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熱能與動力工程專業就業前景及基本介紹

　　熱能與動力工程是多門科學技術的綜合，因此很多小伙伴想知道熱能與動力工程專業的就業前景。下面是百分網小編整理的熱能與動力工程專業就業前景，希望對你有幫助。

熱能與動力工程專業就業前景及基本介紹

　　熱能與動力工程專業就業前景

　　熱能與動力工程在我們學校主要針對火力發電廠，目前看還不錯，畢竟是電力行業。我們學校的電力系統及其自動化更好，畢業進供電局什么的，應該說比電廠好。(華北電力大學)

　　找工作不成問題，2007年內燃機方向畢業生就業率近100%。專業就業變化很大，誰也說不清。 (南昌大學)

　　我們學校的熱能專業主攻的是制冷方向，不是人們第一印象的電廠、內燃機方向。我在那里生活了四年，不好很客觀的說。如果你的弟弟、妹妹成績比較好的話建議去西安交通大學吧，那里的熱能專業方向比較全而且在全國里，那里應該是數一數二的。 (河北科技)

　　客觀講，學科實力在全國應該屬于二流水平，和清華，浙大，上交，西交差一些。但是整體而言，應該是不錯的學科，是遼寧省重點學科。就業形勢很好，真的，本科生平均能找三份工作可以挑選。這個專業對口的主要是鋼鐵行業，就業單位比如寶鋼，賽迪等各大鋼鐵企業和設計院。在鋼鐵行業，東北大學的熱能還是響當當的，，這些是別的學校的熱能比不了的。建議女生不要來這個專業，女生這個專業特別不好找工作。其他的比如考研啊，什么的還是不錯的，不少學生也能有機會獲得保送機會直接上研究生，也要保送到比如中科院，清華，浙大等學校去讀的，保研比例大概在20%-30%之間。東大的學習氛圍還是不錯的。(東北大學)

　　在我們學校熱動屬于汽車專業，是跟內燃機有關的，將來畢業就業一般是在汽車行業，汽車專業在我們學校是最好就業的一個學校，假如考研的話，我推薦本科汽車研究生搞電控，就現在我工作的情況來看，研究生搞電急需的比較多，不知道幾年后會是怎么樣，如果你能報我們學校車輛工程專業的話推薦報這個，這是汽車里最好的.一個專業。熱動屬于汽車學院中中等的專業，照這幾年的情況來看，畢業后找工作比較輕松。(哈工大)

　　熱動在我們學校屬于二流專業中比較好的了，最好的是建筑和無線電。發展前景在我們學校來說一般，主要研究活力發電廠的相關技術，但你要在清華之類的學校還是有很多東西可研究的。 (東南大學)

　　熱能工程專業在我們學校還算很不錯的專業,就業特別好,大部分去電廠,待遇在我們學校畢業生中算很不錯的了,普片比較高, (長春工程學院)

　　就目前的發展前景還可以吧，只要是本科畢業基本上都能找得到工作，只是工資不怎么高了 (哈爾濱理工大學)

　　熱能與動力工程專業方向

　　考慮學生在寬厚基礎上的專業發展，將熱能與動力工程專業(現能源與動力工程)分成以下四個專業方向:

　　(1)以熱能轉換與利用系統為主的`熱能動力工程及控制方向(含能源環境工程、新能源開發和研究方向);

　　(2)以內燃機及其驅動系統為主的熱力發動機及汽車工程，船舶動力方向;

　　(3)以電能轉換為機械功為主的流體機械與制冷低溫工程方向;

　　(4)以機械功轉換為電能為主的火力火電和水利水電動力工程方向。

　　即工程熱物理過程及其自動控制、動力機械及其自動化、流體機械及其自動控制、電廠熱能工程及其自動化四個二級學科。

　　熱能與動力工程專業培養要求

　　本專業學生主要學習動力工程及工程熱物理的基礎理論，學習各種能量轉換及有效利用的理論和技術，受到現代動力工程師的基本訓練，具有進行動力機械與熱工設備設計、運行、實驗研究的基本能力。

　　畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:

　　1.具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和社會科學基礎及正確運用本國語言、文字的表達能力;

　　2.較系統地掌握本專業領域寬廣的'技術理論基礎知識，主要包括工程力學、機械學、工程熱物理、流體力學、電工與電子學、控制理論、市場經濟及企業管理等基礎知識;

　　3.獲得本專業領域的工程實踐訓練，具有較強的計算機和外語應用能力;

　　4.具有本專業領域內某個專業方向所必要的專業知識，了解其科學前沿及發展趨勢;

　　5.具有較強的自學能力、創新意識和較高的綜合素質。

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　　熱能與動力工程專業人才目標

　　本專業主要培養能源轉換與利用和熱力環境保護領域具有扎實的理論基礎，較強的實踐、適應和創新能力，較高的道德素質和文化素質的高級人才，以滿足社會對該能源動力學科領域的科研、設計、教學、工程技術、經營管理等各方面的人才需求。學生應具備寬廣的`自然科學、人文和社會科學知識，熱學、力學、電學、機械、自動控制、系統工程等寬厚理論基礎、熱能動力工程專業知識和實踐能力，掌握計算機應用與自動控制技術方面的知識。畢業生能從事能源與動力工程及相關方面的研究、教學、開發、制造、安裝、檢修、策劃、管理和營銷等工作。也可在本專業或其它相關專業繼續深造，攻讀碩士、博士學位。