gre15000詞匯邏輯辯證記憶內容
gre考試中的詞匯是重要的部分，那么gre15000詞匯邏輯辯證記憶有哪些內容呢?為此百分網小編為大家帶來gre15000詞匯邏輯辯證記憶部分內容。
gre15000詞匯邏輯辯證記憶第27講
spair / dis5pZE /n.1.絕望 2.使人絕望的人(或事物)
vi.(of)絕望，失去希望:網
desperate / 5despErit /a.1.不顧一切的，孤注一擲的 2.極想望的，極需要的 3.絕望的，危急的
sper來自拉丁文sperare=hope。
prosper / 5prRspE / vi.興旺,繁榮,成功
prosperity / prR5speriti / n.興旺,繁榮
prosperous / 5prRspErEs / a.繁榮的,興旺的
despise / dis5paiz /vt.鄙視，看不起
despicable / 5despikEbl / a.可鄙的
destination / 7desti5neiFEn /n.1.目的地，終點 2.目標，目的
destined / 5destind /a.1.命中注定的，預定的 2.(for)以…為目的地的
destiny / 5destini /n.1.命運 2.定數，天命
拉丁文destinare=to fix。
predestine / pri(:)5destin / vt.預定, 注定
destruction / dis5trQkFEn / n.破壞，毀滅，消滅
destructive / dis5trQktiv / a.破壞(性)的，毀滅(性)的
destroy / dis5trCi /vt.1.破壞，毀滅 2.消滅，殺死
stru,struct來自拉丁文struere =to build 及其過去分詞structus。
structure / 5strQktFE / n.1.結構,構造2.建筑物
vt.構造,建造
structural / 5strQktFErEl / a. 1.結構的，建筑的2.建筑上的，建筑用的
stratify / strAtifai/ vt.(使)成層
stratum /streitEm / n.[地]地層, [生](組織的)層, 社會階層
construct / kEn5strQkt /vt.1.建造，構筑 2.對…進行構思，造(句)
/ 5kCnstrQkt/n.建筑物，構造物 2.構想，觀念
constructive / kEn5strQktiv / a.建設性的，有幫助作用的，起積極作用的`
construction / kEn5strQkFEn / n. 1.建筑, 建筑物2.解釋, 造句
construe / kEn5stru: / vt.1.解釋，分析，翻譯 2.理解，領會
abstruse/ Ab5stru:s /a.奧妙的, 深奧的,難懂的
reconstruction / 5ri:kEn5strQkFEn / n.重建, 改造
instruct / in5strQkt / vt.1.指示,命令,通知 2.教育,指導
instruction / in5strQkFEn / n.1.[常pl.]命令,指示,用法說明 2.教學,教導
instructor / in5strQktE / n.1.教練，導師 2.(大學)講師
instrument / 5instrumEnt / n.1.儀器,器械,工具2.樂器
instrumental / 7instru5mentl / a.1.(in)起作用的,有幫助的2.用樂器演奏的
obstruct / Eb5strQkt / v. 1.阻隔, 阻塞, 折斷 2.(故意)妨礙，阻撓，阻礙
obstruction / Eb5strQkFEn / n.阻塞, 妨礙, 障礙物
substructure / sQb5strQktFE(r) / n.基礎，下部結構，下層建筑
detach / di5tAtF /vt. 1.(from)拆卸，使分開，使分離 2.分譴，分派
detachment / di5tAtFmEnt / n. 1.分開, 拆開2.特遣部隊,分遣隊 3.超脫，超然，冷漠
detached / di5tAtFt / a.1.分離的，不連接的，獨立的 2.缺乏感情的，冷漠的 3.客觀的，公正的
detail / 5di:teil, di5teil /n.1.細節，詳情 2.枝節，瑣事
vt.詳述，詳細說明
detailed / 5di:teild / a.詳細的, 逐條的
tail來自拉丁文tailea=to cut。
tailor / 5teilE / n.裁縫
vt.1.裁剪，縫制 2.使適應(特定需要)
gre15000詞匯邏輯辯證記憶第19講
antecede v.先行，居前，居先
antecedent n.1.前事，前情2.祖先，先人3.先行詞，先行語
a.先前的，先行的
antecedence n.先行,先前,居先,優先
anterior a.前面的,在前的,較早的,以前的
cedev.割讓，讓給，轉讓
cession n.(尤指戰爭結束后領土或權利的)割讓
accede v.1.同意(請求、建議等)2.就任，就職，(尤指君主)登基
concede/ vt.1.(不情愿地)承認，承認…為真(或正確)
2.(在結果確定前)承認失敗3.允許，讓予
vi.讓步，認輸
concession/ n.1.讓步，妥協2.特許，特許權3.承認，認可
exceed/ vt.超過，越出
exceeding a.非常的,極度的,勝過的,過度的
exceedingly ad.非常地,極度地
excess/ n.1.過量，過度，無節制2.超越，超過
a.過量的，額外的，附加的
excessive/a.過多的，過分的，過度的
intercede v.(為某人)說情，(向某人)求情
intercession n.代為求情,代禱,調解
intercessor n.仲裁者,調解人
precede vt.在…之前,先于
preceding a.在先的,在前的,前面的
precedence n.優先,優先權
precedent n.1.先例,范例,判例2.慣例
unprecedented a.空前的，前所未有的，沒有先例的
gre詞匯記憶方法
類歸總法
所謂物以類聚、人以群分，單詞也有它的家族史與裙帶關系。常用的分類方法包括：同義詞與反義詞分類，種屬特性分類，類比分類等等。例如，表示 “笑”的單詞通常有：chortle(開心地笑)，chuckle(輕聲地笑)，guffaw(哄堂大笑)，jeer(嘲笑)，snigger(竊笑)，simper(傻笑)等等。對這種“單詞家族”的分門別類，有利于掌握成片單詞以及其意義差別，不失為一種好的方法。
做題看報法
對于許多學生朋友來說，背單詞不只是為提高詞匯量，而更多的是為了應對考試。無論是參加英語四、六級，還是TOEFL或者GRE，檢驗英語水平的試金石還在于對詞匯的運用與解讀能力。因此通過大量地接觸真題與模擬題，我們才能知道每個單詞的“精華”在哪里，從而體會到背單詞的樂趣。
此外，另一種有效的檢驗方法就是通過閱讀英文書籍、報刊，來尋找記憶中“似曾相識”的單詞。要想所背的單詞“刻骨銘心”，還是要靠實踐、記憶單詞雙管齊下，大量的背誦必須和平時的閱讀、寫作、口語聯系起來。
創意聯想法
聯想的方法有很多，一般可以從意思上、讀音上或者形象上聯想。例如，vernal(春天的)和venial(可寬恕的)，這兩個單詞長得很像，讀音也相似，惟一的區別在于前者有個“r”，后者有個“i”。
根據意思，不妨可以這樣想，“r”很像一片小樹葉，自然是和春天有關;而“i”像個人，是人自然會犯錯，就和“寬恕”的意義聯系了起來。這種方法有時看來“牽強附會”，但對于少數實在記不住的單詞，不妨發揮創意，根據自己的習慣和文化背景聯想記憶，也會使枯燥的背誦有了樂趣。
快速掃視法
把每天要背的單詞寫在紙上，左邊寫英文，右邊寫中文意思。先掃視一遍，然后遮住中文意思，進行回憶，沒有記住的就做個記號。第二遍只掃視有記號的，然后遮住中文意思，再回憶，沒有記住的再做記號。一直到所有單詞都記住為止。那些記號最多的單詞也就是最難的，今后復習時可以作為重點。這種方法還有一個好處，你可以先從英文背中文意思，然后可以反過來，看著中文回憶英文拼寫。
每天背誦的數量和時間要根據自己的具體情況定，背誦要選擇一天中頭腦清晰、精力充沛的時候進行。此外，記住背單詞的三大宗旨：一是貴在堅持;二是要遵循人的記憶規律，循環復習比一次性記憶有效;三，背誦的詞匯只有真正運用到聽、說、讀、寫各方面，才算“修成正果”。
以上就是為大家匯總整理的GRE背單詞方法，建議各位考生結合自己的實際情況取長補短、綜合運用，找到自己最適合的記憶方法。GRE考試詞匯的積累雖然是一個相對漫長和枯燥的學習過程，但只有真正把詞匯熟練掌握，才能打好基礎，在之后的GRE考試中取得高分。
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