備考sat閱讀題的五大建議有哪些
很多考生在備考sat的閱讀題時(shí)都想聽取一些建議，那么有哪些建議是備考sat閱讀題的五大建議呢?為此百分網(wǎng)小編為大家?guī)韨淇約at考試閱讀題的五大建議。
sat閱讀題的五大建議
建議一：高度重視SAT閱讀部分
很多考生認(rèn)為自己的數(shù)學(xué)和語法成績都不錯(cuò),所以只要寫作上了700分?jǐn)?shù)學(xué)爭取800分就萬事大吉了，閱讀理解稍微考考就能把總分攻到2000分左右。但是這個(gè)認(rèn)識是錯(cuò)誤的，因?yàn)楹芏嗝绹咝Ｔ阡浫⌒律鷷r(shí)是要特別查看閱讀理解部分的成績。甚至還有很多學(xué)校(如某些文理學(xué)院)根本不考察寫作部分的成績，主要看的就是閱讀和數(shù)學(xué)部分(這也是為什么原來的老SAT考試只考這兩部分)。
另外，隨著申請美國高校的中國學(xué)生越來越多，美國高校也越來越多的了解中國高中生的數(shù)學(xué)水平(即考滿分是家常便飯)，因此閱讀部分很有可能是他們在招收中國考生的時(shí)候?qū)AT考試的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)。
建議二：要有目的的擴(kuò)充自己的相關(guān)領(lǐng)域知識量
什么叫做閱讀理解?閱讀理解就是在已知世界和未知世界之間建立某種聯(lián)系的過程。也就是說我們在考SAT閱讀的時(shí)候，閱讀考試題就是我們的未知世界，而我們的大腦里的知識就是已知世界。如果我們想把未知世界里面的知識都搞懂并且答對就主要依靠我們大腦里的已有知識。因此我們能夠改變的不是變化萬千的考試題，而是我們大腦里儲(chǔ)存的跟考試相關(guān)的常考領(lǐng)域。所以建議大家應(yīng)該在備考之中多多閱讀SAT常考領(lǐng)域，如黑人奴隸運(yùn)動(dòng)、少數(shù)族裔的融入等等相關(guān)話題。只有我們在這些閱讀中不斷提高自我的理解能力甚至是自我的辨別能力，我們才有可能在考試中獲取高分。
建議三：改變自己在SAT閱讀考試中的視覺角度
很多考生在考試中都有一種“只緣身在此山中”的感覺，因?yàn)樗麄儧]有時(shí)間從整體上了解一篇較長的文章就一頭扎進(jìn)后面解答問題的掙扎之中。這種做法是非常錯(cuò)誤的，因?yàn)镾AT閱讀和托福閱讀不同，它考察的不是What和Where的問題而是Why和How的問題。這就決定了我們在做SAT閱讀時(shí)不但要知其然還要知其所以然。即使是在回答只關(guān)于幾行的細(xì)節(jié)性問題時(shí),我們也要清楚的了解作者在這一段落中的主要意思和情感態(tài)度。只有這樣我們才能既見樹木又見森林，不會(huì)在考試的時(shí)候盲目作答。
建議四：改變自己在SAT閱讀考試中的“身份”
很多中國考生非常缺乏批判性思維模式，在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常會(huì)人云亦云，而SAT閱讀考試對于這種思維的考察卻是最為深入和廣泛的。因此,我們中國考生要盡量做到在日常閱讀中鍛煉自己公平公正地看待所有問題而不帶著有色眼鏡的能力。所以我們還要轉(zhuǎn)變“身份”，不要將自己作為一個(gè)學(xué)生去考SAT閱讀而是要將自己視為一個(gè)Critic(批判家)來審視每一篇文章。這樣我們才會(huì)站在天平中間不帶有任何偏見的將題目按照文章作者的意圖做對做好。
建議五：SAT閱讀不是“愛背就會(huì)贏”
有太多的人在SAT閱讀成績和考生詞匯量之間劃等號，然而這是一種錯(cuò)誤的做法。雖然SAT考試中所涉及的學(xué)術(shù)詞匯很多，但是我們不能說只要考生掌握了 12000的詞匯量就可以考到理想的高分。因?yàn)镾AT的閱讀理解并不是簡單的識別詞匯的過程，考生除了要學(xué)術(shù)詞匯過關(guān)以外還要有相當(dāng)?shù)拈喿x量積累。
打個(gè)比方就是，我們掌握了12000個(gè)學(xué)術(shù)詞匯就好像是手里捧了一管獵槍和12000發(fā)子彈，至于這管獵槍和這些子彈如何利用，如果我們從來不去打獵實(shí)踐的話，光在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮是絕對不行的。因此建議廣大考生平時(shí)要非常注重閱讀積累，只有閱讀量達(dá)到一定程度我們才有可能考出理想的分?jǐn)?shù)。
要重視，要擴(kuò)充詞匯量和知識面，更要轉(zhuǎn)變思路——這是SAT閱讀取得高分的關(guān)鍵。要想在SAT閱讀中取得成功，單靠應(yīng)試技巧是不行的，提高自己以SAT閱讀為代表的學(xué)術(shù)閱讀能力，對自己以后在美國的留學(xué)生活也是大有益處。
sat閱讀題高效練習(xí)技巧
1.先過了單詞關(guān)
SAT閱讀文章并不要求考生認(rèn)識所有的單詞，甚至要盡量保持文章中一些名詞不認(rèn)識，這樣可以去猜，練習(xí)猜詞的能力，畢竟考試中肯定會(huì)有詞不認(rèn)識，要根據(jù)上下文推測下。
但是一些重要的形容詞，名詞，動(dòng)詞還是要認(rèn)識的`，因?yàn)檫@些詞反映了作者的態(tài)度和文章的轉(zhuǎn)折之類的結(jié)構(gòu)。而且對這些詞要很熟練，一看到就能反應(yīng)過來是褒義還是貶義，不能反應(yīng)個(gè)半天的……
2.每天練習(xí)下長難句
如果有時(shí)間可以拿楊鵬的GRE長難句進(jìn)行練習(xí)，不要看答案，自己盡量分析，用他的方法。
每看完一句長難句，都做一下他的意群訓(xùn)練，這個(gè)對提高閱讀速度非常非常有幫助，看長難句最好每天都看一個(gè)小時(shí)，可以增加預(yù)感，也破除了對閱讀的恐懼感，看的同時(shí)做意群訓(xùn)練可以增加閱讀速度。
3.速度訓(xùn)練
SAT閱讀文章的理解重點(diǎn)是邏輯的練習(xí)，有很多其他人的文章閱讀的技巧我們是可以借鑒的，但是大家不能盲目記這些技巧，最好要自己親手總結(jié)，適合自己的，畢竟很多時(shí)候細(xì)節(jié)題考的都是一些要”跳過的“插入語，或者for
example之后的東西。如果讀的時(shí)候直接跳過了，就會(huì)有問題。這部分建議童鞋們參加一些培訓(xùn)課程，讓一些有經(jīng)驗(yàn)的SAT閱讀老師來給大家進(jìn)行SAT閱讀輔導(dǎo)，這樣的效果會(huì)更好。
其實(shí)讀重點(diǎn)的方法是非常好的，however，不應(yīng)該那么死記硬背的去用，要通過自己的總結(jié)，去形成一種直覺，什么后面的該讀，什么后面的該快速掃過。
大家可以在剛開始讀文章時(shí)，細(xì)細(xì)的讀每句話，讀完后，理解了整篇文章，腦子里默想下文章的框架和主旨，是什么觀點(diǎn)，是怎么論證的，有哪些重要的證據(jù)和性質(zhì)，老觀點(diǎn)弱在哪兒，等等。然后回過頭去，劃出你認(rèn)為是非讀不可，不讀就理解不了文章主旨的。而且只要讀劃下文字，就能達(dá)到同樣快速理解文章主旨的效果。然后再做下一篇，劃下一篇。等做了十篇左右，就會(huì)發(fā)現(xiàn)劃出的文字越來越少了，自己也慢慢清楚了SAT閱讀文章套路，哪些是會(huì)考的，哪些可以忽略
如果閱讀中遇到讀不懂的長難句，就仔細(xì)破解，找主謂賓，靜下心來慢慢破解個(gè)一小時(shí)，一句話總看得懂吧。這樣把握了結(jié)構(gòu)做題的時(shí)候，遇到主旨題，細(xì)節(jié)題，作者態(tài)度題就直接秒殺了，不用回去看文章。然后遇到細(xì)節(jié)題，回去快速定位找下，畢竟文章理解了，定位就很快。
4.最后就是漫長的卡時(shí)間訓(xùn)練
可以從每篇文章6分鐘，5分鐘，4分鐘根據(jù)個(gè)人情況一步步的訓(xùn)練。慢慢扔掉一些以前覺得一定要讀的，因?yàn)闆]有那么多時(shí)間。
根據(jù)每篇文章分配的時(shí)間，來有取舍的讀，每篇短閱讀2分鐘讀完，能讀多少是多少，但是要把文章讀完，而不是很細(xì)的讀了前三句，后三句根本沒看。要宏觀的讀下全文。文章把握住邏輯結(jié)構(gòu)，觀點(diǎn)即可，細(xì)節(jié)不要太深究，加快節(jié)奏。
考生如果僅僅靠學(xué)點(diǎn)技巧類的雕蟲小技，要想在SAT閱讀上拿高分恐怕是癡人說夢。掌握技巧及做題方法可以提高做題正確率，但它絕不是解決問題的根本。
sat閱讀題的復(fù)習(xí)方法
1、回歸OG
OG閱讀不僅偏重基礎(chǔ)，而且做題規(guī)律非常容易總結(jié)出來。任何一道真題閱讀其實(shí)都可以看作是OG閱讀的變形。那么現(xiàn)在作為考前沖刺，其實(shí)依舊需要各位回歸OG，把OG閱讀仔仔細(xì)細(xì)再刷一遍。
2、關(guān)注自己之前做得很熟練的文章
對于這些文章，要再次將文章進(jìn)行通讀，深入理解作者的思路——作者的思路通常是通過段落的邏輯演繹體現(xiàn)的。在讀每個(gè)段落之后要結(jié)合課上筆記問自己幾個(gè)問題：本段的中心論點(diǎn)是什么?作者是如何進(jìn)行論證的?(作者是如何證實(shí)自己的中心論點(diǎn)的)本段和上下段之間的關(guān)系是什么?
3、溫習(xí)解題技巧
在解題的時(shí)候，一定記住我們之前課上講過的——永遠(yuǎn)采取行號定位題優(yōu)先的原則。也就是說，先處理行號定位題，再來處理段落題和主旨題。
行號定位題，顧名思義，題干處會(huì)清晰標(biāo)注行號所在位置，同學(xué)們可以容易找到題目的出處。在原文對應(yīng)的語句中，同學(xué)們需要在該句中尋找到解題的關(guān)鍵詞，并且對應(yīng)到相應(yīng)的選項(xiàng)上。
當(dāng)把所有的行號都處理完之后，可以考慮做段落題和主旨題這樣基于篇章的題目。
4、模考
在考前一周，同學(xué)們要做整套題的模考，如果沒有大塊的時(shí)間，可以考慮只做閱讀部分的模考。這段期間，不需要每天都做模考，兩天做一套即可。選取的題目還是以官方放出的整套題目為對象。
模考的時(shí)候，題目要做四遍：第一遍，嚴(yán)格卡時(shí)間，將題目整體做完;第二遍，將文章中生詞查出來，將文章中沒讀懂的地方重新讀一下，之后嘗試著改正題目;第三遍，對答案，要弄懂正確選項(xiàng)被選的原因，以及錯(cuò)誤選項(xiàng)不選的原因;第四遍，重新整理文章邏輯結(jié)構(gòu)，分析題目類型，總結(jié)詞匯語句。
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