gre考試的詞匯記憶最有效的方法
gre考試的備考過程中，相信不少考生在詞匯記憶過程中是備受煎熬了，為此百分網(wǎng)小編為大家?guī)碜钣行У挠洃沢re考試的詞匯方法。
gre考試的詞匯記憶方法
一、諧音法
就是利用英語單詞的發(fā)音的諧音進(jìn)行記憶的方法。諧音法如果使用得當(dāng)，是最有效的記憶方法，可以真正做到過目不忘。不過，像所有其他方法一樣，諧音法只適用于一部分GRE單詞，切忌濫用和牽強(qiáng)。例如：
hyphen n. 連字號"-"
記法 1: hyphen音“還分”→還分著呢，快用連字號連起來吧
quaff n. /v. 痛飲，暢飲
記法 1: quaff音“夸父”→夸父追日，渴極痛飲
二、同構(gòu)法
同構(gòu)本是一個數(shù)學(xué)名詞，這里用來指幾個不同的英文單詞可以由相同的英文字母構(gòu)成這一現(xiàn)象。我們知道，每個英文單詞都由一個或數(shù)個英文字母構(gòu)造而成，由于字母在單詞里排列順序的變化，相同的幾個字母便可以構(gòu)造出不同的單詞，這些單詞互相稱作同構(gòu)詞。如果同構(gòu)詞里有一個是我們非常熟悉的單詞，那就可以拿來作為記憶其他同構(gòu)單詞的橋梁。用同構(gòu)法記憶GRE單詞表中的短詞是最有效的。例如：
awl n. 尖鉆，錐子
記法 1: awl→law(法律)→像尖鉆一樣鉆法律的空子
dolt n. 笨蛋
記法 1: dolt→told(tell的過去式)→告訴過你了，笨蛋!
三、異構(gòu)法
利用異構(gòu)詞進(jìn)行記憶的方法就叫異構(gòu)法。異構(gòu)是相對于同構(gòu)而言的。異構(gòu)詞是指在拼寫上只相差一兩個字母(或符號)的兩個或幾個單詞。若異構(gòu)詞里有一個是我們所熟悉的，就可以拿來記憶GRE詞匯精選中其他不熟悉的異構(gòu)詞。例如：
cant n. 隱語，術(shù)語
記法 1: cant→can’t(=can not)→讓人無法聽懂的隱語
con v. 熟讀，精讀
記法 1: con→icon(圣像，偶像)→熟讀偶像的作品
四、拆字法
拆字法就是把一個單詞拆成兩個或兩個以上的部分進(jìn)行記憶的方法。被拆出來的部分可以是完整的有內(nèi)在聯(lián)系的幾個單詞;也可以是具有聯(lián)想功能的'幾個字母組合。拆字拆得巧可以做到“望文生義”。同樣，不是每個GRE單詞都適合用拆字法來記憶。切忌亂拆。例如：
lackey n. 仆人
記法 1: lackey→lack(缺少)+key(鑰匙)→缺少鑰匙的人→沒有權(quán)利的人→仆人(鑰匙往往是權(quán)利的象征)
pigsty n. 豬圈
記法 1: pigsty→pig(豬)+sty(→stay停留)→豬待的地方→豬圈
五、新構(gòu)詞法
利用詞根詞綴進(jìn)行記憶的方法叫構(gòu)詞法。也可以把構(gòu)詞法看作是一種特殊的拆字法。構(gòu)詞法的關(guān)鍵是詞根，如果詞根是熟悉的或者已經(jīng)記住了，那么在遇到一個由該詞根構(gòu)成的新詞的時候，構(gòu)詞法是很有效的一種助記法;但是，如果詞根不熟或者還沒有記住，那么構(gòu)詞法非但是無效的，而且將成倍增加記憶的負(fù)擔(dān)，從而走向了助記法的反面。針對傳統(tǒng)構(gòu)詞法的這一天然缺陷，本人提出了新構(gòu)詞法的概念，即構(gòu)詞法必須解決詞根的記憶問題(把詞根當(dāng)作一個單詞并利用上面幾種方法來記憶)，例如：
arson n. 縱火
記法 1: arson→ars(火)+on→縱火
ars→Mars(火星)→火星上真的有火嗎?
gre考試的詞匯記憶方法：進(jìn)行重復(fù)記憶
小編在此建議各位考生每天分4個時段背單詞，每次背單詞的時間不超過1個小時，具體的操作方法以每天背2個list紅寶書單詞為例。
第1個時段可以選取在早上8點到9點之間。大家可以在早上8點到9點的時候先刷一遍單詞，這樣做的目的在于區(qū)分認(rèn)識和不認(rèn)識的單詞，并且把不認(rèn)識的單詞進(jìn)行第一次概念性的記憶。
第2個時段可以選取在下午1點到2點之間。在第2次背單詞的過程中，重點針對的是第一遍篩選出來的不認(rèn)識的單詞，對這些單詞進(jìn)行深度記憶。
第3個時段可以選取在傍晚6點到7點之間。在第3次背單詞的過程中，考生要做的是對仍然不認(rèn)識的單詞進(jìn)行重點記憶，對剛剛背下來的單詞進(jìn)行鞏固記憶。
第4個時段可以選取在晚上11點到12點之間。在第4次背單詞的過程中，考生的主要目標(biāo)是查漏補(bǔ)缺，把白天背過的單詞進(jìn)行最后一遍記憶，把仍然沒有背下來的單詞繼續(xù)背誦，并且做好重點標(biāo)記。
注意事項
關(guān)于重復(fù)記憶法，大家務(wù)必注意的一點是，2個list單詞通過一天4個時段的背誦之后，背誦工作并沒有就此結(jié)束。所謂重復(fù)，就是在第二天背另外2個list新單詞時，把前一天沒有背下來的舊單詞加入到第二天的新單詞當(dāng)中，進(jìn)行再次記憶，直到完全背下來為止，這種重復(fù)記憶的方法可以使單詞像滾雪球一樣越背越多，而且多次重復(fù)不易遺忘，最終實現(xiàn)詞匯量的穩(wěn)步提升。
詞匯記憶的常見誤區(qū)
1. 背單詞，就是要看過一次就記住
有這樣想法的人，實在不在少數(shù)。那些手拿GRE詞匯表的考生基本上都會或多或少地有這種想法。但不得不說，這種想法實在是太天真了。試想，傳說中的“GRE詞匯”(請注意，實際上是沒有這個概念的，只是國人總結(jié)出來的大致范圍)大約有10k到20k，按照每個單詞平均5個字母來說，就有50k到100k的數(shù)據(jù)量——對于人腦來說，這是不可想象的。
舉一個例子。這些單詞的字母是隨機(jī)重復(fù)的，和圓周率“π”的小數(shù)部分差不多。于是工作量和你背誦5萬位(至十萬位)的圓周率差不多。而且，這還不算上你要分析單詞之間的邏輯關(guān)系，純粹是記憶這些字母的工作量。
2. 背GRE詞匯，就是要記住中文意思
很多考生在買回來新GRE詞匯書以后就不停地背單詞看中文意思。但這種辦法根本沒有多少成效。首先你要知道，英文單詞，并不是中國人的語言單元。那么，在翻譯成中文的時候，不論你的水平多么高，總會有或多或少的誤差。而在GRE這個邏輯考試面前，這一點的誤差，也許就是你一道題的得失，繼而也許是你能否拿到 Ad，或者Offer的差別。
然后你要知道，GRE考試不是背誦比賽，背它，是要理解他。比如有個單詞的意思，叫做“卡其色”。這三個漢字你都認(rèn)識，你要是沒見過這種顏色，沒人告訴你，你知道他是什么意思么?所以，這樣記憶，不如直接將其當(dāng)做是一種顏色。
3. 背單詞背完了就可以了，就可以放心地去做題練習(xí)了
這樣子是絕對不可取的。理由很簡單，你永遠(yuǎn)不可能背完GRE詞匯中出現(xiàn)的所有單詞，所以需要不斷強(qiáng)化。
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