學(xué)校工會年度工作總結(jié)
教職工是學(xué)主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的者和建設(shè)者。學(xué)校工會長期，一直職工生活，教代會制度，教代會的橋梁、紐帶作用，教師的主人翁精神，學(xué)***管理。現(xiàn)將本年度的工作做一總結(jié)：
，學(xué)校***管理工作，教職工的合法權(quán)益。
每學(xué)期，學(xué)校都教職工代表大會。會前由學(xué)校黨支部及工會委員會商榷列出教代會的提案主題及要點，讓教師學(xué)校管理，讓全體教師。讓以主人翁的精神學(xué)校全方位的***管理。正是群策群力，干群關(guān)系。
《工會法》、《教師法》、《勞動法》等法律法規(guī)，工會能夠行使對學(xué)校行政的監(jiān)督權(quán)，學(xué)***管理工作，地參政議政，教職工的合法權(quán)益。這主要體現(xiàn)在：教代會作用，如學(xué)遠(yuǎn)景規(guī)劃、學(xué)校規(guī)章制度、財務(wù)收支情況、績效工資等涉及教職工利益的問題，最后都能由教代會；評優(yōu)、評先、評職稱，需要校務(wù)公開的公示制度；盡力添置和改造教職工的活動設(shè)施，為教職工施展文體才華創(chuàng)設(shè)平臺，在行政支持下，計劃投資十萬元購置教職工健身器材。
．校務(wù)公開。 在校黨支部和行政的支持下，工會能夠工作，學(xué)校工會、市、教育局、教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，組織實施學(xué)校校務(wù)公開。今年，學(xué)校黨支部和工會聯(lián)合三次行政辦公會，三次全校教職工大會及教職工代表大會，向全校教職工公面學(xué)校黨建、財務(wù) 、職評、評先、考核、福利、教學(xué)、政教、培訓(xùn)、后勤等整個工作情況。分別座談會，傾聽全校師生對學(xué)校工作的意見和建設(shè)。設(shè)立學(xué)校校長意見箱，布置學(xué)校“校務(wù)公開”公布欄。今年，“校務(wù)公開”已教育檢查，受到的好評。評估總分為914分。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的、管理的方法、工作的程序了的、的'，調(diào)動了教職員的性，了教職工管理學(xué)意識,了學(xué)***建設(shè)和廉政建設(shè)。
、學(xué)決策。
工會在協(xié)助校行政學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的，學(xué)***管理，學(xué)決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的規(guī)章制度征求意見，修改，實施。教代會監(jiān)督職能，督促事宜的公開。政治的透明度和財務(wù)的透明度無形的，使學(xué)校班子能把全校20***x位教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，在工作中爭創(chuàng)一流。
、課余文體活動，活躍校園的文化。
活躍校園的文化，教職工的課余生活，在學(xué)校黨政的和支持下，工會能夠地多樣的文娛和體育活動，主要了活動：
1．學(xué)校教工之家的活動主要有：開辦教職工健美操班，讓教師鍛煉身體；全校教職工中每天做課間操，投入到全民健身運動中；八月十五組織外地新教師聚餐、跳舞和唱歌，讓感受到學(xué)溫暖。
2．教師節(jié)期間組織教職工體育比賽，教職工的課余生活；組織教職工慶祝十教師節(jié)，掀起尊師重教新熱潮。
3．校外的活動主要有：暑假，組織初三高三教職工外出旅游；雙休日，組織退休教職工參觀大農(nóng)業(yè)。
4、組織教職工參加教育局舉辦的教職工歌手大賽；組織教職工參加教育局舉辦的知識搶答賽。
第五、送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事
讓教職工感到學(xué)溫暖，激發(fā)教職工的工作性、性和性，工會能夠?qū)W校黨政，送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事。主要工作如下：
1．探望病患：凡是知道教職工(含離退休教師)本人，或者骨干教師的家人患病住院的，工會都能陪同學(xué)校或受學(xué)校委托，前往醫(yī)院或家里看望和安撫，幫助病人消除思想顧慮，盡早恢復(fù)身體的康復(fù)。工會探望的教職工有王建忠、寇春玉、李長福、羅明星、劉文富、張連勇、陳英、萬學(xué)勇、鞏改枝、楊繁繁、郭俊華等人。使用資金一千二百多元。
2．慰問喪事：遇到教職工本人或直系家屬作古，工會都能前往吊唁與慰問，并所在工會，幫助解決善后事宜。
3．慶賀婚嫁：近幾年吸收了一大批青年教師，未婚教師為數(shù)不少，工會這項工作，能夠在婚慶前夕到教職工家里道喜，參加結(jié)婚慶典；遇到女教工分娩，工會女工委員也能夠代表工會前往慰問。
4．走訪在校青年教師：工會
經(jīng)常在校青年教師的宿舍，詢問的學(xué)習(xí)與生活情況，勉勵安心工作。
5．離退休工作：召集離退休教師到學(xué)校集會與聚餐；探望生病住院的離退休教師；慰問生活的離退休教師；組織離退休教師外出游玩，等等。為退休教職工訂閱《老年康樂報》。
本學(xué)期的工作還有些地方做得：收集教職工的意見建議還，對教職工的疾苦有些還得，解決問題還做得，教職工之間的橋梁作用還得，2010年的工作還要，力爭個做得。
總之，2010年，工會教育工會的下，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，地了橋梁作用。今后，將再接再厲，把工會辦成教工最溫馨的家。
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