寫數學老師的作文

顧老師是我們的數學老師，他不大的眼睛戴著一副眼鏡，大大的鼻子和大大的嘴巴。顧老師長得很壯，看起來感覺很有活力。

三年級的時候，我剛開始自己一個人上學、放學，家里沒人來接我。有一天，由于我作業不認真，顧老師讓我留堂，而且那天還下著毛毛細雨。等我把作業做完了，已經很晚了，我趕緊冒著細雨往家里趕。剛沒走出校門多遠，就聽見有人在喊我。回頭一看是一位騎著自行車，還打著一把傘的人。我定睛一看原來是顧老師埃我便停下了腳步，顧老師說:“來，上車吧，天快黑了，你一個人走我不放心，我送你到車站。”我上了顧老師的車，我的心已經被感動和感激裝得滿滿的。此時顧老師不僅是我尊敬的老師，也是一個親切的大哥哥。到了車站，顧老師一直陪我等到車來了，看著我上了車。我上車的時候他還不停地叮囑我，讓我自己小心。公交車開動了，顧老師才放心地騎車走了。回家跟爸爸、媽媽一講，爸爸媽媽都夸顧老師是一個有責任心的好老師。

顧老師不僅有責任心，而且還很有愛心。512四川大地震一直牽動著我們中國人的心，顧老師也不例外。當顧老師在網上看到江蘇的老師可以去四川支教的時候，立即毫不猶豫地報了名。很快就動身去了四川，一去就是半年。

看，這就是我們既有責任心，又有愛心的顧老師!

篇二

我心中最尊敬的老師就是趙老師了。

趙老師就是我三年級的數學老師，她來上我們的第一節課，先自我介紹，之后又讓我們自我介紹。不知為什么，平時在別的老師面前，我們都覺得不好意思，在趙老師面前，許多同學都愿意介紹自己，在陣陣的笑聲中，時間過得真快，不知不覺下課了。

趙老師上課很關心我們，她耐心地幫助、耐心的指導，有時候她在黑板上寫字，寫了一會兒又問我們跟上了沒有，如果沒有跟上又等我們跟上之后又寫，如果跟上了就寫。還有一次，我們上課不認真聽講，不聽課。她就教育我們。之后我們都是認真聽課、積極回答問題。趙老師看到我們有進步了很高興，還讓同學們一起鼓勵自己“加油”。

不知道為什么，我們班上調皮的同學都愿意聽趙老師的話，在趙老師的教導下，我們都努力的學習，認真的學習，我們都考得了好成績，我非常感謝她，她還告訴我們只要努力學習，認真聽講做作業就沒有困難了，還有她告訴我們的話我記都記不住了。

教師節快到了，我想對趙老師說：“老師，節日快樂!天天快樂!”。

“三人行必有我師焉”這是孔子所說的一句話。

每個人都有老師，而根據自己的喜好，心目中的好老師也一一產生，我也不例外。我心目中的好老師就是現教我語文的王老師—王淑英。

她雖十分然嚴厲的要求著我們，但我深信“嚴師出高徒”。她一直都要求同學們說話精煉，為了同學們的學習，老師把家搬到離學校不遠的豐澤園居住，她不怕辛苦要求同學們多提問，不時主動聯系家長，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠遠的超過了班主任，這樣的老師難道不值得我們贊揚、謳歌嗎?

記得在上學期期末考試的前夕，我的成績明顯下滑，王老師曾多次找我談話，見沒什么改進，就果斷地與我的父母聯系，并反映我在學校多個方面的'問題及我上課時的表現，老師不僅提出了問題，還提出了不少的建議。使我記憶最為深刻的是父親與老師的談話。王老師把我在初一第二學期的一篇作文《春意圖》與父親交流，我的父親一聽，愣了一下吃驚的說：“這篇作文你也知道。”當我回到家時父親對我說：“你看你的語文老師多關心你呀!就連你初一的作文她還記得!”當時全班有46位學生，每兩周寫一篇隨筆，如果真的算起來老師要記住多少篇文章啊!這樣的老師真是可歌可泣，歌的是老師的品質，泣的是老師的辛勤。

記得在小學的時候，只要一上課就想快快長大，當一名人民教師。

教師是多么容易當的呀!不就是動動嘴皮子嗎?多練練繞口令就好了。可如今我的想法的改變了，老師是這樣的辛苦、這樣的勞累，難道說這就是老師的命運?難道說這就是老師應該受到的苦、受到的累?不!不!不!你錯了，這并不是老師的命運，也不是老師應該受到的苦、受到的累，這是一切愿意無私奉獻的人們所選擇的最苦、最累、最神圣的職業。

王老師啊!您就是我心中的白衣戰士，雖然您沒有像真的白衣戰士那樣憑著自己高明的醫術，在病床前沖鋒陷陣救死扶傷，可您憑著您那良好的品質及豐富淵博的知識，拯救了無數個初中生幼稚的靈魂!在我的心目中您比那白衣戰士還要偉大，您的品質比天高，您的知識比海深。

王老師啊!您就是我心中最敬佩的老師。

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