一個怎樣的老師作文小學話題作文

　　老師是勤勞的園丁，培育祖國的花朵；老師是人生道路的一盞明燈，為學生照亮前程。我的老師就是這樣的人。下面是小編為您整理的關于一個怎樣的老師的作文，希望對您有所幫助!

　　一個怎樣的老師作文篇一

　　我的班主任，一個平凡的老師，她雖然沒有驚天動地的偉業，也沒有如雷貫耳的名聲，但在她身上，我發現了令人感動的閃光點。

　　我們班是一個特殊的班，男生人數是女生的2倍，常常“大鬧天宮”，把班里搞得亂七八糟的。這天早上，我剛要進教室，門口橫倒在地板的掃把擋住了我的去路，我心想：這一定是他們“大鬧天宮”的杰作，老師來了肯定會罵的，到時候可有好戲看了!我沒有把它立起來，而是若無其事的跨過去。接著，同學們陸陸續續的來到教室，看到掃把也都置之不理。

　　這時老師來到教室，看到掃把，就問：“是誰弄的?”同學們面面相覷，相互指責道：“是他，不是我…。。”老師說：“如果有同學沒看到，就會被絆倒的，以后要放好!”于是老師把掃把拿起，正要放好，但她看到旁邊有垃圾，又順手清掃起講臺。我們看見了，心里都有一絲愧疚，一位同學站起來，對老師說：“老師，這是我負責的清潔區，我來…。”話還沒說完，老師就擺擺手，說道：“你還是抓緊時間學習吧，這里的垃圾也沒多少，我來就行!”大家心里都不知是什么滋味。

　　看著講臺上打掃教室的老師，我不禁陷入深深的沉思中……

　　一個怎樣的老師作文篇二

　　我有一個這樣的老師：姓顏，她幽默，風趣，有知識，有文化。她不但字寫得好，而且寫作也很棒!上課時，她嚴厲的等待我們，下課時，她就和朋友般和我們玩耍，打鬧。她在我眼中簡直是無所不能，無人能比!

　　她就像一顆耀眼的星星，默默付出，卻不求回報;她就像無聲無息的小溪，靜靜的流淌著;她就像春雨，滋潤我們童稚的.心靈;她又像馬達，催促著我們前進;她有時更像一個天真的孩子，陪伴我們又吵又鬧……

　　記得一堂語文課，顏老師在黑板上寫了個“迪士尼”，還津津有味地講起它的由來，當時我覺得有點不對勁兒，但也沒說什么。后來翻開書本才知道是“迪斯尼”，當我們發現并且提出時，她早已把黑板上的“迪士尼”擦得一干二凈，還說：“你們看，我沒寫啊!你們看黑板上哪有?”這下我們可無話可說了。

　　顏老師要讓我們每個人有自己對事物的看法，要有主見，有自己的想法，要對任何事都有一種懷疑的心態，不要別人怎么說，就怎么做。

　　當我們快樂時，她陪我們有說有笑;當我們傷心時，她比我們還難受，她就像一床溫暖的棉被，總是在我們需要時給予我們溫暖……

　　她就像一本書，耐心的教我們做人的道理;她就像一盞明燈，照亮我們前方的道路，她更像一片藍天，而我們是藍天中的小鳥，是她給予了我們遼闊，是她豐滿了我們的羽翼，是她給予了我們自由飛翔……

　　這就是我的老師，一個這樣的老師!

　　一個怎樣的老師作文篇三

　　我上6年級了，我們的語文老師沒教我們了，派來了另一個老師，據說，他常年教畢業班，我們都以為他很兇。在他給我們上第一節課時，我們沒敢說話，老師提問題時，我們也不敢回答。直到老師上了幾節課后，我們才慢慢知道了他原來很溫柔。我們也慢慢把他當好朋友。

　　我們這個語文老師上課時很有激情，每次都好像置身在那里似的。一開始，我們就覺得很搞笑，但是久了后，我們反而覺得他講得棒極了，老師也經常表揚我們。

　　由于我的字寫的很好，老師就經常表揚我，我的作文也寫得可以，老師也經常叫我當著同學的面念作文。第一次念的時候，我還很緊張，但久而久之，我的“膽子”也逐漸大了起來，以至于我現在是多么希望老師能叫我起來念作文。

　　你別看老師這么溫柔，如果我們犯了錯誤，老師會大發雷霆，讓人害怕不已。這不，那一天，我們的作業做的很糟，老師剛走進教師，就對我們進行了“法西斯”教育。我們心里知道，老師也是為我們好。老師嚴厲的批評后，就講起課來，雖然老師很生氣，但是他仍像往常一樣，很有激情的講了起來，我們也認真聽。

　　有時候，我真的覺得我們的老師是天下最有激情的老師，但有時候我又覺得他是一位很嚴厲的老師，但我知道，老師的溫柔能抵擋住他的嚴厲。我喜歡這個獨特的老師給我們上課。

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