關(guān)于四年級(jí)語文上冊(cè)爬山虎的腳課后作業(yè)
一、帶著問題來讀書
1、本文作者是()。他是我國(guó)著名的()
2、爬山虎的腳指的是()A莖B葉C莖上的卷須
3、課文從()三個(gè)方面介紹了爬山虎的腳的特點(diǎn)。
A爬山虎生長(zhǎng)的地方B爬山虎的葉子的形狀和顏色
C爬山虎的葉子，爬山虎的腳的樣子D爬山虎是怎樣向上爬行的
E爬山虎的腳與墻的關(guān)系
4、“葉尖()朝下，在墻上鋪得那么()，沒有()起來的，也不留一點(diǎn)兒()�！弊髡呓�(jīng)過()觀察，終于發(fā)現(xiàn)了爬山虎的特點(diǎn)，并按順序把它描寫下來。
二、課內(nèi)語段閱讀
(一)爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。
1、用“——”畫出短文中的動(dòng)詞。
2、“一把”表示()，意思是()。
3、寫出反義詞。彎曲——()緊——()
4、“一腳一腳”讓我們體會(huì)到()。
(二)爬山虎的.腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。
1、短文主要寫的是()。
2、第一句話寫了();第二句話寫了();第三句話寫了();第四句話是對(duì)前三句話的()。
3、用“——”畫出短文中的比喻句。
4、你能用一句話介紹爬山虎的腳的樣子嗎?
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