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初中生寫(xiě)人的作文
去年夏天，表哥用摩托車(chē)帶我到鎮(zhèn)上買(mǎi)書(shū)，不幸與別人的車(chē)相撞。表哥萬(wàn)幸，只落下一些皮傷，但我右腿摔成了骨折。在醫(yī)院住了些時(shí)日，稍俟好轉(zhuǎn)，我鬧著要回，父親在征得醫(yī)生同意后便把我接回家療養(yǎng)。那段日子我整天拘囿臥室，心情十分憂傷灰暗。離開(kāi)學(xué)時(shí)間不遠(yuǎn)了，若不能完全康復(fù)，就要耽誤學(xué)業(yè)與伙伴們分別了。若腿從此成為殘疾，這叫我以后還怎樣生活?每每想到此，我就淚水漣漣。家人十分著急，輪番勸我寬心養(yǎng)傷，都難解我心中的郁悒。母親常避著我抹眼淚，爸爸給我做了一副拐杖，囑我能活動(dòng)時(shí)拄杖到室外散散步，呼吸新鮮空氣。
我家住房四圍是矮墻，每天我腋下夾著雙拐繞著圍墻緩緩而行，雖汗水涔涔，但仍感覺(jué)到些許清新。一日，我小走一會(huì)兒，有些乏，就倚在杏樹(shù)下歇息。無(wú)意中向圍墻根投去一瞥，只見(jiàn)一株幼小的爬山虎爬在墻上，綠綠的，虎虎有生氣。我貼近凝視它，發(fā)現(xiàn)它綠瑩瑩的枝蔓上長(zhǎng)有卷須，卷須先端發(fā)育成小的吸盤(pán)，爬上墻壁后分泌出粘液死死地吸附在壁上，植物借以頑強(qiáng)地向前生長(zhǎng)。這使我從爬山虎身上分明讀到一片熾熱的情感，傾聽(tīng)到一種向前趲行的呼喚。這以后，我便與爬山虎成了朝夕相伴的朋友。我在圍墻外拄杖而行，它在圍墻上攢勁攀登。無(wú)論是草露未晞的清晨，歸鳥(niǎo)啁啾的黃昏，還是月光如水的靜夜，我繞墻行走時(shí)，總要在爬山虎前長(zhǎng)久地佇立，默默地凝視，作心靈的感應(yīng)。夏天酷暑難當(dāng)，它卻于熱浪滾滾之時(shí)咬住磚墻一步步往上躥，出落得枝葉茂密，綠茸茸的，愛(ài)煞人。在以后的日子里，我的心情也漸漸好起來(lái)，臉上泛起笑意。
一日，鄰居幾個(gè)頑童在圍墻根捉迷藏，將爬山虎的枝蔓從墻上拽下來(lái)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它悲慘地跌落在地上的時(shí)候，我想，這回它大概是完了。我扶著墻艱難地蹲下身去把它托起，將它的卷須被損傷的吸盤(pán)重新摁附在墻上，將被弄得凌亂不堪的葉片重新理順。漸合的暮色中，我悵然回到臥室。第二天紅霞初露時(shí)，我來(lái)到了它身邊，竟發(fā)現(xiàn)它的吸盤(pán)又不屈不撓地緊緊地咬住了墻壁，它的葉子又那么鮮活亮麗，它的卷須又在銳不可當(dāng)?shù)叵蚯吧煺�。面�?duì)這頑強(qiáng)的朋友，一股敬意從心底油然而生。以后我開(kāi)始自學(xué)功課了，同學(xué)們也輪番在雙休來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)，我決心把落下的全部功課補(bǔ)上。
光陰如梭，轉(zhuǎn)瞬就到了深秋。我的腿漸漸好起來(lái)。爬山虎也爬到一人多高了，它的葉子已經(jīng)霜變紅，耀如燃燒的火焰，給廣袤世界的一角--圍墻披上美麗的錦繡，向世人展示著誘人的風(fēng)采。
爬山虎，我親密的朋友!在我養(yǎng)傷的日子，是你陪伴著我，讓我不再落寞;是你把靈氣傳遞給我，讓我的心靈創(chuàng)傷得以痊愈;是你的精神昭示我：在生活道路上遇到挫折和不幸時(shí)要勇于面對(duì)，堅(jiān)韌不屈
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