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寫贊美老師的作文800字
老師，一個普通卻溫暖的詞匯，一個父母之外伴我們最久的詞匯，我要贊美老師，因為她教會了我成長。下面是小編精心為大家準(zhǔn)備的贊美老師的作文，希望大家喜歡。
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贊美老師的作文篇1：令人尊敬的老師
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩道出了老師無私奉獻(xiàn)，默默無聞的偉大情操。
從古到今，有許多名人志士歌頌老師的高尚情操，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”老師您是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
還記得初二時，我總是保持著自己的沉默，很少與別人交流，或許是因為我的性格比較內(nèi)向的緣故吧，可是您卻走進(jìn)了我的心里，讓我漸漸地對自己充滿了信心，讓我自信地去面對心中的恐懼與緊張。
還記得，那次您讓我發(fā)言嗎?我剛站起來時便覺得很緊張，我感到自己的臉很燙，我可以想像現(xiàn)在的我臉是多么的紅，內(nèi)心的緊張，加上不自信，我便不想開口，只是靜靜地站在那里，您卻在一旁鼓勵我大膽地說出自己的心中的答案，聽到您的鼓勵，原本緊張，不安的心此刻有了些許放松，我說出了答案，得到的是您贊許的目光。
老師，您值得我們?nèi)プ鹁矗�記得，同學(xué)們犯了錯誤，您不是嚴(yán)厲地批評他們，相反您的耐心的勸說讓那些犯了錯誤的同學(xué)對自己的`行為感到十分的羞愧。因而他們很愿意自行改過，老師，是您，是您的諄諄教導(dǎo)讓他們意識到了自己的錯誤。
老師您是偉大的老師，您從不輕易放棄任何一個學(xué)生，不管哪個學(xué)生的品行，素質(zhì)，學(xué)習(xí)水平多么差，您都不曾輕易地去放棄，或許說您從不輕言放棄，似乎您的人生里沒有放棄這個詞，不管多苦多累，您總是在堅持，堅持將那些不學(xué)無術(shù)的壞小孩引回正途。
您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……
老師，您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的眼淚，光明;您的品格和精神可以用一個詞來形容就是燃燒，不停地燃燒。
老師，您是受人尊敬，令人敬仰的老師。
贊美老師的作文篇2：我為老師點個贊
有人常說：老師是孩子的第二任父親;有人也說：一日為師，終身為父。詩人說：老師是祖國花園里最辛勤的園丁;畫家說：老師的身上折射出那一道道最靚麗的風(fēng)景線;哲人說：老師是人類靈魂的工程師……的確，老師為了學(xué)生，為了教育事業(yè)貢獻(xiàn)了他們最寶貴癥狀好的青春年華。他們視自己的學(xué)生為已出，為學(xué)生操碎了心。那一根根白發(fā)，一道道皺紋見證了他們在這個事業(yè)上的奉獻(xiàn)和付出。蘇軾有云：鬢微霜，又何妨。是的，即使青絲變白發(fā)，即使臉上有了歲月的痕跡，他們也絲毫不減當(dāng)年的熱情。
教師是一份神圣的職業(yè)，他們是人類知識的傳播者，是人類文明的教育者，更是人類文明的先驅(qū)者。他們竭盡全力付出，卻從來都沒有喊苦叫累，他們甚至花在學(xué)生身上的時間比花在自己孩子身上的時間還要多。
曾經(jīng)聽說這樣一個故事。中考前夕，一位初三的班主任正在幫班上的學(xué)生處理中考的事。這時候，一個電話打來了，電話那邊傳來女兒稚嫩的聲音：“媽媽，我生病了，您能回來照顧我嗎?”“女兒啊，媽媽正在處理班上大哥哥大姐姐中考的事，你自己好好休息好嗎?”還未等女教師的話說完，女兒就把電話掛了。那天，女教師心到很晚才回家。回到家，看到女兒就那么安詳?shù)奶稍诖采希�聽到她均勻的呼吸聲。女教師輕輕地走過去，帶著淚水輕吻了一下女兒的臉頰，可能是淚水滴到了臉上，女兒醒了。看到女教師哭了，邊哭邊說：“媽媽，您能夠多陪陪我嗎?”“女兒啊，那些大哥哥大姐姐正面臨著人生第一個重要的抉擇，我必須好好的陪著他們啊。”女教師無奈的說道。最后，小女孩說了一句：“如果可以，我希望做你的學(xué)生，不做你的孩子了。”這是從一個年僅七歲的孩子口里說出來的，試問：哪位父親不愛自己的.子女啊，哪位父母不希望多陪陪自己的孩子啊。可是老師卻因為職業(yè)的關(guān)系，很少陪自己的孩子，而是全心全意在自己的崗位上付出，為自己的學(xué)生付出。
數(shù)十年如一日，他們積極投身入教育事業(yè)，始終恪盡職守，堅守在自己的崗位上。他們的一生就像蠟燭一樣，從頭到尾都是溫暖的。他們是浩瀚夜空中最閃亮璀璨的明星，為學(xué)生指引著前進(jìn)的方向。他們是我們的啟明星，幫助我們成長，也幫助我們成功。
我為老師點個贊!
贊美老師的作文篇3：我的好老師
時光似流水，不知不覺間我在小學(xué)的生活已度過了近三個春秋。寒來暑往，短短的三年時光，我從一個懵懵懂懂的孩童逐漸成長為一個獨立自主的少年。在別人對我出色成長的贊嘆聲中，我始終會想起我的班主任——王曉英老師。
王老師有一雙水汪汪的會說話的大眼睛，鼻子直挺挺的，看起來非常漂亮，而且很溫柔。老師的個子不是很高，但是，在我的心中，她是最偉大的老師。
永遠(yuǎn)不會忘記，我們剛上一年級時，面對孤獨無助的我們，王老師親切的摸著我們的頭，牽著我們的小手，帶著我們熟悉校園，領(lǐng)著我們上廁所，幫助我們整理書包，并且還給哭鬧的同學(xué)擦眼淚。看著仿佛是媽媽一樣的王老師，我一點都不害怕了，大膽的與老師交流，還經(jīng)常向老師請教問題。漸漸地，在王老師的鼓勵下，我當(dāng)上了班長，并且當(dāng)上了學(xué)校的中隊委。
還記得二年級下半學(xué)期，王老師剛休完產(chǎn)假，就來到了我們的身邊。白天，王老師盡心盡力為我們上好每一節(jié)課，管理好我們的班級，晚上王老師還要照顧幼小的女兒。短短的幾個星期，王老師就已經(jīng)變得非常憔悴了，同學(xué)們看了都很心疼，所以就不約而同的在下課的時候悄悄地走出教室，到外面去玩，好讓老師抽空休息一下。可是，每一次老師又總是找一兩個成績不是太好的同學(xué)幫助他們講解知識。
三年級的時候，我們有了單獨的`數(shù)學(xué)老師。我想，這回王老師可以歇歇了。可事實并不是這樣，王老師為了我們班的同學(xué)能夠全面發(fā)展，每周周四的下午都不遺余力的教我們唱歌。一遍又一遍，一首又一首，從《水調(diào)歌頭》到《厚德載物》，從《誡子書》到《低碳貝貝》，從《鼓浪嶼之波》到《祝福你，親愛的祖國》……，在老師所教的歌聲中，我學(xué)到了很多知識，也明白了許多做人的道理。
我很慶幸，在我的小學(xué)生活中遇到了王曉英老師。我知道，沒有老師的諄諄教誨，就沒有我健康成長的今天，沒有老師無私的付出，就不會有我們班級今天出色的表現(xiàn)。相信我們一定不會辜負(fù)老師的期望，長大一定會做一個對社會有用的人。
感謝有您，我的好老師!
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贊美老師的作文篇4：我親愛的老師
老師!這個詞大家一定很耳熟吧!對，就是把我們培育成國家棟梁之才的人——老師。
教育過我的老師很多，但是有一位老師使我終生難忘。
他大概二十來歲，穿著整齊的西裝，最大的特點就是戴著一副眼鏡。他就是翟老師。
他非常幽默。記得有一次，他對我們說：“眼睛是人類的窗口，如果沒有‘玻璃’的話，能叫窗口嗎?”這一句，把我們逗樂了。
翟老師不僅幽默，上語文課也是豐富多彩。記得上《楊桃》這一課，翟老師特地從市場買回兩個楊桃，讓我們看它的形狀，顏色，還讓我們試試什么味。他上課，同學(xué)們個個聽得津津有味，像身臨其境。
大家覺得這些有什么難忘的?往下看吧!
上體育課時，梁劍輝指著一棵樹說：“曾力，我們比比爬樹，看誰爬得快。”我害怕地說：“不行，會掉下來的。”“膽小鬼，不用我借口了。”這時，我惱羞成怒，說：“怕你”。
我們就開始爬，旁邊的.同學(xué)在助威，爬到頂時，因為下過雨，樹枝特別滑，這時，前面好像有一個惡魔在等我，一腳踩個空，我便摔了下來，失去了知覺。一醒來，我看見的人便是翟老師。翟老師看見我醒了，便像我爸爸一樣，親切地問這問那。
我的眼淚不聽使喚，涌了出來。翟老師以為我很痛，問哪痛。我搖頭，教師哪知我為什么流淚呢?
以后，老師天天來醫(yī)院幫我補(bǔ)習(xí)，一天沒停，每來一次，都削一個蘋果給我吃。說“吃多蘋果，身體就平平安安”。我聽了笑了。
出院后，學(xué)校期中考試。我對這次考試充滿信心，因為，我要報答翟老師的教育之恩。果然，我考出了優(yōu)異的成績。
我拿著試卷來到老師辦公室，走到翟老師面前，對翟老師說：“老師，謝謝你這一個月為我補(bǔ)課的心血，我沒讓您失望。我愛您!”這時，我克制不住了。淚水模糊了我的眼睛，但我卻清楚地看見，翟老師欣慰地笑了，笑得很甜，很甜……
現(xiàn)在每當(dāng)看見傳授知識給我的老師，我都會想起翟老師，并且很清楚。是老師給我們播下知識種子，幫我們施肥，松土，澆水，最終長成參天大樹。
古人說得多好啊!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這千古名句，就是對老師的真實寫照。
贊美老師的作文篇5：濃濃師生情
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師;有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂;有一種感情最動人，那就是師生情。
我們的語文老師及腰的秀發(fā)上扎著一個小小粉色蝴蝶結(jié)，一對彎彎的眉毛，一雙似秋水一般清澈而又明亮的眼睛，還有一個櫻桃小口，臉頰上時常泛著紅暈，像一個害羞的少女。每次上語文課，我們班都靜悄悄的，只聽見老師那響亮而又有磁性的聲音在班里此起彼伏，像一股泓泉涌進(jìn)每一個同學(xué)的心田，又像一首優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)的協(xié)奏曲，喚起同學(xué)們求知的心靈。語文老師那纖細(xì)的手指不時在空中揮動，像一對潔白的蝴蝶在空中翩翩起舞，給我們既生動又傳神的.講著一個又一個的理性知識，我們都深深陶醉在老師的講課中不能自拔。時而我們又想一座座小火山，噴發(fā)著熊列的火焰。大膽積極發(fā)言，總是希望被語文老師叫起，一股腦的把自己的想法都說出來，以得老師的贊揚。看著我們的作業(yè)本，就仿佛可以看見燈光下，老師那辛勤的背影。下課老師把一部分同學(xué)叫到跟前：“這次作業(yè)不認(rèn)真，但我相信你又把作業(yè)認(rèn)真完成的能力，我希望你下次作業(yè)認(rèn)真完成，不知可否滿足老師這個小小的愿望”“老師，我保證認(rèn)真完成下次的作業(yè)，滿足你的愿望!”說完老師就給我們一個嘴角45°上揚的微笑。
有一次，我們幾個來到辦公室，走到半路，我們就猶豫不決，不知是進(jìn)是退，正在這時，老師把我們叫了過去：“你們商量什么呢?”老師說著，又是一個大大的微笑。我們都低著頭梅兒使眼色讓我說，我有推推身后的雪兒讓她說，我們都紅透了臉。“梅兒你說。”“老師我們想在這個星期六上你家玩，但是，但是我們又轉(zhuǎn)念一想，你平常工作這么辛苦……”話還沒說完就被老師打斷“可以啊，星期六8點我等你們。”星期六我們按時到達(dá)，看見老師早已在樓下寒風(fēng)中等著。“快快，進(jìn)來”老師一邊說著一邊給我們溫暖著凍紅了的小手。“來先喝口水，從風(fēng)中走來，得先喝幾口溫水”老師遞給我們溫水，又轉(zhuǎn)身給我們拿水果……我眼前一片朦朧，老師辛勤教誨我們，不求回報，像蠟燭一樣，照亮了別人卻犧牲了自己，老師對我們的溫馨，像是暮晚天際掠過的飛鴻，像是月光如水漫浸的庭院。讓我怦然心動。
師生情，深似海。老師，我們喜歡你，你有學(xué)問，還有一顆通融的心。
贊美老師的作文篇6：敬愛的老師
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!
每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在!
園丁--崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方!
陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。--祝您教師節(jié)愉快。
您是園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)日的`祝賀!
“桃李滿天下”，是教師的榮耀。--值此日麗風(fēng)清、秋實累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆!
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。
敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意!
我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。
您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利!
老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。
老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。
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