xué)生朱志敏和平時(shí)一樣端座在教室里，正當(dāng)他們拿起書(shū)準(zhǔn)備翻開(kāi)老師所要講的那一課時(shí)，一陣轟隆隆的'臣響，一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震發(fā)生了，一剎那天崩地裂，朱志敏同學(xué)和大家一齊慌慌張張急跑出教室，幸運(yùn)的是朱志敏跑出來(lái)了，可就在他跑出教學(xué)樓的瞬間，他發(fā)現(xiàn)身后一位女同學(xué)被攤塌的墻壁壓住了身體，再也無(wú)法移動(dòng)身體被困在廢墟中，望著同學(xué)求助的目光，朱志敏豪不猶豫地地說(shuō)：別怕，等著我，我必須把你救出來(lái)。說(shuō)完便跑去找人幫忙，但是這一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難，人們都被嚇得不知所措了，哭聲、叫聲、呼救聲到處都是，驚慌的人們被眼前的情形嚇壞了，不知如何應(yīng)對(duì)這慘痛場(chǎng)面，不知就應(yīng)先從救哪一堆廢墟的人，大家根本顧不上朱志敏的求助，朱志敏沒(méi)有辦法組織得起人來(lái)幫忙他，眼看同學(xué)的生命危在旦夕。朱志敏心中焦急萬(wàn)分，不能再等了，自我去救同學(xué)！沒(méi)有工具，用手掏，一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)，他的雙手沾滿的鮮血，汗水浸濕了衣服，身上滿是塵土，整整過(guò)去了5個(gè)多小時(shí)，朱志敏就是用他那雙拿貫了鋼筆稚嫩的手，硬生生地把同學(xué)刨了出來(lái)。同學(xué)
得救了，可他的手卻被又尖又硬的石頭弄得血肉模糊了。在他的努力和帶動(dòng)下，他和他的同學(xué)們一連又幫忙了30多名受困學(xué)生脫離了危險(xiǎn)。當(dāng)記者采訪他時(shí)，問(wèn)他為什么能臨危不懼，奮勇救同學(xué)。他卻簡(jiǎn)單地說(shuō)：他們是我的同學(xué)，我的朋友，我怎樣能夠不去救他們呢！
看到這，我的眼濕潤(rùn)了，脖子也哽咽了，我不明白該用什么語(yǔ)言才能表達(dá)出對(duì)他敬佩，不明白就應(yīng)用什么華麗詞語(yǔ)才能稱贊這樣大難當(dāng)中所擁有的大愛(ài)，他的行動(dòng)深深感動(dòng)了我！此刻，我想對(duì)朱志敏說(shuō)：你是當(dāng)之無(wú)槐的英雄！你讓我感動(dòng)
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇14
“好一朵美麗的茉莉花……”伴隨著這首芬芳了多少年的歌曲，我的思緒又飄回了從前……
那天晚上，我和媽媽一塊看電視，“唉，現(xiàn)在的年輕人的愛(ài)情故事真是太假了”，媽媽情不自禁的感嘆到。“那你們中年人的呢？”好奇心使我問(wèn)道，媽媽似乎有些害羞似的`，臉上泛起了紅暈，“中年人啊，中年人的愛(ài)情就像茉莉花”，淡淡的媽媽平靜的說(shuō)到，“像像茉莉花？”我不借的問(wèn)，心中充滿了疑惑。
那一次，媽媽因病住院了，我要上學(xué)，就讓爸爸在醫(yī)院照顧她。周末我去醫(yī)院看望媽媽。推開(kāi)病房門，眼前的一幕讓我驚呆了：媽媽恬靜地睡在床上，爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿上睡著了。早晨的陽(yáng)光悄悄地探進(jìn)來(lái)，灑在爸爸身上，而床頭那一束茉莉花淡淡的清香籠罩著他們，一切都顯得那么靜謐美好。
可能是我的開(kāi)門聲驚醒了爸爸，他睡眼惺忪地抬起頭，輕輕的放下媽媽的手，然后躡手躡腳地走到門口，把我拉了出去。看著他那布滿血絲的眼睛，我不禁心疼地問(wèn)：“爸爸，你怎么不在床上睡啊？”爸爸邊打哈欠邊說(shuō)：“我夜里睡覺(jué)太死，你媽有啥事也不肯叫我，這樣睡，她一有什么動(dòng)靜我就醒了。”哦，聽(tīng)了他的話我真不知道用什么詞來(lái)形容此刻的心情，只覺(jué)得一股清泉涌進(jìn)我的心里，很涼又很甜。
接著，爸爸就去買早餐，我悄悄地溜進(jìn)病房，又悄悄地關(guān)上門。當(dāng)我的目光觸及那雙清醒而含笑的眸子時(shí)，我的心里輕松了許多。“媽媽，你醒了？“嗯，女兒來(lái)幫媽媽捏捏胳膊和腳，它們都麻了半天了。我連忙走到床邊問(wèn)：“媽，你哪里不舒服啊？”“不是，是你爸趴在床沿上睡，我其實(shí)早醒了，怕驚動(dòng)他，所以一直沒(méi)敢動(dòng)，腿腳都麻木了，你爸已經(jīng)幾天幾夜沒(méi)睡個(gè)好覺(jué)了。”
聽(tīng)著這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的話語(yǔ)，我的心被深深地震撼了，我為父母之間的深情而感到震撼。無(wú)意中，我有看到了床頭的那一束茉莉花，可這會(huì)它卻越來(lái)越朦朧了，我知道那是淚水模糊了我的雙眼。
那一次，我真的被這最純潔的愛(ài)深深地感動(dòng)了，這愛(ài)，正如淡淡的茉莉花香，經(jīng)久不衰。
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇15
讀書(shū)累了父母削的那蘋果，帶給我感動(dòng)；高興時(shí)，與我分享快樂(lè)的朋友，帶給我感動(dòng)；口渴了，朋友打回的那一杯水，帶給我感動(dòng)；沮喪時(shí)，一句寬慰的話，帶給我感動(dòng)；哪怕只是一朵浪花，一片樹(shù)葉，也能帶給我感動(dòng)……最讓我感動(dòng)的是姥爺那沉淀的愛(ài)。
在我的記憶中，最疼我的人那可要數(shù)我的姥爺。姥爺全身胖嘟嘟的，滿頭的銀發(fā)，小小的眼睛，一個(gè)大大的啤酒肚。雖然姥爺有一個(gè)胖胖的身材，但他的動(dòng)作可麻利了。姥爺做的菜很好吃，在我們眼里可謂是大廚。
有一次，媽媽給姥爺打電話，說(shuō)家里的鍋壞了，中午到他那兒吃飯。姥爺爽快地說(shuō)行，還說(shuō)中午給我們來(lái)個(gè)全羊宴，讓媽媽帶上我。我心里又是激動(dòng)又是興奮。
中午，媽媽還沒(méi)有下班，我自己早早地來(lái)到了姥爺家，只見(jiàn)姥爺家院子里的桌子上躺著一只碩大的羊，羊的脖子上都是血，看得出它已經(jīng)被殺了。姥爺拿著刀在羊的肚子上開(kāi)了一個(gè)大口子，頓時(shí)，一大壇血涌了出來(lái)，姥爺把它的內(nèi)臟取出來(lái)，然后，“大屠殺“便開(kāi)始了。這時(shí)，姥爺讓我先到屋里去了，他怕我看到這個(gè)“屠殺”行為會(huì)給我?guī)?lái)陰影。我為姥爺關(guān)心我而感動(dòng)，便乖乖地到屋里看起了電視。“咔咔咔”整個(gè)羊好像已經(jīng)殺好。我偷偷向窗外伸出了小腦袋，發(fā)現(xiàn)姥爺為了讓我吃到美味的`食物，忙得不亦樂(lè)乎。頓時(shí)，我的視線模糊了，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶，看著姥爺費(fèi)力地拿起大刀，用力地砍下去，身上的肉都在顫動(dòng)，臉上花都的皺紋顯示出——姥爺老了。我趕緊擦干淚水，生怕讓姥爺看到了，再心疼我，更何況姥爺?shù)男呐K還有病！到了中午12點(diǎn)，羊終于下鍋了，姥爺連一口水都沒(méi)喝便又去忙著做別的菜了。姥爺一會(huì)兒忙著給羊肉加水，一會(huì)兒又要忙著去看看那個(gè)菜熟了沒(méi)，看著姥爺忙得氣喘吁吁，我忍不住了，準(zhǔn)備上前去幫忙，可難聞的油煙阻擋了我的去路，想到姥爺為了我在這油煙迷蒙的環(huán)境里待上幾個(gè)小時(shí)。我的心里就更不是滋味了。
到了兩點(diǎn)多，飯菜終于做好了，看著滿桌豐盛的飯菜，我心里感動(dòng)得不得了。
我發(fā)誓等我長(zhǎng)大了，一定不辜負(fù)姥爺對(duì)我的期望，一定要考上一所名牌大學(xué)，為姥爺爭(zhēng)光，孝順姥爺。
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇16
在此之前的很多日子里，一直茫然地走過(guò)，心中從未曾有過(guò)感動(dòng)。直到那一天…… ——題記
那是一個(gè)平凡的日子，太陽(yáng)將落未落地掛在天邊。我背著書(shū)包，走在回家的路上。一切似乎都很平常，細(xì)如塵埃。可偏偏有那樣一副風(fēng)景，闖入我的眼簾，同時(shí)也觸動(dòng)了我的心靈。
那是一對(duì)老夫妻，在夕陽(yáng)下緩緩地走著。那位老奶奶細(xì)心地?cái)v扶著拄著拐杖的老爺爺，兩人都是頭發(fā)花白，在秋日里過(guò)早地穿上了冬裝，顯得有幾分臃腫。夕陽(yáng)照過(guò)來(lái)，把那白色的頭發(fā)鍍上了一層金邊。在車流與人流中，兩人小心翼翼地走著。跟不上那些車與人的速度，他們只能緩慢挪步，但那是屬于他們的速度，有著屬于他們的幸福。夕陽(yáng)下老奶奶微微側(cè)臉，同老爺爺談?wù)撝裁矗f(shuō)到高興處，那笑容便如漣漪一般在兩人鋪滿皺紋的臉上，層層氤氳開(kāi)來(lái)，不美，卻很令人動(dòng)容。
望著這樣的風(fēng)景，我不禁陷入了沉思。
其實(shí)，這樣的風(fēng)景在生活中并不罕見(jiàn)，只是塵埃蒙蔽了人們的心靈，歲月滄桑帶走了人們內(nèi)心那份最天真的感動(dòng)，取而代之的是格式化的匆匆步履，或是沉重得不容喘息的書(shū)包。我們久經(jīng)干涸的心靈太需要一滴感動(dòng)的甘露來(lái)滋潤(rùn)了。而那天傍晚出現(xiàn)在我面前的這幅畫(huà)卷，恰似那一滴甘露，在我的內(nèi)心激起層層感動(dòng)的漣漪。這對(duì)夫婦或許和我一樣曾經(jīng)匆忙地走過(guò)人生，又或許爭(zhēng)吵過(guò)生氣過(guò)，但，此時(shí)夕陽(yáng)下兩人的身影，不正是他們風(fēng)雪與共的最好見(jiàn)證嗎？這一刻，也同樣是他們歷盡風(fēng)雨后，得以從容看日升日落的'那份恬淡與從容。這一刻，他們的心中一定充盈著感動(dòng)吧？
就在這一刻，許多生活中的畫(huà)面突然細(xì)碎地鋪平在我眼前：上課時(shí)老師那微微彎曲的背影、深夜伴讀時(shí)父母那殷切的眼神、成績(jī)不好時(shí)同學(xué)那默默陪你悲傷的神情……太多太多的畫(huà)面涌上來(lái)，留給我的，是無(wú)邊的感動(dòng)。
忽然眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn)。抬起頭，望見(jiàn)他們夕陽(yáng)下被拉長(zhǎng)的身影，驀然間，我理解了感動(dòng)。它本是一種發(fā)自內(nèi)心的情感，雖然久經(jīng)掩埋，仍然一觸即發(fā)。夕陽(yáng)下，老人互相攙扶的剪影，被夕陽(yáng)渲染得分外美麗。
這便是世間最美的風(fēng)景，因?yàn)樗屛依斫饬耍袆?dòng)。
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇17
生活里有許多感動(dòng)，如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)春天小草勃發(fā)是一種感動(dòng)，朋友關(guān)懷的眼神是一種感動(dòng)，父母無(wú)私的關(guān)愛(ài)是一種感動(dòng)生活處處使我感動(dòng)!
春天在綿綿細(xì)雨中悄悄來(lái)臨了，迎春花迫不及待的向人們報(bào)告春天的消息，和煦的春風(fēng)就像母親的手一般輕輕撫摸著你的臉。溫暖的陽(yáng)光下我獨(dú)自慢走，不遠(yuǎn)處看見(jiàn)一對(duì)老人也正在散步。蒼白的頭發(fā)，祥和的微笑，互相攙扶著行走。不經(jīng)意間看到老爺爺正仔細(xì)地為老奶奶擦拭額頭上的汗水，老奶奶則享受著這無(wú)聲的愛(ài)。兩人相視淺淺一笑，接著又有說(shuō)有笑地繼續(xù)行走，空蕩蕩的街道上只留下了他們那悠然的`微笑。那笑容深深感染了我，讓我感動(dòng)于生活的美好!
夏天在知了的伴奏下來(lái)臨了，炎熱的陽(yáng)光熾烤著大地，悶熱的空氣，給人一種透不過(guò)氣的感覺(jué)。忽然間，天空又烏云密布，狂風(fēng)大作，傾盆大雨落了下來(lái)。雨過(guò)天晴后，空氣格外清新。一個(gè)稚嫩又可愛(ài)的小女孩蹦蹦跳跳地來(lái)到了花壇間，許多花兒在風(fēng)雨中經(jīng)不起折磨倒下去了。但她不相信生命那么脆弱，她用她那晶瑩明澈的大眼睛搜索著，忽然，她看到還有一朵花兒耷拉著腦袋挺立著。她欣喜若狂地捧起旁邊的泥土，輕輕覆蓋在裸露在外面的根上。然后，像完成了一項(xiàng)大任務(wù)似的，帶著自豪的笑容一蹦一跳地離開(kāi)了。她那幼小的心里堅(jiān)信過(guò)不了多久，這里一定會(huì)開(kāi)滿鮮花的。那微笑感染了我，讓我感動(dòng)于生活的美好!
當(dāng)?shù)谝黄蔹S的樹(shù)葉掙脫母親的懷抱落到地上時(shí)，這就暗示著人們----秋天來(lái)了。金風(fēng)送爽，大雁排著整齊的隊(duì)伍向南方飛去。秋天是收獲的季節(jié)。在秋天的田野上，菊花傲然挺立，陣陣桂花香沁人心脾;金黃的稻子，火紅的高粱映紅了農(nóng)民伯伯的臉龐;果園里，果農(nóng)們望著紅彤彤的柿子，黃澄澄的橘子，掛滿了樹(shù)梢，心了都樂(lè)開(kāi)了花，他們燦爛的笑著，心了有抱有一些期待，希望明年又是個(gè)豐收年。那微笑感染了我，讓我感動(dòng)于生活的美好!
如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，枯燥無(wú)味的生活也會(huì)變得多姿多彩。生活，使我感動(dòng)!
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇18
感動(dòng)是沁人心脾的甘泉，感動(dòng)是熏人欲醉的暖風(fēng)，感動(dòng)是記憶中華美的華章，記憶中被自己感動(dòng)的一瞬，那么美麗……
被自己感動(dòng)，是那可愛(ài)的思考精神。
剛上學(xué)的時(shí)侯，我是一個(gè)很“笨”的小孩。其實(shí)我并不笨，而是不愛(ài)思考。做作業(yè)時(shí)，我不喜歡思考;看書(shū)時(shí)我同樣不喜歡思考，那時(shí)我認(rèn)為作業(yè)、書(shū)只是個(gè)灰白的世界，枯燥、無(wú)味。
一年前，奇跡發(fā)生了。我上了初一，作業(yè)更多了。此時(shí)，我突然有了想法：不能再這樣懶惰下去了，該積極思考才對(duì)呀!這樣做后，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)思考后的作業(yè)簡(jiǎn)單多了，我在書(shū)中更是發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)世界，一個(gè)充滿純真、幻想、奇妙的世界。
思考的世界那么的綺麗;思考的天是那么湛藍(lán);思考的草是那么碧綠。這全是思考的世界。
被自己感動(dòng)，是那堅(jiān)持的精神。
小學(xué)的一個(gè)暑假里，媽媽讓我去學(xué)跆拳道。我知道自己很胖，就怕“動(dòng)彈”，怕累。媽媽說(shuō)讓我去那里去減肥，我說(shuō)長(zhǎng)得胖又不是我的錯(cuò)，我不去!后來(lái)，經(jīng)過(guò)媽媽的軟磨硬泡，我還是去練了。
到了那里，教練看上去很和藹，可他發(fā)起“毛”來(lái)，我就嚇得渾身發(fā)抖。我們先跑了好多圈，胖人就怕跑步。后來(lái)還壓腿，下不去啊，這個(gè)難受啊!可是我咬緊了牙關(guān)，沒(méi)有叫苦一句。因?yàn)椋藭r(shí)我已下定決心：一定要堅(jiān)持到底，堅(jiān)持就是勝利!所以，每一次，我雖然累得筋疲力盡，汗流浹背，尤其是脫下了道服的時(shí)候，看到上面浸透著那濕漉漉的汗水時(shí)，我心中涌出的`不是“苦”和“累”，而是由衷的自豪和喜悅：我越來(lái)越像男子漢了!
就這么過(guò)了兩個(gè)月，每次練習(xí)完跆拳道回到家，脫掉被汗水浸透的衣服，我就想到，這里面可是有著我堅(jiān)持留下的痕跡呀!這在他人眼里可能算不了什么，可在我這個(gè)“小胖子”眼里，那可是無(wú)價(jià)之寶啊!
感動(dòng)，這美麗的瞬間，當(dāng)看到一張張我的曾經(jīng)寫滿字的作業(yè)紙，一本本曾被我翻看過(guò)的書(shū)，一件件被汗水浸透的衣衫……我都能想起，我被自己感動(dòng)的記憶。
因了這美麗的感動(dòng)，我在一步步地成長(zhǎng)著，更因這美麗的感動(dòng)，我將堅(jiān)定地走下去，走出一道風(fēng)景。
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇19
偉人的光輝事跡總是讓我感動(dòng)得流淚;平凡人的平凡中的偉大，也讓我感動(dòng)得永恒而深藏于心，無(wú)以忘懷。
記得那天星期一。下午第一節(jié)課下課后，數(shù)學(xué)科代表“沖”到我面前，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“你中午數(shù)學(xué)作業(yè)有問(wèn)題，數(shù)學(xué)老師叫你拿筆到辦公室訂正。快點(diǎn)!”
一聽(tīng)完這話，我心想：“怎么可能呢?中午數(shù)學(xué)作業(yè)我可是認(rèn)真完成的，別是老師叫錯(cuò)了名字?!”我慢悠悠地從抽屜里取來(lái)草稿紙和筆，“怨氣沖天”地來(lái)到辦公室。
一推門，我看見(jiàn)吉老師正為另一位同學(xué)講數(shù)學(xué)題目，講得那樣認(rèn)真，那樣執(zhí)著，以至于我進(jìn)了她的辦公室她也不知道。我的怨氣便一下子被一種無(wú)形的力量，從“天上”打到了“地上”——老師還不是為了我們這些無(wú)知的學(xué)生?
翻開(kāi)作業(yè)，我自認(rèn)為沒(méi)有什么問(wèn)題，心中不油然而生地又有了點(diǎn)怨氣，皺了皺眉頭。這時(shí)，吉老師講完題目，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題啊?”見(jiàn)我不語(yǔ)，她嚴(yán)肅地說(shuō)：“數(shù)學(xué)就是考你的細(xì)心度，你細(xì)心、一絲不茍地完成，就肯定沒(méi)問(wèn)題;可是如果你不細(xì)心，不規(guī)規(guī)矩矩地去完成，那就沒(méi)有質(zhì)量，反而浪費(fèi)了時(shí)間。從今天的中午作業(yè)完成情況來(lái)看，你的作業(yè)就是如此。為什么?因?yàn)橛?jì)算題你省了好多的過(guò)程與步驟。答案雖然對(duì)的，可是過(guò)程更重要。要是以后你完成一項(xiàng)任務(wù)交給上司，上司看了之后，沒(méi)有過(guò)程，不免會(huì)懷疑，你也就有可能失去他(她)對(duì)你的信任。現(xiàn)在把過(guò)程補(bǔ)上吧!”
老師的一番話讓我受益匪淺，我不禁為未來(lái)之前的所思所想而懺悔。我的內(nèi)心掠過(guò)一陣酸楚——我多么不懂事!那一刻我的心像被打翻了的醋瓶，一種酸溜溜的滋味彌漫心頭，我感動(dòng)不已。吉亞芳老師也是世間平凡的一分子，她的教導(dǎo)平凡得讓我感動(dòng)——差點(diǎn)兒落淚。然而，她也不平凡——在我心中，在她的.敬業(yè)上!
和吉老師一樣，每一位負(fù)責(zé)任的老師雖然都是一個(gè)凡人，可他們?cè)趯W(xué)生的心中，我想應(yīng)是不平凡的——用他們的青春年華和縷縷知識(shí)換取我們新一代的未來(lái)。他們成了我們的引路人，成了無(wú)名的犧牲者!他們無(wú)怨無(wú)悔，就這樣平凡、無(wú)名地走過(guò)昨天，走在今天，又走向明天……
讓我們?yōu)槠椒仓屑扔H愛(ài)又敬愛(ài)的老師感動(dòng)吧!
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇20
從小到大，我讀過(guò)許許多多的書(shū)。而讓我最感動(dòng)的一本書(shū)是《魯賓遜漂流記》。這本書(shū)我是經(jīng)老師推薦后讀的。每當(dāng)讀到這一本書(shū)就被主人公所感動(dòng)。
這本書(shū)的作者是丹尼爾.笛福，講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義的英國(guó)人——魯賓遜，年少而志向遠(yuǎn)大。他不聽(tīng)父母勸阻，去海外歷險(xiǎn)，不想?yún)s被困于孤島上。孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒(méi)有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧在孤島上存活下來(lái)并救援教化了野人“星期五”。最終經(jīng)過(guò)28年的等待，找準(zhǔn)了機(jī)會(huì)回了自己的祖國(guó)。
這本書(shū)的的故事情節(jié)生動(dòng)。跌宕起伏的故事主要講述的是主人公魯濱遜.克羅索所乘坐的船在途中不幸遇到風(fēng)暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱遜幸存。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他只身漂流到一個(gè)荒蕪人煙的孤島上。
在魯賓遜生病的.那段日子里。他沒(méi)有被病魔所嚇倒，而是同病魔作斗爭(zhēng)，并把自己每天的病中感想記錄了下來(lái)，和自己怎樣在這段日子里度過(guò)，最后堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)。他為了能生存下來(lái)，不怕困難，用自己的智慧和勇氣，在島上搭建房屋，種糧食，馴養(yǎng)牲畜。自己還制造出一些簡(jiǎn)陋的生活用具。
魯賓遜在島上還救了一個(gè)野人，叫他“星期五”。“星期五”為了感謝，忠誠(chéng)的為魯賓遜做事。在這期間，魯賓遜教他英文，教他如何捕獵，如何燒東西吃。最重要的是，魯賓遜還把“星期五”吃人肉的壞習(xí)慣給改掉了，讓“星期五”成為一個(gè)有情有意的人。
最后魯賓遜跟著“大胡子”的船回到了祖國(guó)。他結(jié)了婚并生了兒女。他還用一部分財(cái)產(chǎn)買了一艘航海船送給他的侄子。并又一次帶來(lái)到這個(gè)島上，他們把人，牲畜帶到這里來(lái)發(fā)展，讓這個(gè)孤島變?yōu)橐粋�(gè)熱鬧的島，讓這里生機(jī)勃勃。
每當(dāng)讀完這本書(shū)我都會(huì)想一個(gè)問(wèn)題，要是把魯賓遜換成我們，能在這個(gè)孤島上生存下來(lái)嗎？我覺(jué)得是不能的，因?yàn)槲覀儧](méi)有魯賓遜那樣勇敢，那樣堅(jiān)強(qiáng)，也不會(huì)生活方面的技能。所以我們要學(xué)習(xí)他的精神和加強(qiáng)生活能力。這本書(shū)讓我感動(dòng)，我將會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心中。
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇21
很多時(shí)候我們都被許多事或許多人所感動(dòng)，而每一次的感動(dòng)都是心靈的一次感悟。我們感動(dòng)于四季的賜予，我們感動(dòng)于父母的親情，我們感動(dòng)于故事的真誠(chéng)……我們被許多所感動(dòng)。感動(dòng)不一定要流淚，但感動(dòng)一定會(huì)使你真正明白點(diǎn)了什么。世間的感動(dòng)無(wú)外不在，我們也許被別人感動(dòng)，別人也許被我們感動(dòng)。
也許生活將我們捉弄，可我們有什么理由拒絕生活呢？不管生活給我們的是甜酒還是苦酒，我們都應(yīng)喝下去，－－只要活得有意義便別無(wú)他求。有許多事情被我們錯(cuò)過(guò)，可還有許多事情我們還沒(méi)有錯(cuò)過(guò)；其實(shí)錯(cuò)過(guò)與沒(méi)有錯(cuò)過(guò)都是一種美麗。錯(cuò)過(guò)的就讓它錯(cuò)過(guò)，不用太惋惜，沒(méi)有錯(cuò)過(guò)的好好珍惜，－－人生正是由許多錯(cuò)過(guò)與沒(méi)有錯(cuò)過(guò)構(gòu)成的。做人不應(yīng)太虛偽，虛偽正表示你的怯弱。真的你就是真的你，該說(shuō)就說(shuō)，該笑就笑，管別人說(shuō)些什么呢？只要不是錯(cuò)誤的圓周，又何必計(jì)較別人的評(píng)說(shuō)呢？敢說(shuō)敢干，敢愛(ài)敢恨，這才是真的你。
“我走我的路“，一切評(píng)說(shuō)與流言終抵不過(guò)我的真誠(chéng)。也許我的真情無(wú)法感動(dòng)每一個(gè)人，但只要能讓人在生命中有過(guò)這么一次，我便滿足。我就是我，我不必演別人的故事，讓真的自我丟失在無(wú)奈的風(fēng)中。我用我的愛(ài)感動(dòng)每一個(gè)人，而這份愛(ài)將在感動(dòng)中越來(lái)越濃。
感動(dòng)著生活，感動(dòng)著世界。感動(dòng)是一種美麗，美麗在于它是奉獻(xiàn)卻從不所取；感動(dòng)是一種溫情，溫情在于它打動(dòng)了每一個(gè)人，卻從不偽裝自已的情感。一杯清茶，一段樂(lè)曲，讓心情平靜感動(dòng)生活的`安寧。在夜晚，抬頭數(shù)一數(shù)天上的星星，當(dāng)一回“傻孩子“；伏案寫上幾句，這是內(nèi)心情感的獨(dú)白；拿上畫(huà)筆畫(huà)上幾下，雖然我不懂美術(shù)……正是生活感動(dòng)了我，才使我更加熱愛(ài)生活。
即使不懂藝術(shù)，也不妨礙你欣賞貝多芬．莫扎特的樂(lè)曲，只要懂得生活就會(huì)懂得藝術(shù)。藝術(shù)與生活是相融的；藝術(shù)來(lái)自生活，生活中又有藝術(shù)。不是我們不懂得藝術(shù)，只是生活太匆忙；不是我們不想享受生活，只是我們不愿停下前行的腳步。生活的藝術(shù)，藝術(shù)的生活，正是由于感動(dòng)，藝術(shù)與生活才會(huì)更加美好。
而所有的感動(dòng)只有先感動(dòng)了自已，然后才能感動(dòng)別人。感動(dòng)不需要理由，感動(dòng)也不一定需要眼淚，只要感動(dòng)源于真情，心靈就會(huì)感動(dòng)。
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇22
曾聽(tīng)朋友說(shuō)過(guò)一個(gè)名叫《舍棄》的故事，聽(tīng)后，我受益匪淺，文章中的母親多么偉大，她并沒(méi)有舍棄過(guò)親生兒女，她舍棄的是狹隘，留下的是浩蕩的愛(ài).
講述了“我”與母親，妹妹，哥哥四人之間發(fā)生的事，文章中的“我”被母親抓鬮來(lái)決定我的命運(yùn)，因此我很早輟學(xué)，挑起了家庭的重?fù)?dān)，很多年之后我才知道是母親作弊了，所以，我覺(jué)得我被她舍棄，我恨她，在母親臨終前，我才知道事情的'真相：媽媽之所以舍棄我，是因?yàn)槲沂撬挠H生兒子，而哥哥是養(yǎng)子，現(xiàn)在母親去世了，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她的面。就因?yàn)榈牡臒o(wú)知，一切已回不來(lái)了。
聽(tīng)完這個(gè)故事，我真是感概萬(wàn)千，這位母親值得讓我感動(dòng)，她是那么的無(wú)私，自已的親生兒子不顧，卻偏向于自已的養(yǎng)子，兒子這么對(duì)對(duì)她，其實(shí)，在母親的心中有一桿稱，它的名字叫無(wú)私。她認(rèn)為，不管是誰(shuí)的孩子，自已既然遇到了，就應(yīng)該對(duì)他負(fù)責(zé)任。
感動(dòng)是什么？感動(dòng)是眼角的一滴眼淚。
感動(dòng)是心中涌起的那一股暖流。
感動(dòng)是沙漠中一鵯迦
感動(dòng)是上帝賜予人間的璀璨明珠！
朋友們！讓我們懷抱感動(dòng)，去好好的對(duì)待每一件事吧！
曾聽(tīng)朋友說(shuō)過(guò)一個(gè)名叫《舍棄》的故事，聽(tīng)后，我受益匪淺，文章中的母親多么偉大，她并沒(méi)有舍棄過(guò)親生兒女，她舍棄的是狹隘，留下的是浩蕩的愛(ài).
講述了“我”與母親，妹妹，哥哥四人之間發(fā)生的事，文章中的“我”被母親抓鬮來(lái)決定我的命運(yùn)，因此我很早輟學(xué)，挑起了家庭的重?fù)?dān)，很多年之后我才知道是母親作弊了，所以，我覺(jué)得我被她舍棄，我恨她，在母親臨終前，我才知道事情的真相：媽媽之所以舍棄我，是因?yàn)槲沂撬挠H生兒子，而哥哥是養(yǎng)子，現(xiàn)在母親去世了，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她的面。就因?yàn)榈牡臒o(wú)知，一切已回不來(lái)了。
聽(tīng)完這個(gè)故事，我真是感概萬(wàn)千，這位母親值得讓我感動(dòng)，她是那么的無(wú)私，自已的親生兒子不顧，卻偏向于自已的養(yǎng)子，兒子這么對(duì)對(duì)她，其實(shí)，在母親的心中有一桿稱，它的名字叫無(wú)私。她認(rèn)為，不管是誰(shuí)的孩子，自已既然遇到了，就應(yīng)該對(duì)他負(fù)責(zé)任。
感動(dòng)是什么？感動(dòng)是眼角的一滴眼淚。
感動(dòng)是心中涌起的那一股暖流。
感動(dòng)是沙漠中一鵯迦
感動(dòng)是上帝賜予人間的璀璨明珠！
朋友們！讓我們懷抱感動(dòng)，去好好的對(duì)待每一件事吧！
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇23
當(dāng)飛逝的流年匯聚成一汪清水，流入記憶的海洋中時(shí)，我站在心靈的沙灘上，努力拉住生活的一葉小船，讓它承載我的回憶，和那些泛黃的感動(dòng)……
一、關(guān)于生活
不想再次感傷花開(kāi)花落時(shí)光飛逝，只想讓時(shí)間幻化為車輪在生活的路上刻下深深地轍跡。多少年后，可以沿著從前的方向在走一遍，不至于在生命的海洋中找不到燈塔，而迷失在迷宮般的記憶的空地里。
記得有一段時(shí)間，快要考試了，緊張的備考讓我每天不得不熬到零點(diǎn)。爸爸媽媽也陪我到那個(gè)時(shí)候，給我沖咖啡，做宵夜，整理書(shū)……當(dāng)我端起咖啡杯子時(shí)，所有的疲累都被這濃濃的香醇融化。夜的寒冷也隨著杯中液體化作絲絲煙霧蒸發(fā)。我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們也
一天了，快去休息吧。”爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，為了你，累死也愿意。”……有一條短信在我手機(jī)上保存了好久都舍不得刪去。那是一個(gè)朋友，在一天晚上突然給我發(fā)的——“我們是真的朋友，對(duì)不對(duì)？”雖然我當(dāng)時(shí)很奇怪為什么這人會(huì)這樣問(wèn)，但當(dāng)我回復(fù)是，手指不覺(jué)也有些微微顫抖，雖然僅僅只是一個(gè)簡(jiǎn)單的字符——“對(duì)。”……
曾經(jīng)想要用世界上所有的紙和筆拿來(lái)，用來(lái)記載生活中溫馨的點(diǎn)滴。但仔細(xì)想一下，有覺(jué)得自己有些自私；后來(lái)，聽(tīng)科學(xué)家說(shuō)，一般人的腦容量?jī)H僅開(kāi)發(fā)了百分之八，我希望我能把剩余的百分之九十二激活，用來(lái)收藏生活的回憶。
二、關(guān)于感動(dòng)
生活的流體匯聚到記憶的海洋，沉積下來(lái)的是夾帶一顆顆珍珠的貝殼。我想，那也許就是一顆顆心，再加上真誠(chéng)和溫暖，凝成的感動(dòng)。
幾十年后，當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，再看著父母漸漸衰老。我拾起過(guò)去的一點(diǎn)一滴的感動(dòng)，一定會(huì)更珍惜它的`價(jià)值。我不會(huì)忘記，曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)：“為了你，累死也愿意。”……時(shí)間的力量可以使兩個(gè)人天各一方，卻拉不開(kāi)近在咫尺的心得距離，更淡化不了朋友的感動(dòng)。那句話我永遠(yuǎn)不會(huì)在記憶中刪去。多少年后，我的耳邊依舊會(huì)響起一個(gè)聲音——“我們是真的朋友，對(duì)不對(duì)？”……
生活給我留下太多的感動(dòng)，當(dāng)飛逝的流年匯聚成一汪清水，流入記憶的海洋中時(shí)，我努力讓漂泊在大海上的生活停船，來(lái)承載我一輩子不改變的感動(dòng)……
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇24
還記得07年末那場(chǎng)突如其來(lái)而罕見(jiàn)的大雪嗎？沒(méi)膝的積雪阻斷了多少人出行的道路，盡管雪的紛飛給世界帶來(lái)了意外的美，同時(shí)卻給現(xiàn)實(shí)的生活制造了意外的困境。然而時(shí)事出英雄，困難中也正如此突顯出這樣一幕幕的感動(dòng)。
每天清晨天未亮，我們還窩在溫暖的被窩中，而在昏暗的路燈下，“嘩嚓，嘩嚓，噔”一聲聲掃雪聲清楚的回蕩在空曠的天空。一把鏟子，一件破舊的軍用大棉襖就如此在雪白的道路上慢慢重復(fù)著同一個(gè)動(dòng)作，發(fā)出同樣的聲音。在他緩慢走過(guò)的背后，死寂的雪白中卻露出了一道深沉卻富有動(dòng)感的灰黑線條，那樣突兀卻又那樣的有力，蒼白中它的存在便有了不同的意義。它變得如此的'不平凡，而這不平凡卻恰恰是由那最平凡的人以最平凡的愛(ài)創(chuàng)造的。這便是感動(dòng)的源泉：并不偉大卻很溫暖。
天放亮，沉睡中的早晨開(kāi)始忙碌了起來(lái)。人們開(kāi)始上班去，有些人本還埋怨，這一夜的雪會(huì)堵住出行的路，卻不曾想到這困難已融化在感動(dòng)中。驚喜的情意溢于言表。人們只是對(duì)老人相顧一笑，老人便也憨厚的笑了。雪白的牙齒露了出來(lái)，燦爛的如清晨的雪般亮白，無(wú)論是臉上溝壑般滄桑的皺紋還是被凍地已失去知覺(jué)的手指，一切的辛苦便不再那么重要，因?yàn)楦袆?dòng)讓世界融化在愛(ài)中。
但一個(gè)人的力量往往是渺小的。雪還在肆虐地下著，一點(diǎn)一點(diǎn)又開(kāi)始覆蓋道路。與此同時(shí)某個(gè)不知名的小孩“呼哧呼哧”笨拙地鏟起了雪，雪鏟走了一點(diǎn)又落了一點(diǎn)，小孩已漲得滿臉通紅。過(guò)路的人們都驚訝而贊賞著，接著一位老阿婆蹣跚走來(lái)關(guān)切地?fù)崦⒆樱惨煌P起了雪，一老一少，一高一矮是那樣地和諧。成人們看著都紅了臉，漸漸雪地上重復(fù)著那樣一個(gè)動(dòng)作的人越來(lái)越多，大地的絢爛開(kāi)始在這熱火朝天中漫延開(kāi)來(lái)。雪是冰冷的，卻融化了人與人之間的冰霜，溫暖了大家的心。
一場(chǎng)寒冷的雪便在昏暗燈光下一個(gè)模糊剪影中，在一老一少的點(diǎn)滴努力下，在一群群年輕人的奉獻(xiàn)中，被感動(dòng)了，感動(dòng)成了新紀(jì)年的春水，忘懷在每個(gè)人的心底深處。
感動(dòng)是個(gè)美麗的詞，雖然平凡又總能發(fā)現(xiàn)她俏麗的身姿。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)感動(dòng)，更讓我們用愛(ài)來(lái)感動(dòng)世界。
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇25
那一刻我的心震驚了，這世上還有一種感情叫做感動(dòng)。也許是生活的一些煩瑣的小事蒙敝了我們的雙眼，像一把枷鎖鎖住了我們的心扉，以致我們忘記了感動(dòng)的滋味，忘卻從生活中拾取那足以便我們回味一生的片刻，永久地裝飾著心靈冷漠的一面。如今我竟然如此真切地感受到了“感動(dòng)”流淌在我的血液中。
曾看過(guò)一個(gè)名人的.名言：“上帝最大的功勞并不是創(chuàng)造了世間，而是創(chuàng)造了感動(dòng)并把他們散到了生活的每一個(gè)角落。”的確，因?yàn)榉N種煩惱，我們的心冷漠了，不再去珍惜地拾起令我們感動(dòng)的生活片刻。而是以視而不見(jiàn)的態(tài)度面對(duì)它們。當(dāng)我們?cè)倩厥讜r(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，我們真的失去了許多。其實(shí)有時(shí)伸手就可觸及的感動(dòng)，也與他擦肩而過(guò)。
回想起以前總是抱著為什么生活中的感動(dòng)這么少的疑問(wèn)去討教別人。可回復(fù)卻是那大人們莫名的微笑。現(xiàn)在回想才覺(jué)得是那么幼稚，可笑。笑自己的無(wú)知與幼稚，生活中充滿了感動(dòng)，我們卻全然不知去珍惜握在手中的感動(dòng)，沒(méi)有一絲留戀地舍去手中的感動(dòng)，就像一個(gè)無(wú)知的小孩捧著母愛(ài)卻不知去珍惜感動(dòng)一樣。
其實(shí)感動(dòng)就在身邊，只是你卻沒(méi)有去采擷那足以讓你感動(dòng)的生活中的小片段。
累了，摯友親切地遞上一杯咖啡，那就是感動(dòng)。失敗了，哥們的一次真心的鼓勵(lì)那就是感動(dòng)。成功時(shí)，人們的一次熱賀，那也是發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。
感動(dòng)，它并不是人們刻意地制造出來(lái)的，而是自然的存在，蘊(yùn)含在生活的每一件煩瑣的小事之中。也許它們存在著一種關(guān)系：情感的心+生活=感動(dòng)。
其實(shí)我們不必要一邊喊著“尋找感動(dòng)”的口號(hào)，一邊盲目的在生活中追尋。你只要珍惜地從生活的大道中拾起那平凡的片刻，真切地用心去感受它的內(nèi)含，你會(huì)感受到感動(dòng)的滋味，是那么得純凈，美好。
感動(dòng)并不是只存在奢侈與完美之中，在平凡之中也存在著！
結(jié)尾：不必去制造煙花繽紛的場(chǎng)面，不必刻意地追求流行，不必去雕刻鬼斧神工的藝術(shù)品，不必豪氣地對(duì)酒當(dāng)歌，其實(shí)一句平凡的嘮叨，那就是感動(dòng)。
朋友，請(qǐng)打開(kāi)心的枷鎖，從生活中拾取那足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧！到那個(gè)時(shí)候，你就會(huì)聽(tīng)雨落有感，看葉飄有悟，觸冰雪有情，嗅桃香有思，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)人生的美好就在你的眼前，你會(huì)THANKS感動(dòng)，你會(huì)THANKS生活。
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇26
歲月匆匆，人生道路上一件件難忘的事就像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭，是那樣的親切而又熟悉，又是那樣的美好而和諧。特別是那次學(xué)滑板的經(jīng)歷，總是浮現(xiàn)在我的腦海中，令我感動(dòng)不已。
那時(shí)我迷上了滑板。我看到大哥哥腳踩著滑板，腳下就像生了風(fēng)一樣，飛速向前奔去，酷斃了！我非常羨慕，當(dāng)我興沖沖地想學(xué)時(shí)，爸爸卻不耐煩地說(shuō)：“滑板比溜冰難多了，等練好了溜冰再說(shuō)吧。”媽媽搖搖頭說(shuō)：“學(xué)這個(gè)你又要花很多時(shí)間，不如把時(shí)間多用點(diǎn)在學(xué)習(xí)上。”我聽(tīng)了這些話，非常沮喪，就不敢再家練。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)練滑板的好地方——人民公園。
一個(gè)星期天，我?guī)е鍋?lái)到人民公園練習(xí)。我怕別人笑話我，就選個(gè)僻靜的.地方練。那是一個(gè)園中苑，里面種了許多又細(xì)又長(zhǎng)的竹子。一陣風(fēng)吹過(guò)，竹子發(fā)出沙沙的聲音，聽(tīng)起來(lái)像一曲悠悠的小令。竹林前有一片空地，我把滑板放在地上練了起來(lái)。誰(shuí)知“看花容易繡花難”，我腳一踩上去，那架勢(shì)就像一個(gè)剛學(xué)步的小孩，跌跌撞撞的。我手舞足蹈，這邊上，那邊下，前進(jìn)不了幾步就掉了下來(lái)。看到我滑稽的樣子，旁邊的人一起笑了起來(lái)。我羞得滿臉通紅，尷尬地抱起滑板想溜走時(shí)，傳來(lái)一個(gè)聲音：“小家伙，你是剛學(xué)滑板吧？”我逃脫一看，只見(jiàn)一個(gè)戴著眼鏡的叔叔正笑著望著我。我點(diǎn)點(diǎn)頭。“可比我好多了。我剛學(xué)時(shí)，一上去就摔個(gè)狗啃泥。”聽(tīng)著幽默的話語(yǔ)，我不禁笑了。“這就對(duì)了。咱們玩滑板就是找點(diǎn)樂(lè)趣，只要這一秒不放棄，下一秒就有希望，堅(jiān)持下去才可能成功！來(lái)，你今天就拜我為師吧。”我看到他肯定的目光，又找回了信心。
他一邊示范一邊講解，再三提醒我要多用腳蹬幾下，這樣才有沖力，身體要放松，注意保持平衡，兩條腿要輪流擺動(dòng)…。看到叔叔鼓勵(lì)的眼神，我認(rèn)真按他的方法去做，我踩上的滑板終于動(dòng)了。我十分高興，便用力晃了一下，可是用力過(guò)猛，滑板猛地?fù)u了一下。我支撐不住差點(diǎn)摔下來(lái)。“千萬(wàn)別下來(lái)，別看腳下，往前！”我勇氣大增，趕緊控制身體平衡，兩腿有節(jié)奏地晃個(gè)不停，滑板居然前進(jìn)了十多米才停下來(lái)…。
現(xiàn)在，我玩滑板已經(jīng)非常在行，我怎么也不會(huì)忘記那位陌生的叔叔，他的關(guān)愛(ài)令我感動(dòng)，他的鼓勵(lì)給我信心，在我人生的軌跡上留下了深深的痕跡…。
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇27
“我達(dá)達(dá)的馬蹄是美麗的錯(cuò)誤
我不是歸人，是過(guò)客”
忽然就有種莫名的感動(dòng)。
既不是晚春的清愁，也不是深秋的落寞，只是一種悵然若失，閃爍著溫暖的，淡然的感動(dòng)。像是突然被從記憶深處射出的光芒擊中，卻無(wú)言以對(duì)，茫然無(wú)措的，沉寂在一個(gè)飛揚(yáng)的夏天，轉(zhuǎn)身，背影卻向遙遠(yuǎn)的未來(lái)走去。
一生的激情，在一個(gè)瞬間被定格，消失。
一次等待用盡一生，一抹心香激蕩一夏，夏天之后，花燼。
“舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風(fēng)。”
看見(jiàn)這句詩(shī)的時(shí)候，是在一個(gè)春風(fēng)拂面的春天。空氣中充滿青草的味道，與在桌上的清茶的幽香融合，氤氳出淡淡水霧。CD中正流瀉出后弦溫暖的調(diào)子：“朦朧的夜／與你翻起／唐宋元明輕的夜／瞞著誰(shuí)滴的幾冊(cè)傷／我們輕輕唱”心突然沸騰起來(lái)，被時(shí)光牽引著到很多年前的那一天，歌女的倩影在微風(fēng)中若隱若現(xiàn)，空氣中有滄桑的味道，刺痛了舞動(dòng)的桃花扇。
然后時(shí)光沿著歌聲返回，一切都如前。但那古月的芳香卻提醒著我，青春的腳步，是會(huì)凌亂的。會(huì)突然消失在天際，也會(huì)突然出現(xiàn)在記憶的春風(fēng)中，蕩漾著，隨記憶拍打著思緒。仿佛流星一閃而過(guò)，卻可能用盡一朵花開(kāi)的`時(shí)間。
突然就清醒過(guò)來(lái)，在迷茫的世界中。
“江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。”
一個(gè)清涼的夜，透亮的新月，在詩(shī)句上折射出純白的色彩。心驀然莫名疼痛，仿佛看見(jiàn)那春風(fēng)還在激蕩著歲月，而游子啊，卻還在江水前，向天際凝望，帶著無(wú)奈擁抱著龐大的寂寞，無(wú)語(yǔ)哽噎。紛亂的思緒，飛揚(yáng)在詩(shī)風(fēng)的天空，剎那就觸見(jiàn)許多的心語(yǔ)——
比如范成大的“東風(fēng)無(wú)力，欲皺還休。”
比如宋祁的“為君持酒勸斜陽(yáng)，且向花間留晚照。”
比如晏殊的“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)。”
一句句閃耀著詞的綠光，或瑰麗如彼岸花，或溫涼如水仙，或輕盈如風(fēng)信子。我一朵朵地凝望，宛若望見(jiàn)了遠(yuǎn)走的年華，一抹笑容飛揚(yáng)，天空湛藍(lán)。
“明月裝飾了你的窗子，
你裝飾了別人的夢(mèng)。”
過(guò)去的聲音悠揚(yáng)著從天際傳來(lái)，我驀然發(fā)現(xiàn)，詩(shī)中的情景是命運(yùn)的劇場(chǎng)，詩(shī)中的人是世間的角色。
而角色，正是輪回中的我們。
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇28
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首旋律凄婉動(dòng)人的歌，我就會(huì)想到這首歌背后催人淚下，激人奮進(jìn)的故事。
一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就開(kāi)始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等候媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候，是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕是何等地美味啊
有一天，外面下著大雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了，媽媽還沒(méi)回來(lái)。小女孩站在家門口望啊望，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑；雨，越下越大……小女孩決定順著媽媽每天回家的路，自己去找媽媽。她走啊走，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁地?fù)u著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛還沒(méi)有閉上！小女孩突然明白了：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到萬(wàn)分地恐懼，拉過(guò)媽媽的手，使勁地?fù)u晃，竟然發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕！小女孩拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)兒聲來(lái)……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道，媽媽再也不會(huì)醒來(lái)，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？是因?yàn)椴环判乃龁幔克蝗幻靼琢俗约涸撛鯓幼隽恕Ｓ谑牵粮裳蹨I，決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中，一遍又一遍地用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》。淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑落……
就在那一刻，我學(xué)會(huì)了用感恩的.心去聽(tīng)那愛(ài)的聲音，去體會(huì)那愛(ài)的溫暖；就在那一刻，我學(xué)會(huì)了在感謝的同時(shí)去給予，去付出，去關(guān)心。感恩的心帶給我一份踏實(shí)的幸福。因?yàn)椋活w感恩的心讓我找到最真的幸福就在身邊！
愛(ài)，不曾遠(yuǎn)去。只是我們習(xí)慣占有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關(guān)懷的人，那愛(ài)我勝過(guò)愛(ài)自己的人。
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇29
自曹文軒的《感動(dòng)》問(wèn)世以來(lái)，得到許多讀者的由衷感慨。假如讓我來(lái)說(shuō)“感動(dòng)”，我認(rèn)為“感動(dòng)”是無(wú)處不在的，“感動(dòng)”可以為一件名揚(yáng)天下的大事，“感動(dòng)”也可以為一個(gè)只有留心觀察才能發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)……
今天，當(dāng)我在寫作業(yè)時(shí)，從廚房中傳出一個(gè)熟悉的聲音：：“燕燕，吃飯了!”這并不令我感到意外，是外婆讓我去吃飯，這聲音幾乎一年365天，天天都聽(tīng)得見(jiàn)。我像往常一樣，坐在桌子左邊的位置上。桌上，各種不同搭配的菜與香噴噴的白米飯熱氣騰騰，使本來(lái)放學(xué)回家肚里就空蕩蕩的我想撲上去一口吃光。
但這個(gè)想法畢竟只是幻想，我拿起筷子，大口大口地向口中扒飯。此時(shí)，不知是什么原因，讓我愣了一下，這一愣，可讓我心里像打翻了五味瓶，好不是滋味。因?yàn)槲彝蝗话l(fā)現(xiàn)，擺在我面前的菜是雞，而擺在外婆那邊的卻是白蘿卜。這是怎么回事？
我不相信這僅僅只屬巧合，回顧昨天，昨天吃魚(yú)、青菜和油豆腐，擺在離我最近位置的不是青菜，不是油豆腐，而是魚(yú)；前天，菜是雞爪、黃瓜和冬筍，擺在我面前不正是雞爪嗎？還有大前天……
明白了，我終于明白了。事情并不能用“巧合”二字來(lái)解釋，它完全沒(méi)有“巧合”的意思，包含在里面的，是外婆從內(nèi)心所發(fā)出的'對(duì)我無(wú)私的、無(wú)須回報(bào)的、心甘情愿的、無(wú)微不至的愛(ài)。
假如人世間少了愛(ài)，一切美妙的景象都將黯然無(wú)光。愛(ài)，寧可使一個(gè)人為它付出，但那個(gè)人從沒(méi)想過(guò)自己為此事將收獲多少。外婆寧愿把差的剩給自已，把好的留給我，但是，她不也從未想過(guò)，就連做夢(mèng)也未想過(guò)，自己付出了將收獲什么，更別提收獲多少了。
愛(ài)是自然流溢出的奉獻(xiàn)，真正的愛(ài)無(wú)須回報(bào)。
“受人點(diǎn)滴之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)。”況且是養(yǎng)育之恩，它來(lái)得不容易。作為我，作為一個(gè)已被許多人所關(guān)愛(ài)的我，更應(yīng)該憑自已的努力得到成果，來(lái)回報(bào)他們。
我堅(jiān)信，明天，后天，大后天……以至永遠(yuǎn)，坐在桌子“左邊”的不再是我，而是整天在背后為我默默無(wú)聞地付出的外婆！
從這一刻起，我將為此“感動(dòng)”一生。
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇30
“嘟，嘟，嘟……”“喂？”
“媽，我腳扭了，現(xiàn)在就跟那‘狗不理’沒(méi)什么兩樣，走路都脹啊！幫我?guī)c(diǎn)‘狗皮膏藥’來(lái)吧！”
“怎么弄的？”“打籃球！”
“活該，自討苦吃，等著，我明天來(lái)……”
“嘟……”
——陰雨綿綿的一天，澀風(fēng)夾著細(xì)密的小雨，雖然在窗上敲不出有律的節(jié)奏，但至少也將這個(gè)世界修飾得朦朦朧朧。黑暗的窗外，也只有路燈還偶有興致地伸向遠(yuǎn)方。唉！最難受的，也只有這密雨澀風(fēng)冷徹骨的深秋了。
“又沒(méi)帶傘，加上這該死的累贅，瘸到宿舍，何年何月啊！”……
“怎么，還不走啊，想住教室啊，男的也婆婆媽媽的。”
“可我這腳……你在等我啊？”
“你怎么這么多的廢話，你認(rèn)為這教室里還有什么人啊？你到底走不走？”“哦！”……
雨還是一刻不停地下著，仿佛沒(méi)了它，連朦朧的.路燈也會(huì)缺少一分姿色。路上只剩下稀疏的腳步聲，接二連三的小水塘，倒映著路燈，被細(xì)雨點(diǎn)綴出一圈圈的漣漪，倒是十分好看。“我真不知道你在想什么，快一點(diǎn)啊，待會(huì)雨又要大了。”“哦！”一把遞給我傘。
就這樣，開(kāi)始邁入密雨之中——我左手撐著傘，撐著，使勁地?fù)沃瑓s擋不住冷雨的問(wèn)候，我們濕濕的肩膀著實(shí)令我倍感內(nèi)疚；而我的右手，卻始終被有力地支持著，從沒(méi)松過(guò)，一直到路的盡頭……一瘸，一拐，一瘸，一拐……終于到了宿舍，雖是撐了傘，但兩個(gè)人的衣服都濕透了。可他卻對(duì)我笑笑，只說(shuō)了一句:到家了，早點(diǎn)睡覺(jué)。
幾百米的路，我們卻足足走了十幾分鐘；雖只有十幾分鐘，卻足以讓我擁有一段感徹肺腑的友誼，讓我銘記一生的友情。
這一路走來(lái)，一步一個(gè)腳印，一步一片真情，一步一份感激，一步一刻銘記，一步一段生命的回憶。
友情往往便是這樣，平凡的日子里，始終感受不到它帶來(lái)的溫馨；快樂(lè)的日子里，它的溫暖，更是微不足道；窘迫的日子里，很少能給你帶來(lái)光明與生機(jī)。但也只有在窘迫的日子里，真正的友情才能在困苦中感動(dòng)你的心，悄然無(wú)息，只有日久才能見(jiàn)人心。
一點(diǎn)一滴憶雨中行路。
一筆一書(shū)品人間友情。
因?yàn)橛亚殚L(zhǎng)在，所以感動(dòng)常在。
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇31
今天最后的一節(jié)課是語(yǔ)文課，可又變成了心理課了，是馬箐玥當(dāng)主持人的，她講的是關(guān)于我們愉快的事情和悲傷的事情，也感受到了快樂(lè)讓我們開(kāi)心，悲傷讓我們傷心，要振作起來(lái)的。
馬箐玥說(shuō)：“我們先說(shuō)一下愉快的事情。”有當(dāng)了值日生的很開(kāi)心，有去歡樂(lè)谷的玩的很開(kāi)心，有去東部華僑城玩的很開(kāi)心，有去青青世界玩的很開(kāi)心，有的和五（四）班的幾個(gè)人蒙上眼睛，玩捉迷藏的游戲很開(kāi)心，還有爸爸有新車了，我很開(kāi)心......馬箐玥又說(shuō)，說(shuō)過(guò)了開(kāi)心的事后，現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)傷心的事吧，話音剛落，教室里鴉雀無(wú)聲，忽然鄭迪舉了手，他說(shuō)：“我爺爺去世了，我很傷心，我們聽(tīng)完后，都低下了頭，鄭迪煒一邊說(shuō)，一邊哭，“我爺爺是被兩位庸醫(yī)給害的，那次，我爺爺生病了，我爸爸請(qǐng)來(lái)了兩位醫(yī)生，這兩位醫(yī)生說(shuō)自己的醫(yī)術(shù)好高明，能救回我爺爺，還說(shuō)用什么排毒素的.方法可以救回爺爺?shù)男悦麄儾坏珱](méi)有救回我爺爺，還把我爺爺給害死了。”聽(tīng)了鄭迪偉的描述，大家都很難過(guò)，我們大聲鼓掌，王老師說(shuō)：“鄭迪偉是個(gè)勇敢的孩子，不像某些同學(xué)不敢把事情說(shuō)出來(lái)，他的勇敢值得大家學(xué)習(xí)呀。”這時(shí)劉婉怡也勇敢的舉起手來(lái)了，她說(shuō)：“我爸爸媽媽離婚了，分開(kāi)了，所以我也沒(méi)有爸爸了，以前爸爸媽媽關(guān)系都很好的，現(xiàn)在也不知道怎么回事的，就離開(kāi)了。”我們?nèi)嘤直凰陌l(fā)言感動(dòng)了，的確，一個(gè)孩子沒(méi)有了爸爸，一定很傷心，我們又大聲的鼓掌鼓勵(lì)劉婉怡，勇敢的面對(duì)一切，我們?nèi)喽际撬挠H人，王老師又說(shuō)：“是呀，一個(gè)孩子面臨著這樣的事情，能不傷心嗎？”
馬箐玥再一次帶頭鼓掌，鼓勵(lì)剛才發(fā)言的那兩位同學(xué)，并說(shuō)道：“讓我們安慰一下這兩位同學(xué)吧，有福同享、有難同當(dāng)嘛，劉婉怡和送迪偉，你們開(kāi)心一點(diǎn)，好嗎？忘記過(guò)去的傷痛，用微笑面對(duì)困難吧，我們都是你們的好朋友和親人呢，不要再想那些不高興的事情了，好嗎？心理課到此為止，謝謝大家！”
通過(guò)這次的心理課，我有所收獲，那就是：失去了一位親人，就是一個(gè)非常痛苦的事情，我從來(lái)都沒(méi)有失去親人過(guò)，所以我要珍惜這一切，珍惜這一切的所有事情。
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇32
有一種久違的經(jīng)歷叫感動(dòng)，有一種醉人的味道叫感動(dòng)。搬家不能拘謹(jǐn)或奢侈。它總是觸動(dòng)人心，并在不經(jīng)意的瞬間牢記在心。在我記憶的海洋中，一種獨(dú)特的觸摸滋潤(rùn)了我的心。光陰似箭。雖然已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了，但它經(jīng)常在我記憶的海洋中卷起美麗的波浪，我無(wú)法忘記
雖然這是一件小事，但它在我的心中縈繞，留下了深深的印記。那是一個(gè)晴朗的日子。我從未學(xué)過(guò)騎自行車，所以自行車獨(dú)自躺在陽(yáng)臺(tái)上，上面覆蓋著厚厚的一層灰。在父親的強(qiáng)烈要求下，我只是被父親拉著去學(xué)騎自行車。
我去了學(xué)校，在花園旁邊的鵝卵石小徑上獨(dú)自騎著自行車。我小心翼翼地坐在車上，雙手緊緊抓住把手。起初，這輛自行車很聽(tīng)話，但當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)拐角時(shí)，它就好像一個(gè)頑皮的'孩子在我手里。我想讓它東西南北。發(fā)生了意想不到的情況。一位溫柔的叔叔出現(xiàn)在我面前。我喝了他一杯；別動(dòng)！別動(dòng)但已經(jīng)太晚了。我還是撞到了他，我自行車上的奶茶跳到了他身上。
我驚呆了。許多人等著看熱鬧。我臉紅了，很慚愧。我想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我感到不安，我的心就像從十五個(gè)桶里汲水一樣；上上下下我想：太可怕了。我不知道他是否有什么事要做。他會(huì)勒索我嗎。我迅速扶起他，拍了拍他衣服上的水，焦急地問(wèn)：“我的孩子們，我的孩子們；叔叔，你沒(méi)事吧；他沒(méi)有因?yàn)槲易驳剿鷼猓菧厝岬匦α诵Γ骸拔也恢涝趺椿厥隆！保缓⒆樱液芎谩Ｄ銊偛鸥嬖V我不要?jiǎng)印＿@是為了瞄準(zhǔn)！你以后應(yīng)該小心駕駛，不要再撞到人了我猶豫了一下，說(shuō)：“我不知道怎么回事。”；“你不要怪我，”他笑著說(shuō)，“我不喜歡你。”；我怎么能怪你呢？你不是故意的“我松了一口氣。這似乎是虛驚一場(chǎng)。但我不停地說(shuō)，“對(duì)不起，對(duì)不起”“你不是故意的”多么溫暖的一句話，我感覺(jué)就像一股清泉流入我的心里，清澈而甜蜜。聽(tīng)著簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，看著遠(yuǎn)方的身影，我的心被感動(dòng)了，我對(duì)他的敬佩自然就來(lái)了。
啊，我又想起了感動(dòng)。雖然這不是一次美妙的經(jīng)歷，但它在我心中留下了不可磨滅的印記。它在我心中徘徊了很長(zhǎng)時(shí)間。感動(dòng)無(wú)處不在，有時(shí)是溫暖的話語(yǔ)，有時(shí)是會(huì)心的微笑，有時(shí)是鼓勵(lì)的眼神。世界上到處都有真愛(ài)，它總是溫暖著人們的心。
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇33
那天，烈日炎炎，馬路旁的狗伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭有氣無(wú)力地趴在地上，樹(shù)上的知了不知疲倦地叫著。曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)的花兒，此時(shí)也經(jīng)不住太陽(yáng)的炙烤，懨懨地耷拉著腦袋。爸媽不在家，可我的黑管課還得照上不誤，沒(méi)辦法，我只有獨(dú)自坐三輪車去學(xué)黑管了。
剛走到小區(qū)門口，就有幾位騎三輪車的師傅爭(zhēng)先恐后地?fù)砩蟻?lái)，把我團(tuán)團(tuán)圍住，招呼我坐他們的車。唯有一位穿著舊衣衫的老師傅默不作聲地看著我，欲言又止。不知怎的'，看他慈眉善目的樣子，我覺(jué)得特別親切，于是決定坐他的車。老師傅開(kāi)心的咧著嘴，沖我憨憨地笑著，額頭上的皺紋更深了。他熱情地說(shuō)：“小男孩，上哪兒去啊？”我說(shuō)：“圖書(shū)城。”老師傅說(shuō)：“好嘞！”老師傅麻利地上了車，賣力地蹬起踏板來(lái)。
剛走一會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)自己忘記帶錢，怎么辦？我要不告訴老師傅？若告訴他，他肯定會(huì)無(wú)比氣憤地讓我下去。若不告訴他，到了圖書(shū)城，他還是會(huì)照樣找我要錢……萬(wàn)分糾結(jié)之后，我硬著頭皮，鼓起勇氣，對(duì)他說(shuō)：“嗯，老爺爺……”“怎么啦，孩子？”“我，我忘帶錢了！”老人微微一愣，停了下來(lái)。我心里一陣狂跳，做好了挨罵的準(zhǔn)備，低著頭正要下車，沒(méi)料到，爺爺平靜地說(shuō)：“算了，孩子，你上課要緊，還是坐我的車過(guò)去吧！”我驚訝地張大了嘴，一時(shí)激動(dòng)得竟然忘了說(shuō)謝謝。三輪車一路艱難地前行著，老爺爺?shù)恼麄�(gè)身體彎成了“弓”形，豆大的汗珠從他的臉上不停地滴落下來(lái)，白色汗衫已濕透了。前面是一處陡坡，看著他渾汗如雨的樣子，我不好意思地說(shuō)：“爺爺，我還是下來(lái)走吧！”他側(cè)過(guò)臉來(lái)，笑著說(shuō)：“孩子，這大熱天的可不能曬著細(xì)皮嫩肉的你啊！爺爺有的是力氣，別擔(dān)心！”說(shuō)完，他繼續(xù)賣力地蹬著，十幾分鐘后，終于到了琴行。我滿懷愧疚地下了車，對(duì)老師傅連聲說(shuō)謝謝。老人呵呵地笑著，慈愛(ài)地看著我，說(shuō)：“我孫子和你一般大，在學(xué)二胡呢！我趁現(xiàn)在身體還硬朗，多掙點(diǎn)兒錢給他攢學(xué)費(fèi)咧。你們可要好好學(xué)習(xí)啊！”我一個(gè)勁地點(diǎn)頭。
老人沖我揮了揮手，蹬著車走了。望著老人的背影漸漸遠(yuǎn)去，激動(dòng)得淚水悄悄迷糊了我的雙眼……那一刻，我真的很感動(dòng)！感動(dòng)于老人的寬容，感動(dòng)于老人的無(wú)私，感動(dòng)于人與人之間那份純潔美好的情感！
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇34
十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人 ， 一個(gè)是拿破倫 ， 一個(gè)就是海倫 · 凱勒——馬克·吐溫
一個(gè)生來(lái)就雙目失明，雙耳失聰?shù)臍埣踩耍灰粋�(gè)能跟拿破侖相提并論的人，她就是海倫·凱勒。
手捧著《假如給我三天光明》，手翻開(kāi)海倫·凱勒的記憶。手翻開(kāi)書(shū)本的瞬間，我就被這本書(shū)所吸引：這本書(shū)并不是一本說(shuō)教的書(shū)，而是給我們或靈活性地刻畫(huà)了一個(gè) 1 歲 9 個(gè)月因?yàn)橐粓?chǎng)疾病導(dǎo)致又聾又啞又盲的小女孩一生與命運(yùn)抗?fàn)帲瑥亩鴦?chuàng)造奇跡的故事。海倫·凱勒原本是一個(gè)有著美滿幸福家庭生活的幸福小天使。但就在她沐浴在上蒼的恩賜中，茁壯成長(zhǎng)的時(shí)候，一場(chǎng)災(zāi)難卻悄悄降臨了——災(zāi)難使她永遠(yuǎn)失去了光明。從此她過(guò)上了沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音，不能說(shuō)話交流的生活。這對(duì)于一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話幼兒絕對(duì)是滅頂之災(zāi)。從此小海倫變得暴躁，孤僻。但不久后，父母親給小海倫請(qǐng)來(lái)了啟蒙老師莎莉文。海倫·凱勒的人生也從此而改變。如果不是沙利文老師的精心培育，海倫可能也不會(huì)有如此偉大的成就。在海倫傷心沮喪時(shí)，是沙利文老師來(lái)到了她身邊，教她學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是給了她生活下去的勇氣和信心。在教育海倫的`過(guò)程中，沙利文老師體現(xiàn)出了一種耐性和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。是沙利文老師轉(zhuǎn)變了海倫的命運(yùn)，讓海倫走上了光明的道路。例如：但小海倫很難理解例如“愛(ài)”這類抽象概念。因?yàn)榭床灰?jiàn)，她分不清“水”和“杯”，她認(rèn)為“水”和“杯”是一回事。于是聰明的老師把海倫帶到水池旁邊，讓水流到她的手上，同時(shí)在她的另一只手上寫“ water ”。當(dāng)海倫串錯(cuò)珠子正在想怎么回事的時(shí)候，老師碰碰她的額頭，并在手心拼“ think ”讓她明白了，“想”這個(gè)詞指的是她頭腦里正在進(jìn)行的過(guò)程。這是海倫第一次領(lǐng)悟了抽象概念。海倫靜靜地在那里坐了許久，不是在想珠子的排列方式，而是在腦海中用新的觀念來(lái)尋求“愛(ài)”的解釋。
多少成功者背后留下的是一個(gè)個(gè)令人沉思的足跡——一種不屈不撓的精神！多少成功者的背后不都是凝聚了一位位老師的心血嗎！他們不僅把知識(shí)無(wú)私奉獻(xiàn)給了我們，更是教給了我們受益終生的東西，怎不叫人感動(dòng)！
又有多少人虛度年華，整日無(wú)所事事，總想著機(jī)會(huì)的出現(xiàn)，不如此時(shí)像海倫 · 凱勒那樣認(rèn)真
與勤奮的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)！
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇35
生活在這個(gè)大千世界里，我每天都被感動(dòng)著。感動(dòng)于大自然的壯觀感動(dòng)于類的智慧與無(wú)私。
有一次，我和爸爸一起登山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那座山奇形怪狀，而且非常低矮，似乎很容易就可以到達(dá)山頂。走到山頂，再仰頭一看，我便渾身顫抖，山的高大與陡峭讓我忘而卻步。，爬到半山腰的時(shí)，我是氣喘吁吁，害怕與疲憊使我產(chǎn)生放棄的念頭。這時(shí)候，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：不行！記住堅(jiān)持就是勝利！凡是只有不怕困難，堅(jiān)持下去才能成功。
我牢記爸爸的話，抓緊石頭向上爬，最后終于到達(dá)了山頂。站在山頂，放眼四望，我再次感到了山的高大與雄偉，大自然的鬼斧神工令我感動(dòng)，讓我震撼。
我又想到了身邊的很多的人和事。
我聯(lián)想到了敬愛(ài)的老師。古人云：古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也。是啊，他們像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。他們像園丁，培育著祖國(guó)的花朵。他們像粉筆，默默的奉獻(xiàn)著自己。他們像航海中的一盞燈，為我們指明了道路。課堂上老師的滔滔不絕用他博學(xué)的知識(shí)培育我們，用他的辛勤汗水澆灌著我們。用他無(wú)私的.愛(ài)心呵護(hù)我們。下課了，我們可以玩耍，做游戲，但老師還要抓緊備課，為我們上好下一節(jié)課。老師還要批改作業(yè)，總結(jié)教學(xué)方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上不會(huì)事倍功半。我感動(dòng)于老師每一句親切的話語(yǔ)。感動(dòng)于老師手中的每一根粉筆。感動(dòng)于老師窗前下不滅的燈光。感動(dòng)于他的忘我的工作精神。
在生活中，我感動(dòng)于轟烈的英雄人物，他的英雄事跡令我景仰。但有時(shí)我也經(jīng)常被那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的幕后英雄所感動(dòng)。有一次，我在看中央電視臺(tái)幕后這個(gè)節(jié)目時(shí)，被深深感動(dòng)。那是講千手觀音這個(gè)舞蹈的幕后。表演這個(gè)舞蹈的演員是聾啞人。排練這個(gè)舞蹈，幕后的那些一定付出了大量的時(shí)間與經(jīng)歷他們得一個(gè)一個(gè)地教，讓她們用感覺(jué)去跳，正是這樣，才取得演員們最后在舞臺(tái)上的成功與自豪。當(dāng)人們一次一次把鮮花和掌聲送給手觀音舞蹈演員的時(shí)候，我卻被這些幕后的英雄的無(wú)私深深感動(dòng)。
感謝父母，正是他們給了我生命，讓我能夠享受親情，親近社會(huì)。愿我們每個(gè)人都能用真誠(chéng)感動(dòng)別人，用真心享受成功吧！
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇36
世間萬(wàn)物，都會(huì)使你感動(dòng)，無(wú)論它是多么的微不足道。
--題記
花朵的芳香彌漫在空氣中，聞著清新的香味令人神清氣爽，香味的源頭正是陽(yáng)臺(tái)上花盆里嬌艷的花，它曾經(jīng)給我?guī)?lái)過(guò)微微的感動(dòng)。
當(dāng)我看到花的種子時(shí)，它已經(jīng)因不明原因破損。豆大的種子顯得更加瘦小，種子表面粗糙不平，從遠(yuǎn)處看，棕褐色的種子就像一個(gè)普通的小點(diǎn)，只因顏色深才能讓人注意到弱小的它罷了。
家長(zhǎng)們都說(shuō)，它已經(jīng)無(wú)法生長(zhǎng)了，成活的幾率很低，但我還是將它種在了土里，一是因?yàn)槟鞘撬鼞?yīng)有的宿命，二就是心里在作怪了，總希望它可以創(chuàng)造奇跡，打破土的束縛。
但往往希望越大，失望越大。我每天都會(huì)精心照料它，就像我的.孩子一樣，是不是都要跑去看它。一天，一周，兩周過(guò)去了，花盆里的土依舊那么平整，卻唯獨(dú)少了花的一枝獨(dú)秀。天空淅淅瀝瀝地下起了小雨，隱隱約約可以聽(tīng)見(jiàn)低沉的歌聲傳來(lái)，也許都在為花感到惋惜。
我早已將它放棄，它只是一個(gè)玩物，對(duì)于沒(méi)有價(jià)值的食物有何必花費(fèi)時(shí)間，于是將注意力轉(zhuǎn)移。一天中午，艷陽(yáng)高照，小鳥(niǎo)在枝頭高歌，和著樹(shù)葉的簌簌聲，演奏歡快的樂(lè)章，在慶祝我有一個(gè)好心情，面對(duì)父母的認(rèn)可，為什么不值得高興呢？哼著小曲，回到家中，來(lái)到我的臥室。
映入眼簾的是一株鮮綠的小苗，沒(méi)有花苞，只是再平凡不過(guò)的小苗，筆直的潔凈地立在那里，屋里的一切艷麗都不過(guò)是它的陪襯。我心頭吃了一驚，但隨即濃濃的喜悅涌上心頭，后又被深深的震撼了。
它并不是一顆完整的種子，而是殘缺的!盡管它失去的也許是不重要的一小部分，但那對(duì)弱小的它來(lái)說(shuō)何嘗不是一個(gè)打擊!一周左右的發(fā)芽時(shí)間，它用了近兩倍，但這都不重要，重要的是，它真的破土而出了!這需要多么頑強(qiáng)的毅力和勇氣!
之后的每天，它幾乎以肉眼可見(jiàn)的速度生長(zhǎng)著，它早已渡過(guò)最艱難的一。看著它一天天的長(zhǎng)大，我的心也被一天天的牽動(dòng)著，實(shí)在無(wú)法想象，它究竟是如何做到的。
有時(shí)就在它身旁，心中便會(huì)浮現(xiàn)微微的感動(dòng)，好像知道自己以后該怎么做了。
看著眼前這盆艷麗的花，怎能聯(lián)想到它最初的模樣，花的香氣也滲進(jìn)了我的心底，繼續(xù)帶給我微微的感動(dòng)……
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇37
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。可是我的童年一但過(guò)去了，就再也不會(huì)回來(lái)。童年生活中有不少的趣事，讓我與你一同分享吧！
記得在三歲的時(shí)候，我是一個(gè)可愛(ài)、頑皮的小女孩。有一次媽媽帶我到醫(yī)院進(jìn)行生長(zhǎng)發(fā)育的檢查，需要抽血來(lái)檢測(cè)血液中微量元素的含量。在抽血時(shí)，我盯著那粗粗的采血針毫不留情刺入我的無(wú)名指，就一把鼻涕、一把眼淚地號(hào)啕大哭道：“阿姨，輕點(diǎn)、輕點(diǎn)。”可是取血管還是“瘋狂”地吸著我的血。我大喊道：“輕一點(diǎn)吸我的血呀！慢一點(diǎn)吸我的血呀！”媽媽與護(hù)士阿姨聽(tīng)了哈哈大笑，要知道，這可是抽血，不是吸血，不明真相的人們聽(tīng)了，會(huì)不會(huì)以為有吸血鬼出沒(méi)呢？
我慢慢地長(zhǎng)大，漸漸喜歡上養(yǎng)小動(dòng)物。我纏著爸爸給我買寵物，于是，我有了一只鸚鵡。它很乖，能學(xué)人說(shuō)話和唱歌，因?yàn)榻?jīng)常“啦啦啦……”地唱歌，所以我給它取名“拉拉”。由于疏忽，“拉拉”不小心被老鼠咬死了。那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它不會(huì)動(dòng)了，不會(huì)唱歌了，眼淚止不地往下滴。媽媽見(jiàn)我如此傷心，就哄我說(shuō)：“拉拉只不過(guò)是想睡覺(jué)，我們要把它埋起來(lái)。半年后，拉拉睡醒了，還會(huì)飛出來(lái)的`……”我半信半疑地把它埋了起來(lái)，還立了一個(gè)小木牌“拉拉睡覺(jué)處”。那時(shí)，我多希望拉拉好起來(lái)呀！
時(shí)間齒輪的在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)眼我就上小學(xué)了。我最喜歡去外公的農(nóng)莊玩，農(nóng)莊里養(yǎng)著雞、鴨、牛、羊、兔等動(dòng)物，傍晚剛回羊棚的羊最貪吃了,我從倉(cāng)庫(kù)里拿了一些玉米給它們吃,它們以迅雷不及掩耳的速度吃光了我給的所有玉米。它們饑不擇食，還想沖進(jìn)倉(cāng)庫(kù)，我立馬守住倉(cāng)庫(kù)大門，只見(jiàn)一只羊擺好了架式，用盡全力往我的跨下沖過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲巨響，我被羊給拱得四腳朝天，它卻若無(wú)其事、狼吞虎咽起倉(cāng)庫(kù)里的玉米。羊的伙伴看它都有玉米吃，也紛紛跑進(jìn)來(lái)倉(cāng)庫(kù)。我想阻止羊狂吃玉米，就拿了一根樹(shù)枝去趕它們，可無(wú)濟(jì)于事。我身手敏捷地跳到羊的背上，羊用力甩著身子，我牢牢抓住羊角沒(méi)被甩下，經(jīng)過(guò)幾方周折，羊終于被趕出倉(cāng)庫(kù)。
童年的趣事真是豐富多彩呀！它們就像生活中的五味瓶一樣，有著各種不同的情感。回想起童年的趣事，有時(shí)會(huì)哈哈大笑，有時(shí)會(huì)傷心落淚，我正在一天天長(zhǎng)大中，相信經(jīng)歷的趣事將越來(lái)越多，大家期待著與我一起分享吧！
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇38
小時(shí)候的我，很小就會(huì)一個(gè)人呆在家里，守著大大的房子，孤獨(dú)無(wú)助的我；很早就會(huì)上下學(xué)的我，望著街上的陌生人，恐慌無(wú)助的我。心底沒(méi)有一絲溫暖，只有一絲涼意；家里沒(méi)有一絲溫馨，只有一絲冷清。長(zhǎng)大了總想：“我是否比孤兒還可憐，比乞丐還無(wú)助？”我想應(yīng)該是的。自從遇上了她，他就像哥哥一樣照顧著我。盛夏時(shí)節(jié)，天氣像變色龍一樣，前一秒還是請(qǐng)，后一秒就是陰云密布，那天上體育課。
一朵大大的烏云從南方緩慢的移動(dòng)過(guò)來(lái)，雨滴也有小變大，一滴又一滴的砸在我頭上，固執(zhí)的我死活不進(jìn)教室，一個(gè)人在操場(chǎng)上一圈又一圈的跑，只有一個(gè)他陪著我，知道我跑到上氣不接下氣的時(shí)候，才停下，回到教室，望著我滴著水滴的頭發(fā)，他就一肚子氣，就開(kāi)始罵我：“以為自己健壯得很嘛？一點(diǎn)也不知珍惜自己的身體，感冒了怎么辦？”我一下子哭了，世界上還有這么關(guān)心我的人么？如果他是我媽，我一定會(huì)給他一個(gè)大擁抱的，哭著哭著，也不知怎么的了，一屁股坐了起來(lái)，擦干眼淚，就開(kāi)始寫作業(yè)了，還把坐在我旁邊的`他給嚇壞了，最后還是欣慰的一笑，。
放學(xué)后。雨一點(diǎn)也不給面子，還在下，我們幾個(gè)女生一窩蜂的沖進(jìn)雨里，沖向回家的路，可是自己不下心絆了一腳，站在雨里，突然感到一絲溫暖，頭一回，原來(lái)是他，我披著他的衣服，他卻站在雨里瑟瑟發(fā)抖，我剛準(zhǔn)備把衣服還給他，但一個(gè)“啊切"，讓他斜視了我一眼，只好乖乖聽(tīng)話。走在回家的路上，兩人并排，他問(wèn)了我好多問(wèn)題，我一五一十的回答了他。他總是那樣默默無(wú)聞的照顧著我。
在軍校里，天氣不好，又因?yàn)槿ブ熬透忻傲耍粋�(gè)線衣，一個(gè)我的衣服，一個(gè)迷彩服，套在一起，晚上基本是被凍醒的，但他還是把他的衣服給了我，讓我晚上睡覺(jué)的時(shí)候蓋在被子上。每一個(gè)行為，都能讓我感動(dòng)。我感動(dòng)，是因?yàn)樗癜职忠粯诱疹欀遥且驗(yàn)樗裼H人一樣關(guān)心著我，他雖然沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的大事，但他做了默默無(wú)聞的小事，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那就是大事，一個(gè)感動(dòng)了我的大事。如果下輩子有緣，他一定要做我爸爸，一定！
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇39
這一路下來(lái)也是有很多的感動(dòng)的吧，就自己在追個(gè)朋友圈里面做主覺(jué)得他們可以給自己帶來(lái)很多的感動(dòng)，或許是家里人可以給自己帶來(lái)感動(dòng)自己所找的男朋友，真的每一次有去見(jiàn)面的時(shí)候。有真的去實(shí)際接觸的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得大家都很溫暖，就覺(jué)得自己沒(méi)有找錯(cuò)朋友，這些的都是那些值得被自己善待的朋友就他們永遠(yuǎn)疼愛(ài)自己?jiǎn)幔棵髅髯约簡(jiǎn)幔棵髅魇且粋�(gè)缺愛(ài)的人，但是呢，他們一頭自己自己就會(huì)感動(dòng)得稀里嘩啦！
就像昨天去見(jiàn)朋友的話，他們都是。陪著自己嘛，然后讓自己走在里面然后就是各種照顧，就是問(wèn)自己，說(shuō)要吃什么呀關(guān)鍵是自己要吃什么，然后就每?jī)蓚�(gè)人都跟自己說(shuō)想吃什么就說(shuō)，這基本上是他們的，照顧著我吧，可能也是因?yàn)樽约菏且粋�(gè)客人吧，畢竟他們是當(dāng)?shù)氐模幸粋�(gè)不是當(dāng)?shù)氐模撬彩翘貏e照顧自己，就總是跟自己說(shuō)想吃什么就說(shuō)啊，主要是帶自己出來(lái)吃，主要是我就仿佛有一種自己確實(shí)是中心的，哪種感覺(jué)吧！再加上昨天她們說(shuō)自己真的被像公主一樣照顧著，那個(gè)時(shí)候自己確實(shí)就感受到了疼愛(ài)，就回顧了過(guò)去，以及一，現(xiàn)在這橫幅確實(shí)這一路下來(lái)，自己真的就是被，被生命的那些朋友當(dāng)成公主一樣的來(lái)照顧了，可能也正是這樣子自己才會(huì)有那么多的.能力，沒(méi)有掌握吧，就完全沒(méi)有自理能力的那種感覺(jué)。
他們的話，昨天自己在和他們吃飯的時(shí)候也有一個(gè)朋友，他給自己發(fā)了支付寶錢就他給自己發(fā)，他在干什么的時(shí)候就她在蕩秋千嘛？然后自己也給他發(fā)了自己再吃，可能他就想到自己在吃，可能也是需要花錢吧，然后就給自己轉(zhuǎn)了錢。這些也是有感動(dòng)到吧就他給自己轉(zhuǎn)了50塊錢，但其實(shí)他沒(méi)有工作，他和自己是一樣的也是花錢也是挺大的，所以，其實(shí)所剩的積蓄肯定也不多，但是他還是給自己發(fā)了50塊錢，自己去找他的時(shí)候他還是，告訴自己說(shuō)不是他就覺(jué)得，確實(shí)有感動(dòng)到吧，就是一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，自己給他發(fā)，自己在吃，這些也沒(méi)有跟他說(shuō)，需要錢也沒(méi)有跟他說(shuō)是自己付錢的，但是她就是擔(dān)心自己錢會(huì)不夠，然后立馬就給自己賺的錢，最終，就讓自己覺(jué)得有被寵愛(ài)到吧，真的是一些細(xì)節(jié)朋友。
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇40
“母愛(ài)”，一個(gè)古老的話題，一個(gè)偉大而神圣的詞語(yǔ)，扎根在我幼小的心靈里，如細(xì)雨一樣滋潤(rùn)，如流水一樣溫存。
那是一個(gè)烏云密布的下午，我們正在教室里上最后一節(jié)課，伴著外面一陣轟鳴的雷聲，緊接著下起了傾盆大雨，同學(xué)們無(wú)不唉聲嘆氣。一放學(xué)，大家在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到一樓的過(guò)道上，等著自己的家長(zhǎng)來(lái)接。我焦急地走來(lái)走去，希望媽媽快送傘來(lái)。過(guò)了不久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)了不久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了媽媽模糊的身影，急忙迎了上去，望著傘，我不禁皺起了眉頭：“一把傘就夠了嗎？我們是兩個(gè)人呀！”“沒(méi)事兒，乖乖，媽媽下班直奔學(xué)校，只有一把傘，我們走吧！”半路上，我又不耐煩了：“瞧，我的衣服打濕了，身上很冷，書(shū)包里的本子怎么辦？”媽媽并沒(méi)有生氣，她接過(guò)書(shū)包緊緊地抱在胸前，用另一只手撐著傘，半摟著我的肩膀，把身子往我這邊靠了靠，我感到暖和了一些。就這樣一步一步艱難地走著，聽(tīng)著嘀嘀噠噠的雨聲，我抱怨著傘怎么這么小，天氣怎么讓人如此討厭。可媽媽卻說(shuō)：“面對(duì)風(fēng)雨，堅(jiān)持就是勝利！”
“到家了。”媽媽趕快打開(kāi)書(shū)包，突然欣喜地嚷著：“書(shū)沒(méi)有淋濕！書(shū)沒(méi)有淋濕！”我看了看心愛(ài)的書(shū)，不禁抬起了頭，啊！那是怎樣一個(gè)媽媽呀？臉色蒼白，雨水順著頭發(fā)直往下滴，嘴角卻掛著開(kāi)心的.笑容，上衣濕淋淋的，腳上滿是泥濘，那樣子狼狽極了。這時(shí)候，我的心里有一種什么東西在涌動(dòng)著，眼眶不由主地紅了。我突然間明白了，在媽媽的眼中，女兒和書(shū)包比她自己更重要，想想剛才，我是多么無(wú)知啊，那自私的態(tài)度現(xiàn)在讓我深感愧疚，媽媽的一舉一動(dòng)都表達(dá)著對(duì)我永不停止的愛(ài)啊！這時(shí)候，我輕輕地叫了一聲：“媽媽。”媽媽卻忙著為我脫掉濕漉漉的鞋子：“快去洗澡吧，不然會(huì)感冒的。”我一動(dòng)不動(dòng)，“媽媽，對(duì)不起！”淚水止不住滑落下來(lái)。媽媽睜大眼睛看著我，摸摸我的頭，“我好幸福，我的女兒長(zhǎng)大了。”
這就是我的母親，她用愛(ài)哺育我成長(zhǎng)，用行動(dòng)教我做人的道理。她雖然沒(méi)有淵博的知識(shí)，卻時(shí)時(shí)刻刻引領(lǐng)我打開(kāi)知識(shí)的大門；她雖然沒(méi)有了年輕時(shí)的美麗，但她的每一條皺紋都是愛(ài)的奉獻(xiàn)。
媽媽，我不會(huì)再這樣不懂人情世故，我要學(xué)會(huì)分擔(dān)，學(xué)會(huì)體諒，學(xué)會(huì)感恩。
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇41
每個(gè)人的生命都是有限的。但是我們應(yīng)該用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。然而，有的人做到了，有的人做不到。汶川映秀小學(xué)的鄒雯櫻同學(xué)就用她的實(shí)際行動(dòng)證明了這一點(diǎn)。
身高近1.6米的藏族姑娘鄒雯櫻是班上的體育尖子，2008年4月她曾代表學(xué)校參加汶川運(yùn)動(dòng)會(huì)，100米，200米都拿了名次，以她的速度，絕對(duì)可以逃離危險(xiǎn)。可是她卻葬身在這片廢墟下。
5月12日 大地震發(fā)生后，鄒雯櫻的父母趕到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓已被夷為平地，只剩下樓梯還突兀地立著。廢墟里傳來(lái)小孩的哭聲，父親鄒丁堅(jiān)信自己的孩子會(huì)活著出來(lái)的，因?yàn)榕畠菏前嗌吓艿米羁斓摹５?dāng)父親看到女兒的遺體時(shí)，父親的心一下子就碎了。
在鄒雯櫻生前，爸爸經(jīng)常教育她：要愛(ài)別人，只有你愛(ài)著別人，別人才會(huì)愛(ài)你，但那時(shí)她如果自私一回，就不會(huì)……
看到這里，我心中不僅熱血澎湃。她明明可以逃出去，但為了同學(xué)，她愿意把生的希望留給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己。難道她不知道危險(xiǎn)已經(jīng)一步一步緊逼自己?jiǎn)幔坎唬溃林且驗(yàn)樗缇桶焉乐弥韧饬恕?/p>
她是多么“美麗”，我想很少有人能和她比。她的美是發(fā)自內(nèi)心的美，是一種無(wú)意間釋放的美，這種美是世人都無(wú)法相比的.美。
當(dāng)然，除了抗震救災(zāi)英雄少年，我們的解放軍也是最可愛(ài)的。
開(kāi)進(jìn)、開(kāi)進(jìn)，徒步開(kāi)進(jìn)！開(kāi)進(jìn)、開(kāi)進(jìn)，摩托化開(kāi)進(jìn)！開(kāi)進(jìn)、開(kāi)進(jìn)、鐵路機(jī)動(dòng)開(kāi)進(jìn)！開(kāi)進(jìn)、開(kāi)進(jìn)、空運(yùn)空投傘降機(jī)降開(kāi)進(jìn)！逢山開(kāi)路、遇水架橋、披荊斬棘、無(wú)所畏懼，因?yàn)榻夥跑娭挥幸粋�(gè)信念：早一秒到達(dá)災(zāi)區(qū)，就能多拯救一條性命！誰(shuí)是最可愛(ài)的人，已盡在不言中。
人們常說(shuō)：“天災(zāi)無(wú)情人有情。”我們的子弟兵，志愿者，醫(yī)護(hù)人員日夜奮戰(zhàn)在救災(zāi)一線上。甚至不顧惜自己的身體。但他們只有一個(gè)永恒的信念：我們是為災(zāi)區(qū)人民工作的。
想到這里，我不禁熱淚盈眶。
仰望天空，旭日東升，朝霞泛著燦爛的紅暈，新的一天開(kāi)始了。一切如同往日，地球仍在轉(zhuǎn)動(dòng)。
但與以往不同的是，我們心中多了一份光芒，多了一份感動(dòng)，那是愛(ài)與勇氣的化身。
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇42
“叮鈴鈴……”清晨的鬧鐘將我夢(mèng)中喚醒，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，直覺(jué)得頭很重，像要爆裂般的疼，實(shí)在是不想起床。但想起還要上學(xué)，不想耽誤自己的學(xué)習(xí)，于是我強(qiáng)撐著起來(lái)，夢(mèng)游般地洗漱完畢。媽媽將早餐端了過(guò)來(lái)，是我平時(shí)最愛(ài)吃的蛋奶星星，而此時(shí)盡管我
的腹中空空，但卻沒(méi)有一點(diǎn)胃口，我怕媽媽為我擔(dān)心，象征性地扒了兩口，在媽媽擔(dān)憂的.目光下，踏上了開(kāi)往學(xué)校的校車。
一路上，校車的顛簸加重了我的不適，我想：“一定是可惡的感冒又盯上了我，我可一定要戰(zhàn)勝它。”終于到了學(xué)校，在停車的那一剎那，我只覺(jué)得胃里翻江倒海，想吐卻吐不出來(lái)。
我拖著沉重的腳步走進(jìn)教室，直覺(jué)得額頭很燙，頭暈得都要抬不起了，坐在座位上后，我只好靜靜地趴在桌子上。
第一節(jié)課的上課鈴響起，老師輕聲走進(jìn)了教室，環(huán)顧一周后，其他同學(xué)都端正地坐著，只有我有氣無(wú)力地趴在桌子上，老師向我走來(lái)，她輕輕地摸了摸我的頭，問(wèn)道：“不舒服嗎？”“嗯……沒(méi)關(guān)系，我還能堅(jiān)持。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“實(shí)在難受的時(shí)候，就和老師說(shuō)一
聲，好吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，托著下巴，看著黑板，老師便開(kāi)始上課了。
上課時(shí)，老師精彩的講解分散了我的注意力，我感覺(jué)精神好了一些，雖然額頭依舊很燙，但頭卻沒(méi)那么暈了。一節(jié)課很快就過(guò)去了，可此時(shí)我的肚子唱起了“空城計(jì)。我喝了一點(diǎn)水，但感覺(jué)更餓了，饑餓的感覺(jué)實(shí)在是太難受了，我真后悔早上沒(méi)有多吃點(diǎn)。就在這個(gè)時(shí)候
，老師的身影再次出現(xiàn)，她又朝我走了過(guò)來(lái)，從口袋里掏出兩個(gè)雞蛋說(shuō)：“快吃吧，吃點(diǎn)東西可能要舒服點(diǎn)。”我的眼睛濕潤(rùn)了，為了不讓老師看見(jiàn)，我假裝揉了揉眼睛說(shuō)：“謝謝。”
我剝開(kāi)雞蛋，輕輕咬開(kāi)，慢慢咀嚼著，頓時(shí)我覺(jué)得它是世界上最好吃的東西。吃完雞蛋，我感覺(jué)好多了，可轉(zhuǎn)念一想：這兩個(gè)雞蛋可能是老師的早飯呢？可我把它吃完了，老師就要餓肚子了呢！我心中泛起一絲感動(dòng)，這種滋味是甜甜的，一直縈繞著我的心房。
每當(dāng)回想起這件事，我就覺(jué)得渾身充滿著溫暖，洋溢著幸福，這種感覺(jué)將到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇43
愛(ài)，是春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田;愛(ài)，是夏天的微風(fēng)，吹去你的煩惱;愛(ài)，是秋天的果實(shí)，滋養(yǎng)我們成長(zhǎng);愛(ài)，是冬天的暖陽(yáng)，溫暖我的心田。每當(dāng)我想起愛(ài)的往事時(shí)，一股暖流涌上心頭。
時(shí)間定格在那個(gè)大雨滂沱的傍晚，天蒙上了一層厚厚的灰色，豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地砸下來(lái)，伴著重重的大雨聲，我打了一個(gè)寒顫，身體極不舒服，一陣陣冒汗，頭上仿佛戴了緊箍咒，疼痛難忍，小山似的書(shū)包，更是雪上加霜。我即將昏倒時(shí)，一個(gè)爽朗的聲音在耳邊響起：“怎么了?不舒服嗎?”我一看原來(lái)是我的好朋友小潘，我虛弱地說(shuō)：“我也不知道。”她說(shuō)：“你估計(jì)是著涼了，來(lái)，快把書(shū)包給我。”我深深地震撼了。望著她那關(guān)切的眼神，我哽咽地說(shuō)：“不用了，我的書(shū)包很重的。”她聽(tīng)了毫不在意地說(shuō)：“沒(méi)事的`，我有力氣的。”說(shuō)完一把搶過(guò)書(shū)包，望著她那嬌小的身體背著兩個(gè)沉重的書(shū)包，精致的小臉，漲得通紅，汗水爬上了她的額頭，我的眼角濕潤(rùn)了。“來(lái)，喝點(diǎn)水。”過(guò)了一會(huì)兒她把那小巧的水杯遞給了我。“啊，不用了，你這么累，你喝吧!”我驚訝地說(shuō)，“你是病號(hào)，你喝!”她說(shuō)完，把水杯塞給了我。我大口大口地喝著，心里蕩起陣陣感動(dòng)的漣漪，這水是友情之水，關(guān)愛(ài)之水呀，一股感動(dòng)之情涌入我的心頭，連病情似乎也減輕了一些。”
“公交車來(lái)了!公交車來(lái)了!”她拉著我沖上，車內(nèi)已是人滿為患，她松開(kāi)我的手，努力向前擠去，她可能去尋找座位了吧!我思索著，這時(shí)她朝我招了招手，書(shū)包肯定要還給我了，我搖搖晃晃地向前走，出乎意料的是她讓我坐下，我恍然大悟，她在幫我找座位呀!淚兒在眼眶里打著轉(zhuǎn)兒，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭只匯成一句謝謝你。往事歷歷在目：傷心時(shí)，是她來(lái)安慰我;生病時(shí)，是她照顧我;生氣時(shí)，她來(lái)勸慰我……這個(gè)嬌小的身影在我的記憶里時(shí)時(shí)出現(xiàn)，那是愛(ài)的聲音，那是感動(dòng)的聲音，那是最美的聲音，頓時(shí)我鼻子一酸，眼睛濕潤(rùn)了，一股感激之情涌遍全身，久久難以平靜。
冰涼的風(fēng)依然刮著，滂沱的雨依然下著，我的心里卻如同春天般溫暖。
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇44
感動(dòng)，無(wú)處不在;感動(dòng)，也許就在一瞬間，想流星閃過(guò);感動(dòng)，在生活中觸手可及。
在軍訓(xùn)那短短的五天里，我被深深的感動(dòng)了。在離別的時(shí)候，我們班幾乎所有的同學(xué)都哭了。我們都舍不得教官，舍不得那難忘的軍訓(xùn)生活。經(jīng)過(guò)那五天，雖然是那短短的五天，但是我們和教官已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼，怎么舍得說(shuō)走就走?看看教官，看看天空，腦海里不禁浮現(xiàn)出這五天的場(chǎng)景，教官跟我們說(shuō)的笑話，跟我們玩的游戲，像放電影一樣一幕幕出現(xiàn)在我眼前。
教官有著堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。有一次，我們練站立，教官命令我們按標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)原地立正。我開(kāi)始的時(shí)候很不以為然，練這個(gè)又怎么樣，我們體育課的時(shí)候不知道站多少回了！可天算不如人算，站點(diǎn)久了，到還真的有點(diǎn)累了呢。可看看同學(xué)們都還像一顆顆松樹(shù)一樣挺拔著呢。我咬了咬牙，把肚子猛的吸了進(jìn)去，繼續(xù)保持著站姿。
過(guò)了一會(huì)，同學(xué)們好像也有些堅(jiān)持不住了，開(kāi)始東搖來(lái)西晃去的了。這下可好，把我也逗的松弛下來(lái)，弓著背，耷拉著肩，象是殘廢了一樣。我們的眼睛不約而同地向教官望去，乞求教官能喊解散。讓我們休息休息。教官好像知道了我們的 心思，手下一點(diǎn)都不留情，硬生生的.說(shuō)“不許動(dòng)，動(dòng)的罰跑步！"
我們立刻被教官的話鎮(zhèn)住了，一動(dòng)也不敢動(dòng)，一個(gè)個(gè)快泄氣的皮球，又重新鼓了起來(lái)。雖然如此，我心里不禁嘀咕了起來(lái)。怎么這么不理解我們啊，要害死我們啊。哎，沒(méi)辦法，先堅(jiān)持下吧。過(guò)了許久，一聲嘹亮的哨聲劃破操場(chǎng)的上空。我們仿佛被在夢(mèng)里被驚醒似的，猛然的一激靈，教官清脆的聲音在耳邊響起，“解散”。頓時(shí)，呻吟聲，叫喊聲四面起伏。
教官也是很個(gè)關(guān)心我們的人。自從第三天半夜緊急集合以后，同學(xué)們睡覺(jué)都有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)。第四天，入睡前，我懷著僥幸的 心理，故意問(wèn)了下教官，幾天要不要緊急集合了 ，因?yàn)榻裉煊?xùn)練很累，晚上又是聯(lián)歡會(huì)，要是再緊急集合，那么可真是要睡眠不足了。教官又像知道我們心事似的說(shuō)“今天不緊急集合了，怕你們 太累！明天還要檢查訓(xùn)練結(jié)果，安心睡覺(jué)去吧。”看！多么人性化的教官，多么關(guān)心我們啊。
感動(dòng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在！其實(shí)感動(dòng)也是人生的一道菜！
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇45
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，我永遠(yuǎn)會(huì)在那里為你守侯。” ——題記 傳說(shuō)女?huà)z造人時(shí)，最先封入人體的就是感動(dòng)。請(qǐng)聆聽(tīng)大自然吧!聽(tīng)一棵小草生長(zhǎng)于石縫之間，感動(dòng)它的堅(jiān)韌;聽(tīng)細(xì)雨滋潤(rùn)萬(wàn)物，感動(dòng)它的喜悅;聽(tīng)蒼鷹翱翔于天宇，感動(dòng)它的自由。 傾聽(tīng)春，當(dāng)一只小蟲(chóng)吮吸小草猛然感到多汁，當(dāng)一個(gè)孩子放風(fēng)箏猛然感到飛騰，當(dāng)一個(gè)患病的人猛然感到舒暢，他們一齊感動(dòng)著把嘴噘成吹口哨形，發(fā)出共同的聲音——春。 傾聽(tīng)夏，傍晚青蛙在田間呱呱地叫，交織成一曲 田間交響樂(lè) ，暴風(fēng)雨在頭上隆隆地響，楊柳隨風(fēng)搖曳長(zhǎng)袖，我們共同感動(dòng)夏日的熱情奔放。 傾聽(tīng)秋，感動(dòng)是那“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”的氣勢(shì)。 還有那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”的恬靜。
傾聽(tīng)冬，是總給人一種莫名的感動(dòng)：感動(dòng)那獨(dú)釣寒江雪的豐富的安靜，在這潔白無(wú)暇的世界少了幾分孤獨(dú)，多了幾分高潔與人情味。 我珍惜四季的感動(dòng)。 在家庭中，半夜學(xué)習(xí)之余，一杯送進(jìn)屋中的白開(kāi)水是一種親情的流露，遇到挫折，在背后為自己默默祝福鼓勁的，是一股親情的泉水，成功時(shí)，為自己拍手喝采的，也是一種親情的.感動(dòng)，這所有的感動(dòng)交織到一起，構(gòu)成了我充滿關(guān)愛(ài)，溫情，幸福的家庭生活。 在社會(huì)中，服務(wù)員的一聲“歡迎光臨”，列車員的一聲“祝你平安”，老師的一聲“下次努力”字里行蘊(yùn)含著關(guān)懷，愛(ài)心與不懈的守候。我把這些感動(dòng)視為一顆顆珍珠，一一拾貝，珍惜到永久。
在學(xué)校中，畢業(yè)之即，回首六年小學(xué)生活，有歡樂(lè)，有笑語(yǔ)，有挫折之中的一雙雙援助之手，有元旦聯(lián)歡會(huì)上一個(gè)個(gè)小品、舞蹈，有一次次班會(huì)中的自省與教導(dǎo)，有學(xué)習(xí)上的互助，在這即將離別之時(shí)只想對(duì)大家說(shuō)一聲“珍惜難忘小學(xué)生活的感動(dòng)。” 一方水土養(yǎng)一方人，一片落葉潤(rùn)一片情，親身經(jīng)歷了寒冬，冷冽，秋風(fēng)，清高，夏夜，涼爽，春潮，溫暖…… 珍惜一切，珍惜一切的感動(dòng)…… 讓珍惜進(jìn)入靈魂，讓它伴隨著你一道走上人生的旅途。在珍惜的陪伴下享受生命，享受生活！~
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇46
這是一則真實(shí)的故事。
一艘裝滿沙子的貨船，在狹窄的河道上緩慢地行駛。父親在船尾掌舵，一個(gè)七歲的女孩在船艙里甜甜地睡著。突然，只聽(tīng)得“嘭”的一聲，后面一艘大船在超越這艘小船時(shí)把小船撞壞了，船艙里立即涌進(jìn)了很多河水。父親急忙跑向船艙，希望能把他那七歲女兒抱出來(lái)。可船艙的門被撞變了形，父親艱難地將半個(gè)身子擠了進(jìn)去，另外半個(gè)身子卻夾在了外面，他用盡全力想鉆進(jìn)船艙，最終還是沒(méi)有成功。于是，他只好退出來(lái)，由于先前用力過(guò)猛，父親退出來(lái)時(shí)身上的肉都剮破了，但當(dāng)時(shí)救女心切的他，根本沒(méi)有注意到，只顧大聲地呼喊著女兒的名字。他喊一聲，里面答應(yīng)一聲，卻始終沒(méi)有任何辦法救出女兒。就這樣持續(xù)了將近一個(gè)小時(shí)，女兒的`聲音越來(lái)越弱，眼看著船艙里的水漸漸升高，船體已慢慢下沉，恐懼再一次籠罩著父親，他大聲疾呼著，女兒卻沒(méi)有了回應(yīng)。父親睜著血紅的眼睛，聲音因焦急而顯得瘋狂。但任憑父親喊破了喉嚨，里面仍然沒(méi)有任何動(dòng)靜。附近聞?dòng)嵹s來(lái)的船工見(jiàn)此情景，勸他說(shuō)：“船艙里失去了氧氣，你的孩子不可能存活了。”
父親沒(méi)有放棄努力，繼續(xù)大聲地呼喊著，十分鐘、二十分鐘、三十分鐘……，又一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，來(lái)?yè)尵人麄兊尼t(yī)護(hù)人員匆匆趕來(lái)，七八個(gè)醫(yī)護(hù)人員急忙把氧氣管通入船艙。過(guò)了好一會(huì)兒，小女孩才蘇醒過(guò)來(lái)，當(dāng)她在里面呼喊爸爸時(shí)，所有人的臉上都露出了寬慰的笑容。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，這個(gè)女孩終于被潛水員安全地救上了救生艇。當(dāng)這個(gè)女孩看到爸爸時(shí)，立刻撲到爸爸的懷里，父女喜極而泣，現(xiàn)場(chǎng)的人都感動(dòng)得眼含熱淚。
事后記者問(wèn)她在里面是否感到害怕，她十分自信地說(shuō)：“我沒(méi)有害怕，因?yàn)槲蚁嘈盼业陌职忠欢〞?huì)想辦法來(lái)救我，我一定會(huì)再見(jiàn)到我爸爸的”。一席話，贏得了人們經(jīng)久不息的掌聲。在這掌聲中，父女情體現(xiàn)得那么純真、感人！
看完這個(gè)故事，我被深深地感動(dòng)了，是愛(ài)，支撐了父親救出女兒的堅(jiān)定決心；是愛(ài)，支撐著女兒一定會(huì)見(jiàn)到父親的堅(jiān)定信念；也正是愛(ài)，創(chuàng)造了這“父女重逢”的偉大奇跡！
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇47
國(guó)慶節(jié)放假期間，我去了鄭州。在那兒游玩，當(dāng)然少不了坐公交車，途中，發(fā)生了一件令我非常感動(dòng)的事，至今仍讓我記憶猶新。
那天下午，我和媽媽無(wú)精打采地坐在公交車上，盡管外面的景色美如畫(huà)卷，但一路上，因?yàn)闀炣嚕覀円稽c(diǎn)都開(kāi)心不起來(lái)。車內(nèi)的人也像受我傳染了一樣，一個(gè)接一個(gè)的打著哈欠，就在這此起彼伏的哈欠聲中，無(wú)聊至極的我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
就這樣我迷迷糊糊地不知坐了多久，也許是汽車到站乘客上下時(shí)的噪雜聲吵醒了我，也或許是睡足了覺(jué)的我有了精神。睜開(kāi)朦朧的雙眼，感覺(jué)車?yán)锏目諝舛际菗頂D的，再看看扶手的吊鉤已經(jīng)沒(méi)有一個(gè)是空的，人與人之間密不透風(fēng)。緊挨著我的是一位穿著一身破舊運(yùn)動(dòng)服但很整潔的大學(xué)生姐姐，她一只手拉著扶手，另一只手提著一個(gè)背包，頭稍傾斜地靠在仰起的那只手臂上。這樣的姿勢(shì)不知她站了幾站，好不容易等到身邊有人下車了，空出一個(gè)座位，大學(xué)生就很自然地坐下了。
只見(jiàn)她輕輕地舒了一口氣，雙手搓了搓，伸了個(gè)懶腰，剛想閉上眼睛好好休息一會(huì)兒，緩解一下疲憊的身體。不料，此時(shí)又上來(lái)一位七、八十歲的老爺爺，頭發(fā)花白，腿有些瘸，拄著一根拐杖艱難地走著，眼睛不停地打量著周圍。見(jiàn)此情景，車上的乘客有的.視而不見(jiàn)，依然得意地翹著二郎腿，玩著手機(jī)游戲;有的無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)坐在舒服的車座上睡大覺(jué);還有的人眼睛里勉強(qiáng)透露出一點(diǎn)同情，但不愿把軟軟的、來(lái)之不易的座位讓給這位素不相識(shí)的老人。我也在做著思想斗爭(zhēng)：如果把座位讓給了老爺爺，我就可以得到一個(gè)“善良”的稱號(hào)，如果我不讓座位，那我就可以享受有位座的“天倫之樂(lè)”，到底讓還是不讓?最后，自私的理念讓我始終沒(méi)有離開(kāi)座位。但那位姐姐卻不同，盡管她剛剛坐下，還未來(lái)得及享受，一看到老爺爺上來(lái)，她卻想都沒(méi)想，就立刻起身，邁著已經(jīng)有些僵硬的雙腿，扶老爺爺坐在了自己的座位上，老爺爺正想對(duì)她說(shuō)聲謝謝，大學(xué)生就先開(kāi)口了，“爺爺，沒(méi)事，我坐的時(shí)間久了，有點(diǎn)累，正想站起來(lái)休息一下，您就安心地坐吧!”看到她的一舉一動(dòng)，很多人都投去贊許的目光。
一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一句真切的話語(yǔ)，就能使冷冰冰的汽車變得溫暖起來(lái)。這件事的確令我感動(dòng)!
感動(dòng)記敘作文800字初中二年級(jí) 篇48
清明節(jié)假期結(jié)束后的第一天上課，令同學(xué)們意料不到的事情發(fā)生了。
由于我們?cè)瓉?lái)的英語(yǔ)老師生病了，需在家休養(yǎng)三個(gè)月，所以這段時(shí)間我們班頻繁的調(diào)換著英語(yǔ)老師，大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性正在減退，每當(dāng)上英語(yǔ)課時(shí)，班里總是鬧哄哄的，我們的英語(yǔ)成績(jī)也一落千丈。今天第三節(jié)是英語(yǔ)課，上課鈴聲響過(guò)之后，全班人都像往常一樣吵鬧著，絲毫沒(méi)有要停下的意思，片刻之后，在太陽(yáng)的映照下，一個(gè)身影筆直的`出現(xiàn)在我們班門口，全班頓時(shí)有幾秒鐘的沉寂。那身影讓人覺(jué)得好熟悉好熟悉……，班里人都在這一刻怔住了，我從未發(fā)覺(jué)班里有如此寂靜。而這個(gè)筆直站著的人，就是我們?cè)瓉?lái)的英語(yǔ)老師。片刻的寂靜之后，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋！“老師不是要休養(yǎng)三個(gè)月嗎？怎么還沒(méi)到一半時(shí)間就回來(lái)了？”大家心里不禁發(fā)出了疑問(wèn)。可她什么也沒(méi)說(shuō)，進(jìn)了教室，默默地走到講臺(tái)邊。
我心里忽地一酸，一種莫名的喜悅與悲哀交雜著的情感泉涌了上來(lái)，她的眼睛里散發(fā)著黯淡的光芒，很微弱……，我們都發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)老師消瘦了許多，面容甚是憔悴，雙手無(wú)力的撐著講臺(tái)。“好！下面我們開(kāi)始上課！”她什么也沒(méi)有解釋，關(guān)于她的病情，只字未提，只是扯著略帶沙啞的嗓子在那講課，中間夾雜著幾串強(qiáng)烈的咳嗽聲。班里出奇的安靜，只有沙沙的寫字聲和同學(xué)們聚精會(huì)神的，飽含深情的目光，隨著老師抑揚(yáng)頓挫的聲音，我們暢游在知識(shí)的海洋里。
“叮鈴鈴！”無(wú)情的鈴聲摧毀了這近乎完美的課堂。隨后，她挺直了腰板，大聲地說(shuō)：“下課！”聲音更顯得沙啞了些。同學(xué)們目送老師疲憊的身影走出教室，直至在視線里消失，同學(xué)們誰(shuí)也不忍打破這份寧?kù)o。我環(huán)顧四周，看到了一雙雙微微濕潤(rùn)的眼睛。
之后，我們才明白，英語(yǔ)老師還未來(lái)得及治療，聽(tīng)說(shuō)我們班英語(yǔ)成績(jī)一落千丈，未及多想，就急匆匆的趕回學(xué)校，此時(shí)我才明白，一名普通教師的偉大，為了自己的學(xué)生，她們可以付出自己的一切。我不禁被深深感動(dòng)了！老師呀老師，我們的學(xué)習(xí)固然重要，可你的身體也一樣重要呀！
感動(dòng)就在我們身邊，一堂從未有過(guò)的課，是感動(dòng)：沮喪時(shí)一句安慰的話，是感動(dòng)；讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋果，是感動(dòng)……就看你能不能發(fā)現(xiàn)它。
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