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關于實踐的作文小學生500字
實踐出真知，那是古人給我們的智慧。其中一些實踐的作文值得一看的。下面就是百分網小編給大家整理的實踐的作文，希望大家喜歡。
實踐的作文篇(一)
今天家里請客，媽媽忙著做飯，爸爸招待客人。因人手不夠，我就被派去買菜
到了菜市場，寒冬臘月的天氣，只有幾個攤位上有人。我漫無目的的走著，找賣蔥的地攤兒。終于，找到了一家，可看看那個人，長著長長的胡子，小小的眼睛，不像好人，而我又是第一次買菜，怕他騙我，于是站在那里想著。
就在這時，旁邊一個攤上有一位大媽在買菜，我便看著她，順便學兩招。“這菜怎么賣呀?”“五毛”“這么貴，人家都賣三毛，便宜點。四毛，怎樣?”攤主無奈的說：“好吧!”說著，老大媽挑了起來，看她挑的都是葉兒非常多的。心想：這幾句話我也會說。深吸了一口氣，走到買蔥的地方。
“這蔥怎么買呀?”我自信地問。“3塊錢一公斤，來點兒”?攤主瞇著小眼說。“這么貴，人家都賣1塊，便宜點，我買幾斤。”攤主笑了笑說：現在天氣這么冷，賣蔥的都走了，只有我一家，請問，你從哪問的價呀?這話帶著嘲笑的語氣，我無奈，只好硬著頭皮說：“買一公斤。”說著攤主拿了幾根沒葉的蔥放在秤上，我一看大聲說：“看著我小，騙我，別人都要葉兒多的，你給我葉兒少的。”攤主抬起頭驚訝的看著我，笑著說：“好好好，我給你葉兒多的.。”
臨走時，攤主對我笑了笑，搖了搖頭，什么話也不說，我暗的為自己沒被他騙而感到自豪，一路小跑回家，想得到媽媽的表揚。
到家后，媽媽接過蔥，對我說，：“你這孩子，什么都干不了，這蔥這么多葉子，怎么吃呀!”我突然醒悟過來，當時攤主那驚訝的眼神。
不登高山，不知山之高;不臨深溪，不知地之厚。不錯，不買菜，不知買菜有學問。只有自己去實踐，才能獲得自己從未得到過的東西。不動手，哪來的收獲，等著天上掉餡餅?那是愚蠢的人干的事。我慶幸，從這件事后，我會變得“聰明”些。
實踐的作文篇(二)
媽媽每次都會拿母雞生出來的雞蛋。有一天我在外面玩，我發現雞舍里那只肥肥胖胖的大母雞又生了五個又圓又白的大雞蛋。
我想了想，毫不猶豫地跑到了雞舍門口，我小心翼翼地把手伸進去，“啊，疼死我了!”我的手被大母雞狠狠地啄了一個巨大的包包，我哇哇大哭，跑去對媽媽說：“媽媽我要拿蛋的時候，大母雞用嘴巴啄我手指，而且啄流血了。”媽媽說：“母雞在孵雞寶寶，你千萬不要再去打擾它了。”我問媽媽：“媽媽小雞要多長時間才能出來呀?”媽媽和藹地說：“大概要過三個星期左右才能問世。”我心想小雞一定是又肥又可愛的樣子。愛好奇的我又開始胡思亂想了。我心想：為什么要孵小雞呢，而不是去買呢?為什么窩里這么悶熱，母雞還要堅持孵小雞呢?買來的雞?蛋能孵出小雞嗎?我滿腦子問題讓誰來解答呢?我問爸爸、媽媽他們都說不知道，我只好請問我的百科全書，可惜找了許多本都是一無所獲，真是讓我全部費功夫，白忙一場。
正當我愁眉苦臉的時候，我左思右想，靈機一動，想到了我家的.“大人物”我一問它，它回答：因為孵小雞能節約用錢，而且孵出的小雞在母雞的養育下能拙壯成長：因為母雞非常有耐心，不怕悶熱：因為母雞和公雞交配生出的卵叫受精卵，母雞沒交配生出的卵叫普通卵，只有受精卵才能孵出小雞，一般外面賣的是普通卵：聽了這些答案，我才心滿意足了。
過了三個星期左右，可愛的小雞終于出生了，它們在窩里活蹦亂跳，唧唧的叫著。雖然它們非�？蓯郏撬鼈兂錾烧娌蝗菀籽剑核鼈冇媚怯仔〉淖彀鸵淮我淮蔚厥箘抛闹菆杂驳牡皻�，它們十分努力，要出來，蛋殼終于裂開了一個洞，它們經過千辛萬苦，它們終于出世了!
實踐的作文篇(三)
昨天，我們去竹西公園的科普實踐基地活動。
剛進竹西公園的大門，映入眼簾的就是一座鏤空石碑，石碑的露洞中，呈現出一片竹林，竹葉青翠欲滴。順著彎彎的`小道向前走，左邊就是一片花叢，那花雪白雪白的，花的邊緣紅紅的，像少女的長裙。花旁是個池子。里面開滿了睡蓮，可愛極了。
指導老師帶我們來到一個院子里，那里有許多間屋子，每個屋里都有一個有趣的小實驗等待著你……其中，最讓我難忘的是凌波漫步和打火機收藏這兩個活動了。
先說凌波漫步，指導老師把我們帶到了一座沒有燈光，沒有窗戶的屋子里。
“同學們，你們想不想學習輕功水上飄呀?”老師神秘地笑了笑說。
“想!”同學們異口同聲。我邊回答邊觀察這屋子和別的屋子有什么區別，“奇怪了，這屋子和別的屋子沒區別，是不是老師想騙我們走地板呀?”我滿肚子疑惑。接著，老師又讓我們雙雙在屋子中間的池塘里走動。“咦?怎么和走地板一樣?難道我真會水上飄了呀?”我更疑惑了，看看身后，波光粼粼，像下雨時雨點落在水面上的感覺，我更加堅信我會“輕功水上飄”了。
“同學們，祝賀你們!請大家看看自己頭頂，有什么東西?”老師笑了。
“投影儀?”“傳感器?”“好像還有個鏡子。”……同學們七嘴八舌。
“我知道了!”徐森榮興奮地喊道，“我們頭頂上的小魚池通過鏡子反射到投影儀上，投影儀把圖像反射到地上成了魚池。我們踩在地上的信號傳到傳感器里，傳感器再把信號傳到投影儀上成了波紋。我說的對嗎?”老師向他豎起了大拇指。
打火機也很有趣，它的外形五花八門，有自行車、飲水機、火箭，還有殺蟲器……要不是老師告訴我們這是打火機，我們還真看不出來呢。
這次活動真有趣，不知道下次科普實踐會給我們什么驚喜呢?
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實踐的作文篇(四)
今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過三天的實踐，使我有了些關于社會基層建設的心得體會。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的`機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大三學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
實踐的作文篇(五)
星期三，我們班去實踐活動，那天非�？鞓�。
早上，我坐上大巴車，在路上，我們唱了幾首歌，到了那里，我們以為全是泥巴，誰知，竟是一個鳥語花香的樂園。我們下了車，被教官領到一片樹林下，我們便開始第一個活動了。我們想了一陣子，總算想出了一個名子是……搞好一切之后，我們開始練習，“陽光隊，陽……陽光，陽光，照亮……每……”練好之后，我們便補充能量，喝了些水，今天很熱，所以我不知道水帶得夠不夠。
對另一位都表演完時，教官開始為我們講路邊兩旁的植物了，有美人梅、劍松、法國東青等植物，之后，又進行了第二個活動。“水上”漂浮�？刹皇钦娴乃�，而是路，把墊子放到路上，但要有人按住，不然會飄走，A、B兩隊誰先到終點，誰獲勝。可最后，還是失敗告終。
吃過午飯，我們到操場上去玩，那的游戲有二個令我提心吊膽，有一個被我順利通過�？蛇@時，我的水已經喝完了，幸虧我帶了錢，我去小賣部買了水，可不過一會，又喝完了，我沒有想到，我的`朋友也嚴重缺水，來的幾個班，有錢的都去買水了，沒錢的只好借別人的喝了。
之后又……
回去了，到了學校，我只剩一塊，又買一袋冰水，好爽啊。
今天，雖然熱，但很高興。
實踐的作文篇(六)
荀子曾說過：“不登高山，不知天之高也;不臨深谷，不知地之厚也。”
這句話的意思是要想了解“天之高”“地之厚”，必須“登高山”“臨深溪”。“不登”“不臨”是無法了解“天”“地”的情況的。人們要想獲得真正的知識，必須親身參與社會實踐。
學習理論的目的在于實踐。過分強調理論而輕視實踐，人就會喪失實踐的能力。理論是虛的，通過實踐，理論才落到實處。只有付諸行動，認真去實踐，所學到的知識才不至于成為空洞教條的理論。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這是陸游說的�？墒菂s偏偏有人喜歡紙上談兵，結果害人害己。趙括就是一個很好的例子。
戰國時趙國名將趙奢的兒子趙擴年輕時熟讀兵法，善于談兵，連他父親也難不倒他。后來趙王中秦王反間計，讓他替廉頗為趙將。趙括是一個缺乏實戰經驗，只知空談兵法的人。他到了長平后，一反廉頗所為，更換將佐，改變軍中制度，搞得全軍官兵離心離德，斗志消沉。他改變了廉頗的戰略防御，積極籌劃戰略進攻，企圖一舉而勝，奪回上黨。在長平之戰中，趙括只知根據兵書作戰，不知靈活處理，后被秦軍射死，部下40萬人全部被俘。趙國亡國。
雖說勝敗是兵家常事，但是由實踐總結出來的理論指導的戰爭才是勝算大的。像廉頗雖是趙國老將，理論知識也許不如趙括記誦豐富，但是廉頗有著攻城掠地的豐富戰爭實踐經驗，他帶兵打仗所依靠的主要不是從兵書上背的理論知識而是實踐的積累。而趙括缺少的恰恰是實踐。談起理論頭頭是道p口若懸河，而實戰中卻落得大敗者大多是像趙括等缺乏斗爭實踐的人
反之，那些將實踐與理論結合在一起的人，只要經過不懈的`努力，往往就會取得很大的成就。
曾經有一位醫生主持了一項十分著名的實驗，這個實驗的成功，標志著困擾人類一千余年p曾奪走無數人的生命的病魔---天花被人制服了，而這位醫生就是舉世聞名的愛德華.琴納。他在大學畢業之后就到鄉村進行實踐工作，近20年的時間里，他一邊行醫一邊經常到奶牛場，仔細觀察奶牛生牛痘，牛痘又怎樣感染到人的身上，人感染了牛痘之后又有哪些癥狀。他先在動物身上進行接種牛痘，再接種天花，實驗成功。爾后又在一個小男孩身上實驗，結果又是安然無恙。自此，人們終于發現了預防天花的方法了
俗話說，十年磨一劍，漫長時間的實踐中才能造就成功。在近20年的漫長歲月中，琴納經過反反復復的實驗研究，實踐，堅持不懈，最后終于取得天花接種這項具有劃時代意義的實驗的成功。
實踐是理論的基礎，是理論的出發點和歸宿點，對理論起決定作用，這是毫無疑義的。但也不能因此而輕視理論，導致唯實踐主義
所以說，實踐與理論是緊密聯系在一起的，只有親自去實踐，才能獲得真正閃光的理論。
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