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老師對我的愛作文2017年優秀作文
在生活中我們時常感受到許多人對我們的關愛。母親的愛、父親的愛、同學的愛 其中,還有老師的愛。下面小編為大家整理推薦了老師對我的愛作文,歡迎大家前來參閱。
老師對我的愛作文篇一
劉老師是教我們數學的老師,對我們如同自己的兒女一般。她講課幽默,對我們要求也很嚴格,可下課了,卻能和我們打成一片,一同去做游戲。
有一次,我們正在學習簡單的計算題,大家學得很認真。就在在這時,老師說了一句:“竅門滿地跑,看你找不找。”這話給了我很大的啟發,我采用簡便運算方法,很快就把這些題解答出來了。
劉老師對我們要求也很嚴厲。那次剛做完廣播操,大家大汗淋漓回到教室后,開始大口大口地暢飲純凈水。喝完了,便無拘無束地聊起來。這聲音引起了剛回到教室劉老師的憤怒,命令我們去操場跑圈。大家無可奈何地走出教室。此時,剛上完間操,樓道正處于人流的高峰期,我們班的同學被堵在了里面,只有十幾個人奮力地擠了出去。過了好一會兒,大家才都走出來,然后無精打采地在操場上跑了一圈,這樣才被老師叫了回去。本來一下課,我們就可以玩,可這一下卻玩不了了。
有時因為共同愛好,我們還能和劉老師談到一起去。那天剛下課,老師就坐在電腦前去上網,經營她在網上的農場。不一會兒,大家都圍了過來,和老師一起談談這兒,談談那兒,怎樣玩這個游戲。老師一會“種地”,一會兒“偷點別人的`果實”。大家一邊看著,一邊津津樂道談著。不一會兒上課了,同學們依依不舍地離開的電腦。
這就是我們的劉老師。在教師節來臨之際,讓我深情地大聲說道:“我愛您,劉老師,您教給了我們豐富的知識。”
老師對我的愛作文篇二
在上星期六下午的課外活動時間里。只聽到四樓教室里不停地傳出:“答得對,加10分!”接著是一陣陣掌聲。啊!這原來是我們六年級四個班正在開展一次生動有趣的語文比賽活動。
比賽在繼續進行著,一會兒是多音字組詞,一會兒又是成語游戲……比賽范圍廣泛,內容豐富多采。一班比分落后一些,剩下我們兩個班比分交替上升,爭奪十分激烈。
在考了一連串回答題之后。黑板上出現了一張大卡片,主考老師對我們說:“這是一首詩歌,看誰能最先背下來,再有表情地朗讀一遍。”詩歌的題目是《啊,老師》,我聚精會神地看了遍,原來詩中選擇了明星、泉水、彩虹、勁松四種事物作比喻來歌頌我們的老師。我暗暗下定決心,一定要很快背好這首詩,抒發我們對老師的熱愛之情。
不一會,16句詩我居然背下來了,但還不放心,又默背了一遍。有把握了,我舉手起立。開始心里有點兒發慌,當我看到教室里老師和同學們100多雙眼睛正放射著期待的目光時,頓時,我勇氣倍增,從容不迫地走上講臺,懷著崇敬的心情,面對著老師和同學們大聲地朗讀起來:
高空中閃爍著一顆明星,那是老師智慧的眼睛。它照亮了我們的道路,在知識的天地馳騁。
背著背著,我不由自主地把目光移到坐在后排的老師們那里。啊!好多的老師呀,羅老師、張老師,還有我們班主任李老師,正慈祥地看著我,好像在鼓勵我勇敢地讀下去――
高山上流淌著泉水淙淙,那是老師親切的叮嚀。它增添了我們的勇氣,向著新的高峰攀登。
敬愛的老師,我們怎能忘記:下雨了,您用雨傘遮著我們;大掃除,您帶頭擦最臟的玻璃;您美好的心靈陶冶了我們……我用鏗鏘有力的語調往下朗讀:
高空中飛架著一道彩虹,那是老師美好的心靈。它陶冶了我們的品德,像水晶一樣純凈。
老師對我的愛作文篇三
愛,是人世間最美好的感情,我就是在愛的懷抱里漸漸長大的。媽媽給我的愛甜蜜濃烈,爸爸給我的愛簡單粗獷,媽媽給我的愛溫暖如春,但是,最令我感動的,是老師給我的愛。
記得一次晚托班上,李老師讓我們背古詩。這時,我想:糟了,我從來沒有復習過古詩,怎么辦啊!只好先用“速記”法勉強一下了。于是,我飛快地拿出書本,快速地翻閱起來,一邊敲敲自己的小腦瓜,希望能在背前記住。“開始背了!”李老師說。我一看到我還很長呢我在背背,可別人背得很快,沒一會就到我開始背了。這時,我的心像揣了一只小兔,七上八下。李老師默寫的古詩我跟本不知道怎么背,只好按照我的“十六感”背了。漫長又短暫的背古詩,終于結束了,老師說不會的同學站起來,我忐忑不安地站了起來,等待著老師的嚴厲批評。一會兒,我看了看了老師,只見她的眉頭皺成了一個“川”字。糟了,一定是我沒背好。我想“關新宇。”老師叫道。我低著頭,老師用溫和的語氣對我說:“關新宇,這次你怎么背的這么差!但是你不要灰心,只要你每天做到“課前預習,課后復習”,你以后就不怕背古詩了!”
這就是老師對我的愛!!!!!
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