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名人事跡的作文400字小學(xué)作文

時間:2021-11-25 08:37:46 人作文 我要投稿

關(guān)于名人事跡的作文400字小學(xué)作文

  翻開書本,看看那些名人事跡,心中不免感慨萬千。下面小編給大家分享的關(guān)于名人事跡的作文400字,希望能幫到你!

關(guān)于名人事跡的作文400字小學(xué)作文

  關(guān)于名人事跡的作文400字(一)

  一天,一個外國學(xué)生很不禮貌地沖著徐悲鴻說:“徐先生,我知道達仰很看重你,但你別以為進了達仰的門就能當(dāng)畫家。你們中國人就是到天堂去深造,也成不了才!”

  徐悲鴻被激怒了,但是他知道,靠爭論是無法改變別人的無知和偏見的,必須用事實讓他們重新認識一下真正的中國人。

  從此,徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬,日夜奔馳,勇往直前。

  那個外國學(xué)生,看了徐悲鴻的作品,非常震驚。他找到徐悲鴻,鞠了一躬說:“我承認中國人是很有才能的。看來我犯了一個錯誤,用中國話來說,那就是‘有眼不識泰山’。”

  關(guān)于名人事跡的作文400字(二)

  翻開書本,看看那些名人事跡,心中不免感慨萬千。從他們的事跡中,使我明白了許多。在所有的名人中,留給我印象最深的是貝多芬和牛頓。

  1770年12月16日,貝多芬出生于德國萊茵河畔的一個十分清貧的平民家庭,原名路德維希·凡·貝多芬。從四歲起,在父親的拳打腳踢下開始學(xué)習(xí)鋼琴,十三歲便成為管風(fēng)琴師,并開始創(chuàng)作音樂作品。而后,貝多芬又面臨著耳聾的威脅。可以想象得出,一個音樂家如果失去了聽力,他將如何去創(chuàng)作,如何去鑄造人類靈魂的偉大工程。但是,貝多芬仍然堅持創(chuàng)作,他的一些著名作品,幾乎全是在耳聾期間完成的。盡管如此,命運卻不肯放過貝多芬,當(dāng)他的創(chuàng)作激情達到高潮時,病魔在一點點的向他發(fā)出進攻,使他的身體逐漸惡化,直至他永遠離開了這個世界。

  貝多芬的一生是痛苦的,但他的光輝永遠流傳下來。如今,我們的生活無憂無慮,幾乎不存在痛苦,但是,我們卻缺少了那種堅強、刻苦的精神。貝多芬的事跡使我受益匪淺。因為,意外可能隨時會降臨在我們的身上,而我們能否堅強地去面對呢?所以,我要學(xué)習(xí)貝多芬堅強、刻苦的精神,不向困難低頭。

  關(guān)于名人事跡的作文400字(三)

  我讀過許多名人的故事,但有一個總讓我印象深刻。

  那是一個關(guān)于孔子的故事。說的是,孔子30歲時,已是遠近聞名的老師了,但他并不自滿,仍覺得自己的學(xué)問并不淵博,于是,便從家鄉(xiāng)曲阜趕到了洛陽,去拜訪老子。一路上風(fēng)餐露宿,日夜兼程,但從未放棄,終于走到洛陽見到了期盼已久的老子,急忙拜他為師。老子見他很有誠意,便收他為徒,孔子也在老子身邊隨時請教。

  讀了這篇故事,我感受很深,孔子為了拜師,不遠千里,不辭辛苦,可見他毫不驕做傲自滿、孜孜不倦的求學(xué)態(tài)度,而老子呢,也為孔子的一片至誠之心所打動,傾囊相授,毫無保留,也為后人所樂道。

  是啊,我們應(yīng)該象孔子那樣謙虛好學(xué),為了學(xué)習(xí)更多的.知識,寧愿受苦受累也不在惜,只有這樣,才能在學(xué)業(yè)上取得豐碩的成果。

  關(guān)于名人事跡的作文400字(四)

  今天老師讓我們來說一說名人的事跡,大家都踴躍發(fā)言。不一會就說出了很多名人的事跡,有“毛澤東的故事”、“雷鋒的故事”、“董存瑞的事跡”等。

  從“有一年的春天,居里夫人因病在家休息數(shù)周,她注視著她的女兒們所養(yǎng)的蠶在執(zhí)著勤奮的工作,她感到自己與它們非常相似,像它們一樣,她總是把自己的精力都集中在一起。”我覺得她不光是個科學(xué)家而且愛好一切事物。我也要像居里夫人一樣,做一個對大自然充滿好奇的人。

  從“狼牙山五壯士”他們跳崖時我感到他們十分英勇,為了保衛(wèi)自己的祖國不惜犧牲自己的生命,而且讓我們一直回味著那英勇、威武、堅定地表情。同時又讓我感受到了他們雖然犧牲了,但他們死的光榮。

  在“毛澤東的故事”里,當(dāng)我看到他把自己的口糧和一頭奶牛都送給了那貧困的婦女。從這兒我非常敬佩他,因為他不光是一位國家的領(lǐng)袖,而且善解人意,關(guān)心民情,關(guān)心青少年。

  經(jīng)過這次聽名人事跡報告會,我受到了很大的啟發(fā),我要像居里夫人一樣做一名科學(xué)家;像狼牙山五壯士一樣英勇、威武,把自己的一切都獻給祖國;像毛主席一樣善解人意;長大后為祖國獻上一份微薄的力量。

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