開學(xué)樂事作文
1.開學(xué)樂事
又開學(xué)了，我長(zhǎng)大了一歲，媽媽說：“放學(xué)你可以自己一個(gè)人回家了。”我聽了，高興極了。一個(gè)星期二的下午，我背著書包自己一個(gè)人乘公交車回家。還有一站就到我家了，我準(zhǔn)備往后車廂移動(dòng)，站了起來(lái)，抓住上面的把手。下面上來(lái)一位老奶奶。頭發(fā)全白了，臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，目光呆板，沒有一點(diǎn)精神，臉上全是皺紋和小豆豆。老奶奶刷完司機(jī)卡后，一瘸一拐地往前走，好像一不小心，就要摔倒。突然，公交車關(guān)上門，突然踩下當(dāng)時(shí)油門，開始動(dòng)了。老奶奶沒有反應(yīng)過來(lái)，還沒有抓住把手，隨著慣性，身體往后倒，老奶奶肯定想：“這下可摻了，我要是摔一個(gè)大跟頭，可能要把腿摔折了，還是落一個(gè)終身殘疾，這下該怎么辦呢?”我看見老奶奶倒下來(lái)，心想：“我應(yīng)該去扶老奶奶一把，因?yàn)槔夏棠探黄疬@么一摔，而我還年輕，摔得起。”我就向前邁一步，用手輕輕扶她一把。老奶奶對(duì)我說：“太謝謝你了，如果全世界的人都像你這樣，那就好了!”當(dāng)時(shí)，我心里甜滋滋的。回到家里，爸爸媽媽都夸我是一個(gè)好孩子，說我真的長(zhǎng)大了。
2.
開學(xué)那些事兒
9月3日，已經(jīng)是開學(xué)第3天了
終于有時(shí)間靜下來(lái)，為開學(xué)這幾天的事情，寫點(diǎn)什么。
9月1日開學(xué)前1天，看到孩子的分班情況，沒有被分到“傳說”中的相對(duì)較好的班級(jí)，而糾結(jié)著。電話一個(gè)接一個(gè)的忙著疏通關(guān)系期望能夠換班.
但是，結(jié)果得到的回復(fù)：因?yàn)橐呀?jīng)分班了，暫時(shí)調(diào)班可能影響不好，只能過一段時(shí)間再調(diào).很無(wú)奈.只能順其自然，上他原定的班級(jí).
9月1日
早上，從來(lái)都是不到點(diǎn)不起床上班的我(當(dāng)然上班不會(huì)遲到的情況)，鬧鐘一響就起床了，下定決心，從孩子步入小學(xué)時(shí)，做個(gè)盡職盡責(zé)的媽媽.她比我起得更早些，給她梳洗完畢，穿戴好，正理好書包.吃完早飯.上學(xué)了.
一路上，孩子似乎很高興，可我的心情卻是異常的，總是為沒有上到那個(gè)”所謂的好班”而遺憾.
不知不覺中，就到了學(xué)校了，她很懂事的，背起書包來(lái)就往里走了.一直看著她，離我10步遠(yuǎn)的距離，她回頭過來(lái)，揮了揮手笑了，像個(gè)小大人似的，對(duì)我說”媽媽，你走吧”.我的筆子，酸酸的，為她的長(zhǎng)大，為分班的事，有點(diǎn)復(fù)雜的情感.
晚上，吃飯時(shí)間，她很快樂的告訴我她叫”起立了，并且昨天開始就叫了呢，只是忘了和我講，原來(lái)，老師從昨天報(bào)到時(shí)，讓她喊起立了，擔(dān)起了”班長(zhǎng)”的職責(zé).她很開心，抱著我和我耳語(yǔ)，”媽媽，我很喜歡我的老師，老師也很喜歡我呢.”從她快樂的表情，我知道開學(xué)第1天，她很開心.因?yàn)槔蠋煹南矏郏o了老師很好的`印像
9月2日
晚上，告訴我，今天老師表?yè)P(yáng)她了，因?yàn)椤毙聦W(xué)期愿望卡”她做的最好，最漂亮.
哎，實(shí)在笑不出來(lái)，為了這個(gè)心意卡，昨天晚上我花了近1個(gè)小時(shí)的時(shí)間在網(wǎng)上找制作方法.學(xué)著折、剪，說實(shí)話，我實(shí)在沒有太強(qiáng)的動(dòng)手能力，只能依樣畫樣.做了一個(gè)心形的心意卡(還是有點(diǎn)創(chuàng)意的吧，)我?guī)椭鴮懮狭恕焙煤脤W(xué)習(xí)、天天向上，爭(zhēng)取成為一名三好學(xué)生的字，當(dāng)然這是從她嘴里說出來(lái)的心愿.然后她用水彩筆，給她”美化了”一番，信封.鴿子，點(diǎn)點(diǎn)小愛心，還有小花.小草的，全給畫上去了.小小的創(chuàng)意點(diǎn)綴，豐富了這張小卡片.沒想還被老師表?yè)P(yáng)了一番.
一天一天，她好像適應(yīng)的很快，每天都是那么的快樂，按時(shí)作息，自己的課本自己正理，按規(guī)定擺放.每天回家都有很多好玩.新鮮的事情告知我.告訴我老師多么喜歡她，小朋友在一起有好多么快樂.還有小朋友舉手左手當(dāng)右手了
我被她的快樂而感染，看著她快樂的說著、笑著，總會(huì)忍不住去親親她的小臉蛋.
心底里慶幸，有這么讓孩子喜歡的老師，給孩子帶來(lái)的身心快樂，沖淡了我對(duì)班級(jí)的擔(dān)憂。
曾經(jīng)在論壇里，看到有媽媽說“老師和孩子是要講緣分的”，現(xiàn)在看來(lái)，真的如此.即便分到”所謂”的好班，可是有那么多的關(guān)系戶，老師還能做到絕對(duì)的公平嗎?答案肯定是否定的.
因此，調(diào)班的事情，我決定，還是順其然的好，不強(qiáng)求了.有點(diǎn)后悔自己最初的決定.事實(shí)證明，這3天下來(lái)，那個(gè)所謂的好班級(jí)，朋友同事的孩子根本就沒有被老師關(guān)注到.
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