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關于風景美的作文小學三年級作文
面對優美的風景，寫作文的心情會漸漸放松下來，說是心曠神怡也不為過。以下是百分網小編給大家帶來風景美作文，以供參閱。
風景美作文篇1
面對翩翩起舞的蝴蝶，我想到了它輕盈背后的桎梏，在曾經的繭殼中，蝶蛹在黑暗里一點點經歷痛苦的煎熬，它一定很苦惱。很孤獨，但它沒有放棄。終于為自己迎來了一片自由的天空，生命也蛻變得繽紛美麗。
面對隨風搖曳的柳條，我想到了它料峭春寒中的彷徨，在曾經的寒冷中，柳條們在痛苦的邊緣堅守著報春的信念，以俠骨柔腸感化著寒風，它沒有放棄，終于在春暖花開之前，舒展開柔嫩的身軀，裹著暖暖的夢，向著陽光的方向盡情舞蹈。
面對晶瑩剔透的珍珠，我想到了那只孕育她的蚌，可以想象當初沙粒折磨它嬌嫩的身體時，那是怎樣的一種痛苦。它一定掙扎過、迷惘過，但它沒有放棄，在日復一日的痛苦中，它把那粒丑陋的沙粒包裹成了身體中最燦爛的部分。
如果說生命是一道美麗的風景，那么經歷過痛苦洗禮的生命就是一道絕美的風景，而且在這絕美的風景上，痛苦是最好的背景。當貝多芬強忍著雙耳失聰的痛苦，譜寫《命運交響曲》《歡樂頌》，扼住命運咽喉的時候，誰能說貝多芬不是一道風景呢?當海迪姐姐忍受高位截癱的痛苦，躺在病床上，用鏡子的反光讀了厚厚一摞書的時候，誰又能說海迪姐姐不是一道絕世風景呢?
突然又想到了一位老人，53歲時，他仍一無所有，工作無著，窮困潦倒，妻子離棄，苦不堪言。
政府已嫌他老了。給他送來了他的'第一份社會保險——105美元的支票，并且說：“輪到你擊球時你都沒打中，不用再打了，該是放棄、退休的時候了。”接過支票的瞬間，他意識到自己“老”了，但同時他也憤怒了覺醒了爆發了，他用養老金創辦起一家快餐店，然后是第二家、第三家……
當他88歲時。他的事業達到了頂峰，他的快餐連鎖店發展到了世界各地。他就是肯德基快餐店的創始人——哈倫德。
哈倫德用他的經歷告訴我們：強者在痛苦中涅槃，弱者在痛苦中沉淪。只有強者才能戰勝痛苦，給自己的生命創造一道絕美的風景。人生路上并不總是鮮花和掌聲，坎坷泥濘在所難免，當夢想與現實之間的通道被命運堵死，你該做的不是抱怨，也不是束手待斃，而是另辟蹊徑，去尋找沖出絕境的出口，永不放棄，即使這出口一時還未找到，被碰得頭破血流、體無完膚，你也要相信自己是好樣的，因為只有經受得住痛苦考驗的人
風景美作文篇2：我眼中的夏天
我喜歡生機勃勃的春天，我喜歡碩果累累的秋天，我喜歡童話般的冬天，但我更喜歡五彩繽紛的夏天。
夏天是炎熱的。火辣辣的太陽像一個大火球，把云彩曬得堆在了一起，把大地塞得軟綿綿的。大樹低垂著頭，小草彎下了腰，花兒們也被曬得無精打采。小狗伸著舌頭，小魚也跑到河底下睡覺去了。
夏天是快樂的.。我們可以無拘無束的在室外玩耍，有時我們去河邊捉小蝦，有時我們去游泳池玩水。熱了的時候還可以痛痛快快的吃上一塊冰鎮西瓜，多好哇!
夏天是迷人的。晚上的時候，我們可以去外面數星星。漂亮的螢火蟲提著小燈籠，蛐蛐唱起了歌，蟬兒伴著奏，昆蟲們像是在開一場“演唱會”呢!
夏天是炎熱的，是快樂的，也是迷人的，我愛夏天。
風景美作文篇3：美麗的夏日風景
炎熱的夏天來臨，大地像熱騰騰的蒸籠，最佳的消暑勝地，當然就是綠意盎然的山林啰!漫步在山林中，各種的蟲鳴、鳥叫，圍繞著我，我輕輕地閉上眼，感受山的呼吸、山的活力、山的氣息。大樹張開綠手臂遮住了烈陽，涼風吹散了身上的.炎熱，好舒服!我享受著夏的熱情，聆聽著蟲鳴鳥叫，覺得全身舒暢起來。
走在綠色隧道，我想像自己是古人，穿梭在竹林中彈琴，沙沙的樹葉為我伴奏，優雅的蝴蝶為我獻舞，隨著音樂，我忍不住吟唱著：“荷風送香氣，竹露滴輕響”我看見鳥兒在湛藍的天空中飛躍，看見花兒在陽光下綻放，看見小草隨著風搖擺，大自然美得似一幅畫，悠閑意境不是三言兩語可以簡單描述的，沐浴在陣陣氧氣中，好像身、心、靈都被洗滌一番，通體舒暢。
我順著蜿蜒的小路往林中深處尋幽，想像山是一位沉睡的巨人，貼近他，可以感受他的心跳，觸摸他，可以聽見他的呼吸，造訪這座世外桃源，追逐蝴蝶翩翩、看見蜜蜂飛舞在其中，我才清楚發現：自己不過是滄海一粟，愈發覺得自己是如此的渺小，山，真是我的秘密花園。
我沐浴在陽光下，蝴蝶、鮮花圍繞著我，我置身在山林中，大樹、小草陪伴著我，我感受山的悠閑、山的寧靜，我靜靜觀賞這個不受塵囂污染的世外桃源，品嘗“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的夏日風景，醉心在這片只屬于我的人間仙境。
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風景美作文篇4：美麗的夏日海灘
炎炎夏日，火傘高張的天氣，令人汗如雨下、汗出如漿!但說到我最喜歡的景色，那就是偌大綿延、一望無際的海灘;那美麗的海灘，尤其是傍晚時分，海灘被夕陽染成金黃色的，十分浪漫、美麗，總叫我不知不覺的陶醉其中!
佇足在海灘上，沁涼、微鹹的海風吹著，把夏日散發的暑氣吹熄，把我們流出的汗水吹干，取而代之的是無以言喻的清涼。看到小朋全神貫注的建造自己偉大的沙堡，每個人都是建筑家;看著青少年在海上學習高難度的沖浪技巧，每朵浪花都是一次的刺激;看愛漂亮的人躺在沙灘上進行舒服的日光浴，悠閑的午后是與世無爭的;看到爺爺奶奶在沙灘椅上輕松快樂的談天，這樣的日子是快活而自在的`……在這片偌大的沙灘上，每一個人，每一個景，都好像充滿快樂。
在海灘上，我最喜歡沖進海洋中，感受那一波波的浪花拍打在身上，把身上所有的炎熱和煩惱一同帶到湛藍的大海里，永遠深埋。還有，抓起海灘上的沙子，和哥哥打一場泥沙大戰，打到全身臟兮兮，沒關系，再跳進大海，全身就立刻一干二凈了。最后，我們全家會一起放特技風箏，看風箏左搖右晃，還可以讓風箏不斷旋轉， 非常好看、非常有趣，也增添了海灘風景又一生動、美麗的畫面。
海邊的的風景，永遠是我的最愛，可以消暑、放風箏、恣意的玩耍、喊叫，海灘成為全家人夏日周末都必到的景點。在這片美景里，我們可以消消暑氣、看看風景，享受天倫。一望無際的海灘，是我夏日的最佳消暑及休閑的地方，也是我最喜愛的夏日風景。
風景美作文篇5：美麗夏日風景
夏日艷陽高照，蟬鳴四處響起，此起彼落的蛙鳴，在夏季熱熱鬧鬧的演奏著，夏日的大地是他們的舞臺，夏日的太陽是他們的燈光師，人們吃著沁涼的西瓜，聽著蟬與青蛙的演奏，真叫人直呼過癮!。
我最喜歡在夏日騎著腳踏車，踩過鄉村的羊腸小徑，迎著風快速的奔馳，享受著夏日的燦爛。騎著騎著，我總是會到我最愛的荷花田，看著小青蛙在荷葉上跳呀跳， 望著蜻蜓在水面上飛呀飛，聞著千姿百態的荷花千里送香!在蓮花池里，有著各式各樣的小生物，讓人看見大自然的神奇。傍晚的荷花田是最美的`時候，夕陽余輝照 在荷花田中，一片橘色的布幕，襯托著美麗的荷花，加上小動物們的歌聲 ，猶如在桃花源的仙境般。夏天的熱氣在此時都消失得無影無蹤，水殿荷香，在炎炎夏日中，令人心曠神怡、神采飛揚!
雖然不是每個人都十分的喜愛夏天，許多人都認為夏天要躲在家里吹冷氣，吃冰消暑，看看電視好好放松一下。但對我而言，我喜愛在夏天的傍晚時分，騎著腳踏車，在鄉村的羊腸小徑中，找尋我最喜愛看的荷花田，坐在池邊觀賞著不同時間有著不同面貌的荷花田!
夏天，傍晚的荷花田，真的十分美麗、十分有趣!
風景美作文篇6：我最喜歡的夏日風景
傍晚，是個令人神清氣爽，身心舒暢的時刻，坐在籃球場旁，看著汗流浹背的一群，我不禁會心一笑，揮去臉上的汗水，抬起頭，看向那悠悠的藍天，浮云帶著我的 思緒，回到那一年的盛夏─夏天的烈陽發狠的照耀著，一片澄藍無云的天空，浪花驚岸，海天一色……我忍不住哼唱起“外婆的澎湖灣”，我的心也飛呀飛!飛回了 那年夏天，夢幻般的澎湖灣。
炎熱的太陽炸破天空，一場盛大的花火節，在澎湖等著我們的擁抱，天人菊也挺起腰桿張大花瓣，追著太陽昂揚的、燦爛的笑著。我們一群人乘風破浪，在輪船上引頸而盼的期待快快踏上那美麗的島。
午后的艷陽，像熱情的澎湖一樣“火辣辣”的曬著這熱情的島嶼上!我們踏上馬公島，不畏烈日炙人，頂著草帽、穿著輕便，逛了一整個下午的馬公市區，直到全身疲乏方肯罷休!我們入住沙灘邊的珊瑚礁民宿，在潮聲、浪聲的催眠下，我在夢中幻化成泅泳在藍色海洋中藍鯨，擁著夢，一夜好眠。
一大清早，我們換上一身“勁”裝，每個人都急于展現“性感線條”，坐上快艇，我想像自己是個名模，一手倚著船桅，一手扶著帽沿，才在沾沾自喜呢!剎時，快艇啟動，我重心不穩，竟摔了個四腳朝天，模樣之可笑，再也不敢模仿模特兒的“英姿”啦!我們在海上巡航，親眼近距離目睹了玄武巖的壯觀，繞過了綠蠵龜的產房——望安，最后泊在一個不知名的小島上，大伙像蛟龍般跳進海裏，暢快享受那一泓冰涼。
第一次如此親近海洋，第一次我的心跳隨著大海的節拍律動，七彩的熱帶魚，擦過我的臉龐;鹿角珊瑚從水底拔出它那尖挺的鹿角，彷若提著武器捍衛著整個海底世界的士兵;癭葉表孔珊瑚，是海底的靈芝，重重疊疊攀附在海床上，彷彿成了一朵朵盛開的花，點綴著花團錦簇的海底世界;桌形軸孔珊瑚，桌子似的平臺像海底盛筵的托盤，等著我盛裝赴宴;小丑魚自恣的穿梭其間，海床上，蟄伏著黑色的腔腸動物——海蔘，錢鰻搖擺著它們多姿的尾鰭，一轉眼已馳向另一座珊瑚宮殿，水底的 色彩隨珊瑚擺動生姿，忽紅忽藍，神秘炫目，這哪里是海底樂園?簡直是龍王最鐘愛的水晶宮!
回過神來，此刻的炎炎夏日的傍晚，我坐在球場，天色漸暗，卻仍然熱得我汗水淋漓，但，心里頭想到澎湖燦爛的天人菊啊!入口即化的仙人掌冰哪!藍得化不開的天空及海洋唷!我仍想大聲說出我愛夏天!那年最原味的夏天啊!是最美的風景啊!
【擴展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的.成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好后也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至于如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。
3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數考試作文語言要規范準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
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