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關(guān)于教育的作文500字左右小學(xué)
發(fā)展教育關(guān)注各國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展中的人權(quán)、尊嚴(yán)、自主及社會(huì)公益等活動(dòng)。下面小編給大家分享的關(guān)于教育的作文500字，希望能幫到你!
關(guān)于教育的作文500字(一)
天一下子變了，烏云遮住了明朗的天空，風(fēng)猛烈地吹著，小樹被風(fēng)吹地?fù)u擺不定，風(fēng)似乎非要把小樹吹斷。我望著窗外，陷入沉思，回想起那件事，那件事讓我重新認(rèn)識(shí)了我們班的這位老師——她是一位教學(xué)有方的老師。
張老師來(lái)了。她來(lái)給我們上《桂林上水》這一課。張老師說(shuō)：“請(qǐng)大家一邊聽我朗讀課文，一邊閉上眼睛展開想象，一起欣賞桂林的山水。……漓江的水真靜啊，靜得讓人感覺不到它在流動(dòng)……”我聽著，想著，覺得自己仿佛已經(jīng)隨著張老師的手勢(shì)暢游漓江。在欣賞著那靜清綠的漓江水過(guò)后，老師有帶領(lǐng)我們?nèi)ビ^賞桂林山。老師每一句話，生動(dòng)的話;每一個(gè)手勢(shì)，有趣的手勢(shì)：都在我們面前描繪出了那奇秀險(xiǎn)的桂林山!連班上那幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生都聽得津津有味。
張老師講課蘊(yùn)含這豐富的感情。張老師給我們講《小音樂(lè)家揚(yáng)科》時(shí)，講著講著，不禁留下了眼淚這淚是同情的淚，這淚是傷心的淚。這淚是對(duì)剝削人民的'人的痛恨之淚!
窗外，風(fēng)刮得不停，小樹還在風(fēng)中搖擺不定。窗內(nèi)，班主任老師還在對(duì)我們進(jìn)行
教育，
那發(fā)自心田的熱淚，似春風(fēng)，似細(xì)雨，吹拂著我們這青春的花朵，澆灌著我們的心田，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我們永遠(yuǎn)贊美你，歌頌?zāi)?
翻開《論語(yǔ)》，映入眼簾的第一句話就是：“子曰：‘學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?……’”，但我對(duì)它的體會(huì)不深。這個(gè)星期發(fā)生的一件事，讓我懂得了這個(gè)道理。
那是一節(jié)英語(yǔ)課，老師讓我們背誦一節(jié)課文。我當(dāng)時(shí)背了一下，感覺還可以，回去以后就把書一扔，看也沒(méi)看，心想：“這么簡(jiǎn)單的課文，哪用復(fù)習(xí)!”做完作業(yè)，我就早早地上床睡覺了。
第二天，老師要抽查背書情況了。我覺得自己先默背一下比較好，便拿出書本。沒(méi)想到，我卻沒(méi)有什么印象，有許多句子都背不出來(lái)，只有一些似曾相識(shí)的影象在腦中晃動(dòng)。我嚇出一身冷汗，想：“糟糕，要是被抽中就慘了，肯定要被笑死的!”似乎有一股涼氣在我的背后慢慢升起。我于是拼命地祈禱：不要叫我，不要叫我……老師的目光每一次掃過(guò)來(lái)，都無(wú)異于用鞭子在我的身上抽打，讓我全身暗中發(fā)抖。最終，老師沒(méi)有叫我，可我卻覺得心中無(wú)比羞愧、內(nèi)疚……
回去以后，我認(rèn)真地把那篇課文背了三次。
子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”我認(rèn)識(shí)到，復(fù)習(xí)是防止遺忘的法寶，只有用“溫故”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，方有“知新”的更上一層樓。所謂“不溫故而欲知新者，其病也妄;溫故而不能知新者，其病也庸”，就是我從這件事中得到的道理與教訓(xùn)。
關(guān)于教育的作文500字(二)
說(shuō)到“感恩”這個(gè)溫暖的字眼，很多人都出口成章，寫起文章頭頭是道，令人淚流滿面，可在這年頭，還有幾個(gè)懂得感恩這個(gè)詞的真正含義……
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中，小孩在家稱王稱霸，到外面呢膽小如鼠，這到底是什么原因造成的?只有一種準(zhǔn)確的回答：父母過(guò)分的溺愛。現(xiàn)在，每個(gè)孩子都是家中的”掌上明珠”，要什么就能得到什么，從不用去爭(zhēng)取，因?yàn)橹灰獜埧诰涂梢粤耍@些東西來(lái)的多容易呀!習(xí)慣了，就覺得是父母本來(lái)就該做的，從不懂感恩，也不懂珍惜，使孩子養(yǎng)成了自私嬌氣的一種心理。我曾看過(guò)這樣一幕，在肯德基餐廳里，有個(gè)小孩在用手去撈可樂(lè)里的冰塊玩，那媽媽趕緊把孩子的手拿出來(lái)，溫柔的責(zé)備著：“寶貝，不能玩冰塊，小手會(huì)凍傷的!”這時(shí)，一個(gè)令我震驚的'動(dòng)作出現(xiàn)在我的眼前，我不敢相信，那個(gè)小孩竟然拿起冰塊砸向他媽媽的頭，他媽媽憤怒了，假裝舉起手要打他，他馬上第一個(gè)反應(yīng)就是哭，號(hào)啕大哭，哭是孩子對(duì)付父母的武器，整個(gè)餐廳的人都在看那對(duì)母子，我想這時(shí)候那個(gè)媽媽一定覺得很難堪，很尷尬，很丟臉。有的人說(shuō)：“孩子還小不懂事”。真的是這樣嗎?孔融讓梨的故事又告訴我們什么道理呢?
自從聽了于丹的演講，我發(fā)現(xiàn)要感謝很多人，父母，是您給予了我明亮的眼睛，觀看這絢麗多姿的世界，老師，是您豐富了我知識(shí)的海洋，醫(yī)生，是您把我從病中救起給了我健康的身體，同學(xué)，是你們給我鼓勵(lì)伴著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。我還發(fā)現(xiàn)，原來(lái)愛就這么簡(jiǎn)單，不需要如柔柔春風(fēng)的甜言蜜語(yǔ)，也許，就在父母平時(shí)的嚴(yán)肅責(zé)備你，批評(píng)你，挑剔你時(shí)，就有一股濃濃的愛在灌溉你，老師在罰你抄寫時(shí)，老師在盯著你時(shí)，那是老師對(duì)學(xué)生濃濃的愛，好多孩子都看不見這么濃的愛。弟子規(guī)中訓(xùn)道：“親愛我，孝何難;親憎我，孝方賢。親有過(guò)，諫使更，怡吾色，柔吾聲。”孝敬父母就該如此，父母錯(cuò)怪了自己，也不必計(jì)較，是父母把孩子帶到這個(gè)美麗的世界，生命是父母給予，肉是父母給的，血是父母身上流的，有時(shí)父母錯(cuò)怪了有怎樣呢?父母恩有多么大。生活中也一樣，要學(xué)會(huì)記住別人的好，學(xué)會(huì)去感恩曾幫助過(guò)你的人，甚至敵人。
我們一生下來(lái)就是一張白紙，是父母的哺育，老師的教誨，同學(xué)的鼓勵(lì)……是他們?cè)谶@張白紙上添上了酸甜苦辣，那么感恩就是這張紙上最絢爛的色彩，讓生活變得更有意義，學(xué)會(huì)感恩吧!你將發(fā)現(xiàn)世界到處都很美好!
關(guān)于教育的作文500字(三)
公民教育是每個(gè)出生在這個(gè)國(guó)度里的人都有權(quán)接受的教育，如在未成年前須接受的義務(wù)教育，以及此后的職業(yè)技術(shù)教育、中等教育和高等教育。
發(fā)展教育對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)還是個(gè)陌生的名詞，對(duì)于發(fā)展教育最早的清晰的概念是：發(fā)展教育關(guān)注各國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展中的人權(quán)、尊嚴(yán)、自主及社會(huì)公益等活動(dòng);鼓勵(lì)思想交流及匯集，并行動(dòng)起來(lái)以推動(dòng)社會(huì)改變;塑造合理和公正的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)秩序。
近年來(lái)，發(fā)展教育的理念由香港樂(lè)施會(huì)引入國(guó)內(nèi)，在NGO的工作領(lǐng)域中逐漸推廣。2004年4月在北京、同年7月在香港進(jìn)行了有關(guān)發(fā)展教育的初步培訓(xùn)，國(guó)內(nèi)相關(guān)民間組織陸續(xù)開展培訓(xùn)學(xué)校老師和青年志愿者的活動(dòng)，嘗試把發(fā)展教育的`理念滲透在各自的工作領(lǐng)域中。在大家的探索中，各個(gè)民間組織遇到了諸如理念認(rèn)識(shí)不夠清晰等困難。針對(duì)以上情況，在香港樂(lè)施會(huì)的幫助下，自然之友、綠網(wǎng)、天下溪三家伙伴團(tuán)體，聯(lián)合組織協(xié)作者培訓(xùn)工作坊，為發(fā)展教育網(wǎng)絡(luò)的參與伙伴提供共同交流探討的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)能夠獨(dú)立開展工作的培訓(xùn)師隊(duì)伍，并開發(fā)在本土進(jìn)行發(fā)展教育的資源和案例，為在基層開展相關(guān)教育活動(dòng)提供參考和經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)于教育的作文500字(四)
以前，一位交警阿姨來(lái)到我們學(xué)校做安全宣傳，使我想起了一幕幕血的教訓(xùn)。酒后駕車，醞釀車禍，到最后車毀人亡;擅自用電，結(jié)果觸電身亡等事例比比皆是，讓人觸目驚心。
我曾經(jīng)是一個(gè)不重視安全的女孩，可親身經(jīng)歷了一次一氧化碳中毒后，感到了生命的重要性。
那天，我洗澡時(shí)忘了打開窗和抽風(fēng)機(jī)。我邊洗澡邊唱歌，越洗越舒服，連滿屋子的濃煙濃霧都沒(méi)有感覺到。過(guò)了不久，爸爸在門外叫我洗快一點(diǎn)兒，我情不自禁地離開了浴池。在內(nèi)衣的時(shí)候，我感到頭暈眼花，似乎快沒(méi)有力氣穿衣服了。我急忙穿好衣服，勉強(qiáng)走了幾步，當(dāng)走到電冰箱旁邊時(shí)，我四肢一軟，倒塌在地，連媽媽叫我穿大衣好去醫(yī)院我都不知道，整個(gè)人昏呼呼的.，不醒人事。爸爸匆忙抱起我去叫三輪車，去醫(yī)院的途中，爸爸不斷地叫我張開嘴巴吸氣，掐我的人中穴……大概過(guò)了十多分鐘，我撐開沉重的眼皮，朦朦朧朧地看見爸爸媽媽在我的身旁，護(hù)士姐姐又是給我輸液又給我吸氧。醫(yī)生見我慢慢醒來(lái)后，告訴了我，我這是一氧化碳中毒，要不是搶救得早，我的小命早就沒(méi)了。我被嚇出了一身冷汗，心想：要是我再在浴池里待上多十分鐘，那后果真是不堪設(shè)想。從今以后，我再也不敢忽視安全的重要性了。
同學(xué)們，愛護(hù)自己的生命吧，別忘了：安全就是生命!
關(guān)于教育的作文500字(五)
媽媽經(jīng)常教育我要勇敢，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就害怕。要有勇氣面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的一切困難。
記得是一個(gè)星期天，天氣特別好，媽媽帶我去華夏游樂(lè)場(chǎng)去玩。我們到了才發(fā)現(xiàn)真是人山人海，簡(jiǎn)直沒(méi)有一點(diǎn)縫隙。
我們首先來(lái)到一個(gè)小飛機(jī)場(chǎng)，上邊坐了好多小朋友。在半空中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的。我一看有點(diǎn)害怕了，一個(gè)勁地往后退。媽媽看出我有點(diǎn)害怕的樣子，就對(duì)我說(shuō)：“你不用害怕，其實(shí)這東西一點(diǎn)也不高，每個(gè)人做事情都會(huì)有第一次，只要你勇敢地面對(duì)它，以后你就不會(huì)害怕了。”媽媽的話語(yǔ)象春風(fēng)一樣吹進(jìn)我的耳朵里，舒服極了。我想：“媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我應(yīng)該試試，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。否則，我不就成了膽小鬼了嗎?”于是，我答應(yīng)了去玩。可是我還是很緊張呢。我上去的時(shí)候，工作人員幫我把安全帶系好，快要開動(dòng)的時(shí)候，我緊緊地抓牢著不敢動(dòng)，生怕自己會(huì)掉下去的`。小飛機(jī)要開動(dòng)起來(lái)，它慢慢地快速的飛了起來(lái)。尖叫聲，高呼聲充斥耳間。嚇得我趕緊閉上了眼睛，心都快提到嗓子眼里了。不過(guò)，慢慢地我就放松了。因?yàn)槲曳路鹇犚妺寢尩穆曇簟Ｋ谡f(shuō) “寶貝，真勇敢，媽媽為你自豪。”又轉(zhuǎn)了幾圈，我的心漸漸地平靜下來(lái)了。下了小飛機(jī)，用手摸摸胸口，心還在“怦怦”直跳呢!不過(guò)，我很高興，終于敢玩小飛機(jī)啦。我看見媽媽笑了，我也笑了。
接著玩了其它的游戲，天色快晚了。我們依依不舍地離開游樂(lè)場(chǎng)地，驚叫聲和歡呼聲還時(shí)時(shí)在耳邊回響。雖然我都很疲倦，但心里面那興奮勁都流露在了臉上。
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