這件事發(fā)生在作文

1.這件事發(fā)生在我們班里

自從學(xué)“圓”一章以來，數(shù)學(xué)課堂總是嘰嘰喳喳的，好像永遠(yuǎn)不會(huì)安靜下來。老師發(fā)現(xiàn)那是同學(xué)們彼此借用圓規(guī)，于是宣布：人人都要有圓規(guī)。第二天上課時(shí)，教室里鴉雀無聲，上了一堂好課。可第三天，“篤、篤、篤”的聲音此起彼伏，原來是同學(xué)們趁老師不注意時(shí)用圓規(guī)練飛鏢。無奈，老師規(guī)定：手不可以亂動(dòng)。

上課不行，下課玩可沒人管事吧。一下課，教室里就熱鬧了。課桌、講臺(tái)、門都變成了“飛鏢靶”，而圓規(guī)則變成了飛鏢。瞧，各位身懷“飛鏢絕技”的武林豪杰大顯身手，都在“華山論劍”，不分上下。耍得最起勁的要數(shù)自詡為“小李飛刀”的李小龍了。你看他，右手捏著一只圓規(guī)腳，雙目微閉，手上下擺動(dòng)比劃，兩腿叉成“圓規(guī)”樣，隨著“嗖”的一聲，“篤”，圓規(guī)釘在記有紅心的點(diǎn)上，小龍自豪地笑了，可并沒有多少人附和。“不如再露手更漂亮的絕活讓大家瞧瞧，開開眼界!”小龍心想。于是他漫不經(jīng)心地站著，突然一個(gè)燕子翻身又似蛟龍出海，手臂一揚(yáng)，圓規(guī)在空中劃出一道優(yōu)美的弧，又被定格在那紅心上。“嘩嘩嘩……”掌聲一片，“好，好……”喝彩聲不斷，同學(xué)們都說“小李飛刀”名不虛傳。

聽到贊美聲，小龍更是玩興大增。“篤篤篤……”可憐的圓規(guī)遭受一次又一次同樣的命運(yùn)。正在鬧得不可開交時(shí)，上課鈴響了，小龍來不及拔下圓規(guī)，飛也似跑回到自己的座位，剛落座，門被推開，老師站在門口，掃視了一眼，順手關(guān)上門。“鐺”圓規(guī)被震落在地上。“誰?”老師發(fā)怒了，站起來!教室里一片寧靜，沒有人回答，小龍挪了挪身，剛想站起來承認(rèn)，可一觸到老師那雙快噴出火來的眼睛，頭馬上低下，一動(dòng)也不敢動(dòng)了。時(shí)間分分秒秒過去，老師只好妥協(xié)，說：“圓規(guī)暫由我保管，下課后玩圓規(guī)者到辦公室領(lǐng)齲”小龍重重地噓了口氣，剛好被老師聽見。老師奇異地盯了他一眼，小龍不由全身一顫，心想：“這回我可要玩完啰!”

下課后，小龍被叫到辦公室，許久許久才被放出來。出人意料的是，小龍并不是像挨了批評(píng)似的，而是一副心事重重的樣子，滿臉捉摸不透的神情。也許是老師的話使他震撼，讓他懂得了許多，也讓他改變了許多……

2.我們身邊的故事不計(jì)其數(shù)，有多少精彩的故事在我們的身邊扮演，有多少動(dòng)人的故事讓我們回味無窮。春華秋實(shí)，風(fēng)霜雨露，品一杯感恩酒，濃濃的暖意便涌上了心頭。那是一個(gè)漆黑的.夜晚，我正坐在教室里上課，忽然天空下起了豆大般的傾盆大雨，正愁著怎么回家，忽然鈴聲響起，同學(xué)們都急著回家，看著他們的父母都來送雨衣，而我的父母卻遲遲沒有出現(xiàn)，心中的失望感涌上了心頭，我只有硬著頭皮往家沖，一出校門隱隱約約看到一個(gè)身影，那身影好似媽媽，騎著摩托車費(fèi)力地向?qū)W校趕來心中的怨氣也由然而生，抱怨她讓我淋雨，埋怨她不早一點(diǎn)來接我。等到媽媽到來時(shí)，一肚子的慪氣都發(fā)泄了出來。等到我看到媽媽時(shí)，她的頭發(fā)已濕透了，眼鏡也被雨水打濕，眼上不知是雨水還是淚水，我只記得媽媽的渾身都濕透了，比起媽媽的狼狽相我還好。“我遲了!”一句話從媽媽的嘴里迸出來，我坐在車上，回想著剛才的一幕幕，我感到無地自容，后悔不已，我在說出那些傷人的話時(shí)完全沒有顧及媽媽的感受，她冒著風(fēng)雨來接我，我應(yīng)該為此而感動(dòng)，不是嗎?回家后，媽媽生病了，但是她心里卻是美滋滋的看著她滄桑的臉上布滿了許多的皺紋，我那時(shí)才體會(huì)到：原來媽媽也會(huì)變老。此時(shí)此刻，心中像無數(shù)只針在扎，那種心痛的感覺，是我今生都難以忘懷的，忘不了那一夜的母愛，忘不了母親的蒼老神情，忘不了母親對(duì)我的關(guān)愛。身邊有無數(shù)的故事，無數(shù)的愛，但是那一夜的故事卻永遠(yuǎn)留在我的心底。那一晚的故事是愛的傳遞，那一晚的事情是愛的橋梁。愛將成為我們永遠(yuǎn)的推進(jìn)。是母愛給了我力量，給了我生命的永存

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