二人做人爱的视频,国产4k超高清智能电视哪个好,国产三级视频在线观看

寫人的作文300字推薦度：
寫人的作文600字推薦度：
寫人的作文300字推薦度：
寫人的作文300字推薦度：
寫人的作文300字推薦度：
相關推薦

我的啟蒙老師作文寫人作文范文

　　啟蒙老師是引領我們向前的明燈，描寫一下你的啟蒙老師吧。今天小編為你整理了寫啟蒙老師的作文，希望對你有用。

我的啟蒙老師作文寫人作文范文

　　我的啟蒙老師作文篇1

　　迎著早晨清涼的秋風，我來到了美麗的校園。一陣朗朗的語文早讀聲在校園里回蕩。每當這時，我會不由地想起她——陳老師。

　　陳老師是我小學一至三年級時的班主任，是我的啟蒙老師。第一次見到她便喜歡上了她：溫婉而燦爛的笑容，一雙水晶般明亮而純潔的大眼睛。她慢步走上講臺，像一只翩翩起舞的蝴蝶。她笑得是那樣甜，聲音像夜鶯一般悅耳動聽，蕩漾在教室的空氣里，擴散開來。我們就在這樣的氣氛里，朗讀著兒歌，背誦著古詩，進入美好的境界里。

　　陳老師很愛我們。在我幼小的心靈中，她仿佛就是仙女，而我們就是那群可愛的小天使。她有一頭烏亮濃厚的美發，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下，嫵媚，灑脫，這使我常常忍不住要去撫摸一下。如果不小心被她逮個正著，她就微微一笑，用手指指著我的鼻子，以示我的調皮，也算是對我的懲罰。我們暗地稱她“大姐姐”。

　　在同學中，我的作文向來得到老師的好評，這對于我來說是莫大的榮耀。同學們也常向我投來羨慕的目光，這使我有點沾沾自喜。有一次，陳老師布置了一篇作文，讓我們好好思考。可我想了很久，也不知如何下筆。隨即，我想了一個好主意：抄作文。說了馬上就付諸行動，我立刻從一大堆作文選中挑了一篇，沒過多久，就完成了。早上一到校，我就搶先交了上去。我想這次陳老師會大大表揚我。語文課到了，從陳老師一進教室，我就把頭翹得老高，等待著奇跡出現。接下來陳老師表揚了一批同學，可就是沒有聽到我的名字，而那些同學平常作文遠不如我。我納悶：昨晚抄得那篇可是佳作，難道老師沒看到?下課后，陳老師把我叫到辦公室。她拿出我的作文，又拿出班上另一名同學的作文，一發答案已經揭曉：原來我跟另一名同學“撞車”了。我漲紅了臉，無地自容。出乎意料，陳老師并沒有責備我，而是很關心地問道：“為什么不自己寫?”我羞愧地答道：“我寫不來。”應陳老師語重心長地說：“你的記憶力，寫作能力各方面都很好，是一顆好種子。可種子如果不吸取養份，不努力生長，它是永遠不會長成大樹的，我希望你明白。”陳老師的話雖不響，卻深深烙在我的心坎上。以后，我再也不敢怠慢作文了，每篇都深思熟慮，作文進步得很快。

　　我永遠不會忘記陳老師對我的諄諄教誨。

　　我的啟蒙老師作文篇2

　　老師,領著我們走進了知識的殿堂,是我們人生的啟蒙者。歲月流逝,轉眼間,十二個春秋過去了，許許多多的老師在我的記憶中漸漸淡漠了,但她卻像一顆富有生命力的種子,在我的腦海中扎根,發芽,使我至今難以忘記。

　　藍色是天空的顏色,象征著博大的愛;黃色是土地的顏色,象征著母親;綠色是生命的顏色,象征青春活力;紅色是夕陽的顏色,它象征著我可愛的老師。

　　回首往事,有許多她的點點滴滴,她為我們做的一切都讓我永生難忘，記得那天,正是六一兒童節，我走進辦公室，她仍在埋頭苦干,聽到我的聲音便抬起頭微笑著看看我,她的目光還是那么慈祥,親切而不失莊重.“等一下走.”她說.接著，又拿出一個海寶，塞在了我的手里。

　　“真不錯啊!”我喃喃自語道。看著這個夢寐以求的海寶,我簡直有些愛不釋手了。“這是老師的禮物。”我聽了后欣喜若狂,心中又頓生萬分感激。“謝謝!”我的感動盡化為這兩個字，看著我的快樂,她臉上的笑容也愈加燦爛,又好像看透了我的心思:“好好努力吧!”我捧著這份珍貴的禮物,仿佛有一股莫大的動力激勵著我向自己的.目標前進.

　　在這五年中，老師給予了我無盡的幫助與溫暖。她讓我變得更加自信、更加陽光。她教我怎樣做事，怎樣做好一件事，怎樣做好一個人。為了我們，老師嘔心瀝血，費盡心思。幾根銀絲在她那烏黑亮麗的秀發上十分耀眼，幾道皺紋慢慢爬上了她的額頭。

　　這便是我的啟蒙老師——李老師。

　　也許，歲月能模糊她在我腦海中的影像，但那一句話，卻早已成為我人生的座右銘。

　　老師啊!您猶如紅燭,燃燒著自己照亮別人;您猶如春蠶,吐盡銀絲贈他人御寒;您猶如塑匠,塑造美好的靈魂.老師啊!你們沒有華麗的舞臺,也沒有簇擁的鮮花,但您卻有我們這些可愛的學生,是您播灑著愛的陽光,智慧的甘霖,是您日復一日地哺育著,呵護著祖國的明天,直到您把春華孕育為秋實.

　　老師啊!沒有春的耕耘,哪來荷香千里,沒有您,哪有今天的我,愿您永遠是春的使者,把春的陽光灑滿人間.

　　我的啟蒙老師作文篇3

　　時光如流水，轉眼間的功夫，我已經是六年級的學生了，回過頭來想我小時候的事，有些已經忘記了，唯獨那個人和那件事，在我記憶的深處還總是那么清晰，使得我難以忘懷。

　　那是在學前班的時候，我的腿被自行車給碾傷了，爸爸、媽媽都要上班，我只好早早的呆在學前班。那時候，幼小的我多么無助，腿不好，不能走動。下課后，看著別的小朋友在操場上高興的玩著，我的內心是多么焦急呀!我只得在教室里默默嘆氣。此時此刻，我多么想有人和我一起玩呀。班主任劉老師像救星一般出現在我的面前，她走到我的面前，關切地問我：“怎么樣?腿還痛不痛?”我含著淚點點頭。老師又說：“瞧，他們都在操場上玩呢，我背你去吧!”于是，她就彎下腰，把小小的我背到她大大的背上，好舒服呀!操場上的同學都在玩，我是多么羨慕他們呀。于是老師把大家召集在一起。說：“朱碧菲同學不能和大家一塊玩。大家唱支歌好不好?”“好”大家異口同聲地說。于是大家就唱起了《青青河邊草》這首歌。我很高興——那時我還不知道什么是激動，是感激。我只是明白，劉老師對我好，知道我怎么想的。或許在劉老師的眼里這只是一件普通的小事，而在我的心目中，這是對我極大的幫助。雖然我那時只是一個小小的、什么也不懂的孩子，但我也明白誰對我好，誰對我最關心。就這件事，使我明白在別人困難的時候去幫助別人，去對每個人好。

　　時光過得很快，幾年過去了，我只想在這里，輕輕地對那位曾經在我困難時幫助過我的老師說一句：“劉老師，謝謝你!我會永遠記住你!”

【我的啟蒙老師作文寫人作文】相關文章：