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學校工作總結

職業(yè)學校學期工作計劃

時間:2021-11-27 17:11:49 學校工作總結 我要投稿

職業(yè)學校學期工作計劃

為建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應課程改革的教師隊伍,進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度,開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局,特制訂計劃。
  一、培訓目標:
  1、更新教育觀念,樹立現代教育思想。
  2、促進學校發(fā)展,全面提高教師的綜合素質。
  3、適應教學改革與課程改革需要,形成良好的“以校為本”的教學研究機制。
  4、加強理論學習與教學實踐的聯(lián)系,促進每位教師專業(yè)的發(fā)展。
  5、提升教師的教學反思能力,使教學過程成為學會教學的過程。
  三、培訓內容
  為適應教師個人成功需要、學校發(fā)展需要和教育改革需要,本學期主要開展以下幾方面的培訓:
  1、師德培訓。
  2、精品課程建設中后期培訓。
  深入學習課改理論,促進教師不斷更新教育教學觀念,轉變教與學的方式,創(chuàng)新發(fā)展性評價機制。本學期擬安排4次精品課程建設培訓,并積極參加市教育局組織的有關培訓,不斷提高自身教育科研素養(yǎng)。
  3、教育教學能力的培訓。
  根據職業(yè)教育教學的特點和要求,加強現代教育理論和學科發(fā)展前沿理論的培訓學習。教導處要組織教研組長經常深入課堂聽課、研究,不斷豐富、更新和提高教師的教育教學能力。
  4、骨干教師培訓。
  本學采用“以點帶面”,“以老帶新”,“以新促老”,“老青結對”等途徑,加強骨干教師培養(yǎng)。
  5、教育科研能力培訓。
  學校以教改實驗項目為載體開展教育科研,進行基本理論及方法的培訓,指導教師有效地開展教改實驗,將實驗工作融入日常的教育教學工作中,逐步提高教師的'科研素質。同時做好新課題的開題申報工作,加強課題研究中的實效推進工作,努力向全市展示課題成果,展示科研型教師形象。
  四、培訓形式:
  每位教師除參加市集中培訓與教研培訓外,主要是通過以學校為主陣地的校本培訓來提高自身,完善自我,我校的校本培訓包括以下幾種形式:
  1、專題講座。聘請教育教學專家和本校資源(如骨干教師等),面向全體教師進行專題講座,介紹當前教育改革與發(fā)展情況。
  2、運用現代媒體手段、網絡技術、收聽收看專家講學的錄相和示范課錄及評點。
  3、小規(guī)模、參與式、體驗式學習。圍繞某學科、某專題、研討課等,參與和體驗反思自己教學經驗和教育觀念,在交流和研討中學習他人的長處,提高自己的認識,產生新的思想和理念,實現自我發(fā)展。
  4、采用“集中與分散”培訓方式。堅持“集中與自學相結合”的原則,突出培訓的針對性和實效性。
  5、開展“十二五讀書工程”,采用個人自讀和集體研讀相結合的方式,在全校形成教師愛讀書、讀好書、會讀書、以讀書促發(fā)展的良好氛圍,打造一支學習型、研究性、專家型教師團隊,形成一個書香濃郁、育人特色鮮明的文化校園,推出一批在全校乃至全市有影響、有特色、有示范引領作用的教育讀書人物和讀書實踐成果。
  6、舉行“教師大練兵活動”,通過開展普通話誦讀、規(guī)范漢字書寫、教學課件制作、說課、課堂教學等五個系列活動,促進教師教學技能的提高,樹立教師群體中專業(yè)發(fā)展的典型,促進教師專業(yè)發(fā)展,不斷提高教師隊伍整體素質,提升教師實施素質教育的能力和水平。

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