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作文媽媽的愛400字

　　媽媽的愛是最甜蜜的，我想寫一篇作文來贊揚媽媽的愛。下面就是百分網小編給大家整理的作文媽媽的愛400字，希望對你有用!

作文媽媽的愛400字

　　我的媽媽像世界上所有的媽媽一樣愛我。但媽媽的愛又和其他媽媽的不一樣。她不僅能像普通城市媽媽一樣給我織毛衣、做飯，而且能干農村媽媽的絕活：親手為我設計縫制衣服、鞋子。還能像所有軍人媽媽一樣對我進行嚴格的養成訓練，讓我具有雷厲風行的作風。媽媽還能像一切老師媽媽一樣，教我語文、數學、英語，她是我的全科輔導老師。媽媽對我的教育很注意方法。我小時候特別愛吃零食，尤其是果凍布叮糾纏不過我，媽媽就給我講故事：“在一個郊區，有一個做布丁的作坊，里面有15口大缸，缸里盛著淀粉做成的稀糊糊，看樣子已經放了半個月了，缸上長滿白毛、紅毛、綠毛。蒼蠅成群結隊在缸里覓食;蚊子唱著歌兒在缸上跳舞。污水在地上橫流，長時間沒洗手的工人正在往缸里放色素。色彩鮮亮的布丁就要出鍋了，我的饞貓兒子就要吃到嘴里了……”我忙問：“真的嗎?是真的嗎”?以后每次拿起布丁我就會想起媽媽講的故事，再沒有吃零食的壞習慣了。期終考試時，考完一門我就心事重重地給媽媽說我哪道題做錯了，心里難過。媽媽就會十分干脆地說：“成事不說，遂事不諫，既往不咎。”然后摸著我的腦袋說：“心里想著下一門課。”現在我長大了，媽媽不再事無巨細地照顧我，相反，走在大街上我是媽媽的保鏢兼行李工，每當這個時候她都用信任、自豪的目光看著我，我知道她在用博大的愛把我培養成人。

　　作文媽媽的愛400字篇2

　　愛在生活中是不可缺少的東西，有長輩的愛，老師的愛，還有同學之間的愛......今天我要說的是媽媽的愛。

　　星期三放學時，正下著蒙蒙細雨。我只好拿書包頂在頭上，走到十字路口的小店旁時，大雨突然傾盆而下，我急忙躲到了小店里。我想：這下可慘了，我沒帶雨傘而且今天說好自己回家的，爸爸、媽媽一定還在廠里上班呢?沒人來接我，怎么辦呢?這場雨如果下個不停的`話，那我作業就要來不及做了呀!正在我發愁的時候，遠處有一個身影向我走過來。“啊!怎么會是媽媽呢?她不是在廠里上班嗎?怎么會到這兒來接我呢?”我的眼睛瞪得像哥倫布發現新大陸一樣。大不一會兒，媽媽就來到了我的身旁，還不停的問我：“有沒有淋到雨?有沒有淋到雨......”就見媽媽把外衣脫下來裹在了我的身上。

　　回到家我才發現媽媽的身上、頭上都濕透了。因為一路上媽媽總是把傘往我這邊撐，自己卻沒撐到多少。這時我禁不住流下了兩行熱淚。只聽見媽媽說：“廚房里有飯，自己拿來吃吧，媽媽還要去上班呢?”我嘴里說：“您不要管我了，我自己會弄的，您還是上班去吧!”可心里卻想：媽媽你都淋濕，來的及的話把衣服換一下吧，否則會生病的。可我知道媽媽沒那么多時間，她把時間都用在我身上了。

　　媽媽，你對我的好、對我的愛，我都記載心理了。以后我會好好學習，用優異的成績來報答你對我的愛，您就放心吧。

　　作文媽媽的愛400字篇3

　　談起媽媽來，我會感到很自豪，因為媽媽的愛比陽光還溫曖。

　　體育課上，老師組織同學們跳遠的時候，我不小心跌倒了，造成皮膚挫傷、皮下出血。老師看見了，馬上帶我到校醫室進行止血包扎。

　　放學了，回到家里，我把事情地經過告訴了媽媽。媽媽看了看傷口，著急地問：“現在還痛嗎?”

　　我說：“好多了，不痛。”媽媽心疼地把我緊緊摟在懷里。我看到，媽媽的眼神里充滿了無微不至的關愛。

　　回想起往日，媽媽的點點滴滴，一股股暖流涌上心頭，我感到無比的幸福與歡樂。我已經長大了，以后做任何事情一定要小心，不要再讓媽媽為我操心。

　　媽媽的'愛是無私的，是偉大的，是恒久的。

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　　媽媽的愛，像一抹陽光，溫暖了我的軀體，照亮了我的心靈。

　　媽媽的愛是什么?媽媽的愛是一陣清涼的風。記得有一天夜晚，我突發高燒，媽媽拿來藥給我吃，我的病情好一些了，便安心地入睡了……到了半夜，我忽然醒來，看到媽媽正給我打扇，汗水卻濕透了媽媽的衣裳。我的眼淚順著鼻子流到了地上，輕聲對媽媽說：“媽媽我很涼快，您睡吧。”

　　媽媽的愛是什么?媽媽的愛是我想放棄是的一句鼓勵。記得去年，我被一道數學題難住了，想的不耐煩了，正想放棄時，媽媽走過來，對我說：“寶貝兒，不要放棄，其實你還沒有真正的走進數學。”我頓時渾身充滿了力量，大步走進數學王國，尋找各種數學知識，認真學習……過了幾個月后，我的數學成績提高了很多，我真感謝媽媽。

　　如果你還要問我：“媽媽的愛是什么?我會不假思索地回答：“媽媽的愛還有許多，表現在各個地方，要你自己去尋找，自己去發現，自己去感受。我們將來長大了，不要忘記幫助我們的媽媽，回報辛辛苦苦把我們培養大的世界上最好的媽媽!”

　　作文媽媽的愛400字篇5

　　一天早晨，我感到肚子很疼，媽媽看見了，關切地問：“寶貝兒，怎么了?”我忍著疼說：“媽媽，我肚子疼。”媽媽二話不說，背起我就向醫院跑去。在路上，媽媽不時地問我：“寶貝兒，怎么樣了?”媽媽一邊跑一邊還喘著粗氣。我對媽媽說：“媽媽，還是讓我自己下來走吧。”媽媽卻嚴肅地說：“那怎么行!”媽媽終于跑到了醫院。在醫院里，媽媽可真忙，一會要交費一會要拿藥，忙得跑進跑出。

　　媽媽把我拉進注射室，護士把針頭扎進了我的血管，媽媽就在邊上鼓勵我說：“寶貝兒，別怕，一會就好了。”掛吊針需要幾個小時，媽媽就一直在我的身旁，一直等到打完吊針。

　　啊，媽媽，我多么想對您說：“媽媽，我愛您!”

　　作文媽媽的`愛400字篇6

　　媽媽平時對我要求一慣很嚴格，一旦我做錯事，她就會板起臉，狠狠地批評我，開始我以為媽媽不太喜歡我，但是，自從那件事起，我便深深地感受到媽媽對我的愛。

　　還記得，我剛學騎自行車那天，因為找不到感覺，剛上車沒走多遠就摔倒了，不一會兒，我身上就被摔得青一塊紫一塊的，媽媽見狀，只是站在一旁，指指點點，好像在說一些騎車的動作要領，當時我只顧生氣，也沒太聽清，這是，我見其他小朋友的媽媽一會兒在后面推，一會兒在前面拽，心想：媽媽為什么不管我呢?不但不幫忙，還站在一邊指指點點，非要我自己練，于是，我就把車放在一旁，不再學了。這時，媽媽走過來，語重心長地對我說：“要想學會一樣本領，就要靠自己不斷地努力，不能都依賴別人，那樣是永遠也學不會的。”那時的我，雖然心里還是不痛快，但還是聽了媽媽的話，重新騎上車。時間一分分過去，我摔倒了再爬起來，一直堅持著，終于沒出半天，我終于學會騎車啦!我興奮極了!這是我才體會到媽媽說的話是對的。

　　雖然這件事已經過去很長時間了，但是每當我想起它，就仿佛發生在昨天，它使我懂得了什么才是真正的愛。

【擴展閱讀篇】

作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。

1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”，其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。　　

2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至于如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。

3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。

4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的.真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。

5、語言和字數考試作文語言要規范準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。

7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。

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