【推薦】學生讀后感
看完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的學生讀后感，希望能夠幫助到大家。
學生讀后感1
期盼著，期盼著，《笑貓日記》，又出新書了——《會唱歌的貓》。一個令人難以置信的題目，不過我已經習慣了，因為《笑貓日記》系列的書，從來都是令人難以置信的！ 雖然書的內容是虛構的，但是這還是讓我相信了，世界上有奇跡的存在。
這只會唱歌，會說人話的貓指的是笑貓的女兒——二丫。她是一只有自己思想，夢想的貓。看著聾啞老人那一堆堆賣不出去的報紙，一個許多人甚至動物都認為不可能實現的夢想在二丫心中萌生：我要學會說人話，我要幫老爺爺賣報紙！就這樣，幾經波折，甚至失聲的她，依然沒有放棄，老天被她感動了，讓她恢復了聲音，實現了夢想！圣誕節到了，圣誕老爺爺給了二丫一個特殊的.禮物，它叫——機會。他讓二丫去幫助一個小女孩，依依。一場車禍使依依失去了父親，而她的媽媽成了植物人。每天放學，依依都來唱她媽媽最喜歡的一首歌，《魯冰花》。又一個夢想萌生于二丫心頭：我要學會唱這首歌，我要幫依依喚醒她媽媽！在鷯哥的幫助下，二丫又一次實現了自己的夢想，當依依的媽媽醒來的那一刻，便是奇跡發生的那一刻！
奇跡，不是說來就來的，它需要你用努力和毅力，再加上你的付出，才能喚醒它，感動它，而這就需要經得起時間的考驗！我從書中明白的道理就這么簡單！
學生讀后感2
讀了《生命中的秘密》，令我深有感觸。難以想象，人類的身體中竟有這么多我不知道的秘密！在快樂中我們可以更好地領悟科學。
這本書真的很與眾不同，翻開書，它就能把你不知道的事全部都告訴你！為什么有人會笑掉下巴？為什么微笑會比煩惱簡單？為什么兩只眼球總是在一起動？耳朵會動是病嗎？……
怎么樣？不錯吧！更重要的是，這本書每一篇的問題不但得到了解答，而且它還有一些真人真事、怎樣預防的文字。
現在的你，肯定特別想看這本科普書，不如我來為你講講一些內容吧：題目：“做夢時都發生了什么？”大家都會做夢，但有沒有想過做夢時人體發生了什么？其實，人入睡后，一小部分腦細胞仍在活動，這就是夢的基礎！白天的時候人的大腦皮層大部分處于興奮狀態。所以在睡眠時，大腦皮層會因為疲勞而進入抑制狀態。所以熟睡狀態下，外界的輕微聲音，如走動、說話等，都不能傳入大腦，無法引起人的.反應。但是，在剛要入睡但還沒有完全睡熟，或剛要醒來時，大腦皮層只處于局部的抑制狀態，另一部分大腦皮層仍保持著興奮狀態，因而周圍環境和身體內部的刺激還是可能傳到大腦的，因此就會做起夢來。
如何，解饞了嗎？更好的是上面的一些圖片，栩栩如生的！更能讓你了解到人體的奧秘。
這就是一本讓我受益匪淺的科普書，如果你對科普有興趣，不妨來看看這本《生命中的秘密》吧！
學生讀后感3
我讀過一本世界名著——《悲慘世界》，《悲慘世界》是雨果的代表作之一。故事講述一個貧困的工人冉阿讓為了偷一塊面包坐了十九年的牢。出獄后，他到處遭他人白眼，于是，他仇視社會，但被一個主教感化，做一個好人。冉阿讓化名馬德蘭，做了市長，他答應臨死的芳仃撫養她的女兒珂賽特。警察沙正追捕失蹤多年的苦役犯冉阿讓，其他警察誤抓一個貧苦工人，準備把他送進監獄，為了救這個無辜的工人，冉阿讓承認了身份，他又送進了監獄。去監獄的路上，他又逃跑了。冉阿讓馬上找到珂賽特，帶她躲在一個偏僻的修道院里，多年過去，珂賽特;與馬呂斯相愛。之后，發生一系列生活變故，沙在冉阿讓的.高尚品格前投河自殺。珂賽特和馬呂斯結婚，冉阿讓過著孤獨的日子，最后，他死在珂賽特的懷里。
我想美有許多的人上冉啊讓啊一樣，不為了自己著想，而不顧身的承認自己的身份，救了一個無辜的農民。的高尚品格吧。也許換作我自己，可能我也不會像冉啊讓一樣的。
書中的主人公的高尚品質需要我們每一個人去學習。從書中的主人公的事例，我們也可以知道，就算一個犯了罪的一，依然可以浪子回頭的，他們只是尋要一個人去感化他們。 作文
雨果《悲慘世界》將整整半個世紀的歷史進程中廣闊的社會的生活畫面都一一的給我們有生動的文字描繪出來。這本書使人們認識到當時社會的腐、陰暗、恐怖。表現出一些社會的背景。讓我們知道一些當是社會背景。也讓我們知道一些人生的大道理，讓我們去分辨哪些知識我們要學習，哪些知識我們要丟去。因此，我們要做一個擁有高尚品質的人。
學生讀后感4
“法治”，一個人人都熟悉的字眼，我經常會通過電視、報紙、大人們的談話知道許多關于法治的知識。法，對于我們每個人來說都非常重要，它就像一把具有神力的保護傘，保護著我們每一個人，保護我們的合法權益不受侵害。最近，我讀了《依法治國》這本書，覺得學法護法太重要了！
記得看到這樣一個事例：10歲的小姑娘小花，從小就學習特別刻苦，一直品學兼優。五年級時，由于家里窮，爸爸讓她不要去上學了。雖然小花想讀書，舍不得學校的老師和同學們，但她又不能不聽爸爸的話。了解到小花的情況后，老師找到了小花的`爸爸，向他宣講了《中華人民共和國教育法》。小花的爸爸立即送小花返回了學校。是啊，我們每個人都依法享有平等的受教育機會，即使父母也不能剝奪孩子接受教育的權利。
雖然我們還是小學生，但我們仍要做到心中有法。我們要自覺學習法律知識，從小培養自己的法律素養；我們要自覺遵守法律規定，從小做一名守法的小公民；我們要向“國旗老阿媽”次仁曲珍等榜樣學習，從小做一名法律的小衛士。只有這樣，我們的天空才會更加五彩繽紛，我們的人生道路才會更加筆直寬闊！
少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步。為了中華民族的今天和明天，我們少年兒童時刻準備著，為實現中國夢、法治夢添磚加瓦。
學生讀后感5
書上說，一粒種子就是一個世界，一滴露珠能夠反射出太陽的光輝，一則小故事蘊含著一個大道理，一段小經歷濃縮著生命的真諦，一段平凡的對話意味著偉大，一組生活的特寫造就了永恒……這就是書的魅力。書，她能夠為你開啟智慧的天窗，她能夠讓你感受心靈的.陽光，她能夠引你步入生活的殿堂。走進書，就如同走進人生的旅程；走進書，就如同走進時空的隧道。
在今年寒假中，我讀了一本名叫《智慧。背囊》的書，這本書就蘊含著無窮的魅力。每讀過一篇文章，就如同上了一堂珍貴的課。當我讀到《困難只是一張紙》這篇文章時我深受啟發。這篇文章主要講的是：”我”房子里跑進了一只老鼠，這只老鼠非常狡猾，晚上咬爛紗窗跑進房子，白天逃走。同事告訴”我”只要在洞上糊上紙就可以了。我照同事的方法去做。老鼠真的就再也沒能進來。在老鼠眼里，困難只不過是一張紙，于我們而言，又何嘗不是這樣。有時候，只要我們稍微轉變一下思維方式，困難就會迎刃而解。其實，很多失敗都是源于人無法戰勝自己，試想，把一張紙的困難想象成無限極的大，怎么不會一敗涂地呢？仔細想來，我在生活中也常常會遇到這種情況。有一次，我用慣用的方法做一道題目，但是怎么也做不出來。冥思苦想半天也無結果，最后只好請教老師。誰知，老師在圖上添了一根線就把難題解決了。我恍然大悟。
是啊，書就是一只無價的智慧背囊！
學生讀后感6
在暑假里，我讀了一本高爾基的著作——《童年》，這使我感觸非常得深，因為高爾基的童年實在是太悲慘了。
《童年》這本書講的是在一個黑暗的年代，高爾基度過了一個令人窒息的童年，但他卻獲得了堅強的力量去面對貧困的生活。一開始，高爾基的爸爸跟小弟弟去世了，他跟外婆搬到了外公家，整天聽到外公批評家里人，他自己也常常被挨打，但是高爾基總是用樂觀的'心情去面對。在童年生活中，高爾基的兩個舅舅十分談心，總是想要他外公的家產，因次高爾基跟外公外婆經常搬家，但也結交了不少好朋友。
英國的雪萊說得不錯：“讓預言的號角奏鳴！哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？”我覺得我們應該向高爾基學習，因為他面對困難的時候總是不害怕，總是會以樂觀、勇敢的心態去面對。高爾基的外婆非常愛他，每天晚上總會給他講許多有趣的童話故事。雖然外公會罵高爾基，但是他是刀子嘴，豆腐心，還很愛高爾基。高爾基的兩個舅舅很貪心，總是向外公要錢，要房子，還把一個舅媽害死了。在學校里，高爾基還有很多好朋友，他們經常用課余時間，撿廢品，去賣錢，上交給外婆，減輕家庭的負擔。
《童年》真的是一本好書，希望經過我的推薦，大家都去讀一讀。相信我，沒錯的。
學生讀后感7
這個學期，我和女兒共同閱讀了許多書，但其中她最喜歡的就是《父與子》了。雖然這本書中只有圖畫，但女兒也總能看的津津樂道，她在快樂中收獲了無限知識；在閱讀中領悟了深刻道理。
這本書講述了一對父子之間的故事，他們的生活多姿多彩，有酸，又有甜，有苦，又有辣，雖然如此，但是他們生活的每一天都是快樂的。盡管父親有時會批評兒子，有時會打兒子，但是他對兒子深深的愛是無疑的。這位父親也令我感動和敬佩，因為他可以為了孩子放棄自己的尊嚴，這也證明了他是一位偉大的父親。這對父子間的父子情不禁讓人感動不已。
父與子之間的愛，是純潔的，是偉大的，是堅定的，是無私的；一個眼神，一絲微笑，一句批評的語言，一個搞笑的故事……都能體現出來他們之間濃濃的深情，都能體現出來他們對生活的無比熱愛！
看了父與子之間的故事，我靜心思考，突然覺得我淡化了孩子讀書方面的引導。對每個孩子來說，書本豐富了他們的生活，為他們提供了無盡的想象。我們作為家長所要做的就是正確的領導孩子讀書，讓他們發現讀書是一種有趣的，快樂的經歷。激發他們讀書的欲望，以養成他們良好的讀書習慣，這是我們做家長的責任，就算工作再忙，也要抽出時間和孩子共同讀書，在充滿親情的`氛圍中，和自己的孩子一起沉醉在書的世界里，享受讀書帶給我們的快樂！書讓我們和孩子有了共同語言，在書海中遨游的孩子是快樂，健康，自立，博學的！
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。”讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人！和孩子一起快樂的讀書吧！讓孩子成為一個快樂的小書蟲！
學生讀后感8
最近，我讀了《三十六計》這本書。這本書記載了我們中華民族在五千年的歷史長河中，積累的豐富的政治、軍事斗爭經驗。
這本書講到的很多計謀，是根據古代一個叫孫武的人寫的《孫子兵法》改編的。我看了之后，覺得其中有些計謀特別有意義。比如，隔岸觀火，暗度陳倉，聲東擊西計，圍魏救趙，以逸待勞等計謀。其中調虎離山計中的“虎”指敵人，“山”指有利的形勢和條件。軍事上指的是調動敵人，使敵人處于被動局面，出現漏洞，己方再乘虛而入，取得勝利。文章為了讓我們小朋友看得懂，說了這個計謀的意思之后，又講了一個戰國時代趙國和秦國打仗的故事。當時，秦國的.大將是白起，趙國的大將是廉頗。打仗的地點在長平。廉頗打仗很厲害，但秦國派人宣傳說秦軍不怕廉頗而怕趙括。趙王信以為真，換掉廉頗。趙括只會紙上談兵，趙王中了秦國的調虎離山計。后來秦國又用了兩次調虎離山計，使得趙國在這場長平之戰中終于徹底失敗。(.)
我從《三十六計》中，還懂得了“空城計”講的是諸葛亮運用計策讓敵人退兵的故事。“圍魏救趙”意思是避實就虛，使敵人受到牽制，從而用最少的代價取得最大的成功。“打草驚蛇”比喻在不明敵人真相的情況下，通過試探性的行動，引誘敵人暴露出真相。“順手牽羊”是趁敵人出現差錯時，乘虛而入，抓住一切有利的時機來擴大戰果得計策。
現在這本書上講到的很多經驗，都被外國的很多大老板用于公司管理上。我真為我們中華民族驕傲，也感受到傳統文化的魅力。
學生讀后感9
我讀過不少書，其中非最喜歡的是一篇看似荒唐的文章——卡夫卡的《變形記》。這篇小說我前前后后看過許多遍，對它的認識也在不停地改變之中：起初，我認為這是一個荒唐的故事。故事中，小小的推銷員格里高爾一覺醒來，發現自己變成了一只大甲蟲……小小的我嚇得不敢入睡，怕自己變成一只大甲蟲。
慢慢的，它變成了一個沉重的故事。可憐的格里高爾，由于職業的`重壓，變成了一直大甲蟲，終日生活在暗無天日的小房間里，父母和妹妹先后對他失去了耐心，他痛苦無助、迷惑、孤獨……他被世界所拋棄。于是，他也拋棄了世界。在一個燦爛的早晨，當一縷陽光透過他的房間，照在他干瘦的外殼上時，他死了。
在這樣沉重的故事下面，藏著多少現代人因為生活的巨大壓力而發出的痛苦的叫喊聲啊！每次看完，我都會呆望著陽光，看著塵土飛揚沉思：這是怎樣沉重的一個故事呀！是怎樣被卡夫卡嵌在白紙里的呀!
我無聲地呼喊：是的，生活的壓力已成為現代人的通病，而這，正是一個關于不堪忍受生活壓力的故事。落幕了，格里高爾在那樣燦爛的一個死去，或許他已經死了，很久，只是沒有人發現。
讀了這個故事后，我才知道善良有多么重要、信心有多么重要。你就算是變成了一只大甲蟲，可你還有家人、朋友。你不應該拋棄世界，拋棄一切。雖然父母和妹妹只給了你一點點，雖然她們先后對你失去耐心，把你拋棄，可世界沒有拋棄你呀，所以，你不能放棄，要堅強地活下去；要自己去努力，自己去創造幸福美好的明天。
學生讀后感10
在今年的這個寒假里，我看了三本好書，有《賽爾號》、《爸媽不是我的傭人》、和《海嘯中飛翔的狗》這三本書。其中，最令我難以忘懷的是“爸媽不是我的傭人”這本書。
這本書里主要講了一些頑皮懶惰的孩子，到慢慢變成了一個個獨立的好孩子。書中的主人公胡小鬧每天被父母像王子殿下一樣伺候著，但他并不知足，認為照顧小孩本就是父母的責任。可是，他在學校里經常被同學笑話，所以就有了徹底改變的信心。從那天起，他每天安排好自己要做的事情和所做的'時間，嚴格要求自己，有時還積極的幫父母做家務，甚至給父母做晚餐。在班里他也有了很大改變，還跟班長小櫻桃進行了獨立比賽。雖然他失敗了，但是他一點都不氣餒，反而更加有了信心。后來，在班主任老師提議要去鄉村體驗生活時，他踴躍報名，讓他知道了鄉村孩子是多么的孝順、勤勞和懂事。還看到了鄉村孩子學習的夢想是多么的簡單，確也實現不了。這使他回來后有了給鄉村孩子捐募的想法，讓全班同學捐募，而且想不讓老師知道，偷偷進行。可是，后來還是讓老師知道了，就讓老師去對校長說，讓校長響應全校捐募，結果成功了。從那以后他徹底的改掉了身上所有的壞習慣，變成了一個獨立、自律的好孩子。
我看了這本書，心里有無數句“要跟他學習”這句話。想讓自己也變得像他一樣，甚至比他更好。我心里暗暗的下定決心也要改掉一些壞習慣，比如：在生活上離不開父母的寵愛，在學習上需要父母的監督。
我知道的這些缺點在以后的生活中一定要全部清空，讓自己也變得獨立自律。
學生讀后感11
我是一個愛讀書的小女孩，每當老師說訂書的時候，我就第一個沖上去說：”我要，我要！“當老師把書交到我手上時，我就開心的不得了。于是，我訂了《當代小學生》這本書。
當天晚上，我一寫完作業就馬上拿起《當代小學生》，如饑似渴地讀了起來。其中，《紅路燈，我愛你》這篇文章給我的印象極為深刻。
這篇文章主要講的是作者對紅路燈的'先后不同看法，有時讓他歡喜有時憂，作者上學遲到等紅路燈浪費了時間與他”作對“。爸爸晚上開車沒注意交通指揮燈，紅綠燈保護了他們一家的生命。作者從埋怨紅綠燈到敬佩，到愛上了紅綠燈。對紅綠燈的感情發生了質的飛躍。
作者對紅綠燈從憎恨到喜愛的心理變化我也深有同感，因為我以前也是對紅綠燈的存在漠然處之，只當它是一種擺設，一道風景，可是后來的一件事讓我徹底明白了紅綠燈的重要性。那是一個冬天，我正走在路上，天氣十分寒冷，我巴不得變成鳥飛回家，這時我走到了十字路口，我下意識地抬了抬頭，發現綠等變成了紅燈，我左右看了看，沒人，干脆直接走了過去。突然，一輛卡車沖了過來，我”啊“的驚叫了起來，還好那卡車一個急剎車。乖乖，嚇了我一身冷汗。我對那位叔叔又是道歉又是致謝，叔叔說：”孩子，好懸！不過沒事了，下次一定要看紅綠燈走路哇！“我使勁點了點頭。
雖然北風呼呼吹，但我心里暖暖的，是啊！紅綠燈你擔負著指揮交通，維護城市交通動脈，保護我們生命安全的重任。我們一定要謹記不要違反交通規則，存有任何僥幸心理！最后讓我們珍愛生命永遠銘記：”紅燈停，綠燈行，黃燈亮時等一等！
學生讀后感12
這一本科幻小說，它寫于一八七零年，是凡樂納著名的三部曲中的第二部，第一部是《格蘭特船長的女兒》，第三部是《神秘島》。
這部作品主要講述的是1886年，海上發生了離奇的撞擊事件，導致般只受損，大家都認為這是一只類似于獨角鯨的怪物在作怪，于是，法國生物學家阿龍納斯接受邀請，參加追捕，可是在追捕的過程中不幸落入水中，落到了怪物的脊背上，其實這怪物并不是什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛水船，接下來，就是阿龍納斯在船上長達十個月的海上時光，他們先從太平洋出發經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、進入大西洋，看到許多罕見的海生物與植物，還有水中的奇異景象，又經歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚博斗、汕山封路等等的'奇遇。
《海底兩萬里》揭開了海洋神秘的面紗，看完小說后，讓人感到我仿佛正坐在潛水艇里，觀看美麗而又神秘的海洋世界；似乎漫步在奇異的海底世界；仿佛也與書中的這人物一起漫步了海底的森林世界。書中對海底森林的景色描寫得非常美麗，從光線的變化到各種海底生物的活動，從美麗的植物到清澈的海水，雖然沒能親眼看見，依然心曠神怡，有一種身臨其境的感覺。
小說主人公主要有四個：教授、尼摩船長、康塞爾、尼德蘭。尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物；尼摩根據自己的設計建造了潛水船，潛水船在海底進行大規模的科學研究。
可以說《海底兩萬里》是一本出色的小說，它具有曲折不俗的情節，飽滿的人物形象，巧妙的設計……這本書用它獨特的魅力吸引著許多讀者。
學生讀后感13
看這篇文章的時候，我淚水打濕了衣服。真的，我沒想到自己會反應如此強烈。或許故事感動了我吧。
作者說，她的父親脾氣極差，動不動就罵人，而且都是不堪入耳的話；每一次她都感到這是一種巨大的侮辱。她還說她最記得一次，她的父親冤枉她看電視，就破口大罵，讓她去跳樓，讓她去死，更過分的是，他還罵自己的女兒是“賤女人”，天底下哪里有這樣的父親！我氣極！我哭了，淚水暢快地流淌著，仿佛要洗滌我的心靈。
她的母親，是一個很自以為是，很驕傲的女人；我深深地感受到她的很無奈！她有三個弟弟，要知道她的工作量和責任，是多么重大；那次，她因為忍受不了母親的冤枉，頂了母親一句話，就母親被罵得天翻地覆：你怎么這么懶，弟弟的鞋也不洗，要他們自己洗，你還是個女的嗎？
在家里，所有的家務都是她做的，至于她弟弟的鞋，要說他們會洗，也是沒可能的。那次，母親當著舅舅的面這樣罵她，她沒還口，沒爭辯什么；因為她知道，她永遠都是父母說了算；只是她的心突然撕心裂肺的痛。
這樣的日子數不勝數，但她真的'很堅強，她對自己說：我要努力，考到不回家的學校，你會快樂的。依靠這個信念，她放棄了自殺的念頭，她相信自己會過得很好很好。
真的不知該如何評價這樣的父母。我明白這種無奈，因為我們還需要家長，只有他們的做法是正確的。真的是這樣嗎？有時侯世界就是這么不公平，我也知道自己也不過如此，我沒有太大的能力去養活自己，但我清楚我要學習，學習慢慢獨立，直到我考到離開家的學校開始，一切都將會改變。盡管我還是要依靠他們，但我永遠不會忘記那個童年。
學生讀后感14
讀了巴金的《家》，我認識了一個新青年——覺慧.書中的覺慧是一個與他人不一樣的人,他不像別人一樣坐轎子,不像別人一樣相信妖魔鬼怪。他勇敢、自信、敢于同封建社會作斗爭；他執著、倔強，骨子里流露出一種剛強之美。這就是他，一個為了正義敢于反抗的青年。他有著摧人淚下的愛情。他愛上了鳴鳳——一個婢女，但他并不在意她的身份，他只知道，他們之間的愛情是那么純潔，不容侵犯，沒有任何東西能打破它。
但是，年僅十六歲的.鳴鳳為了保持清白，不愿意給一個脾氣古怪的老頭子做姨太太，而縱身跳入湖中……覺慧知道后傷心不已，整天茶不思，飯不想，他自責、內疚……覺慧對愛情的大膽追求，體現了他對世俗的反抗,對個性解放的追求。他有著與眾不同的思想。
當別人認為女孩不該上學時，他卻鼓勵琴表姐去上學；當老太爺生病，陳姨太要為老太爺請巫師捉鬼時，覺慧堵住房門，堅決不讓巫師進自己屋，最終將巫師趕了出去；當老太爺要為二哥覺民找對象時,覺慧幫助覺民逃出了高公館,幫助覺民去尋找幸福。以上種種行為說明,覺慧的頭腦中朦朧中有了對封建禮教壓榨人性的一種認識，因而行動中體現著對世俗的反抗。
他有對未來美好的向往。他是清醒的，他知道自己在高公館不會幸福，不會有所成就，于是他不顧所有人的反對，離開了這個令人傷心，讓人壓抑的地方。
他走了，他要去開創自己的事業，尋找幸福，當小船慢慢飄遠時，讓我們為他默默祈禱，覺慧，一路走好！
學生讀后感15
今年寒假期間，我讀了一本高爾基寫的《童年》，我感觸很深。
書中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母疼愛他。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型是高爾基本人，高爾基借阿廖沙來描述自己的童年。我深深的體會到了當時那個年代俄羅斯的.面目。高爾基的童年是多么悲慘呀！
想想我們現在，依然有著貧富之分，不平等的看待，也有一些貪污的官員。但我們孩子的童年卻變得越來越幸福，都被父母寵著，要什么有什么，對比高爾基的童年，我們現在的孩子比他們幸福多了。
高爾基小時候父親過世了，經常受欺負，還經常被毒打，而我們現在也許都可以動手到長輩了，最好的例子是我堂姐的兒子。由于是兒子，所以幾家人都十分的疼愛他，他也變本加厲起來，一不滿足哭；心情不好打。有一次到他家去，姐姐正抱著他，他突然扇了姐姐一個嘴巴，我們都很驚訝，他才四歲會打人了。后來，我們才都知道他身邊的親戚基本都被打了，包括我。
那個年代的俄羅斯雖然挺黑暗的，但我想也會出現孩子打父母的現象，但也一兩個罷了。
父母越是疼我們更應該回報他們，不讓他們對我們的期待落空。
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