描寫蘋果樹的作文

　　“故鄉(xiāng)的風，故鄉(xiāng)的云……”這首家喻戶曉的歌曲，讓我再一次想起我家鄉(xiāng)的蘋果樹!百分網(wǎng)小編整理了描寫蘋果樹的作文，希望大家有所收獲!

　　在一個果園里，有兩棵特別的樹，一棵是梨樹，另一棵是蘋果樹，它們都擁有一顆好強的心，每次都會發(fā)生沖突。

　　果園的農(nóng)夫是兩個70多歲的老人，他們跟樹一起生活了30年，與梨樹和蘋果樹建立了深厚的情感。這次，果園要舉行一次比賽，參賽選手有：梨樹、桃樹、棗樹和蘋果樹，評委是果園里的農(nóng)夫，裁判是桂花樹。比賽有兩個項目：一是用自己本身的材料做一道沙拉;二是評委出題。比賽規(guī)則是：先分兩組，每組兩人，最后哪組勝出，哪組將會得到果園農(nóng)夫的重視與照料。桂花樹發(fā)話了：“各位請注意，比賽要開始了，經(jīng)過抽簽，我們分好了組，第一組是梨樹與蘋果樹，第二組是棗樹與桃樹。下面跟我一起數(shù)1、2、3開始。”棗樹與桃樹配合很默契，不一會兒功夫就做好了一道棗、桃沙拉。梨對與蘋果樹卻很不和諧，最后爭了論半天，才決定各做各的，它們誰都不肯把自己的東西給對方。結果第一項輸了。第二項評委給第一組出的題目是：你們說誰的食物好吃?它們都說自己的好，爭論得熱火朝天，幾乎都要打起來了，評委們很不滿意。第二組也是一樣的題目，它們卻說，誰都有誰的特色，評委們滿意地點了點頭。最后，驕傲、好強的心使梨樹與蘋果樹輸?shù)袅诉@場比賽。

　　這就是我們?nèi)说墓适�，人也會有像梨樹與蘋果樹那樣好強的心態(tài)，但這會使我們變得自私，總認為自己是最好的只會停留在原點，永遠都不會進步。所以我們要讓心中的紅鳩鳥喚回我們謙虛的心。

　　描寫蘋果樹的作文篇2

　　“真好吃!”“太香了!”“太甜了!”……

　　三年級六班的教室里傳出來一陣陣歡叫聲，原來啊，是同學們正在吃著甜甜的蘋果，仔細一看，連老師也在吃呢!這是怎么回事呢?這上課怎么這么鬧呢?上課也可以吃蘋果嗎?

　　事情是這樣的，昨天老師就叫我們今天每人帶一條30厘米的線、一把尺子和一個蘋果來學校，準備做個小游戲。

　　上課了，老師說：“每個同學都把自己的蘋果拿出來觀察一下它的身材如何?”我急忙拿出蘋果觀察起來。正看著，張哲豪就說：“我的蘋果是扁扁的。”趙九九又說：“我的蘋果是高高的。”聽了他們的發(fā)言，我覺得我的蘋果又高又扁，算是中等身材。緊接著，老師又說：“再看看你們蘋果的顏色。”我搶先說：“我的蘋果上面是大紅色，下面就是黃色的。”另外，謝帥他們的蘋果是其他品種，所以是青綠色的。在陽光的照耀下，蘋果們顯得十分光滑。

　　第二個內(nèi)容是聞香味。我聞著蘋果，一陣淡淡的香氣撲鼻而來。聞著聞著我就想咬一大口下來，真是香氣迷人啊!我的同桌蔡靈靈被香氣迷得用舌頭添蘋果皮呢!

　　第三個內(nèi)容是量蘋果的`“腰圍”和“身高”。我們先把線的一頭用手按在蘋果的“腰”上，再用另外一只手拿著線圍著蘋果繞一圈，在線的交接處做一個記號，最后用尺子量出線的長度就算出了蘋果的“腰圍”。我的蘋果的“腰圍”是25厘米，“身高”是8厘米。“腰圍”最長的是林子入的蘋果——31厘米，所以蘋果之王就是林子入的蘋果。

　　第四個內(nèi)容就是削蘋果。我、帥子根、趙九九三人上臺削，結果都出了丑。帥子根是削得皮特別厚，我們估計削完就只剩下蘋果核了。趙九九就是皮削得更厚，一片就是一半蘋果，劉老師說：“你這不叫削，叫切。”我們哈哈大笑。我是三人當中削得最好的，我削的皮很薄，但是動作十分慢，估計削完一個蘋果需要半個小時。結論是：我們?nèi)�人都不會削蘋果。劉老師教了我們正確的削蘋果的方法。

　　下一個內(nèi)容就是吃蘋果了，就是你最先看到的熱鬧場面啦。

　　今天這節(jié)課，學會了削蘋果，也知道了蘋果的玩法真是多種多樣啊!

【描寫蘋果樹的作文】相關文章：

蘋果樹的作文11-23

家鄉(xiāng)的蘋果樹作文02-13

寫蘋果樹的作文08-06

蘋果樹生病了作文10-30

蘋果樹上的外婆作文09-29

蘋果樹作文20篇11-18

蘋果樹爺爺生病了作文12-08

蘋果樹的作文（通用40篇）11-13

男孩與蘋果樹作文（精選51篇）08-02

蘋果樹的作文300字（精選27篇）07-13