暑假社會實踐表格式

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活動項目

時間

地點

內容

感悟

鑒定部門意見簽章

年月日

學校意見簽章

年月日

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暑假已然到來，社區(qū)大部分家庭都熱鬧起來，孩子也不再是朝九晚五的讀書用功。特別是即將步入社會的大學生，這樣的假期尤為重要。如何為轄區(qū)內放假的學生營造一個良好的氛圍，使他們過一個有意義的暑假是街道和社區(qū)所必須關注的問題。大部分大學生一到暑假，不是忙著外出充電，無方向的聽從他人建議考證學英語花費了大把冤枉錢和時間，就是呆在家里組隊打網(wǎng)友，足不出戶，等到開學時昏頭昏腦疲憊不堪，浪費了整整一個假期。這些無目的和消磨時間的做法對于他們的未來未必有益，而他們的一些盲目行為又對自己走上社會工作崗位后的工作生活毫無幫助。此時，街道和社區(qū)就有義務帶領這些社會年輕力量找到自己鍛煉的方向，教會他們熟悉社會，激發(fā)他們的學習工作熱情。

大學生就業(yè)歷來是國家關注的重點。促進大學生就業(yè)，也是勞動保障部門的一項任務。這項艱巨的任務并不是要等到大學生畢業(yè)找不到工作以后才開始進行關注。鐘秀街道就***遠矚的想到提前從在校大學生入手，利用寒暑假時間培養(yǎng)他們的社會適應能力和工作能力。近日，街道就組織開展大學生暑期社會實踐活動，著手將各社區(qū)在校大學生安排至公司和社區(qū)工作。這樣一來為學生積累了豐富的工作經驗，在一定程度上緩解了大學生就業(yè)問題，二來也為無頭蒼蠅一樣的在校學生提供了一個良好暑假的環(huán)境。

要順利實施鼓勵安排大學生暑期社會實踐的計劃目標，首先要做好動員宣傳工作。有些家長認為怎樣的工作實踐都比不上悶頭看書重要，讓學生像在學校里一樣不間歇的學習各種知識，也有的學生貪圖眼前的玩樂，不愿意出來鍛煉自己更愿意窩在家里看電視玩電腦，還有的家庭則是因為得不到消息而錯過了這樣的好機會，只能白白的在等待開學里過掉整整兩個月。

其次，怎樣聯(lián)系適當?shù)钠髽I(yè)，讓大學生在安全的環(huán)境下從事有收獲的實踐活動。市區(qū)部分企業(yè)以"提供社會實踐崗位"為幌子，免費使用勞動力，讓大學生從事高強度體力勞動，這樣既對學生的身體是一種傷害，也無益于他們的心理發(fā)展，不能達到社會實踐的目的。不能把大學生丟給企業(yè)就隨便了事，任憑他們自己摸索發(fā)展。說服企業(yè)參與到這項活動中，為大學生提供實習崗位的同時又要時時積極關注實習成效，這是一項較為艱巨的任務。

第三，怎樣將這樣一個有意義的活動持續(xù)下去，不讓它成為曇花一現(xiàn)的心血來潮，這個問題也需要長時間的經驗積累和思考。論證這種活動的有效性，靠的是實踐和組織者的毅力。不斷調整，堅持不懈，才能讓大學生的假期實踐更有信度和效度。

鐘秀街道會在轄區(qū)企業(yè)的配合下，通過不斷探索，將這項活動的功能發(fā)揮到最大，給大學生們一個充實而有意義的暑假，為他們走上社會指引道路。

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