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初三優秀作文鑒賞：與自己對話
還沒有細細享受初一初二和煦的陽光，時間老人已把懵懂的我們帶進了可怕的初三。如果說初一我們是小孩，初二是不知愁味，那么，初三就是一首難唱的歌。
初三是一種沉重的壓力，沒有了以往的歡聲笑語，告別了車馬炮前的苦思亂想，失去了假日的休閑時光，去理會外面稀罕美麗的雪景。課余，很多同學都一頭扎近書堆，在知識的海洋中遨游，盡管看不到知識的彼岸，可眼前日益開闊的天空，使我們對未來充滿了希望與向往。作為將要畢業的學生，父母眼中的希望，幻化成前程與未來;老師的告誡，暗示著初三的重要和非凡。我深感責任的重大，任務的艱巨，怕父母的眼神由期待變為失望的那一刻的到來。面對這一切的一切，我也只有通過努力學習，奮發圖強，來使自己心里上得到安慰。
初三是一種永無止境的付出。課余，我也常常托著下巴幻想著自己美好的'未來。我也懂得，如不付出心血與汗水，坐地等花開，那也只能永久的成為不現實的夢。所以我們必須為自己的夢想而付出!
初三是一種無聲無息的成熟。對自己多了幾分苛刻的要求，對崎嶇的旅程多了幾分跋涉的信心，對驟然襲來的風暴多了幾分承受的勇氣。積極進取，奮力拼搏，這便是初三給我們人生第一次選擇時最深的教誨，也讓我在努力實現自己夢想的過程中，深刻地體會了成長的滋味。
初三不是分數的奴隸，分數對于初三的學生來說就是上帝，他們都是虔誠的信徒，為了上帝應當赴湯蹈火。但是我們要有好的心態去面對我們的上帝!
我們奮斗在初三，我們成熟在初三。我們堅信，走過初三之后，一定會如老酒一樣香醇，如蜂蜜一樣甘甜。
初三是辛苦的，但我們必須承受這份辛苦。因為它們是我們人生中第一個重要的轉折點，它關系到我們人生的前程。父母和老師都期望著我們。我們只有以持之以恒的毅力，積極向上的精神，永不言敗的信心去拼搏，這樣，才能在中考中展示我們的能力。上外國西外外國語學校李仁澤
一場激烈的足球比賽之后，一位記者問凱旋歸來的瑞典當紅球星、現效力于意甲豪門AC米蘭俱樂部的伊布拉希莫維奇：“請問您的技術風格是南斯拉夫式還是瑞典式?”伊布思索片刻，卻微笑答道：“伊布拉希莫維奇式。”
這便是這位腳法細膩的大個子馳騁綠茵場上、載譽無數的原因了：踢自己的足球，打出自己的風格。
一向自稱“沒有什么不敢說，只有想不想說”的馮小剛，在對待“自我風格”的問題上，也有相同的觀點：“一部電影出來后，媒體往往關注的是某位演員改風格沒有，因為他們要寫新聞。一些演員經不住，就真忙著改風格了。其實大可不必。”
由此看來，無論是球員還是演員，老板還是員工，學生還是學者，若要有所建樹，都必須有“自我”獨特的風格。
而現在社會上缺少的，恰恰就是這種獨立的精神。
現在的我們，太多與所謂“偉人”“明星”的對話，而少了深刻的捫心自問。從小我們就樹立理想：啊，我要做一個像某某一樣的人。我們開始讀他(她)的傳記，刻意沿著那位偉人的足跡成長。殊不知，每一個人都有自己與眾不同的成功道路。我們無知地模仿別人，同時也失去了自己探索成功道路的機會啊!這種情況的極端體現，便是網絡上一些人打著所謂“個性”的招牌，想靠“非主流”與嘩眾取寵吸引眼球。這種想“搏出位”卻毫無內涵，沒有真正風格的人云亦云，不是時尚，而是隨波逐流。
浮躁的環境使身為中學生的我們少了與自我對話的機會。在忙碌的生活中，我們卻更應該停下來，和自己的內心來一次深刻的交談，反省一下自己在做些什么：是有自己的理想和道路，還是僅僅和別人一樣?自己在做的一切是為了自己的目標而鋪路，還是機械地重復漫無目的的努力?與自我對話，弄明白自己的定位和方向，我們才能活出自己的青春。
和自己聊聊吧!
點評：由伊布拉希莫維奇、馮小剛的堅持個人風格成就自己的事業為例，正面論證了“每一個人都有自己與眾不同的成功道路”的真理，又例舉了一些想“搏出位”的網絡寫手，卻沒有自己真正風格的人云亦云為反面論證，全文章法井然、嚴謹，論述堅實有據。此文的意義在于提示人們：于忙碌的生活中，和自己的內心作深刻的交談，弄明白自己的定位和方向，才能活出自己的青春。
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