新GRE數學考試取得高分的訣竅
數學部分是新GRE考試的一個重點，我們應該要知道一些小訣竅來幫助取得高分。今天就讓小編帶你來看看新GRE數學考試取得高分的一些實用訣竅，歡迎閱讀。
新GRE數學取得高分的技巧
一、對于GRE數學題中單詞不認識的問題，基本上沒有太好的對策，就是把所有的生詞總結出來，一并記憶。
如果說沒有辦法或者沒有時間把所有的單詞都從題目里面挖出來，那么有一個比較好的方法來認識新GRE數學生詞，就是通過中文來找出英文相對應的翻譯。
比如說畫一個直角三角形，其中一個是30度的銳角，另外一個是60度的銳角。那么中文都能想明白，就開始想它們的英文對應：直角三角形怎么講?銳角、直角、鈍角分別怎么說?兩個角互余怎么講?如果是互補又該怎么說?直角邊和斜邊的名字分別是什么?凡是遇到想不出來的就查字典找一找，字典上都有;凡是能想出來的就寫一寫，記一記，加深記憶，那么堅持了兩個“凡是”，數學生詞應該不在話下。
二、當GRE考試數學中的生詞都看的懂了，但是整個題目還是不知道什么意思，那該如何是好呢?
舉個例子先：
Of the positive integers that are multiples of 30 and are less than or equal to 360, what fraction are multiples of 12?
其實呢，如果沒有這個倒裝，應該沒有任何問題：What fraction of the positive intergers that are multiples of 30 and are less than or equal to 360 are multiples of 12?主要就是一個閱讀的問題：A占B的幾分之幾用英文解釋是：what fraction of B are A 。因此，這個問題就歸結于閱讀問題，而這個閱讀的問題不在于單詞，而在于這么一點：不僅僅是單詞，一些數學里面很“口語”化的內容用英文怎么表達?
提供一種解決的方法：在題目里面遇到了這樣的說法，自己翻譯出來，然后再用同樣的語言來造句和自己出題給自己做。
比如，遇到了fraction這個結構以后，自己給自己出個題目：of the positive integers that are less than or equal to 100, what fraction are prime numbers? (自己數一下好了)
以下一些“口語化”的新GRE數學語言，希望同學們自己完成練習：
A和B成比例;
A和B相似(幾何);
A打了八折;
A的5次方;
A的.倒數的完全平方的絕對值。
三、還有一種情況也可以歸為單詞認識但是不會做的情況，這個情況可以認識是題目生造定義，必須慢慢熟悉他們的說法。
比如最經典的題型就是10里面有多少個1/4的題目，說白了是數數題，但也能讓人為之一愣。
再比如：In country A , a person is born every 3 seconds and a person dies every 20 seconds. Therefore, the birth and death rates account for a population growth rate of one person every___ seconds。
這個題目就屬于生造概念：一般來說出生率是以秒為單位，而這個題目以人為單位：每出生一個人需要多少秒。正常點都不會這么干，但是在英語里確實能遇到這樣的問題：實際上也就是把分子分母顛倒了而已。
所以，針對這種情況，我們可以設想：凡是有多少多少單位每秒，每小時的，都可以倒過來練習一下，并且千萬要堅信自己，這個題目一定沒有想象中的難，只不過是顛倒了，或者繞了一下而已。
新GRE數學避免粗心大意犯錯的方法
說到GRE數學粗心問題，主要表現有：其一，做題時抄錯數字，漏看條件，或者忘記換算單位;還經常集中在“答非所問”上，也就是說沒有完全理解問題就匆忙動筆等。
對于粗心問題的解決辦法有兩個，首先就是不斷的自我提醒。錯題一定要總結成錯題集并標明詳細的錯誤原因，如果你發現自己的錯誤原因里面出現了大量的 “粗心 – 抄錯數字”，“粗心 – 漏看條件”，或者“粗心 – 忘記單位換算”，那么你以后每次做題或者模考前都要提醒自己注意這些細節，正式考試前也不要忘記提醒自己。長此以往，自己會越來越注意這些細節，從而逐漸改正做題粗心的問題。
對于出現“答非所問”的同學，請務必堅持把問題，也就是帶問號的最后一句話給讀兩遍。第一遍認真讀，第二遍double check，確保自己正確理解問題再動筆。對于一些癥狀更加嚴重的同學，不妨將問題也簡單記在草稿紙上，解題時隨時都能看得到問題，思路就不會跑偏。可能有些同學會擔心讀兩遍問題，包括讀題時記筆記這些方法會耽誤自己的做題時間。對于這一點大家要明白“磨刀不誤砍柴工”這個道理，首先double check和記筆記的時間會隨著不斷的堅持訓練而逐步縮短，最后甚至可以忽略不計。其次，讀兩遍問題所消耗的時間僅僅是其可能幫你節省的時間的幾十分之一，因為如果讀錯問題，浪費的時間很可能不止1分鐘，與其這樣還不如花多幾秒鐘double check;同樣的道理，記筆記所消耗的時間也遠遠小于回讀和反復讀所浪費的時間。
解決這些GRE數學頭疼問題，這要是依靠自己的習慣養成，達到一個良好的做題規范和做題順序，就可以最有可能的避免問題的發生。認真驚醒GRE數學復習，還有就是要檢查，如果很快做完GRE數學，就要用剩下的時間檢查哦，避免出現GRE數學細節錯誤。
新GRE數學數量題解析
除了需要熟練運用基本知識外，還必須講究解題技巧。下面介紹的gre數學數量部分解題技巧在考試中非常有用，只要熟練掌握并靈活運用，其考試成績必將會大幅度的提高。現在分別就數量部分的大小比較、計量能力和圖表分析等題型介紹一些應試技巧和解題方法。
(1) 大小比較題 (Quantitative Comparison)
a)解答之前，兩個Column都要先認真看一看;
b)注意出題的目的在于強調速度和捷徑，因此不要陷于冗長的演算過程;
c)盡可能地簡化問題，必要時畫出草圖或做上記號;
d)當問題中沒有出現變量而都是數值時，不可以選(D);
e)當問題中出現變量x、y、z或a、b、c時，可以由0、1和-1的簡單數值代替計算;如果代入不同的數值，有不同的大小關系則就選(D);
f)要特別注意數量比較大小的最后幾題。
(2)計量能力題 (Math Ability)
a)仔細閱讀題目，把要求解的地方圈起來;
b)畫出草圖或在圖上做記號;
c)若有簡單的公式或解法，則盡量用簡單的方法直接求解，再選擇正確的答案;
d)若沒有公式可循，則試著消去不合理的答案，即由答案做起，代入題目中驗證是否正確，并且用近似值求法來簡化計算過程，最終求出正確答案;
e)要特別注意最后的幾題，一般設有復雜而巧妙的陷阱。
(3) 圖表分析題(Graphic Analysis)
a)先略讀一下題目;
b)檢視一下圖表，注意標題、圖例及比較顯著的變化;
c)把每個題目的重點圈起來;
d)太難的或容易混淆的題目要跳過去;
e)如果計算的項目很繁雜，應先從可能的答案求近似值，排除不合理的答案;
f)在整個數量部分的試題中，圖表分析的題目應該放在最后面做。
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