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20年后我的家鄉作文小學四年級
誰都希望20年后自己家鄉變得更好，我們可以在作文里盡情發揮想象力讓家鄉的發展跟著自己的思路。以下是百分網小編給大家帶來20年后我的家鄉作文范文，以供參閱。
20年后我的家鄉作文篇1
20年后的家鄉，變的更美麗，更漂亮，更環保。當我走進家鄉第1步時，我驚呆了，每家每戶的門口都種著一棵樹，好象威武的哨兵挺直身板兒，路上干干凈凈的，不像以前那樣，坑坑洼洼，到處扔著白色污染。現在成了一條平坦、筆直、干凈的路了。我走進村內，一排排萬年青引入我的'眼簾，青青的嫩嫩的，讓人聞到一陣清新的氣味。我深深的呼吸，覺得很舒暢。以前。我一呼吸，就會有難聞的異味�，F在環境好了，空氣也新鮮了，那都是人們意識到再不保護環境，地球就會破滅的。我走進家中，家里的一切都變了，花花草草讓人感到很舒坦，布置也變了，變的更明亮、更寬敞。我有出來走了一會，看看藍天，天變的更漂亮，更蔚藍，云朵變的更白了。不知不覺中，天漸漸的變黑了，太陽要落山了，我坐在房上，盡情的欣賞迷人的夕照，夕照比以前更迷人了，更美麗了，比以前流露出更深沉更恬靜的顏色;晚上星星出來了，滿天星辰，襯托著皎潔的月亮。“刷”的一下路燈全亮了，那么的亮，全是新研制出來的燈泡，像天空中的星星，我抬眼望去，目之所及，全蓋起了小樓房，萬家燈火忽然起了風，沒有垃圾飄過來，全讓清潔工收走了，扔進垃圾桶里，我情不自禁贊嘆起來：“多么美麗的家鄉啊!”
20年后如果家鄉能變成我所描述的那樣，那就太好了。
20年后我的家鄉作文篇2
正所謂“光陰似箭，日月如梭”轉眼間，20年過去了，居住在地球的爸爸媽媽，你們還好嗎?家鄉的一草一木，是否比以前更漂亮……在這個中秋佳節，身為發明家的我，終于可以回到離別以久的家鄉。
早上，我狼吞虎咽的吃了幾口飯，便坐上自己發明的太陽能飛船回到了家鄉。一落地，只見爸爸乘著太陽能飛車來迎接我。在回家的路上，我發現家鄉周圍的綠化比當年我離別家鄉時多了好幾十倍，附近的空氣，讓人吸收了，感覺心曠神怡。喜鵲們三五成群地圍在一起“喳喳”的唱歌，那聲音悅耳極了!一回到家，我和媽媽便擁抱起來。不一會兒，我們便邊看50寸電視，邊聊天“雪懷，你知道嗎?現在生活環境好了，街邊的那些乞丐，經政府投資，個個都做起生意來，生活的.不知多好!還有，現在經濟好了，都沒人再偷東西了。”媽媽邊切水果邊對我說。“真是太好了!”我高興地手舞足蹈。“家門前的那條小河，用了你三年前寄來的高速消毒劑和三十分鐘排除臟物劑后，現在干凈多了，還游來了許多小魚。不少人在夏天的時候，都來這游泳，捉魚，熱鬧極了!”媽媽說。我會心地笑了笑，說：“看來沒白發明這兩樣東西!”
夜晚，我乘著火箭，返回了金星。將來，我一定要多發明一些利于祖國生態環境的機器。
20年后我的家鄉作文篇3
二十年前，我告別家鄉，告別父母，來到了英國。在這里，一眼望不到頭熱鬧的城市給我留下了深刻的印象。我也給家人寫過信，可卻沒有回信。我掙了一個飛機的錢，買了一架飛機，每天晚上，我躺在飛機上望著月亮，想念著家鄉，終于有一天，也就是今天，我可以回家了。
我開著飛機，來到了家鄉，這里的一切都變了，變成了徹徹底底的鄉村，地上沒有丁點水泥，厚厚的黃土上放著幾座低矮，簡陋的平房，我挨家挨戶的找，終于找到了我家——一顆顆果樹圍著一座有一點高的雙層房。房前有一塊花生地，一塊玉米地，一塊冬瓜地····它們有規律的種在房子前。剛一進門，有一只小狗向我撲來，它已經是第八(了，沒想到它居然還認識我。三座小花園沒有了，被種成美麗的玫瑰，玫瑰邊的一棵參天大樹上，有著一個玫瑰編成的鳥窩，幾只小鳥在窩邊跳躍著。學校也變了，變成一座座連在一起的平房，朗朗的.讀書聲從里面傳出。
在我家門口的臭水坑，變成了一條清澈見底的小溪，魚蝦在里面玩耍嬉戲。一群小朋友在捉小魚蝦，捉到了送到我們家。我家開食堂，小朋友們為我們提供魚蝦，我們給他們做可口的魚蝦。家里人聽說我回來了，請了全村人和親朋好友。有一個親戚為我送來了一只小兔子，我最喜歡兔子了。我家屋里有地毯和五張床。每個人都不想走了，睡在我們家。
就這樣，我過了愉快的一天。
一天，我正在寫作業。
忽然，一陣大風把我吹到了二十年后的家鄉。
二十年后的家鄉，果然和以前不一樣。走進城市，以前汽車只能在地面上開，現在的汽車不僅可以在地面開，還能在空中飛和水里游。而超市有自動轉移器，只要顧客說出名字，商品就會向你飛來，方便多了。以前還要一個個去找，很麻煩。現在有了自動轉移器，還有了方便收銀臺，只要員工們說出顧客要買的東西，這臺機器就會告訴員工物品的價格，非常方便。
走進大街小巷，你就能看到清潔機器人正在打掃廢物呢!這種機器人你只要操作它什么時候暫停工作或回來，它就會按照你的命令打掃。還有環保袋，只要什么廢物或灰塵掉進時它就會把這一些破壞大自然的東西統統吸走。
走進農村，你會看見：一個一個的大田里，一個人影都沒有，原來他們都去休息了，只有機器人。這種機器人叫田野機器人，專門為人類摘果子，收割以及種田等。這時你可能會想：難道它們沒有人操作嗎?有!其實農民們在辦公室里呢!他(她)們先發給機器人命令，讓機器人干活，但是，沒有人充電呀?要是它們沒電了，農民們四處尋找也很累。所以，科學家給它安裝了“食物電能機”只要機器人餓了，就吃地上的水果，但要經過農民們的同意。如果地上的吃完了，農民們也同意它們去吃樹上的。你會想：那水果怎么能做電池呢?沒關系，這種機器人會把水果變成牛奶再把牛奶變成電池。
哇噻!二十年后的家鄉，果然不同!
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20年后我的家鄉作文篇4
20年后家鄉的變化"啊,我已經30歲了,現在通過我堅持不懈的努力,終于當上了設計軟件工程師的總指揮了."
一天,我因公事要去赤峰,一想到我就要去從小長大的家鄉,我的心就怦怦直跳.這天,我經過漫長的等待,終于回到了家鄉_赤峰.哇,這里的.空氣比原來清新了.什么?在赤峰人人也開上了太陽能汽車了!我還是回家看看吧!"
"爸.媽,我回來探望你們二老啦."
"是兒子呀!可想死我倆嘍!你發明的軟件太好了,全國百分之六十的人都在用你發明的軟件呢!"
"先不說這些,這塊的空氣怎么這么清新啊!"
"10年前你走后,政府開始植樹造林,現在沒有汽車排放的氣,因為每個人都開太陽能汽車呀,所以空氣就清新了."
"哦,原來如此."我摸著沒有長長的胡子,說道.
過了幾年,我又回到了家鄉,這里的空氣更清新了."要是全國都像赤峰一樣就好了."我說到.
20年后我的家鄉作文篇5
20年后家鄉的變化"啊,我已經30歲了,現在通過我堅持不懈的努力,終于當上了設計軟件工程師的總指揮了."
一天,我因公事要去赤峰,一想到我就要去從小長大的家鄉,我的心就怦怦直跳.這天,我經過漫長的等待,終于回到了家鄉_赤峰.哇,這里的空氣比原來清新了.什么?在赤峰人人也開上了太陽能汽車了!我還是回家看看吧!"
"爸.媽,我回來探望你們二老啦."
"是兒子呀!可想死我倆嘍!你發明的軟件太好了,全國百分之六十的'人都在用你發明的軟件呢!"
"先不說這些,這塊的空氣怎么這么清新啊!"
"10年前你走后,政府開始植樹造林,現在沒有汽車排放的氣,因為每個人都開太陽能汽車呀,所以空氣就清新了."
"哦,原來如此."我摸著沒有長長的胡子,說道.
過了幾年,我又回到了家鄉,這里的空氣更清新了."要是全國都像赤峰一樣就好了."我說到.
20年后我的家鄉作文篇6
今天，我已經是科學院的一名院士了!我研究的主要課題是電腦機器人的應用。當一個新項目設計方案完成以后，我準備利用休假的時間回老家東營廣饒——去看看家鄉20年后的變化。
這天，我坐著超速火車經過兩個多小時的奔波，終于到了東營火車站。我家住的村莊離火車站不遠，于是我決定徒步走到村莊。途中，我看見寬闊的柏油馬路替代了泥濘的土路，道路兩旁整齊挺拔的楊樹高大挺拔，周邊到處呈現一派秋收的景象。
大伯早就到村口接我了，我跟著大伯往村里走。走著走著，我突然發現在一大片高粱地里有幾個人正在收割高粱。他們穿的衣服、鞋子，包括收割動作都是那么的一致 ，簡直就像是受過集體訓練。我好奇地問大伯：“那幾個人的動作和穿戴怎么這么整齊呀?”大伯說：“孩子，你仔細看看，那些人可都是機器人。他們干活動作快，干凈利落，省時效率高，村里人都用他。”我聽了暗自高興，我研究的機器人還這么有用。
我們繼續往前走，看見一座房子上邊印著許多卡通畫。我問大伯：“這是一所幼兒園吧?”“對呀，這是一所幼兒園。”大伯說。“那嬸嬸一定在看孩子吧。”“不了，現在早有機器人替她工作了。他們能定時喂孩子營養，有幾個還當早教老師。家長把孩子放這特別放心。”
走了些時間，到了大伯家一進家門，我看見有好幾個機器人在干家務活，有的給老人捶背，有的機器人還給我放置行李……我心想：設計機器人，不僅讓濟南人享福，還讓家鄉人享福。
短短幾天過去了，我要回濟南了，家鄉的熱情、家鄉的美麗，尤其是機器人給家鄉帶來的方便與快樂，都深深地印在我的腦海里，使我時刻感到家鄉發生的巨大科技變化!
【擴展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意�！ �
2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至于如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的.首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。
3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”�？忌仨毎匆幎ǖ奈捏w去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半�？捎行┛忌�“入題慢”的毛�。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻�;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的�？捎行┛忌魑膩聿患皠x尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數考試作文語言要規范準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
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