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風(fēng)景作文大全500字左右
美麗的風(fēng)景我們時(shí)刻可以看見，所以寫景作文要比其它的要好寫多了，你覺得呢?以下是百分網(wǎng)小編給大家?guī)?lái)風(fēng)景作文，以供參閱。
風(fēng)景作文篇1
風(fēng)景的定義有許多，有的人說(shuō)風(fēng)景就是一道和諧畫面，有的人說(shuō)風(fēng)景就是一幅優(yōu)美的畫卷，有的`人說(shuō)風(fēng)景就是……。而我卻說(shuō)風(fēng)景是映入眼簾的感人畫面。
記得上次，我和幾個(gè)朋友去汴河街玩。我們?cè)谀抢镆宦烦院取＿�在那里租了幾輛單車騎。但是后來(lái)，我們被一個(gè)佝僂的身影和一個(gè)消瘦的身影給擋住了。
擋著我們的是一個(gè)年紀(jì)大約六十歲的老奶奶帶著一個(gè)小女孩。那個(gè)老奶奶向我們露出祈求的眼神，仿佛在說(shuō)：‘‘可憐可憐我們吧!我們已經(jīng)一天沒吃飯了。’’看著她們的窮樣，我感到鼻子很酸。我們大家討論了一會(huì)便決定把身上剩下的錢的三分之一給她們。那位老奶奶看到我們拿出二十多快，連忙說(shuō);“不用這么多，只要一點(diǎn)點(diǎn)就夠了，謝謝你們了!”他又趕忙對(duì)旁邊的小女孩說(shuō)：“還不謝謝大哥哥!”小女孩欣喜的對(duì)我們說(shuō)了一聲謝謝。 告別了她們，我們繼續(xù)游玩，只是口袋錢少了，心中歡喜多了而已。當(dāng)我們要回去的時(shí)候，我們有看見了那個(gè)老奶奶和那個(gè)小女孩。只是她們沒有向他人乞討而是從口袋中拿出幾張一塊錢，并對(duì)正前方同樣也是身著破破爛爛的小男孩說(shuō)道：“小朋友，奶奶還有幾塊錢，給你，你拿去用吧。”
一瞬間，我的眼睛濕潤(rùn)了，我覺得那個(gè)老奶奶好善良，明明沒錢，自己卻把錢給比他更窮的人。我自問(wèn)，如果我那么窮，我能夠不能向老奶奶一樣把錢給更窮的人呢?我認(rèn)為，我應(yīng)該不能。
誰(shuí)敢說(shuō)這不是一道風(fēng)景線呢?但在我看來(lái)，這是我所見過(guò)的最美的風(fēng)景線。
風(fēng)景作文篇2
夏天在哪里?夏天在田野里。樹木茂盛的枝葉擋住了太陽(yáng)，人們可以在大樹下乘涼。色彩斑斕的蜻蜓上下翻飛，就想誰(shuí)在空中撒了一把五顏六色的花瓣，隨風(fēng)飄來(lái)又隨風(fēng)飄去。
夏天在哪里?夏天在小河里。魚兒不時(shí)偷偷地跳出水面呼吸新鮮空氣，小朋友穿著漂亮的`泳衣在水里游泳，打水仗。大人們蹲在河邊的大樹下靜靜地釣魚。粉紅的荷花悄悄地開放了，散發(fā)著淡淡的清香，大大的荷葉像一柄大傘靜靜地在河面舉著，小魚來(lái)了，在荷葉下嬉戲，雨點(diǎn)來(lái)了，在荷葉上唱歌。
風(fēng)景作文篇3
汕頭的海濱長(zhǎng)廊風(fēng)景獨(dú)特。
海濱長(zhǎng)廊位于海濱路，西起汕頭港客運(yùn)碼頭，東延至華僑公園。長(zhǎng)月4公里，寬17米，總面積達(dá)7萬(wàn)平方米，是瀕臨汕頭港灣的帶狀海堤公園。長(zhǎng)廊西部以濃陰為主，沿堤綠樹婆資，還辟有藝術(shù)價(jià)值和欣賞價(jià)值的金色的廊亭和栩栩如生的小品雕像;東部以園林造景手法。翠綠色的綠帶化體現(xiàn)了大氣魄、現(xiàn)代感和整體感。清晨，長(zhǎng)廊上處處生機(jī)勃勃:有打太極拳的，跳扇舞和舞劍的;活潑可愛的小孩在長(zhǎng)廊上嬉戲玩耍;一些老年人坐在椅子上，一邊展讀報(bào)刊，一邊品茶、品海;一大群潮劇發(fā)燒友正在那里自?shī)首詷?lè)的唱潮曲，好不熱鬧。憑欄遠(yuǎn)望,陽(yáng)光照射在海面上，波光粼粼，偶爾有幾只海鳥疾飛而過(guò)。
遙望隔江相對(duì)的?石山.，山上蒼松翠綠，給人一種輕松自在的感覺，使人心曠神怡，真是舒服極了!石山上那若隱若現(xiàn)的飄然亭，仿佛與天相接。橫跨在海面上的海灣大橋和?石大橋，像兩條絢麗多彩的彩虹，可壯觀了。
第29屆中國(guó)北京奧運(yùn)會(huì)開幕式真的太棒了，超級(jí)喜歡!雄壯的.缶聲，閃爍的燈光，恢弘的場(chǎng)面，震撼呀!用一個(gè)字總結(jié)：“牛”;用一個(gè)詞總結(jié)：“細(xì)致”;用一句話總結(jié)“遺憾略有，震撼有余”。它已然成為我心底一道美妙的風(fēng)景。
北京奧運(yùn)會(huì)開幕式的創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)將“五環(huán)”的展示與天空中走來(lái)的“焰火大腳穎緊密結(jié)合在一起——在倒計(jì)時(shí)的擊缶聲中，29個(gè)“焰火大腳穎走來(lái)，最后一個(gè)“腳穎在“鳥巢”上空綻放，天空中，像無(wú)數(shù)星星般的“小火星”緩緩飄落到“鳥巢”場(chǎng)內(nèi)，隨著“星星”的飄落，數(shù)名“飛天”從天而降，隨著“飛天”的到來(lái)，飄落場(chǎng)內(nèi)的“小星星”神奇般地逐漸聚攏，匯聚成為一個(gè)銀光閃閃的“五環(huán)”。天空中的“飛天”神奇地將“五環(huán)”緩緩地帶上半空，夢(mèng)幻般地懸停在10萬(wàn)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的眼前。如果說(shuō)雅典開幕時(shí)上的“五環(huán)”表現(xiàn)方式讓人震撼的話，北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上在輕柔的音樂(lè)聲中神奇地出現(xiàn)在人們眼前的“五環(huán)”則充滿了夢(mèng)幻和浪漫的氣息。那一刻，現(xiàn)場(chǎng)沸騰了，我的心為之感動(dòng)——浪漫!將這道風(fēng)景收藏于心底。
接著，文藝表演正式開始。當(dāng)清新和諧的畫卷展開，泱泱中華五千年的文化積淀足以叫人嘆服!精致優(yōu)雅的舞蹈同時(shí)也在描繪著一幅彩繪，形的美與意的美相互交融，相得益彰，堪稱完美。而這幅圖畫的下半部分始終“留白”，步入鳥巢的運(yùn)動(dòng)員都將從這幅畫的留白部分走過(guò)，他們的腳印將通過(guò)一個(gè)染色墊的幫助永遠(yuǎn)留在這幅畫上，他們踩出的是這幅畫卷中開滿鮮花的五顏六色的大地!我的心為之感動(dòng)——完美!將這道風(fēng)景收藏于心底。
北京奧運(yùn)會(huì)開幕式的創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)將“放飛和平鴿”的方式變得更加抽象。在儀式臨近結(jié)束時(shí)，百名身著白衣的少女帶領(lǐng)著全場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員、演員和觀眾，一起用雙手舞動(dòng)出“和平鴿”的形象，“鳥巢”的膜結(jié)構(gòu)碗邊則變成了大屏幕，播放著全世界各種膚色的人們“手舞和平鴿”的畫面。這一方式將“交流”、“美感”和“儀式感”完美地融合在一起，成為整個(gè)儀式部分的一大亮點(diǎn)。我的心為之感動(dòng)——壯觀!將這道風(fēng)景收藏于心底。
變幻著色彩和圖案的“地球”太漂亮了，那是我們共同的家!美麗的場(chǎng)景寓意著萬(wàn)物和諧共生，不同國(guó)家、不同種族的人民和睦相處，這是充滿友誼和溫暖的大家庭!多么美好的意境啊!多么不錯(cuò)的風(fēng)景啊!盡收我心底……
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風(fēng)景作文篇4
風(fēng)景不一定要壯麗的景觀，一個(gè)人的一個(gè)小小的舉動(dòng)也能成為一道亮麗的風(fēng)景。
退潮了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見一位小男孩，彎著腰，像是在拾著什么，遠(yuǎn)處走來(lái)一位頭發(fā)花白、腳步蹣跚的'老人。他對(duì)小男孩說(shuō)：“別撿了，像這樣的魚，一天就會(huì)被浪打上來(lái)好幾千只。”原來(lái)，男孩在拾著被浪打上岸、無(wú)法回歸大海的魚，把它們拾起來(lái)，再遠(yuǎn)遠(yuǎn)的拋出去。小男孩反駁老人道：“我能救一條是一條，一條魚也是生命啊 !”老人有點(diǎn)心虛，便不再勸阻男孩了。這就是一道亮麗的風(fēng)景線。
放晚學(xué)的時(shí)候，突然下起了大雨，沒有帶雨傘的同學(xué)被困在了學(xué)校，這時(shí)，一位母親，披著雨衣、帶了一把雨傘來(lái)接自己的孩子，他們出來(lái)的時(shí)候，雨衣披在了孩子身上，那位母親全身都濕了。盡管如此，傘還是偏向孩子那邊。這也是一道亮麗的風(fēng)景線。
鄉(xiāng)村教師——李老師，他的英雄事跡。
在冬季的一天晚上，學(xué)校的警報(bào)器響了，他知道有小偷進(jìn)入了電腦室，他沒有穿外衣外庫(kù)就直接向電腦室跑去，結(jié)果看到兩個(gè)黑影在搬電子計(jì)算器，于是他大喊：“捉賊啊!”兩個(gè)強(qiáng)盜急了，其中一個(gè)掄起鐵棒就朝李老師的頭上砸去，但是他不放棄，又大喊了兩聲：“捉賊啊!”結(jié)果被強(qiáng)盜砍傷了，李老師倒在血泊中。這時(shí)，學(xué)校保安處來(lái)人了，同時(shí)也報(bào)了警，強(qiáng)盜被捉了起來(lái)，李老師被送進(jìn)醫(yī)院，頭部陷進(jìn)去了六毫米，被砍了五刀，縫了四十多針。這件事在于李老師的英勇頑強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的精神，才不至于學(xué)校丟失價(jià)值十幾萬(wàn)的電子計(jì)算器。
這一件件事都足以讓人感動(dòng)。這就是最美的風(fēng)景!
風(fēng)景作文篇5：秋天
秋天奶奶到來(lái)了，驚醒了樹上沉睡的楓葉寶寶，就趕緊換上一件漂亮的紅衣裳，等著秋天奶奶的'懷抱。
秋天奶奶參加夏蟬的葬禮，一只只的夏蟬到了秋天都要面臨死亡，所以他們都不喜歡秋天，甚至看到秋天奶奶都很害怕呢!接下來(lái)秋天奶奶要去看看每只動(dòng)物，是不是準(zhǔn)備好要冬眠了嗎?她每個(gè)地方都巡一巡，走一走，瞧一瞧，忽然看到一只可愛的小熊找不到媽媽，傷心的哭了，秋天奶奶協(xié)助小熊回到媽媽的懷抱。
時(shí)間過(guò)得很快，冬天爺爺要來(lái)到來(lái)了，秋天奶奶也要回家了。
風(fēng)景作文篇6
提到風(fēng)景，自然會(huì)聯(lián)想到有著“桂林山水甲天下”美譽(yù)的桂林;如詩(shī)如畫的九塞溝••••••
風(fēng)景雖美，可是，有誰(shuí)曾注意過(guò)自己身邊那些看起來(lái)平淡無(wú)奇的風(fēng)景呢?其實(shí)這世間本是沒有風(fēng)景的，看的人多了，那山水便成了風(fēng)景。
每天，上學(xué)都必然要經(jīng)過(guò)學(xué)校前門清幽的小湖。雖然她是人工圍成的，但我從不認(rèn)為他沒有自己的獨(dú)特之處。
清晨，路過(guò)這里駐足凝望，透過(guò)明凈的湖面，兩岸的柳樹倒映在宛如一塊藍(lán)寶石的湖水中，柳條靜靜的垂立著，一切都還在甜睡中，只有三五只鳥兒唱著清晨的歌。我輕輕地放慢腳步，吮吸著新鮮的空氣，望著寬闊的湖面，心情舒暢無(wú)比，情不自禁地哼著歌兒向?qū)W校走去。
將近黃昏，又是另一幅景色。最后一縷陽(yáng)光，如同金片揮灑在湖面，夕日西沉，天邊送來(lái)一陣清風(fēng)，水面上泛起了一片漣漪，慢慢的.，夕陽(yáng)隱沒在深藍(lán)色的湖波中，湖面安靜下來(lái)，偶爾一聲魚躍，“嘩!”的一聲之后又立即恢復(fù)了她的靜謐，好像慈母迎接晚學(xué)而歸的孩子，故意發(fā)出的響聲。
夜幕降臨，月亮露出了自己皎潔的微笑，月光如同一股清泉傾瀉在湖面上。水面波光粼粼，南岸華燈初上車水馬龍;北岸一排排圓形的欄燈，恰似一連串銀色的小月亮。東西兩岸老年腰鼓隊(duì)，身手矯健，鼓聲震天;業(yè)余健身舞，輕歌曼舞，姿態(tài)優(yōu)美;這時(shí)，水天一色，月光、華燈交相輝映，尚書山悄悄地將這一切攬入懷抱，好一個(gè)湖光山色，人間仙境!
或許，這確實(shí)比不上那川流不息的長(zhǎng)江、黃河;峰巒高聳的昆侖山;四季如畫的九賽溝。至少，在我眼中，這沒有名氣的小湖，同樣是一幅風(fēng)景。
隨著人們生活水平的提高，人們自然去追求“高品質(zhì)”的生活，愿意花高價(jià)錢去游覽各地風(fēng)景名勝，卻沒有想過(guò)，就在每天匆匆出門，趕去上學(xué)、上班的路上，就錯(cuò)過(guò)了身邊的風(fēng)景——被秋風(fēng)吹落的楓葉，湖面的倒映;空中的彩霞;滿天的繁星••••••等等，如果用心去細(xì)品，一定能發(fā)掘出她的美和獨(dú)特之處。
最美的風(fēng)景就在身邊。放慢匆忙的腳步，用心去感受她的存在。
回頭看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你走過(guò)的風(fēng)景很美。。。。。。
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