GRE數(shù)學(xué)題的解題技巧有哪些
很多考生想知道怎樣快速讀懂GRE數(shù)學(xué)題目的意義，更加想知道有哪些技巧是有助于解答GRE數(shù)學(xué)題的。今天就讓小編帶你來看看GRE數(shù)學(xué)題的快速解題技巧，歡迎閱讀。
GRE數(shù)學(xué)題的解題訣竅
舉例說明：
Of the positive integers that are multiples of 30 and are less than or equal to 360, what fraction are multiples of 12?
其實(shí)呢，如果沒有這個(gè)倒裝，應(yīng)該沒有任何問題：What fraction of the positive intergers that are multiples of 30 and are less than or equal to 360 are multiples of 12?主要就是一個(gè)閱讀的問題：A占B的幾分之幾用英文解釋是：what fraction of B are A 。因此，這個(gè)問題就歸結(jié)于閱讀問題，而這個(gè)閱讀的問題不在于單詞，而在于這么一點(diǎn)：不僅僅是單詞，一些數(shù)學(xué)里面很“口語”化的內(nèi)容用英文怎么表達(dá)?
提供一種解決的方法：在題目里面遇到了這樣的說法，自己翻譯出來，然后再用同樣的語言來造句和自己出題給自己做。
比如， 遇到了fraction這個(gè)結(jié)構(gòu)以后，自己給自己出個(gè)題目：of the positive integers that are less than or equal to 100, what fraction are prime numbers? (自己數(shù)一下好了)
以下一些“口語化”的數(shù)學(xué)語言，希望同學(xué)們自己完成練習(xí)：
A和B成比例
A和B相似(幾何)
A打了八折
A的5次方
A的倒數(shù)的完全平方的絕對值
還有一種情況也可以歸為單詞認(rèn)識(shí)但是不會(huì)做的情況，這個(gè)情況可以認(rèn)識(shí)是GRE數(shù)學(xué)題生造定義，必須慢慢熟悉他們的說法。
比如最經(jīng)典的題型就是10里面有多少個(gè)1/4的題目，說白了是數(shù)數(shù)題，但也能讓人為之一愣。
再比如：In country A , a person is born every 3 seconds and a person dies every 20 seconds. Therefore, the birth and death rates account for a population growth rate of one person every___ seconds。
這個(gè)題目就屬于生造概念：一般來說出生率是以秒為單位，而這個(gè)題目以人為單位：每出生一個(gè)人需要多少秒。正常點(diǎn)都不會(huì)這么干，但是在英語里確實(shí)能遇到這樣的問題：實(shí)際上也就是把分子分母顛倒了而已。
所以，針對這種情況，我們可以設(shè)想：凡是有多少多少單位每秒，每小時(shí)的，都可以倒過來練習(xí)一下，并且千萬要堅(jiān)信自己，這個(gè)題目一定沒有想象中的難，只不過是顛倒了，或者繞了一下而已。
新GRE數(shù)學(xué)備考注意事項(xiàng)
1、GRE數(shù)學(xué)的前15道題目為比較大小。題目里分為A，B兩欄，如果A欄的大選A，若B欄的大選B，相等選C，無法判斷選D，E選項(xiàng)沒用。在15以后的題目中，E選項(xiàng)才有可能用上。此外第21-25題為圖表題
2、GRE數(shù)學(xué)中也不完全是死算，有的時(shí)候要用一些巧妙的辦法，這樣可以節(jié)省時(shí)間。比如比較大小時(shí)，有時(shí)沒必要把兩邊的數(shù)都算出來，只要分別分解一下或者兩邊相減一下，即可很快得出答案。具體的技巧我也不多說了，相信大家的數(shù)學(xué)功底都沒問題，只要有這么個(gè)意識(shí)就能找到方法。
3、數(shù)學(xué)中有時(shí)會(huì)涉及到一些近似計(jì)算。也就是說不用把最后結(jié)果算的很準(zhǔn)確，只要知道個(gè)大概就可以選出答案，比如知道了結(jié)果是多少位的，或者最低位應(yīng)該是多少等。當(dāng)然，有的時(shí)候也要算出準(zhǔn)確的答案來才行。
4、對于《數(shù)學(xué)無憂》這本書。我覺得看一下前面的概念介紹等就差不多了，其后面的很多難題如果有時(shí)間，或者一定要拿滿分的話可以看一下，如果時(shí)間緊或者覺得780，790也差不多的話，就沒太大必要看了。因?yàn)槟切╇y題在筆考中出現(xiàn)的概率很小，象什么四分位數(shù)等，我在筆考題目里就從來沒見過。難題我覺得聽了老錢的'串講后就差不多了，其他太難的，太偏的碰上的概率很小。
5、對數(shù)學(xué)中的圖表題。數(shù)學(xué)中的圖表題一般來說還是比較費(fèi)時(shí)間的，因?yàn)榻o的信息比較多，容易使人看不懂，另外有時(shí)題目解起來也比較麻煩，需要小心、仔細(xì)。
針對不同的題型，考生需要采取不同的復(fù)習(xí)方法進(jìn)行掌握，牢固掌握好每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，靈活運(yùn)用到解題當(dāng)中，才能在新GRE考試中輕松獲得高分。
GRE數(shù)學(xué)疑難練習(xí)題
1. n個(gè)數(shù)從小到大排列，求(n-1)/4，設(shè)商為i，余數(shù)為j ,則可求得1st Quartile為：(第i+1個(gè)數(shù))*(4-j)/4+(第i+2個(gè)數(shù))*j/4
2. 4個(gè)*，2個(gè)?的排列方式 15(=)
3 .5雙襪子，同時(shí)去2只，剛好配對的概率。1/9
4. 40人說French,60人說Russian,80人說Italy,說兩種語言的有50人,說三種語言的有 10人. 共有125人,問不說這些語言的有幾人. Key:125-(40+60+80-50-10*2)=15
5 .等腰直角三角形邊長2加2倍根號(hào)2，求面積。
6. 某種溶液濃度為125gram per liter, 轉(zhuǎn)換成 ounce per gallon,求表達(dá)式.已知 1 ounce=28.xxxgram and 1 gallon=3.875 liter
7. x,y,z 均方差為d, 求x+10,y+10,z+10的均方差 (d)
8. 1的概率是0.8,2的概率是0,6,問是1或是2或是both的概率,1-0.6*0.8(數(shù)字瞎編)=0.92.
9. 還有一組測量數(shù)據(jù)中,12.1比mean低1.5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差,17.5比mean高3.0個(gè)標(biāo)準(zhǔn)方差.問mean是多少.13.9(設(shè)標(biāo)準(zhǔn)差為X12.1+1.5X=M，17.5-3X=M)
10. 圖表題,1992年總和是50,96年是60,每年至少增長1,問最大的年增長:7.0
11 .x+y=5&2x+2y=8之間最短距離與1比較 <1
12. 以40miles/hour速度經(jīng)過一1.5miles的路，若超速則罰款fine=50+(速度-40)*10，現(xiàn)一人用108秒通過此路，問她的fine=? key 150
13. xyz togather finish the task for 9 hour, xy togather need 12 hour,z alone needs ? hour.key 36
14. 直線l.在X軸截距是3，在Y軸截距是4。直線m.在X軸截距是4，在X軸截距是3。比兩個(gè)直線的sloop. 注意都為負(fù) m>l
15. 從一堆6個(gè)什么東東(blesket?不認(rèn)識(shí)的單詞)里取4個(gè)共會(huì)有15種不同的可能，如果從8個(gè)里面取4個(gè)會(huì)比從6個(gè)里面取多多少種可能?我選的是55.這題有點(diǎn)怪，不知為什么它還要把15說出來。難道是我理解有誤?
16 .一個(gè)表3分鐘慢一秒鐘，問慢3分鐘要過多少分種?540分鐘
17. 3/0.0001 與 3/0.000099 比大小
18. 在一個(gè)圖表題里考到了median。這題比較不好做，還是羅馬數(shù)字題。是有關(guān)選民選舉的比例，兩塊餅餅統(tǒng)計(jì)圖，一餅是參選人x,y的支持率，另一塊是選民們的收入income (?)。從圖中收入少于3000的選民有58% ，所以說選民收入median在收入少于3000的里面。
19. 有一題問下面這個(gè)數(shù)里能找出的最2的最大次方的factor 是多少?
(2^5)(12^10)(18^6)，指數(shù)可能不是這個(gè)了，不過意思是這個(gè)意思。
20. 1-10中選出兩個(gè)數(shù)，可重復(fù)，問是都是偶數(shù)的概率。3/4
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