高級責任護士工作設想

高級責任護士工作設想不滿足于現狀，強烈的職業(yè)發(fā)展需求已成為鞭策的動力。現行的多種繼續(xù)教育形式，為護士職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了有利條件，很多在職護士通過參加各類高等教育或其他形式的學習，學歷水平得到快速提高。參考文獻[1]樓建華.護理人員專業(yè)能力晉階項目的實施與評價[J]、上海護理，2006，6(5)：11～12、[2]李繼坪，宋錦平、護士的畢業(yè)后教育和職業(yè)發(fā)展[J]、國外醫(yī)學·護理學分冊，1996，15(2)：67～68、[3]馬真.繼續(xù)職業(yè)發(fā)展的國際標準[J].醫(yī)學教育，2003，(5)：52～53、[4]駱影、制約護理專業(yè)發(fā)展因素的探析[J].醫(yī)院管理論壇，2005，22(6)：56，104.[5]郭燕紅.加強護士隊伍建設保證護理工作質量[J].護理管理雜志，2007，7(5)：l一2，[6]劉華平.關于我國護理人力配置研究的思考[J].中國護理管理，2004，4(2)：12～14.(下轉第29頁)第8期劉亞平，等.對IS09000質量管理體系中不合格項目的質量控制方法與效果·29·度2O項，減少了嚴重的護理質量問題，解決了有些質量問題反復出現、難于解決的情況。3.3促使護理管理者查找護理管理制度的缺陷不合格項目的出現，不完全是由護士工作不認真、責任心不強所造成，尤其是全院重復出現的不合格項目，可能是由于管理者制定的一些管理制度不切合實際，制度不易落實或工作流程不暢通造成。因此，分析管理制度存在的問題時，管理者應從制度和工作流程上加以調整。3.4增強護理人員的質量意識和競爭意識全面質量與持續(xù)質量改進，使護士長將“質量第一”的思想貫穿于病房管理的全過程。護士長的日常工作必須根據質量檢查標準進行嚴格要求和管理，對護理部制定的護理質量檢查標準進行自查自控，根據檢查情況進行分析，主動查找潛在的質量問題，總結改進措施，并列入質量控制的范圍，變被動為主動，避免因應對檢查而搞突擊的'現象。同時，護理部及時在護士長例會上反饋護理質量控制的檢查結果，自2005年開始，護理部對每名護士長和護士建立評價體系，與護士長、護士和科室年終評價掛鉤�？陀^、公正地評價與應用競爭機制，激發(fā)護士長和護理團隊的積極性和創(chuàng)造性，增強了質量意識和競爭意識，使護理工作處于良性循環(huán)狀態(tài)，進一步推動了護理質量的提高。3.5擴大管理范圍，有利于護理質量的提高長期以來，醫(yī)院護理質量管理只重視日間常規(guī)檢查，而忽視早晚、夜間、平時的抽查及醫(yī)技和門診的管理，造成管理上留有盲區(qū)與不均衡現象，影響護理質量的全面提高。近年來，對不合格項目從全面管理出發(fā)，擴大管理范圍，時間上從日間、早晚、夜間和平時的抽查，范圍上從臨床、醫(yī)技、門診到重點科室均使用不合格項目管理，發(fā)現問題及時進行糾正，促使護理質量全面提高…。參考文獻[1]李瑞蘭，劉宜謙，潘寶玉，等.護理質量管理督導在護理質量管理中的作用[J].護理管理雜志，2005，5(8)：27—29[2]李武平，江會，付菊芳.推行IS09000標準建立科學的護理質量管理體系[J].解放軍護理雜志，2005，22(2)：77.[3]GB/T19000—2O00.中華人民共和國質量管理體系標準[S].2001.(本文編輯：周霞，張立佳)編者·作者·讀者多樣本比較①各樣本來自正態(tài)分布，且各總體方差相等時，用完全隨機設計的方差分析。②各樣本來自非正態(tài)總體，或者各總體方差不等或不完全相等時，可將數據進行變量變換，使其呈正態(tài)或方差齊，再用完全隨機設計的方差分析;若仍達不到方差分析的應用條件，可用完全隨機設計的多樣本比較的軼和檢驗�！�—摘自《醫(yī)學論文寫作與編輯導論》

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