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關于學習的作文

學會感謝醫生作文小學作文

時間:2021-11-23 09:07:21 關于學習的作文 我要投稿
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學會感謝醫生作文小學作文

  感謝醫生是很多患者都會做的事情,關于學會這個過程的作文也是值得一看。下面就是學習啦小編給大家整理的學會感謝醫生作文,希望對大家有用。

學會感謝醫生作文小學作文

  學會感謝醫生作文篇(一)

  小時候,大人經常對我說:要學會感謝,要懂得感恩。我一直不解其中的意思,慢慢的,我長大了,在生活的過程中理解和學會了感謝和感恩……記得小時候的一天,我突然發燒了,大人們是又心疼又著急。按照民間治療發燒的方法,媽媽到處找藥,外婆忙著燒水煮藥,外公親手給我喂藥。看著他們忙碌的身影,我心想要是沒生病那多好啊!我被高溫折磨得頭暈腦張、昏昏沉沉,巴不得自己能快些好起來。可是吃了藥后,不知是什么原因,我的燒就是沒能降下來。“唉!沒辦法了,看來只好帶他上醫院了。”外公愁眉不展地苦著臉說,“好吧!”于是大人們立刻帶著我打的上第一醫院掛急診去了。

  經過醫生的仔細檢查,我被確診為支氣管炎,必須住院治療。在醫院一住就是四天,這幾天媽媽和外公日夜守著我,安慰我,生怕我在醫院里無聊,他們又是陪我看書又是講故事,哄得我開開心心的,一點也不覺得住院是件難過的事。可他們因為白天陪我,晚上又要守著正給我輸液的瓶子,沒日沒夜的忙,累得眼圈都黑了,太辛苦了!經過醫生的精心治療,媽媽、外婆、外公的悉心照料,我的病終于痊愈了。出院那天,媽媽抱著我瘦弱的身體心疼得眼淚直往下掉。看著媽媽的眼淚,不知怎的我的眼淚也流了下來……病好了以后,象許多小朋友一樣,我又恢復了往日的頑皮和淘氣。許多時候我常常惹得大人們很生氣,而我又每每屢教不改,。現在想來我還真有些慚愧。為了填補我的這些過錯,我決心以后一定要做個懂事的孩子,不讓大人們生氣,每天自覺寫作業,自己的事情自己做,盡量不讓大人們操心!

  兒時的回憶伴隨著我長大,生活的點點滴滴讓我感受到大人們對我的愛和期望。在我成長的每一天,我都會用認真學習,尊敬師長,孝順老人來感謝大人們對我的愛和關懷!我相信這樣一來,大人們和我都會生活得非常快樂。

  學會感謝醫生作文篇(二)

  對***來說,她永遠不能忘記的是1997年7月24日,這個改變她命運的日子。那時她還是一名醫生,因為她為人正直又醫術頗高,同事都很尊敬她,病人也都愛戴她,而這所有的一切卻因為一個病人改變了。

  那天,***正在工作。突然有一個病人跑過來對她說:“陳醫生,你能不能不給我打那個‘激光針’,我打了會哆嗦。”會哆嗦?難道是輸液反應?***慌忙跑去看,她看到一種名為“光量子氧透射液體治療儀”的輸液配套器械,儀器上有一行小字“ZWG-B2型”,她知道ZWG是“紫外光”三個字的拼音縮寫而不是什么激光,于是她攔住了要打針的病人說,這不是什么激光,而是紫外光。

  讓***沒想到的是,就因為這句話,第二天她就遭到了院領導的質問:“誰說光量子不是激光,這是上海醫科大學陸應石教授發明的,你比陸應石教授還厲害嗎 ”***感受到了極大的侮辱,從此便開始研究“光量子”。經過研究她發現,“光量子氧透射液體治療儀”是把給病人輸液的液體充氧后,經儀器中發出的“激光”照射后再輸入體內。可是藥物是要防氧化并避光的,怎么能進行充氧和光照呢?***迷惑了,她給上海一些有名望的醫生打電話,詢問藥物是否可以用紫外光照射,大多數醫生都說不行。于是***便自己買來藥水,借用“光量子氧透射液體治療儀”進行試驗。結果令她大吃一驚,經過光量子充氧的藥水,竟然生成了絮狀物!

  **拍案而起,斌人的血管又不是下水道,把這種東西輸進去,讓它怎么出來呢?她憤怒了!這時她母親也已經托人打聽到,那位“陸應石教授”純屬子虛烏有。***難以置信,親自跑到上海醫科大學人事處查詢,工作人員明確地告訴她,該校包括附屬醫院在內的一萬多名職工中,根本沒有陸應石這個人。醫院對***的反應不僅不理會,反而放出話“誰反對光量子誰就下崗”。

  ***猶豫了,但一想到據世界衛生組織調查,世界上有三分之一的病人死于藥物中毒,她就無法心安理得地繼續坐在醫院里。她開始一個個走訪那些注射過“激光針”的病人。在調查的二十三位接受過“光量子”治療的病人中,有九位死于腎功能衰竭和肺栓塞。于是***找到區委和衛生局反應情況,從此踏上了揭露偽劣醫療器械之路。

  偽劣舉報偽劣醫療器械,十年來,***在京滬線上往返了四十多次,為了省錢,她盡量坐慢車。過去她是個衣著講究、飲食精細的人,而現在她只能啃黃瓜吃包子度日。沒錢的時候,她甚至連三元錢的澡都洗不起。她花光了自己的積蓄,貼上了自己的健康,她的努力使一個又一個不法醫療醫療

  學會感謝醫生作文篇(三)

  那是一個盛夏,太陽把大地都快焦了,我仍舊在大院里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時,大家把大院的角落都搜索了一遍,也沒找到我。當他們重新搜索時,終于在草跺里發現了我,我已昏迷不醒了。媽媽聽說后很快趕來,背起我便向醫院跑去。到了醫院,已快下班了,醫生輕輕的把我接了過來放在床上。診斷了起來,又是打針又是喂藥,還給我按摩。直到我醒來,又給我倒來糖開水,直到我感覺好一點,又讓媽媽取了藥,把我們送出醫院,見天色已晚,又幫我們叫了出租車,目送我們遠去。媽媽和我感激得不知說什么才好,只知一個勁的.說:“謝謝!謝謝!”從此以后我常常對人講醫生對我的幫助。更堅定了當醫生的決心。

  我知道,當醫生要有好的學問,好的品格。我現在只有好好學習,奠定好基礎,長大了才能當上一個受人尊敬的好醫生。

  學會感謝醫生作文篇(四)

  唐代醫學家孫思邈著有《大醫精誠》,說:“凡大醫治病,必當安神定志,無欲無求,先發大慈惻隱之心,誓愿普求含靈之苦……勿避險希、晝夜、寒暑、饑渴、疲勞,一心赴救,無作功夫形跡之心。如此可為蒼生大醫。”

  "杏林春暖",常被用來贊譽醫術高超、醫德高尚的醫生。

  相傳三國時,名醫董奉隱居廬山。他為人看病從不收診金,只要被治愈的病人種植杏樹。幾年以后,被治愈者無數,而杏樹也有了十余萬株,蔚然成林。每當杏熟的時候,董奉便貼出告示,凡是到此買杏者,不收銀錢,得用稻谷來換杏。然后董奉又將收到的稻谷,悉數用于救濟窮苦百姓。鄉民們敬佩董奉的人品和醫德,便寫了"杏林春暖"的條幅掛在他家門口。從這以后,"杏林春暖"一詞逐漸流傳開來,沿用至今。

  “懸壺濟世”

  《后漢書·方術列傳》上記載著一個奇異的傳說:東漢時有個叫費長房的人。一日,他在酒樓喝酒解悶,偶見街上有一賣藥的老翁,懸掛著一個藥葫蘆兜售丸散膏丹。賣了一陣,街上行人漸漸散去,老翁就悄悄鉆入了葫蘆之中。

  費長房看得真切,斷定這位老翁絕非等閑之輩。他買了酒肉,恭恭敬敬地拜見老翁。老翁知他來意,領他一同鉆入葫蘆中。他睜眼一看,只見朱欄畫棟,富麗堂皇,奇花異草,宛若仙山瓊閣,別有洞天。后來,費長房隨老翁十余日學得方術,臨行前老翁送他一根竹杖,騎上如飛。

  返回故里時家人都以為他死了,原來已過了十余年。從此,費長房能醫百病,驅瘟疫,令人起死回生。

  這僅是一則神話傳說,但卻為行醫者罩上一層“神秘外衣”。后來,民間的郎中為了紀念這個傳奇式的醫師,就在藥鋪門口掛一個藥葫蘆作為行醫的標志。如今,雖然中醫大夫“懸壺”已很少見到,但“懸壺”這一說法保留了下來。


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